福師《教育學(xué)》在線作業(yè)一答案

1、福師教育學(xué)在線作業(yè)一-0002試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 15 道試題,共 30 分)1.反映一個(gè)國(guó)家配合政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來(lái)的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對(duì)穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定，這是指_A.教育制度B.學(xué)校教育制度C.教育體制D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度答案:C2._僅為人的發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)，而不能決定人的發(fā)展。A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境因素C.物質(zhì)因素D.學(xué)校因素答案:A3.（）既是課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的終點(diǎn)，又是繼續(xù)向前發(fā)展的起點(diǎn)。A.課程實(shí)施B.課程評(píng)價(jià)C.課程教學(xué)D.課堂反饋答案:B4.杜威所主張的教育思想被稱作是_A.存在主義教育思想B.要素主義教育思想C.實(shí)用主義教

2、育思想D.永恒主義教育思想答案:C5.身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對(duì)象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是_A.觀察法B.讀書法C.文獻(xiàn)法D.行動(dòng)研究法答案:D6.道德認(rèn)知發(fā)展模式，由瑞士學(xué)者_(dá)和美國(guó)學(xué)者科爾伯格等人創(chuàng)建。A.赫爾巴特B.斯金納C.皮亞杰D.弗朗斯答案:C7.教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識(shí)的_A.主體B.客體C.教的主體D.學(xué)的主體答案:B8.必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的_A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大答案:B9._是指通過德育

3、活動(dòng)在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求。A.德育目標(biāo)B.德育C.教育目標(biāo)D.教育答案:A10._是指課程機(jī)構(gòu)的編制，主要解決依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置哪些課程以及解決課程的標(biāo)準(zhǔn)問題。A.課程安排B.課程大綱C.課程設(shè)計(jì)D.課程計(jì)劃答案:C11.美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生在行為主義一書中寫道：給我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個(gè)，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物-醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜。這是_A.遺傳決定論的觀點(diǎn)B.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)C.家庭決定論的

4、觀點(diǎn)D.兒童決定論的觀點(diǎn)答案:B12.師范學(xué)校的出現(xiàn)，與教師成為一種獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)，從時(shí)間上來(lái)說，_A.是同時(shí)的B.師范學(xué)校出現(xiàn)得早C.教師成為一種獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)的時(shí)間早D.說不清楚答案:C13.（）是教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求A.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)B.文化素養(yǎng)C.專業(yè)素養(yǎng)D.職業(yè)素養(yǎng)答案:A14.馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是_A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)教育C.開展網(wǎng)絡(luò)教育D.高等學(xué)校擴(kuò)招答案:A15.小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性_A.并不重要的時(shí)期B.非常重要的奠基時(shí)期C.沒有效果的時(shí)期D.最不會(huì)受外界影響的時(shí)期答案:B二、多選題 (共 20 道試題,共 40 分

5、)16.根據(jù)課程的任務(wù)，課程類型可以分為_A.基礎(chǔ)型課程B.拓展型課程C.綜合型課程D.研究型課程答案:ABD17.科技發(fā)展對(duì)教育的制約作用表現(xiàn)在_A.科技進(jìn)步是現(xiàn)代教育發(fā)展的根本原因B.現(xiàn)代科技知識(shí)已成為現(xiàn)代教育的主要內(nèi)容C.現(xiàn)代教育促進(jìn)科技進(jìn)步D.科學(xué)技術(shù)改變了教育技術(shù)答案:ABD18.選擇教學(xué)方法的依據(jù)有_A.依據(jù)教學(xué)目的和任務(wù)的要求B.依據(jù)課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C.依據(jù)學(xué)生的年齡特征D.依據(jù)學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐、設(shè)備、條件E.教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)答案:ABCDE19.教育對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用A.教育能完成科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)B.教育推進(jìn)科學(xué)的體制化C.教育具有科學(xué)研究的功能D.教育推進(jìn)科

6、學(xué)技術(shù)研究的功能答案:ABCD20.良好的人格特征有_A.團(tuán)結(jié)他人，事事為他人著想B.情緒穩(wěn)定，性格開朗，興趣廣泛C.堅(jiān)定的意志和積極的進(jìn)取精神D.心胸開闊，兼容并包答案:BCD21.以下說法中，反映當(dāng)代世界各國(guó)課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢(shì)的是_A.重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化C.重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化D.重視能力的培養(yǎng)E.重視個(gè)別差異答案:BCDE22.教師的多元角色有_A.傳道者角色B.授業(yè)、解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色E.父母與朋友角色F.研究者角色答案:ABCDEF23.學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展有_A.非正式教育B.正式而非正規(guī)教育C.

7、正規(guī)教育D.正式且正規(guī)教育答案:ABC24.童年期兒童的學(xué)習(xí)特征有_A.低年級(jí)兒童難以深刻理解學(xué)習(xí)的意義B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是希望得到老師的稱贊、父母的夸獎(jiǎng)C.學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣D.對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的重視隨著年齡而增答案:ABCD25.學(xué)校教育產(chǎn)生的條件是_A.社會(huì)生產(chǎn)水平的提高，為學(xué)校的產(chǎn)生提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)B.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分離，為學(xué)校產(chǎn)生提供了專門從事教育活動(dòng)的知識(shí)分子C.文字的產(chǎn)生和知識(shí)的記載與整理達(dá)到了一定程度，使人類的間接經(jīng)驗(yàn)得以傳遞D.國(guó)家機(jī)器的產(chǎn)生，需要專門的教育機(jī)構(gòu)來(lái)培養(yǎng)官吏和知識(shí)分子答案:ABCD26.教育實(shí)體的形成特點(diǎn)有_A.教育主體確定B.教育對(duì)象相對(duì)穩(wěn)定C.形成系列的文化傳播活

8、動(dòng)D.有相對(duì)穩(wěn)定的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施E.由以上因素結(jié)合而成的獨(dú)立的社會(huì)活動(dòng)形態(tài)答案:ABCDE27.美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是_A.認(rèn)知領(lǐng)域B.日常生活領(lǐng)域C.情感領(lǐng)域D.動(dòng)作技能E.安全領(lǐng)域答案:ACD28.古希臘把三藝作為教育內(nèi)容，這三藝是指_A.四書B.文法C.修辭D.辯證法E.論語(yǔ)答案:BCD29.按照教學(xué)單位的規(guī)模大小，教學(xué)組織形式可分為_A.個(gè)別教學(xué)B.集體教學(xué)C.小組教學(xué)D.班級(jí)授課答案:ACD30.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)是_A.激發(fā)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)E.檢查知識(shí)答案:ABCDE31._是少年期表現(xiàn)的總體特征。A.身心

9、狀態(tài)的急劇變化B.內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)C.自我意識(shí)的突出D.獨(dú)立精神的加強(qiáng)答案:ABCD32.制約課程的主要因素有_A.社會(huì)政治的需要B.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展C.文化傳統(tǒng)的影響D.教育對(duì)象身心發(fā)展的規(guī)律和水平答案:ABCD33.教育目的的作用有（）A.規(guī)范作用B.導(dǎo)向和評(píng)價(jià)作用C.激勵(lì)作用D.反饋?zhàn)饔么鸢?ABC34.聯(lián)合國(guó)兒童權(quán)利公約規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是_A.無(wú)歧視原則B.提早自立原則C.尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則D.尊重兒童尊嚴(yán)原則E.兒童利益最佳原則答案:ACDE35.適應(yīng)我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程改革的要求，教師角色必須做如下轉(zhuǎn)換_A.教師必須由課程規(guī)范的復(fù)制者轉(zhuǎn)換為新課程的創(chuàng)造者、設(shè)計(jì)者和評(píng)價(jià)者

10、B.教師由傳統(tǒng)知識(shí)的傳授者向新課程條件下的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變C.由單一學(xué)科型教師向跨學(xué)科型教師轉(zhuǎn)變D.由知識(shí)的搬運(yùn)工轉(zhuǎn)變?yōu)槌錆M實(shí)踐智慧的專業(yè)人員答案:ABCD三、判斷題 (共 15 道試題,共 30 分)36.德育過程是由教育者、受教育者和德育手段（包括德育內(nèi)容和德育方法等）幾個(gè)因素構(gòu)成的。答案:正確37.學(xué)生的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為主。答案:錯(cuò)誤38.校園文化是精神文化的核心。答案:錯(cuò)誤39.善于傾聽的教師總是能夠?qū)W(xué)生的“聲音”轉(zhuǎn)化為有效教學(xué)的資源。答案:正確40.所謂關(guān)鍵期是指身心某一方面的發(fā)展最適宜形成的時(shí)期。答案:正確41.研究型課程是在基礎(chǔ)型課程的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)學(xué)生知識(shí)的擴(kuò)展和綜合能力的發(fā)展。答案:錯(cuò)誤42.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，概括了實(shí)施教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的四有新人的根本途徑。答案:正確43.教科書編寫正在由“教程”式向“學(xué)程”式發(fā)展。答案:正確44.終身教育等同于成人教育或職業(yè)教育。答案:錯(cuò)誤45.目的游離評(píng)價(jià)模式形成于20世紀(jì)60年代，美國(guó)斯克里文（M.Scriven）為代表，針對(duì)目標(biāo)評(píng)價(jià)模式的弊病提出來(lái)的。答案:正確46.高中以綜合課程為主。答案:錯(cuò)誤47.課程評(píng)價(jià)過程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)確定課程與教學(xué)計(jì)劃實(shí)際達(dá)到教育目標(biāo)的程度的