中班安全集錦教案反思

1、中班安全集錦教案反思這是中班安全集錦教案反思，是優(yōu)秀的中班安全教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。<<不跟陌生人走>>活動目標(biāo)1. 知道不能聽信陌生人的話，不跟陌生人走。2. 了解一些求救的方法。3. 初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。4 加強(qiáng)幼兒的安全意識?；顒訙?zhǔn)備1掛圖三張(內(nèi)容：故事聰明的明明)2事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系，請他配合教育活動，并準(zhǔn)備一些幼兒喜歡的糖果、玩具?；顒舆^程一、看圖講述1教師出示第一張掛圖，介紹圖中的孩子明明，引導(dǎo)幼兒說一說圖上還有誰，陌生人在對明明說什么。2. 引導(dǎo)幼兒討論：為什么不能跟陌生人走。二、情景模擬1教師借故離開

2、教室。2男校工扮演陌生人出場?！澳吧恕蓖ㄟ^各種方式，例如給糖果吃、有好玩的玩具等，引誘孩子離開教室。陌生人與幼兒的對話：陌生人：小朋友你們老師呢?(幼：老師出去了)陌生人：老師不在，我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼：老師說不能和陌生人走)陌生人：我是好人，不是壞蛋。你們看我還給你們帶糖果來了。(幼：老師說不能吃陌生人的糖果)陌生人：不能吃糖果，那玩玩具可以吧?你們看這是麥當(dāng)勞的玩具。(幼兒開始有些動搖了，有的開始要玩具了)陌生人：麥當(dāng)勞玩具好玩嗎?(幼：好玩)陌生人；那我?guī)銈內(nèi)湲?dāng)勞玩吧，那里有更多玩具，還有薯條可以吃。(大部分幼兒高興地鼓掌并一一跟著“陌生人走出教室，小部分幼兒還坐在位置上)3教師在

3、幼兒即將離開教室時出現(xiàn)，陌生人離開。師：剛才你們想去什么地方(幼：麥當(dāng)勞)師：那位叔叔你們認(rèn)識嗎?(幼：不認(rèn)識)師：那你們?yōu)槭裁匆吣?(請幾位幼兒回答)師：你為什么不跟陌生人走呢?(請一位幼兒回答)師：你們覺得誰做得對誰做得不對，為什么?教師引導(dǎo)幼兒討論：和陌生人走了會怎樣?三、討論求救方法1教師告訴幼兒“沒有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險的事。小結(jié)和陌生人走的危險性。2. 討論：和陌生人在一起時有什么自我保護(hù)的方法。3教師出示第二、三張掛圖，向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自己走時的自救方法?；顒用Q：<<發(fā)生火災(zāi)怎么辦>>目的：1、了解火災(zāi)的原因； 

4、    2、學(xué)會報警的方法及保護(hù)自己的能力；      3、培養(yǎng)幼兒遇事不慌的心理品質(zhì)。準(zhǔn)備：圖片活動過程：1、 討論火災(zāi)產(chǎn)生的原因和后果2、  原因：引導(dǎo)幼兒找出火災(zāi)的原因，如：放鞭炮，隨便扔煙頭，忘了拔電源插頭、玩火、忘記關(guān)煤氣開關(guān)等。3、  危害：引導(dǎo)幼兒說出燒毀房屋、物品、傷了人、污染環(huán)境空氣等。4、  2、怎樣報警：5、  （1）學(xué)打119報警電話。說清火災(zāi)發(fā)生的地點；6、  （2）請兩名幼兒模仿報警。不能隨便撥達(dá)119電話。7、  3、發(fā)生火災(zāi)怎么辦：8、  用毛

5、巾捂住口鼻，蹲下身體向外走，不要慌張，逃離火場，減少煙霧中有害氣體對人的侵害，煙是上升的，下面的煙少。著火時不能乘坐電梯，身上著火馬上滾幾下，或者用水將衣服澆濕，而且要大聲呼救。安全：<<喊媽媽>>活動目標(biāo)：教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助?；顒訙?zhǔn)備：小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只?；顒舆^程：一、游戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會 幼兒按以下情節(jié)開展游戲。兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水

6、。大灰狼出現(xiàn)了，小兔“驚慌”萬分，有的哭，有的躲這時一只小兔（開始由老師替代）大聲喊：“媽媽快來！來人哪！救命呀！”媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。二、總結(jié)：“媽媽”表揚(yáng)在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。（此游戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。）三、提問：“小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎？你是怎么喊叫的？”活動名稱：<<陌生人來的時候>>活動目的：1、知道陌生人來的時候怎樣做；2、提高幼兒的防范意識和應(yīng)變能力?；顒訙?zhǔn)備：情景表演活動過程：1、情景表演不認(rèn)識的人來我家：珍珍在家看書，媽媽準(zhǔn)備出門。媽媽：“珍珍，媽媽去買東西，你一個人在家好好玩，過一會兒媽媽就回來”。珍珍：“好的”。媽媽走了。過了一會兒，一個陌生人來敲門。珍珍：“誰呀”？陌生人：“我是你媽媽的朋友，有事找你媽媽，請你開門、”2、提問：（1）珍珍家來了什么人？（2）珍珍應(yīng)不應(yīng)該開門？（3）如果開門會有什么危險？讓幼兒多想想，開門后會出現(xiàn)的情況，如：小偷怎么辦？騙子怎么辦？把小朋友綁架了怎么辦？讓幼兒知道隨便給陌生人開門是危險的。教后反思：在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個活動孩子們沉浸在