《王勃,字子安》閱讀答案及翻譯

1、王勃，字子安閱讀答案及翻譯王勃，字子安閱讀答案及翻譯閱讀下面的文言文，完成58題。王勃，字子安，絳州龍門人。六歲善文辭，九歲得顏師古注漢書讀之, 作指瑕，以擿其失。麟德初，劉祥道巡行關(guān)內(nèi)，勃上書自陳，祥道表于朝， 對(duì)策高第。年未及冠，授朝散郎，數(shù)獻(xiàn)頌闕下。沛公聞其名，召署府修撰，論次 平臺(tái)秘略。書成，王愛重之。是時(shí)，諸王斗雞，勃戲?yàn)槲南⑼蹼u，高宗怒 曰：”是且交構(gòu)?！背獬龈?。勃既廢，客劍南，嘗登葛憒山曠望，慨然思諸葛亮 之功，賦詩(shī)見情。聞虢州多藥草，求補(bǔ)參軍。倚才陵藉，為僚吏共嫉。官奴曹達(dá) 抵罪，匿勃所，懼事泄，輒殺之。事覺當(dāng)誅，會(huì)赦除名。父福畤，繇雍州司功參 軍，坐勃故，左遷交趾令。勃往省

2、，渡海溺水，悸而卒，年二十九。初，道出鐘陵，九月九日都督大宴滕王閣，宿命其婿作序以夸客，因出紙 筆遍請(qǐng)客，莫敢當(dāng)，至勃，沆然不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺基文輒報(bào)。一再 報(bào)，語(yǔ)益奇，乃矍然曰：”天才也！ ”請(qǐng)遂成文，極歡罷。勃屬文，初不精思， 先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字，時(shí)人謂勃為” 腹稿”。尤喜著書。初，祖通，隋末居白占溪教授，門人甚眾。嘗起漢、魏盡晉 作書百二十篇，以續(xù)古尚書，后亡其序，有錄無(wú)書者十篇，勃補(bǔ)完缺逸，定 著二十五篇。嘗謂人子不可不知醫(yī)，時(shí)長(zhǎng)安曹元有秘術(shù)，勃從之游，盡得其要。 嘗讀易，夜夢(mèng)若有告者曰：”易有太極，子勉思之?！卞欢饕装l(fā)揮 數(shù)篇，至?xí)x卦

3、，會(huì)病止。勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王皆以文章齊名，天下稱”王、楊、盧、駱”四 杰。崔融與張說(shuō)評(píng)勃等曰：”勃文章宏放，非常人所及，炯、照鄰可以企之?！彼伎碱}解釋下列里字的意思 都督大宴滕王閣遣吏伺其文輒報(bào)不易一字2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出“因出紙筆遍請(qǐng)客，莫敢當(dāng)”的意思3、都督開始為什么對(duì)王勃的欣然接受不高興 ？后來(lái)又為什么改變了態(tài)度？4、王勃的創(chuàng)作過程有何與眾不同之處？答案1宴：設(shè)宴遣：派遣易：改動(dòng)2于是拿出紙和筆遍請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的賓客做序文，沒有人敢接過來(lái)寫。3因?yàn)殚_始的時(shí)候在場(chǎng)的賓客都不趕寫， 到了王勃那里，他卻好不謙讓，就 接過來(lái)寫，因此都督不高興；后來(lái)看到王勃寫的文章寫的很精彩，也就高興了。4勃屬文，初

4、不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇, 不易一字，時(shí)人謂勃為腹稿。1. 下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋，正確的一項(xiàng)是A. 事發(fā)，當(dāng)誅，會(huì)赦除名。當(dāng)：應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該B. 據(jù)此，是交構(gòu)之漸構(gòu)：構(gòu)陷，陷害C. 勃恃才傲物，為同僚所嫉。物：世間所有事物D. 及寤，援筆成篇，不易一字寤：睡覺2. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一組是A.因出紙筆遍請(qǐng)客，莫敢當(dāng)。B.勃等雖有文才，而浮躁淺露。因人之力而敝之，不仁。無(wú)恒產(chǎn)而有恒心 者，惟士為能。C士之致遠(yuǎn),先器識(shí)而后文藝。D.又懼事泄， 于伊、潁之上，以待余年。乃殺達(dá)以塞口。王無(wú)異于百姓之以王為愛也。當(dāng)求數(shù)頃之田,3.下列原文的敘訴和分析有誤

5、的一項(xiàng)是A.王勃六歲時(shí)就才情過人，與其兄王勔，王勮才華相當(dāng)。兄弟二人為父親 的朋友杜易簡(jiǎn)所贊賞。他寫文章時(shí)的獨(dú)特習(xí)慣，給世人留下了“腹稿”的典故。B.當(dāng)時(shí)吏部侍郎裴行儉認(rèn)為，王勃將不如楊炯顯赫富貴，能善終就已是萬(wàn) 幸。果然，后來(lái)王勃專門寫了檄英王雞文嚴(yán)厲批評(píng)儲(chǔ)王，結(jié)果差點(diǎn)被誅殺。C王勃因官奴曹達(dá)而獲罪，他的父親也被連累貶謫到非常偏遠(yuǎn)的交趾。當(dāng) 王勃前往探望、路過南昌時(shí)，他為都督閻公寫下了著名的滕王閣序。D.王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱初唐時(shí)“四杰”。但對(duì)于他們的排位 先后，楊炯很有意見，并不心服口服。4. 下列各項(xiàng)推斷，不能解釋王勃短短一生卻屢遭不幸的原因是A.王勃才華橫溢，自幼就被贊譽(yù)包圍

6、，故不容易對(duì)自己的行為作出清醒的 判斷。B.王勃對(duì)官奴曹達(dá)一事的處理，甚為怪異。可見王勃處事浮躁、幼稚，不 夠鎮(zhèn)定。C王勃寫檄英王雞文滕王閣序時(shí)，都顯的過于炫耀自己的才華, 容易遭人妒忌。D.王勃才能不足以居“四杰”之首，又恃才傲物，這使議論者特別是楊炯 十分不服。楊便制造輿論，認(rèn)為王的排名在己之前是種恥辱。這也導(dǎo)致了王后來(lái) 的處境不順。5.把下面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。王勃著滕王閣序時(shí)年十四。都督閻公不之信。勃雖在座，而閻公意屬 子婿孟學(xué)士者為之，已宿構(gòu)矣。及以紙筆巡讓賓客，勃不辭讓。公大怒，拂衣而 起，專令人伺其下筆。第一報(bào)云“南昌故郡，洪都新府”，公曰：“是亦老生談。

7、” 又報(bào)云“星分翼軫，地接衡廬”，公聞之，沉吟不言。又云“落霞與孤鶩齊飛， 秋水共長(zhǎng)天一色”，公矍然而起，曰：“此真天才，當(dāng)垂不朽矣！”遂亟請(qǐng)宴所, 極歡而罷。一一選自唐摭言而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之，已宿構(gòu)矣。譯文:及以紙筆巡讓賓客，勃不辭讓。譯文:遂亟請(qǐng)宴所，極歡而罷。譯文:笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A-,+_”. .出色地-各項(xiàng)任校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以教*二三團(tuán)inyyimFi三“”及時(shí)工作及析二.項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,慧”.組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動(dòng)的問I就處理不了