RT-4招聘標(biāo)準(zhǔn)與人員選聘

1、招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)4-1招聘標(biāo)準(zhǔn)招聘標(biāo)準(zhǔn)4.2人員選聘指標(biāo)人員選聘指標(biāo)4-3人力損耗分析人力損耗分析招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)4.1 微軟招聘標(biāo)準(zhǔn)微軟招聘標(biāo)準(zhǔn)No.1 必備條件必備條件 (1)解決問題能力解決問題能力 (2)創(chuàng)造力創(chuàng)造力 (3)模糊問題決策能力模糊問題決策能力 (4)溝通能力溝通能力 (5)驅(qū)動(dòng)能力驅(qū)動(dòng)能力招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)No.2 部門合作部門合作(1)團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神(2)溝通溝通(3)沖突協(xié)商沖突協(xié)商(4)聽取意見聽取意見(5)人際關(guān)系人際關(guān)系招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)No.3個(gè)人素質(zhì)個(gè)人素質(zhì)自我開發(fā)自我開發(fā)自信自信真實(shí)可信真實(shí)可信鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜模糊決策模糊決策創(chuàng)造力創(chuàng)造力勇氣勇氣身體

2、力行身體力行招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)No.4 工作能力工作能力決策力決策力驅(qū)動(dòng)力驅(qū)動(dòng)力工作表現(xiàn)工作表現(xiàn)計(jì)劃組織及協(xié)調(diào)力計(jì)劃組織及協(xié)調(diào)力解決問題能力解決問題能力管理能力管理能力招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)No.5 技術(shù)知識技術(shù)知識技術(shù)熱情技術(shù)熱情 對技術(shù)的熱情及執(zhí)著對技術(shù)的熱情及執(zhí)著 創(chuàng)新力創(chuàng)新力知識和技能知識和技能 取決于個(gè)別工作性質(zhì)和要求取決于個(gè)別工作性質(zhì)和要求招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)No.6 其他其他長期發(fā)展長期發(fā)展 領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力 公司決策力公司決策力 培養(yǎng)他人能力培養(yǎng)他人能力客戶至上客戶至上 客戶意見客戶意見 代表公司整體代表公司整體招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)4.2人員選聘的基本指標(biāo)人員選聘的基本指標(biāo)1、普通

3、教育水平（、普通教育水平（GEDgeneral educational development）：分）：分6個(gè)等級個(gè)等級2、具體職業(yè)培訓(xùn)（、具體職業(yè)培訓(xùn)（SVPSpecific Vocational Preparation特定職業(yè)準(zhǔn)備特定職業(yè)準(zhǔn)備 ）：分）：分9個(gè)等級個(gè)等級3、體力（、體力（PA-physical activity）：分）：分8種類型種類型4、能力傾向：、能力傾向：11項(xiàng)職業(yè)能力因素項(xiàng)職業(yè)能力因素5、興趣：、興趣：10種適應(yīng)工作的職業(yè)興趣種適應(yīng)工作的職業(yè)興趣6、性格因素：與職業(yè)對應(yīng)的性格、性格因素：與職業(yè)對應(yīng)的性格此外，還包括工作職能與數(shù)據(jù)、人和物的關(guān)系（此外，還包括工作職能與

4、數(shù)據(jù)、人和物的關(guān)系（DPT）：）： 說明工作的復(fù)雜程度說明工作的復(fù)雜程度招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)例：人員選聘的基本指標(biāo)例：人員選聘的基本指標(biāo)生產(chǎn)總監(jiān)的資格要求生產(chǎn)總監(jiān)的資格要求教育水平教育水平GED：6 職業(yè)培訓(xùn)（職業(yè)培訓(xùn)（SVP）：）：8體力（體力（PA）：）：S56 興趣：興趣：265性格：性格：45971能力傾向能力傾向 G V N S P Q K F M E C 1 2 2 4 4 3 4 4 4 5 5 招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)普通教育程度普通教育程度（GED） GED 水平水平需要培養(yǎng)年限需要培養(yǎng)年限6 級級5 級級4 級級3 級級2 級級1 級級17 年以上年以上1316 年年1112

5、年年910 年年68 年年不足不足 6 年年招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)普通教育程度（普通教育程度（GED） 教育水平教育水平 6級級推理能力推理能力1、會(huì)應(yīng)用邏輯的或科學(xué)的思考于廣泛的理論和實(shí)際問題；、會(huì)應(yīng)用邏輯的或科學(xué)的思考于廣泛的理論和實(shí)際問題；2、會(huì)運(yùn)用非文字的符號（公式、方程式、會(huì)運(yùn)用非文字的符號（公式、方程式、 圖象等）于最困難的場圖象等）于最困難的場合；合；3、會(huì)處理各式各樣抽象的變量，理解最深?yuàn)W的概念。、會(huì)處理各式各樣抽象的變量，理解最深?yuàn)W的概念。數(shù)學(xué)能力數(shù)學(xué)能力1、會(huì)應(yīng)用高等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)技術(shù)；、會(huì)應(yīng)用高等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)技術(shù)；2、會(huì)應(yīng)用許多理論的數(shù)學(xué)概念；、會(huì)應(yīng)用許多理論的數(shù)學(xué)概念；3、會(huì)創(chuàng)

6、造性地運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決問題。、會(huì)創(chuàng)造性地運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決問題。語文能力語文能力1、會(huì)為報(bào)紙、雜志、技術(shù)或科學(xué)刊物撰寫文章、編審文章；、會(huì)為報(bào)紙、雜志、技術(shù)或科學(xué)刊物撰寫文章、編審文章；2、會(huì)起草契約與合同；、會(huì)起草契約與合同；3、會(huì)見有關(guān)人員并判斷他們的資格；、會(huì)見有關(guān)人員并判斷他們的資格；4、能夠向有關(guān)人員提供咨詢意見；、能夠向有關(guān)人員提供咨詢意見；5、能夠評價(jià)工程或技術(shù)方面的資料、數(shù)據(jù)。、能夠評價(jià)工程或技術(shù)方面的資料、數(shù)據(jù)。招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)普通教育程度（普通教育程度（GED） 教育水平教育水平 5級級推理水平推理水平1、會(huì)應(yīng)用邏輯或科學(xué)的思考于問題的界定、數(shù)據(jù)的收集、事、會(huì)應(yīng)用邏輯或科

7、學(xué)的思考于問題的界定、數(shù)據(jù)的收集、事實(shí)的確定，并從中做出有效的結(jié)論；實(shí)的確定，并從中做出有效的結(jié)論；2、會(huì)解釋以數(shù)學(xué)形式或圖解形式出現(xiàn)的各種技術(shù)性指標(biāo)；、會(huì)解釋以數(shù)學(xué)形式或圖解形式出現(xiàn)的各種技術(shù)性指標(biāo)；3、會(huì)處理幾種抽象和具體的變量。、會(huì)處理幾種抽象和具體的變量。數(shù)學(xué)能力數(shù)學(xué)能力1、會(huì)應(yīng)用高等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)技術(shù)；、會(huì)應(yīng)用高等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)技術(shù)；2、會(huì)運(yùn)用多種理論的數(shù)學(xué)概念；、會(huì)運(yùn)用多種理論的數(shù)學(xué)概念；3、能夠創(chuàng)造性地應(yīng)用數(shù)學(xué)方法解決問題。、能夠創(chuàng)造性地應(yīng)用數(shù)學(xué)方法解決問題。語文能力語文能力1、會(huì)為報(bào)紙、雜志、技術(shù)或科學(xué)刊物撰、會(huì)為報(bào)紙、雜志、技術(shù)或科學(xué)刊物撰 寫文章、編寫文章；寫文章、編寫文章；2、會(huì)

8、起草契約或合同；、會(huì)起草契約或合同；3、會(huì)見有關(guān)人員并對其資格做出判斷；、會(huì)見有關(guān)人員并對其資格做出判斷；4、能夠向有關(guān)人員提供咨詢意見；、能夠向有關(guān)人員提供咨詢意見；5、能夠評價(jià)工程或技術(shù)資料和數(shù)據(jù)。、能夠評價(jià)工程或技術(shù)資料和數(shù)據(jù)。招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)普通教育程度（普通教育程度（GED）教育水平教育水平 4級級推理能力推理能力1、會(huì)應(yīng)用合理體系（薄記、內(nèi)燃機(jī)、人力資源管理等）的原理解決、會(huì)應(yīng)用合理體系（薄記、內(nèi)燃機(jī)、人力資源管理等）的原理解決實(shí)際問題；實(shí)際問題；2、會(huì)在有限標(biāo)準(zhǔn)化條件下處理具體變量；、會(huì)在有限標(biāo)準(zhǔn)化條件下處理具體變量；3、會(huì)解釋書面和口頭的指示；、會(huì)解釋書面和口頭的指示；4、

9、會(huì)解釋圖表和進(jìn)度表。、會(huì)解釋圖表和進(jìn)度表。數(shù)學(xué)能力數(shù)學(xué)能力 會(huì)在標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)際應(yīng)用中，進(jìn)行常規(guī)的數(shù)學(xué)運(yùn)算，如代數(shù)、算術(shù)、幾何會(huì)在標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)際應(yīng)用中，進(jìn)行常規(guī)的數(shù)學(xué)運(yùn)算，如代數(shù)、算術(shù)、幾何等。等。語文能力語文能力1、會(huì)進(jìn)行會(huì)議記錄；、會(huì)進(jìn)行會(huì)議記錄；2、會(huì)安排負(fù)責(zé)人會(huì)晤；、會(huì)安排負(fù)責(zé)人會(huì)晤；3、會(huì)處理個(gè)人信件和歷行公文；、會(huì)處理個(gè)人信件和歷行公文；4、能夠與上司和有關(guān)人員座談；、能夠與上司和有關(guān)人員座談；5、會(huì)通報(bào)有關(guān)情況；、會(huì)通報(bào)有關(guān)情況；6、能夠解釋技術(shù)手冊、圖紙、規(guī)格和性能等。、能夠解釋技術(shù)手冊、圖紙、規(guī)格和性能等。招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)普通教育程度普通教育程度（GED）教育水平教育水平 3級級推

10、理能力推理能力1、憑常識理解并執(zhí)行書面、口頭或圖形式的指示；、憑常識理解并執(zhí)行書面、口頭或圖形式的指示；2、會(huì)處理標(biāo)準(zhǔn)狀況下涉及的幾個(gè)變量的問題。、會(huì)處理標(biāo)準(zhǔn)狀況下涉及的幾個(gè)變量的問題。數(shù)學(xué)能力數(shù)學(xué)能力會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比等算術(shù)運(yùn)算會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比等算術(shù)運(yùn)算語文能力語文能力1、會(huì)把表格、收據(jù)、資料進(jìn)行歸檔；、會(huì)把表格、收據(jù)、資料進(jìn)行歸檔；2、會(huì)抄錄檔案資料、填寫表格；、會(huì)抄錄檔案資料、填寫表格；3、會(huì)運(yùn)用電腦、打字；、會(huì)運(yùn)用電腦、打字；4、會(huì)收集限定的信息；、會(huì)收集限定的信息；5、會(huì)進(jìn)行一般性訪談和常規(guī)性介紹。、會(huì)進(jìn)行一般性訪談和常規(guī)性介紹。招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)普通教育程度普通教育

11、程度（GED）教育水平教育水平 2級級推理能力推理能力1、憑借常識理解具體但不復(fù)雜的口頭指示；、憑借常識理解具體但不復(fù)雜的口頭指示；2、會(huì)處理標(biāo)準(zhǔn)狀況下涉及的少量變量。、會(huì)處理標(biāo)準(zhǔn)狀況下涉及的少量變量。數(shù)學(xué)能力數(shù)學(xué)能力會(huì)進(jìn)行整數(shù)加、減、乘、除。會(huì)進(jìn)行整數(shù)加、減、乘、除。語文能力語文能力1、會(huì)把表格、收據(jù)、資料進(jìn)行歸檔；、會(huì)把表格、收據(jù)、資料進(jìn)行歸檔；2、會(huì)抄錄檔案資料、填寫表格；、會(huì)抄錄檔案資料、填寫表格；3、會(huì)運(yùn)用電腦、打字；、會(huì)運(yùn)用電腦、打字；4、會(huì)收集限定的信息；、會(huì)收集限定的信息；5、會(huì)進(jìn)行一般性訪談和常規(guī)性介紹。、會(huì)進(jìn)行一般性訪談和常規(guī)性介紹。招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)普通教育程度普通教育

12、程度（GED）教育水平教育水平 1級級推理能力推理能力1、憑借常識理解、執(zhí)行只有一兩步的指示；、憑借常識理解、執(zhí)行只有一兩步的指示；2、會(huì)處理在標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)中偶爾有（或沒有）變量的情況。、會(huì)處理在標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)中偶爾有（或沒有）變量的情況。數(shù)學(xué)能力數(shù)學(xué)能力1、會(huì)完成簡單的加法、減法；、會(huì)完成簡單的加法、減法；2、會(huì)讀取和抄錄數(shù)字；、會(huì)讀取和抄錄數(shù)字；3、會(huì)計(jì)數(shù)。、會(huì)計(jì)數(shù)。語文能力語文能力1、根據(jù)口頭指示或演示，學(xué)會(huì)崗位職責(zé)；、根據(jù)口頭指示或演示，學(xué)會(huì)崗位職責(zé)；2、會(huì)書寫識別性資料，如姓名、住址、重量或型號；、會(huì)書寫識別性資料，如姓名、住址、重量或型號；3、會(huì)以口頭或書面方式申請工作所需的物料等。、會(huì)

13、以口頭或書面方式申請工作所需的物料等。招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)職業(yè)能力培訓(xùn)（職業(yè)能力培訓(xùn)（SVP） 職業(yè)培訓(xùn)分類與折算職業(yè)培訓(xùn)分類與折算1、大學(xué)的學(xué)位教育：每、大學(xué)的學(xué)位教育：每2年折算年折算1年的職業(yè)培訓(xùn)；年的職業(yè)培訓(xùn)；2、研究生教育：每、研究生教育：每1年折算年折算1年的職業(yè)培訓(xùn)；年的職業(yè)培訓(xùn)；3、職業(yè)學(xué)校：按實(shí)際授課或操作時(shí)間折半；、職業(yè)學(xué)校：按實(shí)際授課或操作時(shí)間折半；4、學(xué)徒：以學(xué)徒方式進(jìn)行的培訓(xùn)；、學(xué)徒：以學(xué)徒方式進(jìn)行的培訓(xùn)；5、企業(yè)培訓(xùn)：旨在培養(yǎng)員工勝任某項(xiàng)工作；、企業(yè)培訓(xùn)：旨在培養(yǎng)員工勝任某項(xiàng)工作；6、在職培訓(xùn)：在有資格的人員指導(dǎo)下，旨在擔(dān)任某、在職培訓(xùn)：在有資格的人員指導(dǎo)下，旨在擔(dān)

14、任某項(xiàng)具體工作；項(xiàng)具體工作；7、取得其他工作經(jīng)驗(yàn)：培訓(xùn)多面手或勝任較高級的、取得其他工作經(jīng)驗(yàn)：培訓(xùn)多面手或勝任較高級的工作。工作。招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)職業(yè)能力培訓(xùn)（職業(yè)能力培訓(xùn)（SVP） 具體職業(yè)培訓(xùn)程度的估算具體職業(yè)培訓(xùn)程度的估算水平水平 時(shí)間時(shí)間 1 短期示范即可短期示范即可 2 30天以內(nèi)，超出示范的任何形式天以內(nèi)，超出示范的任何形式 3 30天以上至天以上至3個(gè)月個(gè)月 4 3個(gè)月以上至個(gè)月以上至6個(gè)月個(gè)月 5 6個(gè)月以上至個(gè)月以上至1年年 6 1年以上至年以上至2年年 7 2年以上至年以上至4年年 8 4年以上至年以上至10年年 9 10年以上年以上招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)體力（體力（PA

15、）_8級級PA要素要素：1）頻率（Frequency）：在指定的時(shí)間內(nèi)體力活動(dòng)的次數(shù)。2）持續(xù)時(shí)間（Duration）：一次體力活動(dòng)的時(shí)間。3）強(qiáng)度（Intensity）：參加體力活動(dòng)的生理努力程度。其他因素：體力活動(dòng)類型和環(huán)境 1、繁重程度：、繁重程度：S：坐著工作；重量不超過：坐著工作；重量不超過5公斤公斤L(fēng)：輕型工作：重量不超過：輕型工作：重量不超過10公斤；或長時(shí)間站立、行走；或坐著，但是公斤；或長時(shí)間站立、行走；或坐著，但是要用手臂、腳推拉或控制要用手臂、腳推拉或控制M、中等工作：重量不超過、中等工作：重量不超過25公斤，經(jīng)常負(fù)荷公斤，經(jīng)常負(fù)荷10公斤公斤H、繁重工作：重量不超過、繁

16、重工作：重量不超過50公斤，經(jīng)常負(fù)荷公斤，經(jīng)常負(fù)荷25公斤公斤VH、極重工作：重量超過、極重工作：重量超過50公斤，經(jīng)常負(fù)荷公斤，經(jīng)常負(fù)荷25公斤公斤2、攀登與平衡、攀登與平衡3、彎腰、跪立、下蹲或爬行、彎腰、跪立、下蹲或爬行4、伸張手臂、用手和指操作、和、伸張手臂、用手和指操作、和/或用或用 觸覺感知觸覺感知5、講話：用語言表達(dá)和交流思想、講話：用語言表達(dá)和交流思想6、傾聽：用耳感知、分辨聲音的性質(zhì)，、傾聽：用耳感知、分辨聲音的性質(zhì)， 接受語言信息接受語言信息招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)體力（體力（PA）7、視力：感知物體的形狀、大小、距離、顏色或其他特、視力：感知物體的形狀、大小、距離、顏色或其他

17、特征；包括：征；包括：A、遠(yuǎn)距離視力敏感度（、遠(yuǎn)距離視力敏感度（6米）米）B、近距離視力敏感度（、近距離視力敏感度（50厘米）厘米）C、三維深度感、三維深度感D、眼睛調(diào)節(jié)適應(yīng)機(jī)能、眼睛調(diào)節(jié)適應(yīng)機(jī)能E、顏色辨別力、顏色辨別力F、視野范圍、視野范圍8、控制：用肢體對設(shè)備進(jìn)行控制、控制：用肢體對設(shè)備進(jìn)行控制A、用手和手臂控制、用手和手臂控制B、用腳和、用腳和/或腿進(jìn)展控制或腿進(jìn)展控制C、眼、手、腳配合能力、眼、手、腳配合能力招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)興趣因素（參考）興趣因素（參考）1、處理事和物、處理事和物2、與人們進(jìn)行業(yè)務(wù)接觸、與人們進(jìn)行業(yè)務(wù)接觸3、例行的、具體的和有組織的工作、例行的、具體的和有組織的

18、工作4、為謀求人們的預(yù)期福利而進(jìn)行的社會(huì)工作或社會(huì)交往、為謀求人們的預(yù)期福利而進(jìn)行的社會(huì)工作或社會(huì)交往性活動(dòng)。性活動(dòng)。5、謀求享有威望和受人器重的工作、謀求享有威望和受人器重的工作6、與人交往并交流思想、與人交往并交流思想7、科學(xué)和技術(shù)性的工作、科學(xué)和技術(shù)性的工作8、抽象和創(chuàng)造性發(fā)工作或經(jīng)驗(yàn)、抽象和創(chuàng)造性發(fā)工作或經(jīng)驗(yàn)9、從事與機(jī)器、工藝和技術(shù)有關(guān)的非社交性工作、從事與機(jī)器、工藝和技術(shù)有關(guān)的非社交性工作10、由具體成果中得到滿足的工作、由具體成果中得到滿足的工作招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)性格因素（參考）性格因素（參考）1、職責(zé)多種多樣，往往變化頻繁、職責(zé)多種多樣，往往變化頻繁2、按照規(guī)定程序進(jìn)行重復(fù)性

19、或短周期性、按照規(guī)定程序進(jìn)行重復(fù)性或短周期性 的工作的工作3、只按具體指示進(jìn)行工作，在研究解決、只按具體指示進(jìn)行工作，在研究解決 問題時(shí)很少采取獨(dú)立的判斷和行動(dòng)問題時(shí)很少采取獨(dú)立的判斷和行動(dòng)4、指導(dǎo)、控制和規(guī)劃自己或別人的整個(gè)、指導(dǎo)、控制和規(guī)劃自己或別人的整個(gè) 活動(dòng)活動(dòng)5、在職責(zé)范圍內(nèi)與人打交道，而不僅限、在職責(zé)范圍內(nèi)與人打交道，而不僅限 于發(fā)出和接受指示于發(fā)出和接受指示6、從事獨(dú)立性的工作、從事獨(dú)立性的工作7、對人們似的思想和事物方面的意見、態(tài)度或判斷施加影響、對人們似的思想和事物方面的意見、態(tài)度或判斷施加影響8、在面臨意外、風(fēng)險(xiǎn)或危機(jī)情況下，仍能勝任工作、在面臨意外、風(fēng)險(xiǎn)或危機(jī)情況下，仍能

20、勝任工作9、根據(jù)感覺和判斷的標(biāo)準(zhǔn)，對信息進(jìn)行歸納、判斷和決策、根據(jù)感覺和判斷的標(biāo)準(zhǔn)，對信息進(jìn)行歸納、判斷和決策10、根據(jù)可測量或可驗(yàn)證的標(biāo)準(zhǔn)，對信息進(jìn)行歸納、判斷和、根據(jù)可測量或可驗(yàn)證的標(biāo)準(zhǔn)，對信息進(jìn)行歸納、判斷和決策決策X 根據(jù)個(gè)人觀點(diǎn)對感情、思想和事實(shí)做出解釋根據(jù)個(gè)人觀點(diǎn)對感情、思想和事實(shí)做出解釋Y 準(zhǔn)確地達(dá)到規(guī)定的限度、公差和標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確地達(dá)到規(guī)定的限度、公差和標(biāo)準(zhǔn)招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)能力傾向能力傾向G：智力：智力 V：語言表達(dá)能力：語言表達(dá)能力N：數(shù)學(xué)計(jì)算能力：數(shù)學(xué)計(jì)算能力 S：空間能力：空間能力P：形體感：形體感 Q：文書事務(wù)能力：文書事務(wù)能力K：動(dòng)作協(xié)調(diào)：動(dòng)作協(xié)調(diào) F：手指靈活性：手指

21、靈活性M：手工靈巧性：手工靈巧性 E：眼、手、足配合：眼、手、足配合C：顏色辨別能力：顏色辨別能力招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)能力傾向（參考）能力傾向（參考）1、最高的、最高的10%2、較高的、較高的1/3，但不包括最高的，但不包括最高的10%3、中間的、中間的1/34、較低的、較低的1/3，不包括最低的，不包括最低的10%5、最低的、最低的10%*百分比表示在從業(yè)人口中所達(dá)到的相百分比表示在從業(yè)人口中所達(dá)到的相應(yīng)水平人口比例應(yīng)水平人口比例招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考職業(yè)適應(yīng)范圍：建筑、財(cái)政、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)、職業(yè)適應(yīng)范圍：建筑、財(cái)政、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)、運(yùn)輸與通訊總經(jīng)理

22、運(yùn)輸與通訊總經(jīng)理GED：6 SVP：8 PA：S56興趣：興趣：265 性格：性格：45971能力傾向能力傾向G V N S P Q K F M E C1 2 2 4 4 3 4 4 4 5 5 招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考（解釋）（解釋）教育水平：教育水平：17年以上；年以上；職業(yè)培訓(xùn)：職業(yè)培訓(xùn)：4-10年年體力需求：坐著工作、講話、傾聽體力需求：坐著工作、講話、傾聽興趣：與人進(jìn)行業(yè)務(wù)接觸、與人交往并興趣：與人進(jìn)行業(yè)務(wù)接觸、與人交往并 交流思想、謀求威望和受人器重交流思想、謀求威望和受人器重性格：指導(dǎo)、控制、規(guī)劃活動(dòng)；在職責(zé)性格：指導(dǎo)、控制、規(guī)劃活動(dòng)；在職責(zé)

23、范圍內(nèi)與人交往；根據(jù)感覺進(jìn)行范圍內(nèi)與人交往；根據(jù)感覺進(jìn)行 判斷決策；影響他人的思想、態(tài)判斷決策；影響他人的思想、態(tài) 度和判斷；職責(zé)多種多樣度和判斷；職責(zé)多種多樣招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考（解釋）（解釋）能力傾向：能力傾向： 智力智力：最高的：最高的10%； 語言表達(dá)語言表達(dá)：較高的：較高的1/3；數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)：較高的：較高的1/3； 空間感：較低的空間感：較低的1/3；形體感：較低的形體感：較低的1/3； 文書能力文書能力：中間的：中間的1/3；動(dòng)作協(xié)調(diào)：較低的動(dòng)作協(xié)調(diào)：較低的1/3；手指靈巧：較低的；手指靈巧：較低的1/3；手工靈巧：較低的手工靈巧：較低的1/3

24、；眼、手足配合：最低的眼、手足配合：最低的10%；顏色辨別力：最低的顏色辨別力：最低的10%。招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考適用職業(yè)范圍：建筑服務(wù)、工程、數(shù)據(jù)處理和系適用職業(yè)范圍：建筑服務(wù)、工程、數(shù)據(jù)處理和系統(tǒng)分析、人力資源管理、行政經(jīng)理；營業(yè)部主任、統(tǒng)分析、人力資源管理、行政經(jīng)理；營業(yè)部主任、公共關(guān)系主任、建筑主管、協(xié)會(huì)理事長。公共關(guān)系主任、建筑主管、協(xié)會(huì)理事長。GED：5；SVP8；PA：S567；興趣：興趣：265；性格：；性格：457901能力傾向能力傾向G V N S P Q K F M E C2 2 2 4 4 3 4 4 4 5 5 招聘與培訓(xùn)招聘與

25、培訓(xùn)常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考適用職業(yè)范圍：審記員、銀行經(jīng)理、信托公司經(jīng)理、適用職業(yè)范圍：審記員、銀行經(jīng)理、信托公司經(jīng)理、信貸經(jīng)理、教育部門主管、博物館長等信貸經(jīng)理、教育部門主管、博物館長等GED：5；SVP：9；PA：S567：興趣：興趣：265；性格：；性格：47901能力傾向能力傾向G V N S P Q K F M E C2 2 2 4 4 3 4 4 4 5 5 招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考適用職業(yè)范圍：會(huì)計(jì)、稅務(wù)等適用職業(yè)范圍：會(huì)計(jì)、稅務(wù)等GED：5；SVP：8；PA：S567興趣：興趣：71；性格：；性格：0Y9457能力傾向能力傾向

26、 G V N S P Q K F M E C 2 2 1 4 3 2 4 3 4 5 5招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考職業(yè)適用范圍：化學(xué)、電氣、機(jī)械、船舶、職業(yè)適用范圍：化學(xué)、電氣、機(jī)械、船舶、農(nóng)業(yè)工程師農(nóng)業(yè)工程師GED：6；SVP：8；PA：L4567興趣：興趣：78；性格：；性格：0Y495能力傾向能力傾向G V N S P Q K F M E C1 1 1 1 2 4 4 4 4 5 5招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考職業(yè)適用范圍：生產(chǎn)、建造、安裝、使用、維職業(yè)適用范圍：生產(chǎn)、建造、安裝、使用、維修工程師修工程師GED：5；SVP

27、：8；PA：L4567興趣：興趣：79；性格：；性格：Y045能力傾向能力傾向G V N S P Q K F M E C2 2 2 2 2 4 4 4 4 5 4招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考職業(yè)適用范圍：計(jì)算機(jī)程序員、系統(tǒng)分職業(yè)適用范圍：計(jì)算機(jī)程序員、系統(tǒng)分析員等析員等GED：5；SVP：8；PA：S567興趣：興趣：798；性格：；性格：9014能力傾向能力傾向G V N S P Q K F M E C2 2 2 2 3 3 4 4 4 5 5招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考適用職業(yè)范圍：秘書適用職業(yè)范圍：秘書GED：4；SVP：6

28、；PA：S4546興趣：興趣：26；性格：；性格：59Y1能力傾向能力傾向G V N S P Q K F M E C3 3 3 4 3 2 3 3 3 5 5招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考職業(yè)適用范圍：一般辦公室事務(wù)員職業(yè)適用范圍：一般辦公室事務(wù)員GED：4；SVP：4；PA：S-L4567興趣：興趣：31；性格：；性格：20Y能力傾向能力傾向G V N S P Q K F M E C3 4 3 4 4 3 3 4 4 5 4招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考適用職業(yè)范圍：商品推銷員適用職業(yè)范圍：商品推銷員GED：4；SVP：6；PA：L

29、456興趣：興趣：26；性格：；性格：7590能力傾向能力傾向G V N S P Q K F M E C3 3 3 4 4 3 4 4 4 5 3招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考適用職業(yè)范圍：售貨員適用職業(yè)范圍：售貨員GED：4；SVP：5；PA：L456興趣：興趣：26；性格：；性格：7590能力傾向能力傾向G V N S P Q K F M E C 3 3 4 3 4 4 3 4 3 5 4招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考常見職業(yè)選聘標(biāo)準(zhǔn)參考適用職業(yè)范圍：銷售管理適用職業(yè)范圍：銷售管理GED：35；SVP：57；PA：S-L56；興趣：興趣：25；性格：；性格：45能力傾向能力傾向G V N S P Q K F M E C2 2 2 4 4 3 4 4 4 5 4招聘與培訓(xùn)招聘與培訓(xùn)常見職業(yè)選