湖州2014中考科學

1、浙江省2014年初中畢業(yè)生學業(yè)考試（湖州市）科學試題卷本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 C12 O16本卷g取10牛/千克一、選擇題(本題有20小題，每小題3分，共60分。每小題有一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不得分)1(湖州-1)下列四幅漫畫描述了生活和自然中的現(xiàn)象。其中一幅漫畫所描述的物質(zhì)變化類型與其他三幅不同，這幅漫畫是( )2(湖州-2)成人的細胞數(shù)目約有21014個，200多種。人體的每一種細胞 A.形態(tài)功能不同，但結(jié)構(gòu)基本相似 B都由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核構(gòu)成 C都是受精卵不斷分裂和生長的結(jié)果 D都完成相同的生命活動3(湖州-3)地球內(nèi)部有一個“液態(tài)區(qū)”，區(qū)內(nèi)物質(zhì)一

2、旦沖出地表，就形成了火山。該“液態(tài)區(qū)”位于( )A.地殼 B地幔 C地核 D地核和地幔4(湖州-4)2013年冬季的霧霾天氣給我們的環(huán)境保護敲響了警鐘。形成霧霾天氣的主要污染物是直徑小于或等于2.5微米的懸浮顆粒物，即PM2.5，PM2.5的形狀因含不同種類的工業(yè)污染物、微生物等而有很大差異，能被肺吸入并進入血液，對人體危害很大。PM2.5( )A在物質(zhì)分類中屬于化合物 B因懸浮在空氣中而不受重力作用C是呼吸道傳染病的傳染源 D是計入空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物5(湖州-5)某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽，為了回收其中的金元素，技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”?！拔鹎颉笔茄b入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋。把“吸

3、金球”浸入電鍍液，能“吸”出鹽溶液中的金。據(jù)上所述，“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是( )A活性炭(C) B磁石(主要成分是Fe3O4)C鐵屑(Fe) D膽礬(CuSO4.5H2O)6(湖州-6)酗酒危害人體健康。實驗人員以水蚤作為實驗材料，在探究不同濃度的酒精對心率影響的實驗中，必須人為改變的量（即自變量）是（ ）A.水蚤的大小 B酒精的濃度 C水蚤的心率 D環(huán)境溫度7(湖州-7)人體有多種方法保護自身免受病患。下列自身保護方法中，不屬于人體免疫功能的是（ ）A淚液中的溶菌酶使細菌溶解 B吞噬細胞吞噬病毒 C肝臟中的酒精氧化酶對酒精的氧化 DT淋巴細胞消滅癌細胞8(湖州-8)太湖流域歷史悠久

4、，人文薈萃，保存下來的歷史碑刻十分豐富。如圖用宣紙緊貼在碑刻上，用吸取墨汁后的拓包拍打宣紙，就能將碑刻上的文字或圖案清晰地拷貝到宣紙上。這張拷貝了文字或圖案的宣紙就是拓片，它是記錄中華民族文化的重要載體之一。下列敘述中，正確的是（ ）A墨汁是純凈物B墨汁中含有碳，常溫下化學性質(zhì)活潑C拓包對拓片的壓力和拓片對拓包的支持力是一對平衡力D拓包拍打宣紙時會變扁是由于力能使物體發(fā)生形變9(湖州-9)今年6月8日至14日是全國節(jié)能宣傳周，活動主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”。根據(jù)如圖碳循環(huán)的部分過程進行的有關(guān)分析中，錯誤的是（ ）A.是指生產(chǎn)者、消費者和分解者的呼吸作用B在生物群落的食物鏈中，碳是以二

5、氧化碳的形式進行傳遞的C在城市交通中少開汽車多騎自行車能減少過程的發(fā)生D綠化環(huán)境、愛護草木有利于過程的進行10(湖州-10) “舌尖上的中國”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺，其實廚房也是同學們的家庭實驗室。利用廚房中的物品不可以進行的實驗是（ ）A探究鐵制品在什么條件下生銹 B比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力C用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣 D探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素11(湖州-11)小吳在泡溫泉時聽了工作人員對溫泉來源的介紹后，設(shè)想使用地熱資源解決冬天的供暖問題，于是設(shè)計了如圖的方案。關(guān)于此方案涉及的科學知識的敘述中，錯誤的是（ ）A水增加的內(nèi)能主要是地熱中的能量轉(zhuǎn)移而來的B

6、管道采用的是導熱性能好的材料C管壁所處的深度越大，受到水的壓強越小D管道中的水可循環(huán)使用，有利于節(jié)約水資源12(湖州-12)建立模型是學習科學的重要方法，在理解化學反應(yīng)的本質(zhì)時往往引入模型。下圖是某反應(yīng) 的微觀模型，有關(guān)該模型的敘述中，正確的是( )A.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變 B反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變 C和化學性質(zhì)相似 D是保持氧氣化學性質(zhì)的微粒13(湖州-13)下列敘述中，正確的是（ ）A今天（農(nóng)歷五月十七）的月相是上弦月B放入磁場中的小磁針靜止時，N極所指的方向為該處的磁場方向C摩擦力的大小跟接觸面積大小有關(guān)D升旗時使用旗桿頂端的滑輪是為了省力14(湖州-14)如圖是科研人員設(shè)計的一種“能

7、量收集船”，在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”，“工作臂”一端裝有浮筒，波浪帶動緊貼水面的浮筒上下浮動， 引起工作臂上下運動，從而獲得電能并儲存起來。該“能量收集船” （ ）A能創(chuàng)生能量B利用了電磁感應(yīng)原理C靜止在水面時，浮力大于重力D浮筒上下浮動是由于受到慣性的作用15(湖州-15)在托盤天平的左盤墊上石棉網(wǎng)后放人一個打磨用的鋼絲球，稱出總質(zhì)量。然后用電壓為9伏的電池正負極輕觸鋼絲球，鋼絲球迅速燃燒，并且左盤下降。下列敘述中，正確的是（ ）A引起電池短路的鋼絲溫度驟升B鋼絲的燃燒速度與粗細無關(guān)C該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律D反應(yīng)后的天平不是等臂杠桿16(湖州-16)下列實驗操作中，其中一項的操

8、作目的與其他三項不屬于同一類，該項操作是（ ）A做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底預(yù)先留少量的水B做中和反應(yīng)實驗時，事先在堿溶液中滴入12滴酚酞試液C閉合電路開關(guān)前，將滑片移到滑動變阻器的阻值最大處D轉(zhuǎn)動顯微鏡的粗準焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼從側(cè)面注視物鏡17(湖州-17) “竹抻面”是我國傳統(tǒng)面點美食。如圖甲，在制作面團的過程中，讓一段毛竹的一端固定在 繩扣中，人坐在另一端可以上下跳動，面團在毛竹不斷擠壓下變得更有韌性。如圖乙是它的原理圖，可以把毛竹視為一根杠桿。關(guān)于此杠桿的敘述中，正確的是( )A. B是支點B杠桿在B點受到向下的力C杠桿在B點受到的力大于F1DA點移動的距離小于B點移動的距

9、離18(湖州-18)圖甲是A物質(zhì)的溶解度曲線，圖乙燒杯中盛有t時A物質(zhì)的飽和溶液，溶液質(zhì)量為100克。下列敘述中，錯誤的是( )AA物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大B升高溫度，該飽和溶液變成不飽和溶液C在t時，恒溫蒸發(fā)燒杯中的水分有晶體析出D在t時，該溶液中A物質(zhì)的質(zhì)量是a克19(湖州-19)圖甲是唾液淀粉酶的催化效率受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時一定量的淀粉在少量唾液淀粉酶的催化下分解產(chǎn)生的麥芽糖量隨時間變化的曲線。若圖乙描述的反應(yīng)過程中，在保證酶具有催化作用的前提下改變某一初始條件，則圖乙中e點（產(chǎn)生麥芽糖最大量）或d點（產(chǎn)生麥芽糖最大量時的最短時間）的位置可能會發(fā)生移動

10、。下列敘述中，錯誤的是( )ApH=a時，e點下移B淀粉量增加時，e點上移C溫度升高時，d點右移D酶的量減少時，d點右移20(湖州-20)一物體在空氣中沿豎直方向運動，運動過程中只受重力和空氣阻力的作用。則該物體的( )A動能可能不變 B勢能可能不變 C機械能一定不變 D機械能可能不變二、填空題（本題有9小題20空，每空2分，共40分）21(湖州-21)如圖，將一盞電燈放在桌子中央代表太陽，用一個地球儀代表地球，以電燈為圓心在桌面 上按箭頭方向沿虛線平移地球儀，實驗?zāi)M某自然現(xiàn)象。(1)該實驗?zāi)苣M地球的 （選填“自轉(zhuǎn)”或“公轉(zhuǎn)”）運動。(2)仔細觀察地球儀被燈光照亮部分的變化，結(jié)合所學知識判

11、斷，我國夏至日（6月22日前后）地球儀平移的位置處于圖中的 （選填“A”或“B”）附近。22. (湖州-22)測量需要使用多種儀器，如刻度尺量筒溫度計彈簧測力計電流表。使用前需調(diào)零的儀器有 （填序號），使用時超出量程會損壞的儀器有 （填序號）。23(湖州-23)人的體溫一般都為37左右，這是人體通過 調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)控制人體的產(chǎn)熱和散熱過程的結(jié)果。當氣溫下降時，人體將體溫下降的信息傳到腦內(nèi)的體溫調(diào)節(jié)中樞，經(jīng)過整合后，通過戰(zhàn)栗、皮膚血管收縮、 （選填“甲狀腺激素”或“胰島素”）分泌增加等途徑使體內(nèi)產(chǎn)熱增加，散熱減少。24(湖州-24)水稻是我國主要的糧食作物，我國科學家已通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，成功培育出

12、了節(jié)水節(jié)肥的“綠色超級水稻”，并在一些地方推廣種植。(1)科學家轉(zhuǎn)移到水稻中的基因能控制水稻節(jié)水節(jié)肥這一 。(2)水稻稻穗中的一粒粒稻谷其實是水稻的果實，它是由水稻花中的 發(fā)育來的。25(湖州-25)2014年5月在上海舉行的“亞信”峰會期間，我國與俄羅斯簽署了天然氣供銷合同。(1)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 ，甲烷在空氣中燃燒的化 學方程式是 。(2)在發(fā)展經(jīng)濟的同時一定要考慮節(jié)能減排。小吳想知道天然氣和無煙煤哪種燃料更有利于減少碳排放，他需查閱資料并計算，比較這兩種燃料釋放相同的 所產(chǎn)生的二氧 化碳量的多少來判斷?！?6(湖州-26) “思維導圖”是英國著名教育專家東

13、尼博贊創(chuàng)造的一種學習方法。在學習科學過程中，以思維導圖的形式將科學知識自主建構(gòu)串聯(lián)成網(wǎng)，可直觀顯現(xiàn)知識脈絡(luò)，深刻領(lǐng)會知識間的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是某同學沒有完成的思維導圖，試在A、B處填上恰當?shù)膬?nèi)容。27(湖州-27)2014年度世界上最著名的建筑獎“安波利斯摩天樓大獎”評比結(jié)果揭 曉，位于湖州市南太湖旅游度假區(qū)的喜來登溫泉度假酒店被評選為全 球十大最佳摩天樓建筑第三名。整棟建筑猶如一枚氣質(zhì)非凡的白金 指環(huán)優(yōu)雅地鑲嵌在太湖水岸。如圖為酒店和它在水中所成的像，此像 的性質(zhì)是等大的 （選填“實像”或“虛像”）。該酒店的溫泉屬于 硅酸鹽溫泉，硅酸鹽主要以硅酸鈉(Na2 SiO3)的形式存在，其中硅元素 的

14、化合價為 價。28(湖州-28)圖甲是“壓縮氣體做功”實驗：取一個配有活塞的厚玻璃筒，筒內(nèi)放一小團浸有少量乙醚的 棉花，快速壓下活塞。此實驗可觀察到浸有乙醚的棉花著火燃燒，這是由于活塞對氣體做功，氣體的內(nèi)能 （選填“增加”或“減少”）的緣故。圖乙是“壓縮乙醚液化”實驗：將少量乙醚吸進注射器，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，用手握住注射器的下端，乙醚會發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。然后向內(nèi)推動活塞，看到乙醚發(fā)生液化現(xiàn)象，但乙醚沒有燃燒。即使快速推動活塞，乙醚也不會燃燒，是因為 。29(湖州-29)為什么人的肺不是一個大的囊泡，而是由很多小的肺泡構(gòu)成的呢？用下列切蘿卜的模擬實 驗可幫助理解：

15、如圖，將一大塊蘿卜不斷等分，測量切塊的邊長，計算切塊的表面積并求和。(1)通過“切塊表面積之和”這一數(shù)據(jù)的變化可以說明，由于許多肺泡的存在增大了肺的表面積，從而提高 的效率。(2)人體的消化系統(tǒng)中也存在增大表面積的結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的名稱是 。三實驗探究題（本題有5小題，第30小題4分，第31小題3分，第32小題6分，第33小題6分，第34小題6分，共25分）30(湖州-30)為增加拉面的韌性，制作過程中添加了用蓬草燒制而成的草灰，即蓬灰。蓬灰中的主要成分是什么呢？科學興趣小組猜想蓬灰的主要成分可能是K2CO3，小組成員分甲、乙兩組進行部分探究。實驗過程中的操作A的名稱是 。你認為 （選“甲”或“乙

16、”）組實驗方法比 較理想。31(湖州-31)在研究X物質(zhì)的熔點實驗中，小吳每隔5分鐘正確讀數(shù)后，描點得到如圖圖象。(1)根據(jù)此圖，小吳得出結(jié)論：X物質(zhì) （選 填“有”或“沒有”）熔點。(2)小吳通過查閱資料獲知X物質(zhì)是晶體。則 小吳實驗中的不當之處是 。32(湖州-32)為了比較甲、乙兩種金屬的活動性強弱和相對原子質(zhì)量大小，小吳設(shè)計了一套實驗裝置（如圖）。他取兩種金屬（表面積相同）各m克，分別加入足量的稀硫酸（相同質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)）進行反應(yīng)。在相同條件下測定不同時間內(nèi)收集 到的氣體體積，實驗記錄如下表： (1)由實驗結(jié)果可知：金屬活動性較強的是 。(2)為使得到的實驗數(shù)據(jù)準確，小吳開始收集氣體的

17、時間點應(yīng)該是 。A導管口一有氣泡冒出時 B冒出氣泡連續(xù)且均勻時C檢驗產(chǎn)生的氣體純凈時(3)根據(jù)已有實驗數(shù)據(jù)，要比較甲、乙兩種金屬的相對原子質(zhì)量大小，還需知道 。A參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量 B生成物中金屬元素的化合價33(湖州-33)科學興趣小組為探究CO2的多少是否會影響光合作用的強度，在家里做了如下的實驗：在某植物的葉片上剪下大小相同的多個葉圓片，抽出葉圓片中的氣體（如圖甲）。然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中（如圖乙）。測量每個杯子中葉圓片從杯底上浮至液面所需的平均時間。 注：NaHCO3能增加溶液中CO2的含量，葉圓片吸收CO2釋放O2，部分O2存在于細胞間 隙和葉圓片邊緣，導致葉圓片上浮

18、。(1)在實驗中，應(yīng)將圖乙裝置放在 的環(huán)境中。(2)本實驗用到了“轉(zhuǎn)換法”這一科學方法，即用 來反映光合作用的強度。(3)通過實驗發(fā)現(xiàn)，NaHCO3溶液濃度過高，葉圓片沒有上浮，原因是NaHCO3濃度太大， 導致細胞 （選填“吸水”或“失水”），從而影響葉肉細胞的光合作用。34(湖州-34)小吳看見學校門口安裝了一種太陽能壁燈。如圖，它的主要部件有光控開關(guān)Sl（光照強度不足時會自動閉合的開關(guān)）、延時感應(yīng)開關(guān)S2（有人靠近到一定距離后會自動閉合一段時間的開關(guān)）、太陽能發(fā)電板、鋰電池、LED燈（它的光照強度超過光控開關(guān)Sl的臨界點）、支架等。白天太陽能發(fā)電板發(fā)出的電儲存在內(nèi)部的鋰電池中，只有當光照

19、強度不足、有人靠近時才會自動亮燈3分鐘。小吳在不拆開該燈的情況下對燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行探究：分析與判斷根據(jù)對自動亮燈條件的分析，可以判斷光控開關(guān)S1和延時 感應(yīng)開關(guān)S2的連接方式為 聯(lián)。問題與猜測小吳仔細觀察外觀后沒有發(fā)現(xiàn)光控開關(guān)Sl的位置，他提出如下的猜想：可能在LED燈上 可能在延時開關(guān)上 可能在太陽能發(fā)電板上推理與實驗(1)小吳思考后排除了猜想的可能，因為如果在LED燈上，那么在電池充滿電后晚上有人靠近時會出現(xiàn)的現(xiàn)象為 。A.不會發(fā)光 B正常發(fā)光 C燈泡不斷地閃爍(2)小吳在驗證其它二種猜想時可采用的實驗方案是 。四、分析計算題（本題有4小題，第35小題4分，第36小題6分，第37小題7分，第38小題8分，共25分）35(湖州-35)據(jù)報道，立陶宛男子茲德魯納斯薩維科斯近日在美國俄亥俄州哥倫布市2014年度“阿諾德壯漢大賽”中拉起524千克的杠鈴，打破世界紀錄。如圖，他把杠鈴提升了0.5米后 靜止3秒，裁判示意成功后放下杠鈴。(1)德魯納斯薩維科斯的質(zhì)量為172千克，雙腳與地面的接觸面積為0. 06米2，他拉起杠鈴靜止時對地板的壓強是多少帕？ (2)他拉起杠鈴的過程中，至少對杠