施工認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

1、 海南大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告課程名稱: 畢業(yè)實(shí)習(xí) 題目名稱 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué) 院： 土木建筑工程學(xué)院 專業(yè)班級(jí)： 2011工程管理 姓名： 黃四寶 學(xué)號(hào)： 20112213310013 評(píng)閱意見評(píng)閱成績(jī) 評(píng)閱教師： 2015年 3 月 23 日一、實(shí)習(xí)基本情況概述1. 實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)（1）參觀?？跂|站公交樞紐中心時(shí)間：3月21日 早上8:3011:00集合地點(diǎn)：海南大學(xué)北門（2）參觀南洋國(guó)際公館時(shí)間：6月12日 早上8:3011:00集合地點(diǎn)：海南大學(xué)北門（3）參觀三弦慧府時(shí)間：6月25日 早上8:3011:00集合地點(diǎn)：海南大學(xué)北門2. 實(shí)習(xí)目的我覺得大學(xué)與中學(xué)最大的差別應(yīng)該是大學(xué)是實(shí)踐教學(xué)，將理

2、論與實(shí)際相結(jié)合，用實(shí)踐來驗(yàn)證所學(xué)理論，而中學(xué)僅僅只是應(yīng)試教學(xué)。作為土木領(lǐng)域中的一份子，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)也是我們工程管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分。絕大部分的工程管理學(xué)生我想畢業(yè)后還是偏向于施工方面的工作，就算是從事造價(jià)行業(yè)，如果對(duì)工地施工、工作程序不夠了解，也成為不了一個(gè)優(yōu)秀的造價(jià)師。在課上，當(dāng)學(xué)一些課程時(shí)，我想我們都渺茫過，比如上房屋建筑的時(shí)候，老師講伸縮縫，當(dāng)時(shí)我們就很不理解這概念，還好5教那邊教學(xué)樓剛好有伸縮縫，經(jīng)老師一指才恍然大悟。所以實(shí)踐教學(xué)可以幫我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)，強(qiáng)化我們的相關(guān)記憶。通過本次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)可以將我們對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)的從理論認(rèn)識(shí)上升到感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)我們的提問、分析問題的能力，也為接

3、下去的專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1. 參觀?？跂|站公交樞紐中心 3月21號(hào)早上8點(diǎn)，我們工管整體的學(xué)生一齊在海大北門進(jìn)行集合。在李艷榮書記、王宏老師、尚春靜老師的帶領(lǐng)和陪同下。開始了我們首次的集體工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)活動(dòng)。 一到現(xiàn)場(chǎng)，我們冒著淅淅瀝瀝的小雨，戴著安全帽，首先聽工程的項(xiàng)目經(jīng)理總監(jiān)理工程師為我們做關(guān)于工程的主要概況、設(shè)計(jì)重點(diǎn)、設(shè)計(jì)難點(diǎn)。接著總工帶我們深入工地內(nèi)部，由于我們也在學(xué)習(xí)工程監(jiān)理概論這一門課程，為此一路上還問了總工一些監(jiān)理方面的問題，比如：他們是如何進(jìn)行巡視、旁站、平行檢驗(yàn)、跟蹤檢驗(yàn)、見證取樣；監(jiān)理是業(yè)主方的人，但現(xiàn)場(chǎng)上與施工單位吃一鍋飯，比較親，他們是如何處理好業(yè)主方與

4、施工單位的沖突。一路上我們看到了泵送混凝土的管、各種鋼筋：板凳筋、箍筋、螺紋鋼、圓鋼。到工地內(nèi)部后，工程的基礎(chǔ)工程已完工，正在進(jìn)行主體工程的鋼筋綁扎?？偣そo我們講一些工作的方式、內(nèi)容。整體的鋼筋綁扎給我們的感覺還是井然有序，符合規(guī)范的。最后總工帶我們來到工地的地下室，我們看到了本次工程最大的設(shè)計(jì)難點(diǎn)，因?yàn)楣卉嚂?huì)從上方經(jīng)過為滿足承受的荷載而擴(kuò)大截面尺寸超大梁。2. 參觀南洋國(guó)際公館6月12號(hào)早上我們來到了南洋國(guó)際公館的施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行參觀。南洋國(guó)際公館是想建成5星級(jí)酒店為目前海南省基坑最深的工程，基坑深的主要原因是采用了自動(dòng)化的地下停車場(chǎng)。我們跟隨著王宏老師的腳步，從井架下到工程的基礎(chǔ)底部。一到底

5、部我們就很好奇底部的泥漿護(hù)壁鉆孔灌注樁的做法、頭上雜亂無章的梁的功能、涂料防水、雙向雙層鋼筋的做法、鋼筋的套筒，接著大家也很積極的向王宏老師提問，王宏老師也很耐心的為我們一一解答。最后，我們來到了辦公室，聽本工程的項(xiàng)目經(jīng)理給我們做關(guān)于本工程的PPT展示，內(nèi)容主要為：工程概況、施工難點(diǎn)深基坑分析、支護(hù)方案介紹、施工過程情況介紹、遇到的困難及解決措施、工程檢測(cè)情況。3. 參觀三弦慧府工地6月25號(hào)早上8：30我們來到了三弦慧府的工地，雖然頭頂炎炎烈日，但絲毫不影響大家的激情。本工程的定為為高品質(zhì)住宅區(qū)，由于工程量較大，為此有三臺(tái)的塔吊，每臺(tái)塔吊的臂長(zhǎng)差不多50米。一到工地我們一如既往的跟著王宏老師

6、的步伐走，一如既往的我們?nèi)匀皇怯泻芏嗪闷娌欢膯栴}問老師。這二次老師與工地負(fù)責(zé)人給我們講了鋼筋的調(diào)直、甩漿的作用、灰餅和沖筋的作用、構(gòu)造柱支模的注意要點(diǎn)、鋼筋混凝土承重墻之間的后澆帶、帶我們看了直角扣件和對(duì)接扣件、止水板、防水卷材、拉筋、止水板、固定防止止水板上浮的錨桿等等。 三、主要收獲1. 完善了一些自己所學(xué)的建筑知識(shí)一開始我們?cè)诠さ厣虾茱@然我們注意的往往都是大的構(gòu)件，比如：樁、梁、墻，很少去注意工地上的細(xì)部結(jié)構(gòu)，但是經(jīng)過幾次的實(shí)習(xí)后，到后來我們也開始轉(zhuǎn)變了，從整體到局部也慢慢的去觀察施工現(xiàn)場(chǎng)的一些小型構(gòu)件、小的細(xì)節(jié)，比如：墻面為什么要進(jìn)行甩漿、沖筋有何作用、并觀察了鋼筋的調(diào)直、鋼筋的綁扎

7、等等，這對(duì)于我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)起到了完善的作用，對(duì)相關(guān)的建筑知識(shí)理解也比較深刻。下面結(jié)合本學(xué)期的認(rèn)知實(shí)習(xí)經(jīng)歷中老師提到并解釋的部分中我比較感興趣，并通過自己查資料完善的建筑知識(shí)。（1）泥漿護(hù)壁鉆孔灌注樁：施工工藝為：樁位放線開挖泥漿池、排漿溝護(hù)筒埋設(shè)鉆機(jī)就位、孔位校正成孔第一次清孔質(zhì)量驗(yàn)收下鋼筋籠和混凝土導(dǎo)管第二次清孔澆筑水下混凝土成樁。（2）錨桿支護(hù)：是在邊坡、巖土深基坑等地表工程及隧道、采場(chǎng)等地下硐室施工中采用的一種加固支護(hù)方式。用金屬件、木件、聚合物件或其他材料制成桿柱，打入地表巖體或硐室周圍巖體預(yù)先鉆好的孔中，利用其頭部、桿體的特殊構(gòu)造和尾部托板（亦可不用），或依賴于黏結(jié)作用將圍巖與穩(wěn)定巖

8、體結(jié)合在一起而產(chǎn)生懸吊效果、組合梁效果、補(bǔ)強(qiáng)效果，以達(dá)到支護(hù)的目的。具有成本低、支護(hù)效果好、操作簡(jiǎn)便、使用靈活、占用施工凈空少等優(yōu)點(diǎn)。在海口東站采用的就是錨桿支護(hù)，在南洋國(guó)際公館由于場(chǎng)地的限制，不能采用錨桿支護(hù)，所以我們頭上才有那么多雜亂的梁支撐體系，減少了施工的凈空。（3）后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于自身收縮不均或沉降不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，按照設(shè)計(jì)或施工規(guī)范要求，在基礎(chǔ)底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時(shí)施工縫，將結(jié)構(gòu)暫時(shí)劃分為若干部分，經(jīng)過構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時(shí)間后再澆搗該施工縫混凝土，將結(jié)構(gòu)連成整體的地帶。（4）長(zhǎng)臂挖掘機(jī)：由于挖掘機(jī)自身的缺陷限制了它的工作范圍，而往往有很

9、多施工現(xiàn)場(chǎng)需要挖掘機(jī)擴(kuò)大施工范圍，但現(xiàn)有的大小臂滿足不了現(xiàn)場(chǎng)的要求，長(zhǎng)臂挖掘機(jī)也就應(yīng)需而生。就像南洋國(guó)際公館深基坑土的開挖。（5）甩漿：建筑施工中墻體砌筑完以后進(jìn)行甩漿，按一定水膠比和成的砂漿均勻地甩到墻體上，待達(dá)到一定強(qiáng)度后再進(jìn)行抹灰。目的是提高抹灰砂漿與墻體的粘結(jié)力。這個(gè)與鋼筋混凝土剪力墻每層交接需要打一些空洞以便新老混凝土更好的交接有異曲同工之妙。（6）止水鋼板：在箱型基礎(chǔ)或地下室，底板和外墻板的混凝土是分開澆搗的，下次再澆搗墻板混凝土?xí)r，就有一條施工縫，當(dāng)這條縫的位置在地下水位線以下時(shí)，就容易產(chǎn)生滲水。這樣就需要對(duì)這條縫進(jìn)行技術(shù)處理，止水鋼板就可以很好的處理滲水現(xiàn)象。2. 對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工地的

10、一些看法正如王宏老師常說：書本上的是標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)實(shí)工程中很少有工程會(huì)做到這種程度上，地震不來都沒事。通過幾次的認(rèn)知實(shí)習(xí)，不得不說我們也們也大大小小發(fā)現(xiàn)了些工程上存在的小問題，特別是在安全文明施工這一塊。在三弦慧府的工地上，當(dāng)時(shí)看到了鋼筋工在綁扎柱鋼筋，他都沒有任何的安全措施就直接坐在懸挑的鋼管上綁扎鋼筋，經(jīng)詢問才得知他們本來是應(yīng)該系安全帶的，但是綁扎鋼筋安全帶就得老換位置，他們嫌麻煩?？梢姽と税踩庾R(shí)是多么的薄弱，工地現(xiàn)場(chǎng)上貼的大橫幅安全第一，可是他們卻忽視了施工現(xiàn)場(chǎng)的安全教育、安全管理。就像項(xiàng)目管理老師所說，許多的開發(fā)商心里就是這種想法：沒有不發(fā)生安全事故的施工現(xiàn)場(chǎng)。忽視了施工安全的管理，那是最

11、大的隱患。3. 鍛煉了自己勤學(xué)好問的能力 在工地上我們對(duì)很多方面都不熟悉，很多想法都只是腦海中根據(jù)書本上的知識(shí)進(jìn)行推斷，與實(shí)際工程很不相符。比如S型拉筋，工地上肯定不會(huì)弄成S型，就弄成兩邊直鉤，中間直鋼筋；比如各種鋼筋的直徑肉眼是很難進(jìn)行區(qū)分的，你如果不進(jìn)行仔細(xì)觀察就不會(huì)發(fā)現(xiàn)鋼筋上是有標(biāo)志的；比如有的鋼筋雖然表面是銹蝕的，但是經(jīng)過鋼筋調(diào)直機(jī)的調(diào)直它表面的銹斑就會(huì)自動(dòng)脫落，鋼筋還是可以用的所以在施工現(xiàn)場(chǎng)，需要的是你的勤學(xué)好問，你才能慢慢填補(bǔ)你現(xiàn)場(chǎng)的知識(shí)真空。四、自我評(píng)價(jià) 通過這學(xué)期三次的認(rèn)知實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不得不說個(gè)人已經(jīng)從所學(xué)的理論認(rèn)知上升到了感性認(rèn)知。記得一開始一進(jìn)工地好奇的往往是大的部件、整體構(gòu)件，而現(xiàn)在也慢慢的關(guān)注到了具體上的細(xì)節(jié)，從整體到局部這也充分體現(xiàn)了個(gè)人的建筑知識(shí)在不斷的擴(kuò)充、完善。土木工程領(lǐng)域是創(chuàng)造財(cái)富的搖籃，我很榮幸得成為土木領(lǐng)域里面的一員。當(dāng)然從實(shí)習(xí)經(jīng)歷來看，我們現(xiàn)在所懂的還只是九牛一毛，就像我們?cè)诠さ睾屠蠋煶Ｕf的一句話是：“老師啊，這個(gè)是什么東西，有什么作用。”我們連名字都叫不出來，只能用這個(gè)來形容，可見土木這條路還很長(zhǎng)，我們真的還有好多好多不懂，好多好多需要我們?nèi)チ私?。并且在?shí)習(xí)經(jīng)歷中，我們也感受到了施工環(huán)境的惡劣，比如在工地上，?？诘南奶焓悄敲吹难谉幔炷?、水泥、鋼筋