童區(qū)寄傳_二中

1、柳宗元柳宗元導(dǎo)入新課：導(dǎo)入新課： 同學(xué)們都看過電視劇同學(xué)們都看過電視劇小兵張嘎小兵張嘎吧，當(dāng)中的嘎子你吧，當(dāng)中的嘎子你一定印象很深吧。在小伙伴們都被關(guān)在鬼子司令部里一定印象很深吧。在小伙伴們都被關(guān)在鬼子司令部里的時候，嘎子提出和鬼子比賽的要求，在和鬼子比爬的時候，嘎子提出和鬼子比賽的要求，在和鬼子比爬樹時，嘎子先爬到樹上，一下子跳到墻頭上并逃走了，樹時，嘎子先爬到樹上，一下子跳到墻頭上并逃走了，最后帶領(lǐng)八路軍救了大家。在他的身上體現(xiàn)了小英雄最后帶領(lǐng)八路軍救了大家。在他的身上體現(xiàn)了小英雄的機智和勇敢。今天我們就來認(rèn)識一下年僅的機智和勇敢。今天我們就來認(rèn)識一下年僅11歲的區(qū)歲的區(qū)寄，看他是如何擺脫

2、賊人的綁架并回到家的。我們就寄，看他是如何擺脫賊人的綁架并回到家的。我們就一起走進(jìn)唐代著名文學(xué)家柳宗元的一起走進(jìn)唐代著名文學(xué)家柳宗元的童區(qū)寄傳童區(qū)寄傳。童童 區(qū)區(qū) 寄寄 傳傳 柳宗元柳宗元柳宗元：唐朝唐朝著名著名文學(xué)家文學(xué)家，字，字子厚子厚，河?xùn)|（山西）人，世稱河?xùn)|（山西）人，世稱柳河?xùn)|、河?xùn)|柳河?xùn)|、河?xùn)|先生先生。因參加政治革新失敗貶為永州因參加政治革新失敗貶為永州司馬，又遷柳州刺史，世稱司馬，又遷柳州刺史，世稱柳柳州柳柳州。與韓愈倡導(dǎo)古文運動，并稱與韓愈倡導(dǎo)古文運動，并稱韓柳韓柳，為，為唐宋八大家之一唐宋八大家之一。他如韓愈一樣寫了。他如韓愈一樣寫了許多書、序，同時又努力發(fā)展了人物許多書、序

3、，同時又努力發(fā)展了人物傳記、山水記、寓言文等文學(xué)性很強傳記、山水記、寓言文等文學(xué)性很強的散文文體，創(chuàng)作出不少散文史上的的散文文體，創(chuàng)作出不少散文史上的名篇：傳記文有名篇：傳記文有童區(qū)寄傳童區(qū)寄傳、捕捕蛇者說蛇者說、段太尉逸事狀段太尉逸事狀山水游山水游記：記：永州八記永州八記（小石潭記小石潭記）寓言散文：寓言散文：三戒三戒（黔之驢黔之驢永某氏之鼠永某氏之鼠）著有）著有柳柳河?xùn)|集河?xùn)|集?！疤扑伟舜蠹姨扑伟舜蠹摇保喉n愈、柳宗元、蘇洵韓愈、柳宗元、蘇洵xn、蘇軾、蘇轍、王安石、歐、蘇軾、蘇轍、王安石、歐陽修、曾鞏。陽修、曾鞏。永州八記永州八記:始得西山宴游記始得西山宴游記鈷鉧鈷鉧m潭記潭記鈷鉧潭西小丘

4、記鈷鉧潭西小丘記小石潭記小石潭記袁家渴記袁家渴記石渠記石渠記石澗記石澗記小石城山記小石城山記 寫作背景：寫作背景： 童區(qū)寄傳童區(qū)寄傳是在柳宗元第二次貶官柳州是在柳宗元第二次貶官柳州時所作。這時他再次失意，然而他并沒有時所作。這時他再次失意，然而他并沒有放棄政治熱情。柳州當(dāng)時人煙稀少且蠻荒放棄政治熱情。柳州當(dāng)時人煙稀少且蠻荒落后，是個民不聊生的地方，且社會非常落后，是個民不聊生的地方，且社會非常不平等，許多人被販賣當(dāng)奴隸。然而當(dāng)政不平等，許多人被販賣當(dāng)奴隸。然而當(dāng)政者卻只顧私利而不顧百姓的痛苦，因此他者卻只顧私利而不顧百姓的痛苦，因此他希望改變這種狀況。本文就是在這種情況希望改變這種狀況。本文就

5、是在這種情況下寫成的。下寫成的。 記錄某人生平事跡的文字。記錄某人生平事跡的文字。一般只為有聲名、有地位的人一般只為有聲名、有地位的人立傳。立傳。這篇這篇“傳傳”卻是為一個孤苦伶卻是為一個孤苦伶仃的窮孩子寫的。仃的窮孩子寫的。區(qū)區(qū)寄郴郴州蕘蕘牧微伺伺 遽遽曰僮僮大大號憚瘡恐慄慄uchnrosjtnghodnchungl讀準(zhǔn)下列字音：讀準(zhǔn)下列字音：4、是兒、是兒少少秦武陽二歲秦武陽二歲1、以縛、以縛即爐火即爐火燒絕之燒絕之 3、復(fù)、復(fù)取刃取刃殺市者殺市者2、吏、吏護(hù)護(hù)還之鄉(xiāng)還之鄉(xiāng) 放聲讀，讀好停頓，讀出韻味。放聲讀，讀好停頓，讀出韻味。童童/寄者，郴州寄者，郴州/蕘牧兒也。行牧蕘牧兒也。行牧/且

6、蕘，二豪賊且蕘，二豪賊/劫持，反接，劫持，反接，布布/囊囊/其口。去其口。去/逾四十里，之逾四十里，之/墟所墟所/賣之。寄賣之。寄/偽兒啼，恐慄，偽兒啼，恐慄，為為/兒恒狀，賊兒恒狀，賊/易之，對飲酒，醉。一人易之，對飲酒，醉。一人/去去/為市，一人臥，為市，一人臥，植刃植刃/道上。童道上。童/微伺其睡，以縛背刃，力微伺其睡，以縛背刃，力/上下，得絕，因上下，得絕，因/取取刃殺之。刃殺之。 逃逃/未及遠(yuǎn)，市者還，得童，大駭，將殺童。遽曰：未及遠(yuǎn)，市者還，得童，大駭，將殺童。遽曰：“為兩郎僮，孰若為兩郎僮，孰若/為為/一郎僮耶？彼一郎僮耶？彼/不我恩也。郎不我恩也。郎/誠見誠見/完完與恩，無所不

7、可。與恩，無所不可?！笔姓呤姓?良久計曰：良久計曰：“與其與其/殺是僮，孰若殺是僮，孰若/賣之？與其賣之？與其/賣而分，孰若賣而分，孰若/吾得專焉？幸而吾得專焉？幸而/殺彼，甚善。殺彼，甚善?！奔醇?藏其尸，持童藏其尸，持童/抵主人所。愈抵主人所。愈/束縛，牢甚。夜半，童束縛，牢甚。夜半，童/自自轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) ，以縛，以縛/即爐火即爐火/燒絕之，雖燒絕之，雖/瘡手瘡手/勿憚；復(fù)勿憚；復(fù)/取刃取刃/殺市者。殺市者。因因/大號，一虛大號，一虛/皆驚。童曰：皆驚。童曰：“我我/區(qū)氏兒也，不當(dāng)為僮。賊區(qū)氏兒也，不當(dāng)為僮。賊二人得我，我幸皆殺之矣！愿二人得我，我幸皆殺之矣！愿/以聞于官。以聞于官。” 虛吏虛吏/

8、白州，州白白州，州白/大府。大府大府。大府/召視兒，幼愿耳。刺史顏召視兒，幼愿耳。刺史顏證證/奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏/護(hù)還之鄉(xiāng)。鄉(xiāng)之護(hù)還之鄉(xiāng)。鄉(xiāng)之/行行劫縛者，側(cè)目劫縛者，側(cè)目/莫敢莫敢/過其門。皆曰：過其門。皆曰：“是兒是兒/少少秦武陽秦武陽/二歲，二歲，而而/討殺討殺/二豪，豈可近耶！二豪，豈可近耶！ 童寄者，郴州童寄者，郴州蕘蕘牧兒也牧兒也。行牧且。行牧且蕘蕘，二豪，二豪賊賊劫持，反接，布劫持，反接，布囊囊其口，其口，去去逾逾四十里，四十里，之之墟墟所賣所賣之之。寄偽兒啼，恐。寄偽兒啼，恐慄慄，為兒恒狀。賊，為兒恒狀。賊易易之之，對飲酒，醉。對飲

9、酒，醉。一人一人去去為市為市；一人臥，；一人臥，植植刃道上。刃道上。古義：強盜古義：強盜 今義：小偷今義：小偷名詞作動詞，用口袋堵住名詞作動詞，用口袋堵住超過超過動詞，往，到到代詞，代區(qū)寄代詞，代區(qū)寄 輕視輕視本指柴，這里指打柴。本指柴，這里指打柴。做買賣做買賣插，今義插，今義“栽種栽種”“者也”表示判斷（判斷句）代他“一”數(shù)詞，省略句，省略“個”離開到地方去童童微微伺其睡，以縛背刃，伺其睡，以縛背刃，力力上下上下，得得絕絕；因取刃殺；因取刃殺之之。 偷偷地，今義：稍微偷偷地，今義：稍微斷斷代詞，代強盜代詞，代強盜得以用力，名詞作動詞用力上下磨譯：兒童區(qū)寄，是郴州打柴放牛的孩子。他正一邊兒童區(qū)

10、寄，是郴州打柴放牛的孩子。他正一邊放牧一邊打柴，兩個強盜把他綁架，將他反背著手放牧一邊打柴，兩個強盜把他綁架，將他反背著手捆起來，用布捂住他的嘴，帶他走了四十多里，到捆起來，用布捂住他的嘴，帶他走了四十多里，到集市上賣他。區(qū)寄假裝像小孩似的啼哭，害怕得發(fā)集市上賣他。區(qū)寄假裝像小孩似的啼哭，害怕得發(fā)抖，像小孩常有的那樣。強盜以為他好對付，就互抖，像小孩常有的那樣。強盜以為他好對付，就互相勸酒，喝醉了。一個強盜去交涉買賣；另一個躺相勸酒，喝醉了。一個強盜去交涉買賣；另一個躺著，把刀插在路上。區(qū)寄偷偷地察看他睡著了，把著，把刀插在路上。區(qū)寄偷偷地察看他睡著了，把捆手的繩子靠在刀刃上，用力上下磨割，繩

11、子終于捆手的繩子靠在刀刃上，用力上下磨割，繩子終于被割斷，就拿起刀來殺了他。被割斷，就拿起刀來殺了他。 逃未及遠(yuǎn)，市者還，逃未及遠(yuǎn)，市者還，得得童，童，大駭大駭，將殺童。，將殺童。遽遽曰：曰：“為為兩郎兩郎僮僮，孰若孰若為一郎僮耶？為一郎僮耶？彼不我彼不我恩恩也也；郎郎誠誠見見完完與恩，無所不可。與恩，無所不可?！笔姓呤姓吡季昧季糜嬘嬙唬涸唬骸芭c與其其殺殺是是僮，孰若賣之？與其賣而分，孰若吾得僮，孰若賣之？與其賣而分，孰若吾得專專焉？焉？幸而殺彼，甚善！幸而殺彼，甚善！”即即藏其尸，持童抵主人所，愈藏其尸，持童抵主人所，愈束縛牢甚。束縛牢甚。 做，當(dāng)做，當(dāng)名詞作動詞，以恩德待我，好名詞作動詞，

12、以恩德待我，好好對待好對待考慮考慮很久很久代詞，這，這個代詞，這，這個一人占有一人占有抓住hi,十分震驚急忙倒裝句，“彼不恩我也”仆人何如，怎如古義：果真；今義：誠實使完好，保全馬上，立刻夜半，童夜半，童自轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)，以縛，以縛即即爐火燒絕爐火燒絕之之，雖雖瘡瘡手勿手勿憚憚，復(fù)復(fù)取刃殺市者。因大取刃殺市者。因大號號。一一虛皆驚。童曰：虛皆驚。童曰：“我區(qū)我區(qū)氏兒也，不氏兒也，不當(dāng)當(dāng)為僮。賊二人為僮。賊二人得得我，我幸皆殺之我，我幸皆殺之矣。矣。愿愿以聞于官以聞于官?！笨拷拷~作動詞，燒傷名詞作動詞，燒傷dn害怕害怕 又又應(yīng)該應(yīng)該綁架，抓住綁架，抓住希望希望自己翻轉(zhuǎn)身繩子雖然ho,哭叫 整個希望

13、把這件事報告官府 譯：（孩子）還來不及逃遠(yuǎn)，去交涉買賣的強盜回來了，抓住區(qū)寄，十分震驚，要殺害區(qū)寄。區(qū)寄急忙說：“兩個主人共有一個仆人，哪比得上一個主人獨占仆人呢？他待我不好；你果真能保全我的生命，并好好待我，隨便你怎樣處置都可以?！比ソ簧尜I賣的強盜盤算了很久，心想：“與其殺了這個僮仆，不如把他賣了；與其賣錢兩個人分，不如我一個人獨占。幸好（孩子）殺了那家伙，好得很！”就藏起那個強盜的尸體，帶著區(qū)寄到集市上窩藏強盜的人家，（把區(qū)寄）越發(fā)捆得結(jié)實。半夜，區(qū)寄自己翻轉(zhuǎn)身，將捆綁的繩子靠近爐火把它燒斷，雖然燒傷了手也不害怕；又拿起刀殺了強盜這個要賣掉他的強盜。接著大聲哭叫。整個集市的人都大吃一驚。區(qū)

14、寄說：“我是區(qū)家的孩子，不該做別人的仆人。兩個強盜抓了我，我幸好把他們都?xì)⒘?。希望把（這件事）報告官府?！碧摾籼摾舭装字?。州白州。州白大大府。大府召視府。大府召視兒，幼兒，幼愿愿耳。刺史顏證耳。刺史顏證奇奇之之，留為小，留為小吏，不肯。與衣裳，吏吏，不肯。與衣裳，吏護(hù)還護(hù)還之之鄉(xiāng)鄉(xiāng)。 鄉(xiāng)鄉(xiāng)之之行行劫縛者，劫縛者，側(cè)目側(cè)目莫敢莫敢過過其門，皆其門，皆曰：曰：“是兒是兒少少秦武陽二歲，而秦武陽二歲，而討討殺二豪，豈殺二豪，豈可近可近耶耶？”報告報告老實老實形容詞的意動用法：以形容詞的意動用法：以為奇為奇認(rèn)為與眾不同認(rèn)為與眾不同從事從事比比小小經(jīng)過經(jīng)過通“太”指區(qū)寄動詞，往護(hù)送他回到鄉(xiāng)里無意義不敢正

15、視討伐y 譯：管集市的小吏報告州官，州官又報告上級官員太府。太府召見區(qū)寄，原來既年幼又老實呢。刺史顏證覺得他與眾不同，留他當(dāng)衙門小吏，（他）不肯。就給（他）衣服，（讓）小吏護(hù)送（他）回到鄉(xiāng)里。 鄉(xiāng)里專干綁架、搶東西的事的人，不敢正眼看他，不敢經(jīng)過他的家門，都說：“這孩子比秦武陽還小兩歲，卻殺了兩個強盜，怎么能接近他呢？”州白大府州白大府（“大大”通通“太太”）（1）判斷句）判斷句童寄者，郴州蕘牧兒也童寄者，郴州蕘牧兒也（“者，者，也也”，譯成，譯成“是是”）我區(qū)氏兒也我區(qū)氏兒也（也，表判斷。）也，表判斷。）（2）倒裝句）倒裝句彼不我恩（即彼不我恩（即“彼不恩我也彼不恩我也”）賊易之：賊易之：易

16、：古：輕視；今：容易易：古：輕視；今：容易一人去為市一人去為市 市：古：買賣；今：集市市：古：買賣；今：集市童微伺其睡童微伺其睡 微：古：偷偷地；今：小微：古：偷偷地；今：小反接反接 接接: 古：捆起來古：捆起來 今：接收、接住今：接收、接住二豪賊劫持：二豪賊劫持：賊：賊： 古：強盜古：強盜 今：小偷今：小偷植刃道上植刃道上植：植： 古：插古：插 今：種植今：種植郎誠見完與恩郎誠見完與恩誠：誠： 古：果真古：果真 今：誠實今：誠實為為童寄童寄者者，郴州蕘牧兒也。，郴州蕘牧兒也。復(fù)取刃殺市復(fù)取刃殺市者者。語氣助詞，表提頓語氣助詞，表提頓代詞，意為代詞，意為“的人的人”為兒恒狀為兒恒狀為兩郎僮為兩

17、郎僮一人去為市一人去為市者者做作，裝作，動詞。做作，裝作，動詞。做，動詞。做，動詞。做，洽談，動詞做，洽談，動詞愿愿愿以聞于官愿以聞于官幼愿耳幼愿耳希望，動詞希望，動詞老實，形容詞。老實，形容詞。之之之虛所賣之之虛所賣之吏護(hù)還之鄉(xiāng)吏護(hù)還之鄉(xiāng)鄉(xiāng)之行劫縛者鄉(xiāng)之行劫縛者燒絕之燒絕之到、往，動詞到、往，動詞。代詞，代指區(qū)寄代詞，代指區(qū)寄往，到，動詞。往，到，動詞。結(jié)構(gòu)助詞，的。結(jié)構(gòu)助詞，的。代詞，代繩索。代詞，代繩索。取刃殺之取刃殺之代詞，代指強盜代詞，代指強盜即即即藏其尸即藏其尸以縛即爐火燒絕之以縛即爐火燒絕之立即，就，副詞。立即，就，副詞?？拷?，動詞。靠近，動詞。得得得童，大駭。得童，大駭。力上下

18、，得絕。力上下，得絕。抓住，得到，動詞。抓住，得到，動詞。使得，動詞。使得，動詞。布囊其口布囊其口（布，名詞用作狀語，用布；囊，名詞用作動詞，（布，名詞用作狀語，用布；囊，名詞用作動詞， 捂住。）捂住。）彼不我恩彼不我恩（恩，名詞用作動詞，好好對待。）（恩，名詞用作動詞，好好對待。）郎誠見完與恩郎誠見完與恩（完，使動用法，使（完，使動用法，使完好，保全。）完好，保全。）雖瘡手勿憚雖瘡手勿憚（瘡，名詞用作動詞，燒傷。）（瘡，名詞用作動詞，燒傷。）刺史顏證奇之刺史顏證奇之（奇，形容詞的意動用法，以（奇，形容詞的意動用法，以奇，贊賞。）奇，贊賞。）力上下力上下（力：名詞做動詞，用力）（力：名詞做動詞

19、，用力）以縛背刀以縛背刀（縛：形容詞做動詞，捆人的繩子）（縛：形容詞做動詞，捆人的繩子）（背：名詞做動詞，背對著）（背：名詞做動詞，背對著）1理清故事情節(jié)。理清故事情節(jié)。（一）記敘區(qū)寄智殺第一個強盜的經(jīng)過。（一）記敘區(qū)寄智殺第一個強盜的經(jīng)過。（二）記敘區(qū)寄智殺第二個強盜的經(jīng)過。（二）記敘區(qū)寄智殺第二個強盜的經(jīng)過。（三）事件的尾聲。（三）事件的尾聲。2區(qū)寄能殺掉第一個強盜，你認(rèn)為是巧合還是他設(shè)區(qū)寄能殺掉第一個強盜，你認(rèn)為是巧合還是他設(shè)計好的？為什么？計好的？為什么？ 設(shè)計好的。從設(shè)計好的。從“寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。”“”“微微伺其睡伺其睡”可看出。可看出。3. 在與

20、壞人周旋時，區(qū)寄哪個方面是處于劣勢？他利用了自己在與壞人周旋時，區(qū)寄哪個方面是處于劣勢？他利用了自己作為孩子的哪些特點及對手的哪些弱點戰(zhàn)勝了強盜？作為孩子的哪些特點及對手的哪些弱點戰(zhàn)勝了強盜？劣勢：年幼體弱，一人對二豪賊，處于被劫持的被動地位。劣勢：年幼體弱，一人對二豪賊，處于被劫持的被動地位。區(qū)寄用偽裝孩童膽小害怕和幼稚體弱的特點麻痹敵人，還利用區(qū)寄用偽裝孩童膽小害怕和幼稚體弱的特點麻痹敵人，還利用了賊人趨利的弱點。了賊人趨利的弱點。 4. 區(qū)寄表現(xiàn)了哪些不同于一般孩子的品質(zhì)？文章是如何體現(xiàn)的？區(qū)寄表現(xiàn)了哪些不同于一般孩子的品質(zhì)？文章是如何體現(xiàn)的？獲救后他又有什么難能可貴的選擇？獲救后他又有

21、什么難能可貴的選擇？第一是膽略，超人的膽量，沉著鎮(zhèn)定。第一是膽略，超人的膽量，沉著鎮(zhèn)定。第二是智勇雙全，不為利所動。文章通過細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)他的第二是智勇雙全，不為利所動。文章通過細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)他的品質(zhì)，如偽兒啼、以縛背刃、以利誘敵、瘡手勿憚、哭叫報官品質(zhì)，如偽兒啼、以縛背刃、以利誘敵、瘡手勿憚、哭叫報官等。結(jié)尾還用了側(cè)面描寫手法。等。結(jié)尾還用了側(cè)面描寫手法。他殺死第二個賊人并沒有像上次殺了賊人那樣急于逃跑，而是他殺死第二個賊人并沒有像上次殺了賊人那樣急于逃跑，而是大聲哭叫，驚動整個集市，要大聲哭叫，驚動整個集市，要“以聞于官以聞于官”，讓官府認(rèn)可自己，讓官府認(rèn)可自己的自衛(wèi)、自救行為，從而伸張正

22、義，確保自己不再被拐賣。的自衛(wèi)、自救行為，從而伸張正義，確保自己不再被拐賣。5. 第四節(jié)與文章故事似乎無關(guān)，是否可刪去？為什么？第四節(jié)與文章故事似乎無關(guān)，是否可刪去？為什么？不行。通過強盜的反應(yīng)，從側(cè)面烘托出區(qū)寄的機智勇敢，體不行。通過強盜的反應(yīng)，從側(cè)面烘托出區(qū)寄的機智勇敢，體現(xiàn)區(qū)寄的精神震撼力量。現(xiàn)區(qū)寄的精神震撼力量。6從全文看，區(qū)寄是一個怎樣的人？從全文看，區(qū)寄是一個怎樣的人？區(qū)寄遭綁架后，臨危不懼，巧妙周旋，智殺二賊，得以自救。區(qū)寄遭綁架后，臨危不懼，巧妙周旋，智殺二賊，得以自救。他是一個沉著機智、聰明過人、果敢決斷、不畏強暴、淳樸他是一個沉著機智、聰明過人、果敢決斷、不畏強暴、淳樸可愛

23、、不慕榮利的少年英雄?？蓯?、不慕榮利的少年英雄。7、你認(rèn)為刻畫區(qū)寄的形象，采用了那種描寫方式？、你認(rèn)為刻畫區(qū)寄的形象，采用了那種描寫方式？描寫手法描寫手法正面描寫正面描寫側(cè)面描寫側(cè)面描寫第一、二段對區(qū)第一、二段對區(qū)寄語言、動作描寄語言、動作描寫寫官府和官府和“行劫縛行劫縛者者”對區(qū)寄殺盜對區(qū)寄殺盜一事的反應(yīng)和議一事的反應(yīng)和議論（第三、四段）論（第三、四段）主題思想主題思想 本文記敘區(qū)寄被搶到綁架后臨危不本文記敘區(qū)寄被搶到綁架后臨危不懼、智殺兒盜從而自救的故事，表現(xiàn)了懼、智殺兒盜從而自救的故事，表現(xiàn)了他的機智勇敢和不畏強暴的斗爭精神；他的機智勇敢和不畏強暴的斗爭精神；同時通過此事，同時通過此事，暴露了當(dāng)時社會暴徒暴露了當(dāng)時社會暴徒橫行，公然綁架兒童，殺人越貨，販橫行，公然綁架兒童，殺人越貨，販賣人口的黑暗現(xiàn)實，反映當(dāng)時社會秩賣人口的黑暗現(xiàn)實，反映當(dāng)時社會