象棋興趣小組評(píng)價(jià)方案計(jì)劃

1、象棋興趣小組評(píng)價(jià)方案 一、指導(dǎo)思想：以校本課程開發(fā)為突破口，逐步把學(xué)校建成辦學(xué)上的高標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)上的高效益、管理上的高效率、特長(zhǎng)上的高質(zhì)量、社會(huì)上的高信譽(yù)為標(biāo)志的特色學(xué)校，使教師參加課程的開發(fā)，贏得繼續(xù)教育的良機(jī)，提高教師的專業(yè)化素質(zhì)，更大程度地滿足社會(huì)家長(zhǎng)和學(xué)生的需要，盡可能地培養(yǎng)出有個(gè)性、有內(nèi)涵、有品味、學(xué)業(yè)有所長(zhǎng)的未來人才。二、工作目標(biāo)： 1、掌握基本中國(guó)象棋的知識(shí)和技法。豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生了解和傳承中國(guó)悠久、豐富的傳統(tǒng)文化。 2、培養(yǎng)學(xué)生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養(yǎng)學(xué)生“永不服輸，奮斗不止”的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。 3、提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。三

2、、主要工作：（一）校本課程實(shí)施的組織和管理 1、落實(shí)校本課程研究教師 本學(xué)期校本課程一至六年級(jí)每班每周開設(shè)6節(jié)課（每節(jié)課可分兩段進(jìn)行：講授和實(shí)戰(zhàn)） 2、校本課程教學(xué)管理 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真實(shí)施，教學(xué)管理人員隨機(jī)聽課，測(cè)評(píng)。 要認(rèn)真寫好教育反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并收集二至至三篇優(yōu)秀的校本課程故事，學(xué)校匯編成冊(cè)。將以教研組為單位進(jìn)行校本課程研討，解決存在的問題，及時(shí)反饋校本課程的實(shí)施情況。 校本課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組及教科室將采取檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合方式，定期把檢查結(jié)果予以反饋、通報(bào)。（二）校本課程的評(píng)價(jià) 1、對(duì)課程開發(fā)實(shí)施者的評(píng)價(jià) 學(xué)生選擇的人數(shù)；學(xué)生實(shí)際接受的效果；領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的評(píng)價(jià)； (2)學(xué)生、家長(zhǎng)問卷調(diào)查的結(jié)果。 2、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià) 學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量 學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等 學(xué)習(xí)的成果，如：象棋基礎(chǔ)知識(shí)，班級(jí)競(jìng)賽（單淘汰制比賽，最后被淘汰的學(xué)生約510%補(bǔ)考過關(guān)。補(bǔ)考內(nèi)容：課堂講授的知識(shí)、技法），學(xué)校競(jìng)賽成績(jī)等。（三）校本課程學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng) 為了進(jìn)一步將校本課程研究走向縱深化，展示我校校本課程研究的階段成果，我們初步定在本學(xué)期舉行“