高考漫畫圖標(biāo)類解題指導(dǎo)圖文轉(zhuǎn)換

1、漫畫圖標(biāo)類漫畫圖標(biāo)類解題指導(dǎo)解題指導(dǎo)甘肅永昌一中甘肅永昌一中 李桂林李桂林 是用簡單而夸張的手法來是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。一般運用描繪生活或時事的圖畫。一般運用變變形、比擬、象征形、比擬、象征方法，構(gòu)成方法，構(gòu)成幽默、詼幽默、詼諧諧的畫面，以取得的畫面，以取得諷刺或歌頌諷刺或歌頌的效果。的效果。漫畫題漫畫題：是指把漫畫從圖片轉(zhuǎn)換成文字表述是指把漫畫從圖片轉(zhuǎn)換成文字表述的一種考題的一種考題.命題形式命題形式： .畫面描述畫面描述 2. 揭示寓意揭示寓意 3.擬寫標(biāo)題擬寫標(biāo)題 4.擬公益廣告擬公益廣告 漫畫類辨析題的分類：漫畫類辨析題的分類：l（一）按漫畫的性質(zhì)可以分為三類：（

2、一）按漫畫的性質(zhì)可以分為三類：l第一類，諷刺或者揭露社會的丑惡現(xiàn)象或不文明現(xiàn)第一類，諷刺或者揭露社會的丑惡現(xiàn)象或不文明現(xiàn)象；如象；如 “賭博的問題賭博的問題”。l第二類，表揚或者贊揚社會的某種現(xiàn)象，即被社會第二類，表揚或者贊揚社會的某種現(xiàn)象，即被社會所肯定的行為。所肯定的行為。l第三類，是社會對它的存在抱有不同態(tài)度，此類現(xiàn)第三類，是社會對它的存在抱有不同態(tài)度，此類現(xiàn)象本身對社會的發(fā)展既有促進(jìn)作用又有阻礙作用，象本身對社會的發(fā)展既有促進(jìn)作用又有阻礙作用，即有利有弊型。如考試說明試題舉例以即有利有弊型。如考試說明試題舉例以“放鞭炮放鞭炮”和和“網(wǎng)絡(luò)問題網(wǎng)絡(luò)問題”。（二）按漫畫的內(nèi)容上分類：（二）按

3、漫畫的內(nèi)容上分類：第一類，經(jīng)濟(jì)類。第一類，經(jīng)濟(jì)類。第二類，政治類。第二類，政治類。第三類，文化類。第三類，文化類。第三類，教育類。第三類，教育類。第四類，生活類第四類，生活類l 解答漫畫題，要做到以下三點：一是認(rèn)真解答漫畫題，要做到以下三點：一是認(rèn)真看圖，這是解答好漫畫題的前提條件；二是讀看圖，這是解答好漫畫題的前提條件；二是讀懂寓意（即審題），這是解答漫畫簡答題的關(guān)懂寓意（即審題），這是解答漫畫簡答題的關(guān)鍵所在；三是準(zhǔn)確找出題中的有用信息，這是鍵所在；三是準(zhǔn)確找出題中的有用信息，這是解答好漫畫題的基礎(chǔ)。解答好漫畫題的基礎(chǔ)。l第一步，看漫畫的標(biāo)題。第一步，看漫畫的標(biāo)題。漫畫的標(biāo)題是漫畫的眼漫畫

4、的標(biāo)題是漫畫的眼睛，透過這個畫眼，可睛，透過這個畫眼，可以洞察整幅漫畫的主題。以洞察整幅漫畫的主題。漫畫的標(biāo)題往往具有導(dǎo)漫畫的標(biāo)題往往具有導(dǎo)向作用，起到畫龍點睛向作用，起到畫龍點睛的效果?？绰嫷臉?biāo)題的效果?？绰嫷臉?biāo)題是什么，再聯(lián)系畫面內(nèi)是什么，再聯(lián)系畫面內(nèi)容，就能準(zhǔn)確地把握漫容，就能準(zhǔn)確地把握漫畫所反映的寓意。特別畫所反映的寓意。特別是對一幅漫畫可以表達(dá)是對一幅漫畫可以表達(dá)多種意思的漫畫，更應(yīng)多種意思的漫畫，更應(yīng)注意標(biāo)題的導(dǎo)向作用。注意標(biāo)題的導(dǎo)向作用。拒絕迷信拒絕迷信l 第二步，看漫畫的畫面。漫第二步，看漫畫的畫面。漫畫是一門繪畫藝術(shù)。它常用簡畫是一門繪畫藝術(shù)。它常用簡單而又夸張的手法，勾

5、畫出幽單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，反映出鮮明默、詼諧的畫面，反映出鮮明的主題，用以說明某種觀點。的主題，用以說明某種觀點。因此，分析漫畫的畫面，是審因此，分析漫畫的畫面，是審題的重要環(huán)節(jié)。漫畫的重要特題的重要環(huán)節(jié)。漫畫的重要特點是簡潔，漫畫畫面上的每一點是簡潔，漫畫畫面上的每一個細(xì)節(jié)都對表達(dá)漫畫的寓意有個細(xì)節(jié)都對表達(dá)漫畫的寓意有提示作用。因此，我們在審漫提示作用。因此，我們在審漫畫題時，一定要仔細(xì)觀察畫面，畫題時，一定要仔細(xì)觀察畫面，注意畫面上的每一個細(xì)節(jié)所提注意畫面上的每一個細(xì)節(jié)所提供的信息，這樣才能全面領(lǐng)會供的信息，這樣才能全面領(lǐng)會漫畫的寓意。有的題目是漫畫漫畫的寓意。有的題

6、目是漫畫組合，應(yīng)把幾個圖結(jié)合起來看，組合，應(yīng)把幾個圖結(jié)合起來看，不能孤立地去看其中的某一幅不能孤立地去看其中的某一幅漫畫，不然就對漫畫寓意理解漫畫，不然就對漫畫寓意理解不全面、不深刻。不全面、不深刻。l 第三步，看漫畫的語言文字。漫畫為了表達(dá)第三步，看漫畫的語言文字。漫畫為了表達(dá)其寓意，常常配有語言文字。畫中的語言文字往其寓意，常常配有語言文字。畫中的語言文字往往言簡意賅、一字千金，對我們領(lǐng)會漫畫的寓意往言簡意賅、一字千金，對我們領(lǐng)會漫畫的寓意很有幫助作用。因此，我們在審漫畫題時，要仔很有幫助作用。因此，我們在審漫畫題時，要仔細(xì)品味畫中的語言文字，認(rèn)真思考這些語言文字細(xì)品味畫中的語言文字，認(rèn)真

7、思考這些語言文字所隱含的觀點，有時它會成為我們弄清漫畫寓意所隱含的觀點，有時它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。畫中的對話語言文字，要仔細(xì)琢磨，的金鑰匙。畫中的對話語言文字，要仔細(xì)琢磨，不能相當(dāng)然。不能相當(dāng)然。 l 第四步，看漫畫的夸張第四步，看漫畫的夸張之處?？鋸埵锹嫷闹匾种??？鋸埵锹嫷闹匾址?。漫畫為了說明某種觀點，法。漫畫為了說明某種觀點，常常對人物行為或場景描繪常常對人物行為或場景描繪給以變形夸張，以達(dá)到發(fā)人給以變形夸張，以達(dá)到發(fā)人深省、引起觀看者共鳴的目深省、引起觀看者共鳴的目的。因此，我們在審漫畫題的。因此，我們在審漫畫題時，還要注意分析漫畫的夸時，還要注意分析漫畫的夸張之處

8、?？鋸堉幫褪菑堉帯？鋸堉幫褪锹嫷南彝庵?，是漫畫所漫畫的弦外之意，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。要表達(dá)的寓意所在。漫畫類辨析題的解題漫畫類辨析題的解題l第一步，擺出問題，即要分析出漫畫反映了或第一步，擺出問題，即要分析出漫畫反映了或者諷刺了、揭露了社會的什么社會現(xiàn)象。一般者諷刺了、揭露了社會的什么社會現(xiàn)象。一般回答這一步可用這樣的話來說明回答這一步可用這樣的話來說明“這幅（組）這幅（組）漫畫反映了漫畫反映了 社會現(xiàn)象社會現(xiàn)象”。l第二步，分析問題，即第二步，分析問題，即“辨辨”的過程。在這一的過程。在這一步中，要分析出步中，要分析出這種社會現(xiàn)象對社會產(chǎn)生了哪這種社會現(xiàn)象對社會產(chǎn)生了

9、哪些影響，如何評價這種社會現(xiàn)象，這些影響包些影響，如何評價這種社會現(xiàn)象，這些影響包括對社會的有利影響或負(fù)面影響，要辯證的看括對社會的有利影響或負(fù)面影響，要辯證的看問題。問題。l第三步，解決問題。辨析題是讓我們明辨是非第三步，解決問題。辨析題是讓我們明辨是非曲直，目的是讓我們從社會現(xiàn)象中找到正確的曲直，目的是讓我們從社會現(xiàn)象中找到正確的思想、正確的做法從而實現(xiàn)社會的健康發(fā)展。思想、正確的做法從而實現(xiàn)社會的健康發(fā)展。回答這一步可以回答這一步可以結(jié)合漫畫中的行為人逐一說出結(jié)合漫畫中的行為人逐一說出他們應(yīng)該怎么做，他們應(yīng)該怎么做，如國家或政府是否應(yīng)該加強(qiáng)如國家或政府是否應(yīng)該加強(qiáng)對這類現(xiàn)象的管理，應(yīng)該堅

10、持依法治國、依法對這類現(xiàn)象的管理，應(yīng)該堅持依法治國、依法行政；企事業(yè)單位是否應(yīng)該依法行事；學(xué)校、行政；企事業(yè)單位是否應(yīng)該依法行事；學(xué)校、家庭應(yīng)該怎么做；家庭應(yīng)該怎么做；l第四步，得出結(jié)論。如消費者應(yīng)該如何維護(hù)自第四步，得出結(jié)論。如消費者應(yīng)該如何維護(hù)自身的合法權(quán)益，我們每一個公民應(yīng)該怎么做，身的合法權(quán)益，我們每一個公民應(yīng)該怎么做，青少年應(yīng)該怎么做等等。青少年應(yīng)該怎么做等等。l（1 1）該漫畫反映了殺蟲劑廠生產(chǎn)假藥的丑惡現(xiàn)象。）該漫畫反映了殺蟲劑廠生產(chǎn)假藥的丑惡現(xiàn)象。訓(xùn)練：訓(xùn)練：l（2 2）生產(chǎn)假藥的行為直接侵犯了消費者的合法權(quán)益，）生產(chǎn)假藥的行為直接侵犯了消費者的合法權(quán)益，擾亂了社會主義經(jīng)濟(jì)秩序

11、，敗壞社會風(fēng)氣，損害了社擾亂了社會主義經(jīng)濟(jì)秩序，敗壞社會風(fēng)氣，損害了社會主義精神文明建設(shè)，是違法行為，應(yīng)該到法律制裁。會主義精神文明建設(shè)，是違法行為，應(yīng)該到法律制裁。（3 3）國家應(yīng)該嚴(yán)厲打擊這種制假售假行）國家應(yīng)該嚴(yán)厲打擊這種制假售假行為，維護(hù)社會主義經(jīng)濟(jì)秩序的順利進(jìn)行。為，維護(hù)社會主義經(jīng)濟(jì)秩序的順利進(jìn)行。（4 4）消費者也應(yīng)該拿起法律武器同制假售假行為作）消費者也應(yīng)該拿起法律武器同制假售假行為作斗爭，維護(hù)自身的合法權(quán)益。斗爭，維護(hù)自身的合法權(quán)益。仔細(xì)觀察下面這幅仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，按要求作答漫畫，按要求作答簡要說明你對簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解。漫畫內(nèi)涵的理解。為漫畫擬一個為漫畫擬一個標(biāo)

12、題。（不超過標(biāo)題。（不超過10個字）注意：不能個字）注意：不能以以“無題無題”為題。為題。20052005年高考語文湖北卷年高考語文湖北卷、大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨、大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長。作者是借此諷刺當(dāng)今社礙了小樹的成長。作者是借此諷刺當(dāng)今社會中因過度呵護(hù)溺愛而導(dǎo)致的弊端。會中因過度呵護(hù)溺愛而導(dǎo)致的弊端。2、標(biāo)題可為：大樹的愛；根據(jù)諷喻的主體，、標(biāo)題可為：大樹的愛；根據(jù)諷喻的主體，可擬為可擬為“溺愛溺愛”、“有時，愛也是害有時，愛也是害”、“沉重的愛沉重的愛”、“扭曲的愛扭曲的愛”；也可扣住漫；也可扣住漫畫的主題命名，可擬為畫的主題命名，可擬為“溺愛之下難成

13、材溺愛之下難成材”、小樹需要更廣闊的天空、溺愛是害、小樹需要更廣闊的天空、溺愛是害、“樹樹”下長不成下長不成“樹樹”、還、還“我我”生存空間。生存空間。請請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的，并寫出它的寓意。寓意。 參考答案參考答案 1、圖畫分為上下兩半：上半部四只小狗從畫圖畫分為上下兩半：上半部四只小狗從畫面的左邊魚貫而出，走在最前面的一只眼睛面的左邊魚貫而出，走在最前面的一只眼睛上還架著一部望遠(yuǎn)鏡，它們前面的不遠(yuǎn)處有上還架著一部望遠(yuǎn)鏡，它們前面的不遠(yuǎn)處有一敞開口的地窖；下半部畫的是前三只小狗一敞開口的地窖；下半部畫的是前三只小狗直掉入地窖的腳印和走在最后的戴著墨鏡、直

14、掉入地窖的腳印和走在最后的戴著墨鏡、手拄拐杖的盲小狗和它繞過地窖的腳印。手拄拐杖的盲小狗和它繞過地窖的腳印。解析：此題應(yīng)從好高騖遠(yuǎn)、盲目跟從兩方面考慮，解析：此題應(yīng)從好高騖遠(yuǎn)、盲目跟從兩方面考慮，告誡人們要腳踏實地，在摸索中前進(jìn)。告誡人們要腳踏實地，在摸索中前進(jìn)。2、只把眼光盯著上面，好高騖遠(yuǎn)最終只能是跌、只把眼光盯著上面，好高騖遠(yuǎn)最終只能是跌落深淵。落深淵?；颍褐挥心_踏實地，才有可能向自己的目標(biāo)靠或：只有腳踏實地，才有可能向自己的目標(biāo)靠近。近。 或：或： 缺少自己的主張，一味追隨別人的腳步，缺少自己的主張，一味追隨別人的腳步，只能是步別人只能是步別人 的后塵。的后塵?；颍夯颍?真理有時候掌握

15、在少數(shù)人手里。真理有時候掌握在少數(shù)人手里?；颍鹤载?fù)往往會害了自己。或：自負(fù)往往會害了自己。 請根據(jù)漫畫請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計一條內(nèi)容設(shè)計一條公益廣告語。公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，意，通俗易懂，有一定文采。有一定文采。（不超過（不超過16個個字）字）編擬公益廣告編擬公益廣告“請勿嘗試，毒是死神的化身請勿嘗試，毒是死神的化身”“小心別踏進(jìn)了死亡陷阱小心別踏進(jìn)了死亡陷阱吸毒吸毒”巧妙用修辭巧妙用修辭比喻比喻頂真頂真移用廣告移用廣告化用名句化用名句答案示例：答案示例：“莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路” ” “一吸足成千古恨一吸足成千古恨”“勸君莫染吸毒

16、癮，獨留白骨向黃昏勸君莫染吸毒癮，獨留白骨向黃昏”“不吸不知道，一吸就完了不吸不知道，一吸就完了請勿試毒請勿試毒”“遠(yuǎn)離毒品不嘗試，你好我好大家好遠(yuǎn)離毒品不嘗試，你好我好大家好”毒品就是焚尸爐！毒品就是焚尸爐！ (2006(2006年山東年山東卷卷) )請說明下請說明下面漫畫的題面面漫畫的題面內(nèi)容，并揭示內(nèi)容，并揭示其中的寓意，其中的寓意，5050字左右。字左右。（8 8分）分） 解析解析 細(xì)心觀察畫面中人的形態(tài)，思考與樹樁的細(xì)心觀察畫面中人的形態(tài)，思考與樹樁的關(guān)系，進(jìn)而歸結(jié)出漫畫的寓意。關(guān)系，進(jìn)而歸結(jié)出漫畫的寓意。參考答案：參考答案：這幅名為這幅名為砍砍的漫畫中，有許多的漫畫中，有許多樹樁，

17、一個人腳踏在樹樁上，站立著。他一手樹樁，一個人腳踏在樹樁上，站立著。他一手 拄著一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了拄著一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了樹，腦袋也不翼而飛。漫畫告訴我們，破壞樹，腦袋也不翼而飛。漫畫告訴我們，破壞 環(huán)環(huán)境，必將殃及人類自身。境，必將殃及人類自身。請欣賞下面這幅請欣賞下面這幅漫畫，給它擬一漫畫，給它擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題(10(10字以內(nèi)，不字以內(nèi)，不得以得以“無題無題”為為標(biāo)題標(biāo)題) )，并寫出，并寫出你對這幅漫畫的你對這幅漫畫的感想感想(30(30字以內(nèi)字以內(nèi)) )。(5(5分分) )要求：思想健康，要求：思想健康，表意明確，語句表意明確，語句連

18、貫得體連貫得體。(2006(2006年遼寧卷年遼寧卷) )答案：（標(biāo)題答案：（標(biāo)題2分分)例如：可憐天下父例如：可憐天下父母心。母心。切合漫畫內(nèi)容給切合漫畫內(nèi)容給1分，分，表達(dá)準(zhǔn)確給表達(dá)準(zhǔn)確給1分。每分。每超過一字扣超過一字扣1分。分。感想感想(3分分)思想健康思想健康給給1分，表意明確給分，表意明確給1分，語句連貫得體分，語句連貫得體給給1分。每超過一字分。每超過一字扣扣1分。分。答案：（標(biāo)題答案：（標(biāo)題2 2分分) )例如：可憐天下父母心。例如：可憐天下父母心。切合漫畫內(nèi)容給切合漫畫內(nèi)容給1 1分，表達(dá)準(zhǔn)確給分，表達(dá)準(zhǔn)確給1 1分。每超過分。每超過一字扣一字扣1 1分。分。感想感想(3(3

19、分分) )思想健康給思想健康給1 1分，表意明確給分，表意明確給1 1分，語分，語句連貫得體給句連貫得體給1 1分。每超過一字扣分。每超過一字扣1 1分。分。特別提醒：特別提醒：標(biāo)題是漫畫的眉目，它有揭標(biāo)題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。擬示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫定標(biāo)題先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，然后可圍繞諷刺的主體或主題的主題，然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。請仔細(xì)觀察右邊這幅漫畫，用仙人掌的刺請仔細(xì)觀察右邊這幅漫畫，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻體寫一個比

20、喻句，揭示（或仙人掌）作喻體寫一個比喻句，揭示出這幅漫畫的主題。出這幅漫畫的主題。 人言（或輿人言（或輿論）就像仙論）就像仙人掌上的刺人掌上的刺一樣令人生一樣令人生畏。畏。 2006年重慶卷年重慶卷答題技巧答題技巧 1、概括主題的方法、概括主題的方法 概括畫面的主題，先要認(rèn)真細(xì)致的觀察分析畫面概括畫面的主題，先要認(rèn)真細(xì)致的觀察分析畫面的內(nèi)容，找出其的內(nèi)容，找出其諷刺或頌揚的對象諷刺或頌揚的對象或行為（有標(biāo)題或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題），然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步的，一般多是標(biāo)題），然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。通常要采取聯(lián)想的方提煉概括畫面所揭示的主題。通常要采取聯(lián)想的方

21、法，法，由物及人由物及人，彰顯意義。，彰顯意義。 2、擬加標(biāo)題的技巧、擬加標(biāo)題的技巧 標(biāo)題是漫畫的眉目，它有暗揭示漫畫寓意或揭示標(biāo)題是漫畫的眉目，它有暗揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫諷刺的主諷刺對象的作用。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，然后圍繞諷刺的主體或主題擬加體和漫畫的主題，然后圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。標(biāo)題。擬題可直接擬題可直接以諷刺或頌揚的主體命名，以諷刺或頌揚的主體命名，也可也可扣住漫畫的主題命名?？圩÷嫷闹黝}命名。 3、描述畫面的原則、描述畫面的原則 描述畫面，具體說就是用描述畫面，具體說就是用描述性的語言描述性的語言介紹畫介紹畫面的內(nèi)容

22、。描述時要貫徹以下原則：注意對象，面的內(nèi)容。描述時要貫徹以下原則：注意對象，留意留意方位方位，按照順序，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。，按照順序，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。 4、綜合考查題的答題要領(lǐng)、綜合考查題的答題要領(lǐng) 此種題型是將圖文轉(zhuǎn)換與編擬公益廣告語結(jié)合此種題型是將圖文轉(zhuǎn)換與編擬公益廣告語結(jié)合起來，起來，綜合考查綜合考查語言表達(dá)語言表達(dá)簡明得體簡明得體的能力，其的能力，其答案必須涉及畫面的內(nèi)容、主題和公益廣告答案必須涉及畫面的內(nèi)容、主題和公益廣告三三個方面?zhèn)€方面。做這種題型，要注意考查的角度和要。做這種題型，要注意考查的角度和要求，可在理解畫意的基礎(chǔ)上，緊扣畫面內(nèi)容作求，可在理解畫意的基礎(chǔ)上，緊扣畫面

23、內(nèi)容作答。答。圖標(biāo)題：將圖標(biāo)轉(zhuǎn)換成文字。圖標(biāo)題：將圖標(biāo)轉(zhuǎn)換成文字。題型：題型：1 1、描述畫面。、描述畫面。 2 2、揭示含義。、揭示含義。 3 3、擬寫廣告詞。、擬寫廣告詞。(2007年廣東卷年廣東卷)下面是下面是2008年奧運會四個年奧運會四個比賽項目的標(biāo)識圖形：請你選取一個，圍比賽項目的標(biāo)識圖形：請你選取一個，圍繞圖形內(nèi)容，緊扣動態(tài)特征，展開聯(lián)想，繞圖形內(nèi)容，緊扣動態(tài)特征，展開聯(lián)想，寫一段話。要求語言通順，運用兩種以上寫一段話。要求語言通順，運用兩種以上(含兩種含兩種)的修辭手法，不少于的修辭手法，不少于40字字(含標(biāo)點含標(biāo)點符號符號)。(6分分)參考答案：參考答案：1、剎那間，只見他右

24、手抓住籃球，一、剎那間，只見他右手抓住籃球，一個箭步，然后如大鵬展翅，騰空躍起，個箭步，然后如大鵬展翅，騰空躍起，以千鈞之力將球穩(wěn)穩(wěn)地扣入籃筐。以千鈞之力將球穩(wěn)穩(wěn)地扣入籃筐。2、東方神鹿王軍霞像離弦之箭沖出了、東方神鹿王軍霞像離弦之箭沖出了對手的對手的“包圍包圍”。她將里貝羅們一一拋。她將里貝羅們一一拋在身后，在萬米跑道上展現(xiàn)了萬米紅霞。在身后，在萬米跑道上展現(xiàn)了萬米紅霞。 答題步驟：答題步驟：1、選取一個標(biāo)識圖形。、選取一個標(biāo)識圖形。2、圍繞圖形內(nèi)容，緊扣動態(tài)特征，展開、圍繞圖形內(nèi)容，緊扣動態(tài)特征，展開聯(lián)想。圖形是瞬間的定格，在充分理解圖聯(lián)想。圖形是瞬間的定格，在充分理解圖形的基礎(chǔ)上，我們可

25、以緊扣動態(tài)特征去推形的基礎(chǔ)上，我們可以緊扣動態(tài)特征去推想，這樣既豐富了內(nèi)容，又把圖形寫活了。想，這樣既豐富了內(nèi)容，又把圖形寫活了。3、運用兩種或以上的常見修辭手法。、運用兩種或以上的常見修辭手法。4、不少于、不少于40字。字。 1、根據(jù)你的理解，請用簡明的語言說說中國電信、根據(jù)你的理解，請用簡明的語言說說中國電信圖標(biāo)的創(chuàng)意；圖標(biāo)的創(chuàng)意；2、結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國電信擬一廣告語，不超、結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國電信擬一廣告語，不超過過20個字。個字。下面是下面是“中國中國電信（電信（China China TelecomTelecom）”的圖標(biāo)，仔細(xì)的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)觀察后，根據(jù)要求答題要求答題解

26、析：解析：中國電信的標(biāo)志是以中國的中國電信的標(biāo)志是以中國的“中中”字及中國傳統(tǒng)圖案字及中國傳統(tǒng)圖案“回紋回紋”作為基礎(chǔ)，作為基礎(chǔ)，經(jīng)發(fā)展變化而形成的三維立體空間圖案，經(jīng)發(fā)展變化而形成的三維立體空間圖案，寓意為四通八達(dá)的通信網(wǎng)絡(luò)，象征寓意為四通八達(dá)的通信網(wǎng)絡(luò)，象征“中中國電信國電信”四時暢通，無處不達(dá)。形象地四時暢通，無處不達(dá)。形象地表達(dá)了中國電信的特點：科技、現(xiàn)代、表達(dá)了中國電信的特點：科技、現(xiàn)代、傳遞、速度、發(fā)展。該圖案裝飾效果強(qiáng)傳遞、速度、發(fā)展。該圖案裝飾效果強(qiáng)烈，并具有中國特色和現(xiàn)代感。烈，并具有中國特色和現(xiàn)代感。 參考答案參考答案A、形象化的電話，推測其意是中國電信溝通人與、形象化的電

27、話，推測其意是中國電信溝通人與人之間的關(guān)系；人之間的關(guān)系； B、兩副牛角、兩副牛角 ，聯(lián)想到股市的牛，可代表中國電，聯(lián)想到股市的牛，可代表中國電信上市的美好前景；信上市的美好前景； C、地球的圖形或經(jīng)緯線，可推測其意是中國電、地球的圖形或經(jīng)緯線，可推測其意是中國電信走向世界；信走向世界； D、鳥的翅膀，可推測其意是中國電信蒸蒸日上。、鳥的翅膀，可推測其意是中國電信蒸蒸日上。1 1、中國電信，開創(chuàng)人類美好未來。、中國電信，開創(chuàng)人類美好未來。 2 2、中國電信，溝通你我他。、中國電信，溝通你我他。 3 3、中國電信，為你架起通往世界的橋梁。、中國電信，為你架起通往世界的橋梁。 4 4、中國電信，插

28、上騰飛的翅膀。、中國電信，插上騰飛的翅膀。下面是我國下面是我國“國家節(jié)水標(biāo)志國家節(jié)水標(biāo)志”圖，請說說你對構(gòu)圖設(shè)計含圖，請說說你對構(gòu)圖設(shè)計含義的理解。義的理解。 圖形由圖形由地球、水滴、水（手掌）地球、水滴、水（手掌）三個部分組成。寓意：三個部分組成。寓意：圖象征圖象征著地球，每個人手上都有一滴著地球，每個人手上都有一滴水，暗示地球上水資源有限，水，暗示地球上水資源有限，大家要節(jié)約用水。大家要節(jié)約用水。下面是北京下面是北京2008年年殘奧運會會徽殘奧運會會徽“天地天地人人”的圖形，試根據(jù)的圖形，試根據(jù)這一會微，完成下列這一會微，完成下列題目：題目：（1）請用簡潔的語）請用簡潔的語言概括說明畫面：

29、言概括說明畫面：（2）請描述該會徽）請描述該會徽所表達(dá)的含義。所表達(dá)的含義。（指出其中一點即可）（指出其中一點即可）參考答案：參考答案：北京北京20082008年殘奧會會徽年殘奧會會徽“天地人天地人”由三部由三部分組成：分組成：一是圖形部分，即由紅、藍(lán)、綠三色構(gòu)成一是圖形部分，即由紅、藍(lán)、綠三色構(gòu)成的的“之之”形；形；二是二是“Beijing 2008 Paralympics Games”Beijing 2008 Paralympics Games”字樣；字樣； 三是國際殘缺人奧林匹克委員會標(biāo)志。三是國際殘缺人奧林匹克委員會標(biāo)志。1、會徽圖形部分，以書法的筆觸表現(xiàn)一個運動的人、會徽圖形部分，以書法的筆觸表現(xiàn)一個運動的人形，仿佛一個向前跳躍的體操運動員，又象一個正形，仿佛一個向前跳躍的體操運動員，又象一個正在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運動員，體現(xiàn)了運動的概念；在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運動員，體現(xiàn)了運動的概念；2、會徽圖形部分同是也可看作是中文的、會