我們應(yīng)該給孩子怎樣的教育

1、 高高 翔翔 全國(guó)嘗試學(xué)習(xí)研究會(huì)副理事長(zhǎng)兼全國(guó)學(xué)術(shù)全國(guó)嘗試學(xué)習(xí)研究會(huì)副理事長(zhǎng)兼全國(guó)學(xué)術(shù)交流中心交流中心 主任主任 江蘇蘇派教育課改中心江蘇蘇派教育課改中心 主任主任 浙江師范大學(xué)課堂轉(zhuǎn)型中心專家組成員浙江師范大學(xué)課堂轉(zhuǎn)型中心專家組成員 我們應(yīng)該給孩子怎樣的教育我們應(yīng)該給孩子怎樣的教育18915984567 讓我們從這樣一段文字開始 我不曾遷移戶口，我們不要越區(qū)就讀，我努力去信任教育當(dāng)局，而且，是以自己的兒女為賭注來信任的。但是，學(xué)校啊，當(dāng)我把孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天早晨，我交給你一個(gè)歡欣誠(chéng)實(shí)又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？（張曉風(fēng)）我交

2、給你們一個(gè)孩子我交給你們一個(gè)孩子可是：我們真的想好了嗎？我們到底要培養(yǎng)一個(gè)怎樣的青年？用怎樣的方式去培養(yǎng)？現(xiàn)行教育方式正確嗎？我們把孩子送到學(xué)校，學(xué)校給了孩子什么？看看這樣的圖片看看這樣的課堂讓課堂煥發(fā)生命的活力看看這樣的現(xiàn)狀為什么 大大學(xué)學(xué)生生就就業(yè)業(yè)困困難難企企業(yè)業(yè)招招不不到到人人才才思考思考我們的教育需要給孩子這些嗎？1、有很強(qiáng)的組織、管理、協(xié)調(diào)能力2、有很強(qiáng)的口頭表達(dá)能力3、有很強(qiáng)的溝通、交際能力4、有很積極的心態(tài)5、有發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力6、有很的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)擔(dān)當(dāng)7、有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力而現(xiàn)實(shí)呢？1、2、走向社會(huì)后，哪些（七項(xiàng)）將會(huì)影響孩子的一生發(fā)展？3、老師在講臺(tái)上講

3、，同學(xué)們?cè)谙旅媛牭姆绞?，孩子的這些能力得到培養(yǎng)了嗎？4、如果孩子沒有，那么誰的這些能力得到了發(fā)展？5、那么，我們的孩子該怎么辦？哪些（七項(xiàng)）是我孩子需要學(xué)習(xí)鍛煉的？我苦惱了我怎樣才能擁有這個(gè)平臺(tái)呢？老師會(huì)給我這個(gè)平臺(tái)嗎？如果沒有這個(gè)平臺(tái)得到時(shí)了分?jǐn)?shù)走向社會(huì)還會(huì)像現(xiàn)在的大學(xué)生一樣？怎么辦？我們的策略以生為本以生為本把評(píng)價(jià)還把評(píng)價(jià)還給學(xué)生給學(xué)生把問題把問題還給學(xué)還給學(xué)生生把學(xué)習(xí)還把學(xué)習(xí)還給學(xué)生給學(xué)生把講臺(tái)把講臺(tái)還給學(xué)還給學(xué)生生把時(shí)間還把時(shí)間還給學(xué)生給學(xué)生把能力還把能力還給學(xué)生給學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)：載體小組合作學(xué)習(xí)電影的例子我們的理念育人教書人人成功各得其所管理管理具體策略：具體策略：各位家長(zhǎng)： 1.孩子

4、來學(xué)校是干什么的？ 2.學(xué)校是干什么的？ 3.教師是干什么的？ 4.只重視分?jǐn)?shù)的學(xué)校對(duì)您孩子成長(zhǎng)有利嗎？尊敬的各位家長(zhǎng)： 教育：不是教學(xué)科，而是教學(xué)生。 教育的好壞不能只看分?jǐn)?shù)，而是培養(yǎng)一個(gè)完整的人。 有人說我們?cè)谥匦陆鈽?gòu)中國(guó)教育，有人將我們的改革稱為“顛覆”。我說： 如果教育回到一個(gè)“人”字上就被叫做“顛覆”的話，那只能說明我們?cè)?jīng)的教育實(shí)在是離人太遠(yuǎn)。 我們?yōu)槭裁匆n改，就是因?yàn)橐屛覀兊慕逃氐健叭恕鄙蟻?，課改之難，是我們這些人共同的認(rèn)識(shí)，而我們難就難在觀念的轉(zhuǎn)變上，大家想想我們的改革是讓教育回到“人”上，回到孩子的發(fā)展上，回到真正的教育上，那么有多難，就說明有多必要，有多重要！鮮活的生

5、命鮮活的生命從不后悔。從不后悔。感謝最親愛的孩子們！感謝最親愛的孩子們！感謝最親愛的家長(zhǎng)們！感謝最親愛的家長(zhǎng)們！感謝老師們！感謝老師們！感謝我生命列車上所感謝我生命列車上所有的同行者！有的同行者！祝你們愉快祝你們愉快好人一生平安！好人一生平安！積極態(tài)度的八項(xiàng)關(guān)鍵積極態(tài)度的八項(xiàng)關(guān)鍵認(rèn)真是高品質(zhì)第一次就要做好，不馬虎、足夠投入、零缺陷2快是高效，當(dāng)日事當(dāng)日畢，不拖延、不做無價(jià)值創(chuàng)造、不浪費(fèi)時(shí)間345堅(jiān)守承諾是誠(chéng)信，說到做到，誠(chéng)實(shí)不虛假保證完成任務(wù)是100%的目標(biāo)完率，堅(jiān)持到底不能放棄。樂觀是快樂，積極思維，不悲觀失望、不報(bào)怨指責(zé)1自信是相信自己，接受挑戰(zhàn)不懷疑、不害怕、不說“不可能”。7愛與奉獻(xiàn)是給予，幫助別人，不索取、不自私。8決不找借口是承擔(dān)責(zé)任，不找借口，不找理由、不說我是受害者。6積極態(tài)度的八項(xiàng)關(guān)鍵積極態(tài)度的八項(xiàng)關(guān)鍵態(tài)度管理態(tài)度的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（做到10分，沒做到0分） 心態(tài)評(píng)估項(xiàng)目10分標(biāo)準(zhǔn)0分現(xiàn)象認(rèn)真第一次做好馬虎、投入不夠、有缺陷快當(dāng)日事當(dāng)日畢拖延、無價(jià)值創(chuàng)造、浪費(fèi)時(shí)間鎮(zhèn)守承諾說道做到虛假、不誠(chéng)實(shí)保證完成任務(wù)1