滬科版八年級(jí)物理第七章力與運(yùn)動(dòng)單元試題及答案

1、滬科版八年級(jí)物理第七章力與運(yùn)動(dòng)單元綜合檢測(cè)(一) (45分鐘100分) 一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1.(2013廣州中考)忽略一切阻力,原來(lái)靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊,大石頭的運(yùn)動(dòng)情況是()A.始終靜止不動(dòng) B.動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn),很快停下來(lái)C.撞擊時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),然后慢慢停下來(lái) D.撞擊時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),然后做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)2.如圖所示,小車(chē)處在水平桌面上,用輕繩跨過(guò)定滑輪與鉤碼相連,在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運(yùn)動(dòng)。若突然剪斷輕繩,則小車(chē)()A.將繼續(xù)向前勻速運(yùn)動(dòng) B.將運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越慢C.將立即停止運(yùn)動(dòng) D.受的摩擦力將越來(lái)越大3.(2013東營(yíng)中考)如圖所示,水

2、平公路上向前行駛的汽車(chē)中,有一豎直站立的人突然向前傾。以下說(shuō)法正確的是()A.人向前傾說(shuō)明人不具有慣性 B.人向前傾說(shuō)明車(chē)具有慣性C.車(chē)突然加速D.車(chē)突然減速4.(2013鄂州中考)我國(guó)于2013年6月11日17:38在酒泉發(fā)射中心成功發(fā)射“神舟十號(hào)”飛船,并開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)載人應(yīng)用型飛行的先河?；鸺?20秒后,逃逸塔與箭體分離,在分離的瞬間,下列關(guān)于逃逸塔的說(shuō)法正確的是()A.失去重力 B.速度為零C.仍有向上的速度 D.速度反向5.(2013巴中中考)如圖所示,下列四個(gè)有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)描述的圖像中,不能說(shuō)明物體處于平衡狀態(tài)的是()6.(2012蘭州中考)關(guān)于作用在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力,下列說(shuō)法

3、中正確的是()A.兩個(gè)不為零的力,其合力一定不為零 B.兩個(gè)力的合力,一定大于其中任何一個(gè)力C.求兩個(gè)力的合力大小,就是把兩個(gè)力的大小相加 D.兩個(gè)力的合力,可能小于其中任何一個(gè)力7.某學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛在平直公路上做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的小車(chē)進(jìn)行觀測(cè)研究。他們記錄了小車(chē)在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與所用的時(shí)間,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖像,如圖所示。根據(jù)圖像可以判斷()A.05 s內(nèi),小車(chē)的平均速度是0.4 m/sB.07 s內(nèi),小車(chē)的平均速度是1.5 m/sC.25 s內(nèi),小車(chē)受到的合力不為零D.57 s內(nèi),小車(chē)受到的合力不為零8.(2013咸寧中考)如圖所示,放在桌面上的茶壺處于靜止?fàn)顟B(tài),對(duì)于該

4、靜止的茶壺,下列說(shuō)法中正確的是()A.茶壺受到重力和桌面對(duì)它的支持力,這是一對(duì)平衡力B.茶壺受到重力和桌面對(duì)它的支持力,這是一對(duì)相互作用力C.茶壺靜止是因?yàn)樽烂鎸?duì)它的支持力小于茶壺受到的重力D.茶壺靜止是因?yàn)樽烂鎸?duì)它的支持力大于茶壺受到的重力9.(2013武漢中考)如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)下掛著鐵塊P,其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q,P和Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知P和Q的重力分別為G和3G,若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2G,則下列說(shuō)法正確的是()A.P對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小為GB.P對(duì)Q的吸引力和地面對(duì)Q的支持力大小分別為G和2GC.P對(duì)Q的吸引力和Q對(duì)P的吸引力是一對(duì)平衡力,大小均為GD.彈簧測(cè)力計(jì)

5、對(duì)P的拉力和Q對(duì)P的吸引力是一對(duì)平衡力,大小均為2G10.如圖所示,小車(chē)被人推開(kāi)后向前運(yùn)動(dòng),最終停下了,對(duì)這一過(guò)程的分析正確的是()A.人對(duì)小車(chē)的推力越來(lái)越小 B.離開(kāi)人手后的小車(chē)不受力的作用C.小車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到平衡力的作用D.由于慣性,離開(kāi)手的小車(chē)?yán)^續(xù)向前運(yùn)動(dòng)二、填空題(本大題共8小題,每空2分,共32分)11.(2013煙臺(tái)中考)在溜冰場(chǎng)上,甲推乙,結(jié)果甲、乙同時(shí)向相反的方向運(yùn)動(dòng),如圖所示。這一現(xiàn)象說(shuō)明;兩人不能馬上停下來(lái),而是繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離,這是由于。12.如圖所示,讓小球從A點(diǎn)由靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),若一切外力全部消失,則小球會(huì)沿路線(xiàn)繼續(xù)運(yùn)動(dòng),你判斷的依據(jù)是 。13.沿東西方向

6、直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的火車(chē)突然剎車(chē),車(chē)廂里的乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾動(dòng)過(guò)來(lái)(如圖所示),這是由于小球具有。若乘客是面朝西坐著的,則列車(chē)是向 (選填“東”或“西”)運(yùn)動(dòng)的。14.不計(jì)空氣阻力,重50 N的物體懸掛在氣球的下方勻速上升,物體受到的合力為N;當(dāng)懸繩突然斷掉后的一瞬間,物體將運(yùn)動(dòng)(選填“向上”“向下”或“停止”)。15.(2013哈爾濱中考)如圖運(yùn)動(dòng)員騎車(chē)水平前進(jìn),當(dāng)運(yùn)動(dòng)員停止蹬車(chē)后,還能繼續(xù)前行,是由于人和車(chē)具有,最終他們停了下來(lái)是因?yàn)椤?6.許多交通事故造成的損失與傷害,是與物體具有慣性有關(guān)的。為了減少此類(lèi)事故的發(fā)生,在公路交通管理中有許多要求和措施。就你所知,填寫(xiě)出任意一條: 。1

7、7.(2013德陽(yáng)中考)如圖甲所示,物體甲重40 N,被50 N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止。如圖乙所示,物體乙重60 N,在35 N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng),則物體甲受到的摩擦力f甲為 N,物體乙受到的摩擦力f乙為 N。18.一個(gè)在粗糙水平面上向東做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體,受到的水平拉力為10 N,則物體受到的摩擦力大小為 ,方向?yàn)?;現(xiàn)把拉力增加到20 N,則物體所受的合力為 。三、作圖與簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共10分)19.(4分)如圖所示,在豎直懸掛的磁性黑板上,吸附著一個(gè)演示用的中國(guó)象棋棋子,棋子靜止不動(dòng),請(qǐng)畫(huà)出棋子所受力的示意圖。20.(6分)甲同學(xué)騎自行

8、車(chē)帶乙同學(xué)在水平路面上勻速行駛,如圖所示。自行車(chē)行駛時(shí),乙要從車(chē)上下來(lái),乙同學(xué)知道如果直接跳下來(lái),他可能會(huì)摔跤。(1)試解釋這是為什么。(2)憑你的經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為怎樣下車(chē)比較好?四、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共2小題,共20分)21.(10分)如圖所示為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木塊移動(dòng)的距離,從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。(1)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不要解釋錯(cuò)誤的原因): 。(2)更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中觀察到,隨著摩擦力的逐漸減小,木塊在水平面

9、上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越,但由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力,所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的情形。(3)在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測(cè):如果摩擦力減小為零,水平面足夠長(zhǎng),那么木塊在水平面上的速度既不減小,也不增加,運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生變化,木塊將 。22.(10分)在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細(xì)線(xiàn)繞過(guò)滑輪,并掛上鉤碼。(1)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是(選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力;探究?jī)蓚€(gè)力大小關(guān)系時(shí),應(yīng)該觀察細(xì)線(xiàn)兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)。(2)實(shí)驗(yàn)中把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,目的是使小卡片受到的兩個(gè)拉力 ,但大小相等,方向相反,松手后觀察小卡片是否

10、平衡。(3)小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距。你認(rèn)為形成差距的原因是 (答出一條即可)。五、綜合題(8分)23.牛頓曾研究過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會(huì)偏離擲出方向落回地面,于是牛頓提出了一個(gè)“大炮”的設(shè)想,如圖所示是他畫(huà)的“大炮”草圖在地球的一座高山上架起一門(mén)水平大炮,以不同的速度將炮彈水平射出去,射出速度越大,炮彈落地點(diǎn)就離山腳越遠(yuǎn)。他推測(cè):當(dāng)射出速度足夠大時(shí),炮彈將會(huì)如何運(yùn)動(dòng)呢?牛頓通過(guò)科學(xué)的推理得出了一個(gè)重要的結(jié)論。這就是著名的“牛頓大炮”的故事,故事中牛頓實(shí)際也用到了理想實(shí)驗(yàn)的研究方法。(1)研究中牛頓基于的可靠事實(shí)是 。(2)根據(jù)

11、以上資料和牛頓的“大炮”草圖,推測(cè)牛頓當(dāng)年的重要結(jié)論是。如今,牛頓當(dāng)年的推測(cè)已變成了現(xiàn)實(shí),人們應(yīng)用他的推論,利用現(xiàn)代科技制成了。(3)想想看,初中物理學(xué)習(xí)中,你在研究什么問(wèn)題時(shí)用到過(guò)理想實(shí)驗(yàn)的方法?請(qǐng)舉一例并說(shuō)明你的研究過(guò)程。答案解析1.【解析】選D。本題考查對(duì)牛頓第一定律的理解。根據(jù)牛頓第一定律可知,物體在不受外力作用時(shí),將會(huì)保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,在忽略一切阻力的情況下,大石頭受力會(huì)改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),大石頭由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),之后會(huì)保持一定速度一直做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),故選D。2.【解析】選B。本題考查對(duì)慣性及牛頓第一定律的理解。在輕繩的拉力作用下小車(chē)沿桌面做勻速運(yùn)

12、動(dòng),若突然剪斷輕繩,在水平方向上小車(chē)只受摩擦力,因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度會(huì)越來(lái)越慢,當(dāng)桌面足夠長(zhǎng)時(shí),小車(chē)會(huì)靜止,故選B。3.【解析】選D。本題考查生活中的慣性現(xiàn)象。汽車(chē)突然減速(或剎車(chē))時(shí),人的腳由于受到摩擦力隨車(chē)一起減速(或停止運(yùn)動(dòng)),而上身由于慣性,還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),所以人會(huì)向前傾。4.【解析】選C。本題考查對(duì)慣性現(xiàn)象的理解。逃逸塔與箭體分離前,它們一起向上做加速運(yùn)動(dòng),分離的瞬間,逃逸塔由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以仍然會(huì)向上運(yùn)動(dòng);上升過(guò)程中,由于受到向下的重力,逃逸塔的速度會(huì)逐漸減小為零,然后再下落。5.【解析】選D。本題考查物體運(yùn)動(dòng)圖像的

13、解讀。物體處于平衡狀態(tài)包括靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。A圖像說(shuō)明物體處于靜止?fàn)顟B(tài);B圖像說(shuō)明物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng);C圖像說(shuō)明物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng);D圖像說(shuō)明物體做加速運(yùn)動(dòng),屬于非平衡狀態(tài),故選D。6.【解析】選D。本題考查同一直線(xiàn)上二力的合成。兩個(gè)不為零的力,如果大小相等,方向相反,作用在同一直線(xiàn)上,則合力為兩個(gè)力的大小之差,等于零;求兩個(gè)力的合力時(shí),在同一直線(xiàn)上,方向相同時(shí),大小等于兩個(gè)力的大小之和,不在同一直線(xiàn)上或方向相反時(shí),就不等于兩個(gè)力的大小之和。所以在條件不明確的情況下兩個(gè)力的合力和這兩個(gè)力的大小關(guān)系無(wú)法確定。故本題選D。7.【解析】選A。本題考查速度的計(jì)算、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。根據(jù)圖像可知

14、,在05 s內(nèi),小車(chē)移動(dòng)的距離是2 m,則小車(chē)的平均速度為0.4 m/s。在07 s內(nèi),小車(chē)移動(dòng)的距離是6 m,則小車(chē)的平均速度約為0.86 m/s。在25 s內(nèi),小車(chē)沒(méi)有移動(dòng),處于靜止?fàn)顟B(tài),受平衡力作用,合力為零。在57 s內(nèi),小車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),受平衡力作用,合力為零。8.【解析】選A。本題考查對(duì)二力平衡與相互作用力的理解。二力平衡中需滿(mǎn)足“同物、等大、反向、共線(xiàn)”,相互作用力的特點(diǎn)是“不同體、等大、反向、共線(xiàn)”。茶壺的重力與桌面對(duì)它的支持力滿(mǎn)足二力平衡的條件,故A正確,B錯(cuò)誤。茶壺處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),受到的支持力和重力大小相等,所以C、D錯(cuò)誤。9.【解析】選B。本題考查受力分析及力的合成。由

15、于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2G,故P對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小為2G,A錯(cuò)。因?yàn)镻的重力為G,故P受到磁鐵Q的吸引力為G,則鐵塊P對(duì)磁鐵Q的吸引力也為G,所以地面對(duì)Q的支持力大小為3G-G=2G,B對(duì)。P對(duì)Q的吸引力和Q對(duì)P的吸引力是一對(duì)相互作用力,C錯(cuò)。彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)P的拉力大小為2G,Q對(duì)P的吸引力大小為G,這兩個(gè)力大小不相等,不是一對(duì)平衡力,D錯(cuò)。10.【解析】選D。本題考查力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。力是物體對(duì)物體的作用,離開(kāi)人手的小車(chē)不受人的推力,A選項(xiàng)錯(cuò);小車(chē)運(yùn)動(dòng)減慢直至靜止,說(shuō)明小車(chē)受到了地面的阻力,B選項(xiàng)錯(cuò);小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越慢,說(shuō)明小車(chē)受到非平衡力的作用,C選項(xiàng)錯(cuò);由于慣性小車(chē)要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故

16、離開(kāi)手的小車(chē)?yán)^續(xù)運(yùn)動(dòng),D選項(xiàng)正確。11.【解析】本題考查力的相互作用和慣性現(xiàn)象。由于物體間力的作用是相互的,所以甲推乙時(shí),乙也推甲,甲、乙同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng)。兩人不能馬上停下來(lái),是由于甲、乙兩人具有慣性,兩人將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),分別向兩側(cè)運(yùn)動(dòng)一段距離。答案:物體間力的作用是相互的物體具有慣性12.【解析】本題考查對(duì)牛頓第一定律的理解。根據(jù)牛頓第一定律,運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),將保持原來(lái)的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。本題中小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)就不受外力,它將以離開(kāi)C點(diǎn)的速度、沿C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向一直做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。答案:b物體不受外力時(shí)將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變13.【解析】本題考查生活中的慣性現(xiàn)象?；疖?chē)突然剎車(chē)時(shí),

17、小球由于具有慣性,要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),運(yùn)動(dòng)速度比火車(chē)快,所以乘客會(huì)看到小球朝著自己滾動(dòng)過(guò)來(lái)。若乘客面朝西坐,則火車(chē)向東做減速運(yùn)動(dòng),故火車(chē)向東運(yùn)動(dòng)。答案:慣性東14.【解析】本題考查力的合成與慣性知識(shí)。因物體隨氣球勻速上升,處于平衡狀態(tài),拉力與重力大小相等,方向相反,故物體受到的合力為0;當(dāng)懸繩突然斷開(kāi)后,物體由于慣性會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)。答案:0向上15.【解析】本題考查生活中的慣性現(xiàn)象。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員停止蹬車(chē)后,由于人和車(chē)具有慣性,還會(huì)繼續(xù)保持原來(lái)前行的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);最終他們停了下來(lái),是因?yàn)樗麄兪艿搅俗枇?或摩擦力),使他們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,速度逐漸減小,直至停止。答案:慣性阻力(或摩擦力)使他們的運(yùn)

18、動(dòng)速度減小為零16.【解析】本題考查生活中慣性危害的防止。解答本題可從限速、限載、系安全帶等方面考慮。答案:對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)輛的行駛速度有所限制(或坐車(chē)要系安全帶,或保持一定距離,或嚴(yán)禁超載)17.【解析】本題考查二力平衡的應(yīng)用。物體甲處于靜止?fàn)顟B(tài),它在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等,故f甲=G甲=40 N;物體乙做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),它在水平方向上受到的拉力和受到的摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等,故f乙=F乙=35 N。答案:403518.【解析】本題考查二力平衡條件的應(yīng)用和力的合成。以物體為研究對(duì)象,因?yàn)樗鰟蛩僦本€(xiàn)運(yùn)動(dòng),所以受力平衡即拉力與摩擦力大小相等,方向相反,所以摩擦力大小為1

19、0 N,方向水平向西。拉力增加后,影響摩擦力大小的水平面粗糙程度及物體對(duì)平面的正壓力都沒(méi)有發(fā)生變化,所以摩擦力不變。則此時(shí)拉力與摩擦力為同一直線(xiàn)上方向相反的兩個(gè)力,根據(jù)力的合成知識(shí),可知兩個(gè)力合力大小為兩個(gè)力之差即20 N-10 N=10 N。答案:10 N水平向西10 N19.【解析】本題考查受力分析與平衡力的判斷。靜止的棋子受到兩對(duì)平衡力的作用,豎直方向上重力與摩擦力平衡,水平方向上吸引力與支持力平衡。答案:如圖所示20.【解析】本題考查生活中的慣性現(xiàn)象。先分析人和車(chē)的原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài);再分析人直接跳到地面上時(shí)腳的受力情況及運(yùn)動(dòng)狀態(tài);最后根據(jù)物體具有慣性,判斷人上半身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),從而判斷出人的

20、運(yùn)動(dòng)情況。答案:(1)原來(lái)乙同學(xué)隨車(chē)一起處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài),當(dāng)其跳下時(shí),腳由于摩擦靜止,其上半身由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),所以會(huì)向前摔跤。(2)乙同學(xué)跳下車(chē)后,再往前跑幾步,慢慢停下來(lái)。21.【解析】本題考查通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)推理牛頓第一定律的過(guò)程。(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,為了保證木塊在到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度,應(yīng)該用相同的力來(lái)分別推一下木塊。(2)木塊在毛巾表面上受到的摩擦力大,速度減小快,運(yùn)動(dòng)的距離短;木塊在木板表面上受到的摩擦力小,速度減小慢,運(yùn)動(dòng)的距離長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間也變長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)中的摩擦力是不可能為零的,所以我們不能夠觀察到木塊在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的情形。(3)由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推理出當(dāng)木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),如果受到的摩擦力為零,則木塊將永遠(yuǎn)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。答案