畫長方形和正方形

1、一、挑戰(zhàn)記憶一、挑戰(zhàn)記憶 挑戰(zhàn)開始了，加油！挑戰(zhàn)開始了，加油！1 1、正方形有（、正方形有（ ) )組邊互相平行，組邊互相平行，（ ）組邊互相垂直。）組邊互相垂直。2、過直線外一點可以畫（、過直線外一點可以畫（ ）條直線）條直線和這條直線平行，過一點可以畫（和這條直線平行，過一點可以畫（ ）條直線和已知直線垂直。條直線和已知直線垂直。 3、長方形相對的兩條邊互相（、長方形相對的兩條邊互相（ ），），相鄰的兩條邊互相（相鄰的兩條邊互相（ ），每個角），每個角都是（都是（ ）。）。平行平行垂直垂直直角直角兩兩 兩兩 一一一一畫長方形和正方形畫長方形和正方形l【學習目標學習目標】l1 1、進一步掌握

2、判斷平行線、進一步掌握判斷平行線和垂線的方法。和垂線的方法。l2 2、會用畫垂線的方法，來、會用畫垂線的方法，來正確地畫出長方形和正方形。正確地畫出長方形和正方形。l3 3、培養(yǎng)良好的學習習慣。、培養(yǎng)良好的學習習慣。二、二、檢查檢查自主學習自主學習 請認真閱讀課本第請認真閱讀課本第60頁的例頁的例4，并完成下面，并完成下面的練習的練習怎樣畫一個長怎樣畫一個長10厘米，寬厘米，寬8厘米的長方形？厘米的長方形？1.閱讀理解閱讀理解知道了這個長方形的（知道了這個長方形的（ ）和（）和（ ），），要畫這個長方形。要畫這個長方形。2.分析分析因為長方形相鄰的兩條邊互相（因為長方形相鄰的兩條邊互相（ ），

3、），所以可以用（所以可以用（ ）的方法來畫。）的方法來畫。長長寬寬畫垂線畫垂線垂直垂直3.我知道畫法（我知道畫法（長長10厘米，寬厘米，寬8厘米的長方形厘米的長方形）：）：（1）畫一條）畫一條 。（2）以畫出的線段的）以畫出的線段的 為垂足，為垂足，向同一方向畫兩條與這條線段向同一方向畫兩條與這條線段 的線段，的線段，長度為長度為 厘米。厘米。 （3）把這兩條線段另外的）把這兩條線段另外的 連接連接起來。起來。10厘米長的線段厘米長的線段兩個端點兩個端點垂直垂直8兩個端點兩個端點合作探究一合作探究一 畫一個長是畫一個長是3 3厘米，寬是厘米，寬是2 2厘米的長方形。厘米的長方形。（1）畫一條）

4、畫一條3厘米長的線段；厘米長的線段；（2）以畫出的線段的以畫出的線段的兩個端點兩個端點為垂足，向為垂足，向同一方向畫兩條與這條線段同一方向畫兩條與這條線段垂直垂直的線段，的線段，長度為長度為2 厘米厘米；（3）把這兩條線段另外的兩個端點連接）把這兩條線段另外的兩個端點連接起來。起來。3厘米厘米2厘米厘米2厘米厘米請動手畫一畫，請動手畫一畫，說說你是怎么說說你是怎么畫的呢？畫的呢？ 畫一個邊長為畫一個邊長為4 4厘米的正方形。厘米的正方形。（1 1）畫一條）畫一條4 4厘米長的線段；厘米長的線段；（2 2）以畫出的線段的兩個端點為垂足，向同一方以畫出的線段的兩個端點為垂足，向同一方向畫兩條與這條

5、線段垂直的線段，長度為向畫兩條與這條線段垂直的線段，長度為4 厘米；厘米；（3 3）把這兩條線段另外的端點連接起來。）把這兩條線段另外的端點連接起來。4厘米4厘米合作探究二合作探究二請動手畫一畫，請動手畫一畫，說說你是怎么說說你是怎么畫的呢？畫的呢？通過今天的學習，你學會了什么通過今天的學習，你學會了什么?1.畫長方形先畫出長方形的（畫長方形先畫出長方形的（ ），再在），再在長的兩個端點分別作一條垂直的（長的兩個端點分別作一條垂直的（ ），），使長度相等，最后把這兩條線段另外的端點使長度相等，最后把這兩條線段另外的端點連接起來。連接起來。2.正方形的畫法和長方形的畫法（正方形的畫法和長方形的畫

6、法（ ）。）。長長線段線段 相同相同1判一判。對的打判一判。對的打 ，錯的打，錯的打。（1）在長方形中，相鄰的兩條邊）在長方形中，相鄰的兩條邊 互相平行。互相平行。 （ ）（2）兩條線段平行，它們一定相等。（）兩條線段平行，它們一定相等。（ ）（3）在兩條平行線間，可以畫無數(shù)）在兩條平行線間，可以畫無數(shù)垂直線段。垂直線段。 （ ）（4）兩條直線相交成直角，我們就說）兩條直線相交成直角，我們就說兩條直線互相垂直。兩條直線互相垂直。 （ ） 在下面的平行線中畫一個最大的在下面的平行線中畫一個最大的正方形正方形。（提示：先在任意一條直線上取一個提示：先在任意一條直線上取一個點為垂足，畫這條直線的垂線，用直點為垂足，畫這條直線的垂線，用直尺量出該垂線的長度。）尺量出該垂線的長度。）作業(yè)：作業(yè)：1、畫一個長、畫一個長5厘米，寬厘米