第六組華光小學萬偉

1、插入影片教學設計教學內容：小學信息技術五年級第22課教學目標1知識目標：讓學生掌握在Powerpoint中插入影片的方法。 2能力目標：通過任務驅動、自學嘗試、合作操作、匯報評價培養(yǎng)學生的探究能力、解決問題的能力、協(xié)作意識以及知識應用的能力。3情感目標：在學習活動中，培養(yǎng)學習生學習的興趣，與人合作的意識，成功的體驗以及熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學重點、難點1、重點：通過自主學習讓學生掌握插入影片的方法。2、難點：插入影片的綜合應用。教學準備1、多媒體網絡教學系統(tǒng)軟件、多媒體課件。2、仙女山、金佛山、縉云山、四面山、南山的視頻及圖片資料。教學課時：1課時教學過程（一）   創(chuàng)設情境，

2、激發(fā)興趣 1、教師語言導入：同學們，我們重慶是一個美麗的城市，一個很有魅力的城市，今天老師給大家?guī)砹艘恍┯嘘P重慶旅游景區(qū)的影片資料，請同學們欣賞。2、學生欣賞之后，告訴同學們：這些資料是導游員小王委托我?guī)Ыo大家，他想請同學們幫助他，運用我們所學的powerpoint的知識制作介紹重慶著名景區(qū)的演示文稿。（二）自主學習，明確方法1、發(fā)現(xiàn)問題，引導解決。學生接下任務后，學生心里馬上就會有一個疑問：我們還沒有學習在幻燈片中插入影片。這時馬上把學生帶入到學習中，及時引導學生回憶插入剪貼畫的方法，然后提示學生看書，讓學生通過看書自己去探索插入影片的方法。2、嘗試練習：學生通過自主閱讀書中的步驟，了解插

3、入影片的方法后，學生這里就進行嘗試操作，同學之間相互發(fā)表意見，共同解決問題。3、學生展示操作：明確插入影片的方法。當學生通過看書，交流知道插入影片的方法后，讓學生通過多媒體把自己找到的方法，演示操作給大家看。4、預設出現(xiàn)問題：學生有可能在插入影片時，找不到影片的位置，這時可以通過多媒體告訴同學們影片存放的位置。5、展示成果，樹立信心。通過多媒體網絡展示學生的作品，明確插入影片的方法。并簡單對成績突出的同學進行表揚。對出現(xiàn)的問題，請同學們給出意見進行改動。（三）綜合應用，完成任務 1、合理引導，明確任務要求教師語言過渡：同學們一個景區(qū)的介紹就只有一張幻燈片，完整嗎？我們還可以做些什么呢？待學生交流后，把導游員小王已經制作好的一個作品展示給同學們看，以導游員小王的口吻進一步交待完成這個任務的要求。2、學生互相合作，動手操作完成任務。在這里引導學生兩人合作，進行合理分工，如一人找資料，一人構思制作等。3、預計出現(xiàn)問題：在制作時需要一些圖片及文字資源，可以引導學生利用網絡獲取，如果部分同學出現(xiàn)遺忘，可以引導周圍的同學對其進行幫助。（四）展示成果，體驗成功學生展示自己做宣傳片，體驗成功，收獲信心。（五）歸納小結，留下疑問 1、老師與同學一起，小結本