江蘇小學(xué)2014語(yǔ)文11年級(jí)第8課_我背上了新書(shū)包_第1頁(yè)
江蘇小學(xué)2014語(yǔ)文11年級(jí)第8課_我背上了新書(shū)包_第2頁(yè)
江蘇小學(xué)2014語(yǔ)文11年級(jí)第8課_我背上了新書(shū)包_第3頁(yè)
江蘇小學(xué)2014語(yǔ)文11年級(jí)第8課_我背上了新書(shū)包_第4頁(yè)
江蘇小學(xué)2014語(yǔ)文11年級(jí)第8課_我背上了新書(shū)包_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第第1 1課時(shí)課時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱上學(xué)歌上學(xué)歌 (點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫(huà):上學(xué)歌)(點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫(huà):上學(xué)歌)活動(dòng)一活動(dòng)一 我背上了新書(shū)包我背上了新書(shū)包 開(kāi)學(xué)了,我們背著書(shū)包走進(jìn)了學(xué)校,小兔貝貝開(kāi)學(xué)了,我們背著書(shū)包走進(jìn)了學(xué)校,小兔貝貝也和我們一樣來(lái)到學(xué)校了。也和我們一樣來(lái)到學(xué)校了。 (點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫(huà):卡通小兔)(點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫(huà):卡通小兔)活動(dòng)一活動(dòng)一 我背上了新書(shū)包我背上了新書(shū)包 (1 1)開(kāi)學(xué)第一天,是誰(shuí)把你送到學(xué)校的?當(dāng))開(kāi)學(xué)第一天,是誰(shuí)把你送到學(xué)校的?當(dāng)時(shí)你是什么心情?時(shí)你是什么心情? 同學(xué)們,還記得開(kāi)學(xué)第一天的情景嗎?談?wù)勛约撼赏瑢W(xué)們,還記得開(kāi)學(xué)第一天的情景嗎?談?wù)勛约撼蔀樾?/p>

2、學(xué)生的感受吧。為小學(xué)生的感受吧。(2 2)學(xué)校的哥哥姐姐是怎樣歡迎你們的?)學(xué)校的哥哥姐姐是怎樣歡迎你們的? (3 3)上學(xué)前,你的爸爸媽媽為你準(zhǔn)備了)上學(xué)前,你的爸爸媽媽為你準(zhǔn)備了 哪些用品?哪些用品? 活動(dòng)一活動(dòng)一 我背上了新書(shū)包我背上了新書(shū)包 看一看,選一選,說(shuō)一說(shuō),哪個(gè)表情最能代表看一看,選一選,說(shuō)一說(shuō),哪個(gè)表情最能代表你現(xiàn)在的心情?你現(xiàn)在的心情?1 1、微笑微笑2 2、害羞害羞生氣生氣3 3、4 4、無(wú)聊無(wú)聊期待期待5 5、6 6、發(fā)呆發(fā)呆 看一看,選一選,說(shuō)一說(shuō),哪個(gè)表情最能代表看一看,選一選,說(shuō)一說(shuō),哪個(gè)表情最能代表你現(xiàn)在的心情?你現(xiàn)在的心情?7 7、興奮興奮悲傷悲傷9 9、10

3、10、發(fā)怒發(fā)怒鬼臉鬼臉1111、驚訝驚訝8 8、1212、恐懼恐懼 看看這兩張照片有什么不同。看看這兩張照片有什么不同?;顒?dòng)二活動(dòng)二 新生活開(kāi)始了新生活開(kāi)始了 在課堂上上課在課堂上上課在家里玩玩具在家里玩玩具(點(diǎn)擊圖片進(jìn)行縮放)(點(diǎn)擊圖片進(jìn)行縮放) 誰(shuí)來(lái)講一講,上學(xué)前自己在幼兒園或者家里的生誰(shuí)來(lái)講一講,上學(xué)前自己在幼兒園或者家里的生活和現(xiàn)在的小學(xué)生活有什么不一樣嗎?活和現(xiàn)在的小學(xué)生活有什么不一樣嗎? 活動(dòng)二活動(dòng)二 新生活開(kāi)始了新生活開(kāi)始了 看看我們的教室,有什么不同嗎?看看我們的教室,有什么不同嗎?活動(dòng)二活動(dòng)二 新生活開(kāi)始了新生活開(kāi)始了 上學(xué)生活和以前的生活是不一樣的,誰(shuí)愿意談一上學(xué)生活和以前

4、的生活是不一樣的,誰(shuí)愿意談一談自己現(xiàn)在的感受呢?談自己現(xiàn)在的感受呢?活動(dòng)二活動(dòng)二 新生活開(kāi)始了新生活開(kāi)始了 同學(xué)們長(zhǎng)大成為小學(xué)生了,爸爸媽媽、老同學(xué)們長(zhǎng)大成為小學(xué)生了,爸爸媽媽、老師對(duì)你有什么希望呢?師對(duì)你有什么希望呢? 活動(dòng)三活動(dòng)三 我的愿望我的愿望 你們對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活有什么想法和愿你們對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活有什么想法和愿望嗎?望嗎? 現(xiàn)在你們喜歡上學(xué)嗎?回家后請(qǐng)把學(xué)校里現(xiàn)在你們喜歡上學(xué)嗎?回家后請(qǐng)把學(xué)校里的事情講給爸爸媽媽聽(tīng)。的事情講給爸爸媽媽聽(tīng)。第第2 2課時(shí)課時(shí) 我們學(xué)校有很多班級(jí),來(lái)到學(xué)校,你是怎樣我們學(xué)校有很多班級(jí),來(lái)到學(xué)校,你是怎樣找到自己的班級(jí)的?找到自己的班級(jí)的? 活動(dòng)一活動(dòng)

5、一 討論參觀要求討論參觀要求 陰魂借子 陰魂借子黑巖 http:/ 陰魂借子最新章節(jié) 平時(shí),我們常在自己的教室里干什么呢?平時(shí),我們常在自己的教室里干什么呢? 除了我們的教室,學(xué)校還有哪些和我們學(xué)習(xí)、除了我們的教室,學(xué)校還有哪些和我們學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的地方?生活相關(guān)的地方? 我們參觀校園時(shí)應(yīng)該注意什么?我們參觀校園時(shí)應(yīng)該注意什么? 要保持安靜,不推不擠,用心聽(tīng)介紹,要保持安靜,不推不擠,用心聽(tīng)介紹,見(jiàn)聞?dòng)浶睦?。?jiàn)聞?dòng)浶睦铩;顒?dòng)一活動(dòng)一 討論參觀要求討論參觀要求 活動(dòng)二活動(dòng)二 實(shí)地參觀校園實(shí)地參觀校園 參觀與學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的場(chǎng)所,如:老參觀與學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的場(chǎng)所,如:老師辦公室、大隊(duì)部、操

6、場(chǎng)、升旗臺(tái)、廁所、醫(yī)務(wù)師辦公室、大隊(duì)部、操場(chǎng)、升旗臺(tái)、廁所、醫(yī)務(wù)室、門房等。室、門房等。 觀察所到之處的標(biāo)識(shí),有哪些設(shè)施,觀察所到之處的標(biāo)識(shí),有哪些設(shè)施,認(rèn)真聽(tīng)取相關(guān)人員的介紹。認(rèn)真聽(tīng)取相關(guān)人員的介紹。 評(píng)價(jià)參觀紀(jì)律:根據(jù)剛才參觀要求,大評(píng)價(jià)參觀紀(jì)律:根據(jù)剛才參觀要求,大家評(píng)評(píng)哪些同學(xué)做得好?家評(píng)評(píng)哪些同學(xué)做得好?活動(dòng)三活動(dòng)三 說(shuō)說(shuō)我們的校園說(shuō)說(shuō)我們的校園 交流參觀收獲:參觀后,大家知道除交流參觀收獲:參觀后,大家知道除了我們的教室,學(xué)校還有哪些地方,它們了我們的教室,學(xué)校還有哪些地方,它們有什么作用?有什么作用? 學(xué)校這些場(chǎng)所、設(shè)施都是為我們服務(wù)的。遇學(xué)校這些場(chǎng)所、設(shè)施都是為我們服務(wù)的。遇到困難時(shí),小伙伴受傷時(shí),我們可以到教師辦公到困難時(shí),小伙伴受傷時(shí),我們可以到教師辦公室找老師室找老師不過(guò),我們也應(yīng)注意,校園如配電不過(guò),我們也應(yīng)注意,校園如配電房這樣的地方,我們決不能進(jìn)去;教師、校長(zhǎng)辦房這樣的地方,我們決不能進(jìn)去;教師、校長(zhǎng)辦公室是他們工作的場(chǎng)所,沒(méi)有必要時(shí)我們也不要公室是他們工作的場(chǎng)所,沒(méi)有必要時(shí)我們也不要隨隨便便地進(jìn)去,進(jìn)教師辦公室要先敲門或喊報(bào)隨隨便便地進(jìn)去,進(jìn)教師辦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論