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1、相信每位同學都度過了一相信每位同學都度過了一個快樂祥和的假期。個快樂祥和的假期。在我們的耳畔,似乎還響著噼里啪啦的在我們的耳畔,似乎還響著噼里啪啦的鞭炮聲;鞭炮聲;在我們的嘴里,似乎還留著餃子香噴噴在我們的嘴里,似乎還留著餃子香噴噴的味道的味道但是,同學們,現(xiàn)在開學啦!但是,同學們,現(xiàn)在開學啦!你是否做完了老師們布置的寒假作業(yè)?你是否做完了老師們布置的寒假作業(yè)?你是否已從過節(jié)氣氛中走出,調(diào)整好心態(tài)?你是否已從過節(jié)氣氛中走出,調(diào)整好心態(tài)?是否為了實現(xiàn)夢想而矢志更加努力地學習?是否為了實現(xiàn)夢想而矢志更加努力地學習?為了使同學們在新的一年里,為了使同學們在新的一年里,學習更快樂,取得更好的成績,學習

2、更快樂,取得更好的成績,我們準備了這堂開學第一課。我們準備了這堂開學第一課。希望能對大家有所幫助。希望能對大家有所幫助。一、學習要有良好的狀態(tài)一、學習要有良好的狀態(tài)學習成績好不好,首先緣于學習的狀態(tài)。學習成績好不好,首先緣于學習的狀態(tài)。在學習的狀態(tài),學習效果就會好;在學習的狀態(tài),學習效果就會好;不在學習的狀態(tài),學習效果就會打折扣。不在學習的狀態(tài),學習效果就會打折扣?!邦^懸梁頭懸梁”他讀書時,隨時記筆記,常常一直看到后半夜,時間長了,有他讀書時,隨時記筆記,常常一直看到后半夜,時間長了,有時不免打起瞌睡來,一覺醒來,又懊悔不已。有一天,他抬頭時不免打起瞌睡來,一覺醒來,又懊悔不已。有一天,他抬頭

3、苦思的時候,目光停留在房梁上,頓時眼睛一亮。隨即找來一苦思的時候,目光停留在房梁上,頓時眼睛一亮。隨即找來一根繩子,繩子的一頭拴在房梁上,下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴根繩子,繩子的一頭拴在房梁上,下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣,每當他累了困了想打瞌睡時,只要頭一低,繩在一起。這樣,每當他累了困了想打瞌睡時,只要頭一低,繩子就會猛地拽一下他的頭發(fā),一疼就會驚醒而趕走睡意。子就會猛地拽一下他的頭發(fā),一疼就會驚醒而趕走睡意。 漢朝,有一個人叫孫敬。漢朝,有一個人叫孫敬。他年少好學,博聞強記,他年少好學,博聞強記,而且視書如命,晚上看書而且視書如命,晚上看書學習常常通宵達旦。鄰里學習常常通宵達旦。鄰

4、里們都稱他為們都稱他為“閉戶先閉戶先生生”。 回家后,家人對他也很冷淡,瞧不起他。這對他的刺激很大,回家后,家人對他也很冷淡,瞧不起他。這對他的刺激很大,所以,他決心要發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜,想睡覺時,所以,他決心要發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜,想睡覺時,就拿一把錐子,一打瞌睡,用錐子往大腿上刺一下。這樣,就拿一把錐子,一打瞌睡,用錐子往大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己醒來,再堅持讀書。猛然間感到疼痛,使自己醒來,再堅持讀書。 “錐刺股錐刺股”戰(zhàn)國時期,有一個人叫蘇戰(zhàn)國時期,有一個人叫蘇秦,也是出名的政治家。秦,也是出名的政治家。在年輕時,由于學問不深,在年輕時,由于學問不深,曾到

5、好多地方做事,曾到好多地方做事, 都不都不受重視。受重視。 在學習的狀態(tài)里在學習的狀態(tài)里就會在課堂上聚精會神、認真聽記;就會在課堂上聚精會神、認真聽記;就會在思考時全神貫注、開動腦筋;就會在思考時全神貫注、開動腦筋;就會在寫作業(yè)時一絲不茍、百折不撓;就會在寫作業(yè)時一絲不茍、百折不撓;就會在考試時全力以赴、精益求精。就會在考試時全力以赴、精益求精。就會樂于學習,始終嚴格要求自己;就會樂于學習,始終嚴格要求自己;不在學習的狀態(tài)里不在學習的狀態(tài)里就會在課堂上三心二意、心猿意馬;就會在課堂上三心二意、心猿意馬;就會在思考時不求甚解、淺嘗則止;就會在思考時不求甚解、淺嘗則止;就會在寫作業(yè)時草草了事、等靠

6、依賴;就會在寫作業(yè)時草草了事、等靠依賴;就會在考試中粗心大意、自我放棄。就會在考試中粗心大意、自我放棄。就會放松對自己的要求,懈怠厭煩;就會放松對自己的要求,懈怠厭煩;二、學習要有濃厚的興趣二、學習要有濃厚的興趣對學習有濃厚的興趣,就會熱愛學習。對學習有濃厚的興趣,就會熱愛學習。對哪門課有濃厚的興趣,哪門課就會學得好。對哪門課有濃厚的興趣,哪門課就會學得好。興趣是學習最直接的動力源。興趣是學習最直接的動力源。偉大的愛因斯坦在諾貝偉大的愛因斯坦在諾貝爾獎的領獎臺上說:爾獎的領獎臺上說:“我認為,對一切來說,我認為,對一切來說,只有熱愛才是最好的教只有熱愛才是最好的教師。師。”幾十年的艱苦研究,清

7、冷的實驗室,幾十年的艱苦研究,清冷的實驗室,簡單的食物,深夜不熄的燈火簡單的食物,深夜不熄的燈火如果沒如果沒有熱愛,不會有這位偉大科學家的成功的。有熱愛,不會有這位偉大科學家的成功的。三、學習要有強烈的責任三、學習要有強烈的責任責任是學習最理性的動力源。責任是學習最理性的動力源。為了自己的未來而學習,為了自己的未來而學習,為了老師和家為了老師和家長的殷切希望而學習,長的殷切希望而學習,為了建設更美好的祖國而學習。為了建設更美好的祖國而學習?!盀橹腥A之崛起而讀為中華之崛起而讀書。書。”周恩來周恩來周恩來在少年時就已經(jīng)認識到,中國周恩來在少年時就已經(jīng)認識到,中國人要想不受到帝國主義的欺凌,就要振興

8、人要想不受到帝國主義的欺凌,就要振興中華。讀書,就要以此為目標。中華。讀書,就要以此為目標。 四、學習要有科學的方法四、學習要有科學的方法學習,用對了方法,事半功倍;沒學習,用對了方法,事半功倍;沒有好方法,事倍功半。有好方法,事倍功半。常用的幾種方法:常用的幾種方法:1.提前預習提前預習有備無患。有備無患。2.課堂強記課堂強記如饑似渴。如饑似渴。3.按時復習按時復習溫故知新。溫故知新。好的學習方法何處來?好的學習方法何處來?好的學習方法,從經(jīng)年累月、持之好的學習方法,從經(jīng)年累月、持之以恒的認真學習和開動腦筋、勤思妙想以恒的認真學習和開動腦筋、勤思妙想的科學總結(jié)中來。的科學總結(jié)中來。好的學習方

9、法,與學生本人融為一好的學習方法,與學生本人融為一體。對有的同學可能很受用;對其他同體。對有的同學可能很受用;對其他同學可能并不適用。學可能并不適用。比如,有的同學喜歡獨自一個人背比如,有的同學喜歡獨自一個人背誦和記憶,而有的同學喜歡結(jié)對、互相誦和記憶,而有的同學喜歡結(jié)對、互相提問著背誦和記憶;提問著背誦和記憶;再比如,有的同學喜歡默不作聲地再比如,有的同學喜歡默不作聲地背誦和記憶;而有的同學喜歡念念有詞背誦和記憶;而有的同學喜歡念念有詞地背誦和記憶。地背誦和記憶??傊?,學習方法也講究總之,學習方法也講究“適者生存適者生存”。適合自己的學習方法,才是好方法。適合自己的學習方法,才是好方法。五、學習要有適宜的環(huán)境五、學習要有適宜的環(huán)境好的課堂秩序是同學們專心學習的好的課堂秩序是同學們專心學習的基本環(huán)境?;经h(huán)境。1.老師講時,認真聽講,切莫竊竊私語。老師講時,認真聽講,切莫竊竊私語。好的課堂秩序需要同學們共同來維護。好的課堂秩序需要同學們共同來維護。2.自習課上,保持平靜,切莫嬉笑打鬧。自習課上,保持平靜,切莫嬉笑打鬧。送給大家?guī)拙鋭钪镜脑挘杭偃缟钍且粭l河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個風雨無阻的水手。你長著一對翅膀。堅韌地飛吧,不要為風雨所折服;誠摯地飛吧,不要為

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