第五章-計算機應用基礎(win7+office2010)

1、單元5 Excel 2010電子表格Excel 2010是一款功能強大的電子表格處理軟件，可以管理賬務、制作報表、對數(shù)據(jù)進行分析處理，或者將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為直觀性更強的圖表等，廣泛應用于財務、統(tǒng)計、經(jīng)濟分析等領域。建立學生成績表格建立學生成績表格統(tǒng)計與分析學生成績統(tǒng)計與分析學生成績制作汽車銷售統(tǒng)計圖表制作汽車銷售統(tǒng)計圖表管理與分析公司數(shù)據(jù)管理與分析公司數(shù)據(jù)任務1 建立學生成績表格 任務描述新學期開學后，班主任讓學習委員小魏將本班同學上學期各門課程的成績輸入到Excel中，并以“學生考試成績”為文件名進行保存，具體要求如下： 輸入序號、學生的學號與姓名及各門課程的成績。 對表格內(nèi)容進行格式化處理。任務

2、1 建立學生成績表格 技術分析 自動填充功能，可以自動生成序號； 設置單元格數(shù)據(jù)的格式、字體、對齊方式等； 數(shù)據(jù)的刪除、相鄰單元格數(shù)據(jù)的移動； 設置“數(shù)據(jù)有效性”，保證輸入的數(shù)據(jù)在指定的界限內(nèi)； “新建格式規(guī)則”將指定單元格區(qū)域的數(shù)據(jù)按要求格式進行顯示。任務1 建立學生成績表格 任務實現(xiàn)1輸入與保存學生的基本數(shù)據(jù)（1）創(chuàng)建新工作簿（2）輸入表格標題及列標題（3）輸入“序號”列的數(shù)據(jù)（4）輸入“學號”列的數(shù)據(jù)（5）輸入姓名及課程成績（6）保存工作簿任務1 建立學生成績表格 任務實現(xiàn)1輸入與保存學生的基本數(shù)據(jù)（1）創(chuàng)建新工作簿（2）輸入表格標題及列標題（3）輸入“序號”列的數(shù)據(jù)（4）輸入“學號”列

3、的數(shù)據(jù)（5）輸入姓名及課程成績（6）保存工作簿由于轉(zhuǎn)學等原因，班級學生的學號往往不是連續(xù)的，增加“序號”列，可以直觀地反映出班級的人數(shù)。 單擊單元格A3，在其中輸入數(shù)字“1”。 將鼠標指針移至單元格A3的右下角，當出現(xiàn)控制句柄“+”時，按住Ctrl鍵的同時拖動鼠標至單元格A12（為了教學的需要，只輸入部分學生的信息），依次松開鼠標按鍵和Ctrl鍵，單元格區(qū)域A4:A12內(nèi)會自動生成序號。任務1 建立學生成績表格 任務實現(xiàn)1輸入與保存學生的基本數(shù)據(jù)（1）創(chuàng)建新工作簿（2）輸入表格標題及列標題（3）輸入“序號”列的數(shù)據(jù)（4）輸入“學號”列的數(shù)據(jù)學生的學號往往由數(shù)字組成，但這些數(shù)字已不具備數(shù)學意義，

4、只是作為區(qū)分不同學生的標記，因此，將學號輸入成文本型數(shù)據(jù)即可。（5）輸入姓名及課程成績（6）保存工作簿任務1 建立學生成績表格 任務實現(xiàn)1輸入與保存學生的基本數(shù)據(jù)（1）創(chuàng)建新工作簿（2）輸入表格標題及列標題（3）輸入“序號”列的數(shù)據(jù)（4）輸入“學號”列的數(shù)據(jù)（5）輸入姓名及課程成績在輸入課程成績前，先使用“有效性輸入”功能將相關單元格的值限定在0100，輸入的數(shù)據(jù)一旦越界，彈出“出錯警告”，并告知“您所輸入的數(shù)據(jù)不在正確的范圍！” 。（6）保存工作簿任務1 建立學生成績表格 任務實現(xiàn)2設置單元格格式（1）創(chuàng)建單元格的格式規(guī)則（2）設置單元格的條件格式任務1 建立學生成績表格 相關知識1Exce

5、l 2010簡介任務1 建立學生成績表格 相關知識2工作表和工作簿的常見操作（1）新建和保存工作簿（2）打開與關閉工作簿（3）切換工作表（4）插入工作表（5）刪除工作表（6）重命名工作表（7）選定多個工作表（8）移動或復制工作表（9）隱藏或顯示工作表（10）凍結工作表（11）設置工作表標簽的顏色任務1 建立學生成績表格 相關知識2工作表和工作簿的常見操作（1）新建和保存工作簿（2）打開與關閉工作簿（3）切換工作表（4）插入工作表（5）刪除工作表（6）重命名工作表（7）選定多個工作表（8）移動或復制工作表（9）隱藏或顯示工作表（10）凍結工作表（11）設置工作表標簽的顏色任務1 建立學生成績表格

6、 相關知識2工作表和工作簿的常見操作（1）新建和保存工作簿（2）打開與關閉工作簿（3）切換工作表（4）插入工作表（5）刪除工作表（6）重命名工作表（7）選定多個工作表（8）移動或復制工作表（9）隱藏或顯示工作表（10）凍結工作表（11）設置工作表標簽的顏色任務1 建立學生成績表格 相關知識2工作表和工作簿的常見操作（1）新建和保存工作簿（2）打開與關閉工作簿（3）切換工作表（4）插入工作表（5）刪除工作表（6）重命名工作表（7）選定多個工作表（8）移動或復制工作表（9）隱藏或顯示工作表（10）凍結工作表（11）設置工作表標簽的顏色任務1 建立學生成績表格 相關知識2工作表和工作簿的常見操作（1

7、）新建和保存工作簿（2）打開與關閉工作簿（3）切換工作表（4）插入工作表（5）刪除工作表（6）重命名工作表（7）選定多個工作表（8）移動或復制工作表（9）隱藏或顯示工作表（10）凍結工作表（11）設置工作表標簽的顏色右擊工作表標簽，從快捷菜單中選擇“工作表標簽顏色”命令，然后在子菜單中選擇所需的顏色。任務1 建立學生成績表格 相關知識3在工作表中輸入數(shù)據(jù)（1）選定單元格及單元格區(qū)域任務1 建立學生成績表格 相關知識3在工作表中輸入數(shù)據(jù)（2）輸入數(shù)據(jù)用戶可以向Excel的單元格中輸入常量和公式兩類數(shù)據(jù)。常量是指沒有以“=”開頭的數(shù)據(jù)，包括數(shù)值、文本、日期、時間等。 輸入數(shù)值。l“E”和“e”：用

8、于指數(shù)的輸入，例如2.6E-3。l圓括號：表示輸入的是負數(shù)，例如（312）表示-312。 l以“$”或“￥”開始的數(shù)值：表示貨幣格式。 l以符號“%”結尾的數(shù)值：表示輸入的是百分數(shù)，例如40%表示0.4。 l逗號：表示千位分隔符，例如1,234.56。 輸入文本。l當文本不是完全由數(shù)字組成時，直接由鍵盤輸入即可。l數(shù)字型文本在該串數(shù)字的前面加一個半角單引號，例如，要輸入郵政編碼223003，則應輸入“223003”。 輸入日期和時間。使用斜杠“/”或連字符“-”對輸入的年、月、日進行間隔，如輸入“2012-6-8”、“2012/6/8”均表示2012年6月8日。任務1 建立學生成績表格 相關知

9、識3在工作表中輸入數(shù)據(jù)（3）快速輸入工作表數(shù)據(jù) 使用鼠標填充項目序號。 使用鼠標填充等差數(shù)列。 填充日期和時間序列。 使用對話框填充序列。 使用“記憶式輸入”功能自動輸入數(shù)據(jù)。 自定義序列。 使用記錄單輸入數(shù)據(jù)。 使用“自動更正”速記數(shù)據(jù)輸入。任務1 建立學生成績表格 相關知識3在工作表中輸入數(shù)據(jù)（3）快速輸入工作表數(shù)據(jù) 使用鼠標填充項目序號。 使用鼠標填充等差數(shù)列。 填充日期和時間序列。 使用對話框填充序列。 使用“記憶式輸入”功能自動輸入數(shù)據(jù)。 自定義序列。 使用記錄單輸入數(shù)據(jù)。 使用“自動更正”速記數(shù)據(jù)輸入。任務1 建立學生成績表格 相關知識3在工作表中輸入數(shù)據(jù)（3）快速輸入工作表數(shù)據(jù)

10、使用鼠標填充項目序號。 使用鼠標填充等差數(shù)列。 填充日期和時間序列。 使用對話框填充序列。 使用“記憶式輸入”功能自動輸入數(shù)據(jù)。 自定義序列。 使用記錄單輸入數(shù)據(jù)。 使用“自動更正”速記數(shù)據(jù)輸入。任務1 建立學生成績表格 相關知識3在工作表中輸入數(shù)據(jù)（3）快速輸入工作表數(shù)據(jù) 使用鼠標填充項目序號。 使用鼠標填充等差數(shù)列。 填充日期和時間序列。 使用對話框填充序列。 使用“記憶式輸入”功能自動輸入數(shù)據(jù)。 自定義序列。 使用記錄單輸入數(shù)據(jù)。 使用“自動更正”速記數(shù)據(jù)輸入。任務1 建立學生成績表格 相關知識3在工作表中輸入數(shù)據(jù)（3）快速輸入工作表數(shù)據(jù) 使用鼠標填充項目序號。 使用鼠標填充等差數(shù)列。

11、填充日期和時間序列。 使用對話框填充序列。 使用“記憶式輸入”功能自動輸入數(shù)據(jù)。 自定義序列。 使用記錄單輸入數(shù)據(jù)。 使用“自動更正”速記數(shù)據(jù)輸入。任務1 建立學生成績表格 相關知識3在工作表中輸入數(shù)據(jù)（3）快速輸入工作表數(shù)據(jù) 使用鼠標填充項目序號。 使用鼠標填充等差數(shù)列。 填充日期和時間序列。 使用對話框填充序列。 使用“記憶式輸入”功能自動輸入數(shù)據(jù)。 自定義序列。 使用記錄單輸入數(shù)據(jù)。 使用“自動更正”速記數(shù)據(jù)輸入。任務1 建立學生成績表格 相關知識4單元格、行和列的相關操作（1）插入與刪除單元格（2）合并與拆分單元格（3）插入與刪除行和列（4）隱藏與顯示行和列（5）改變行高與列寬任務1

12、建立學生成績表格 相關知識5編輯與設置表格數(shù)據(jù)（1）修改與刪除單元格內(nèi)容 （2）移動與復制表格數(shù)據(jù)（3）設置字體格式與文本對齊方式（4）設置數(shù)字格式（5）設置表格邊框和填充效果（6）套用表格格式（7）設置條件格式（8）格式的復制與清除任務1 建立學生成績表格 相關知識5編輯與設置表格數(shù)據(jù)（1）修改與刪除單元格內(nèi)容 （2）移動與復制表格數(shù)據(jù)（3）設置字體格式與文本對齊方式（4）設置數(shù)字格式（5）設置表格邊框和填充效果（6）套用表格格式（7）設置條件格式（8）格式的復制與清除任務1 建立學生成績表格 相關知識5編輯與設置表格數(shù)據(jù)（1）修改與刪除單元格內(nèi)容 （2）移動與復制表格數(shù)據(jù)（3）設置字體格式

13、與文本對齊方式（4）設置數(shù)字格式（5）設置表格邊框和填充效果（6）套用表格格式（7）設置條件格式（8）格式的復制與清除任務1 建立學生成績表格 相關知識5編輯與設置表格數(shù)據(jù)（1）修改與刪除單元格內(nèi)容 （2）移動與復制表格數(shù)據(jù)（3）設置字體格式與文本對齊方式（4）設置數(shù)字格式（5）設置表格邊框和填充效果（6）套用表格格式（7）設置條件格式（8）格式的復制與清除任務1 建立學生成績表格 能力提升保護工作簿（1）保護工作表（2）保護工作簿的結構（3）為工作簿設置密碼任務1 建立學生成績表格 能力提升保護工作簿（1）保護工作表（2）保護工作簿的結構（3）為工作簿設置密碼任務1 建立學生成績表格 能力提

14、升保護工作簿（1）保護工作表（2）保護工作簿的結構（3）為工作簿設置密碼任務2 統(tǒng)計與分析學生成績 任務描述小魏對工作表“學生成績匯總表”中的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計與分析，趙老師根據(jù)總評成績，完成了學生的綜合排名，并以學院有關獎學金評定的文件為依據(jù)，確定了獎學金獲得者名單。任務2 統(tǒng)計與分析學生成績 技術分析 通過“移動或復制工作表”對話框，對工作表進行復制或移動。 通過使用IF函數(shù)，將實訓成績由五級制轉(zhuǎn)換為百分制。 通過使用“選擇性粘貼”對話框中的按鈕，實現(xiàn)按指定要求對數(shù)據(jù)進行粘貼。 通過使用COUNTIF函數(shù)，統(tǒng)計不同分數(shù)段的人數(shù)。 通過對單元格數(shù)據(jù)的引用，統(tǒng)計不同分數(shù)段學生的比例。 通過使用MAX

15、、MIN函數(shù)，計算指定單元格區(qū)域數(shù)據(jù)中的最大值和最小值。 通過使用RANK函數(shù)，實現(xiàn)對學生的總評排名。 任務2 統(tǒng)計與分析學生成績 任務實現(xiàn)1計算考試成績平均分 （1）復制原始數(shù)據(jù)（2）刪除條件格式（3）轉(zhuǎn)換實訓成績（4）輸入各門課程的學分，計算總學分（5）計算平均成績（6）設置單元格格式公式“=IF(H3=優(yōu),95,IF(H3=良,85,IF(H3=中,75,IF(H3=及格,65,55)”將序號為“1”的學生的實訓成績轉(zhuǎn)換成百分制。任務2 統(tǒng)計與分析學生成績 任務實現(xiàn)1計算考試成績平均分 （1）復制原始數(shù)據(jù)（2）刪除條件格式（3）轉(zhuǎn)換實訓成績（4）輸入各門課程的學分，計算總學分（5）計算平

16、均成績（6）設置單元格格式單擊“函數(shù)庫”選項組中的“自動求和”按鈕，則單元格區(qū)域 B17:B21 的周圍會出現(xiàn)虛線框，且單元格B22中顯示公式“=SUM(B17:B21)”，按Enter鍵計算出總學分。任務2 統(tǒng)計與分析學生成績 任務實現(xiàn)1計算考試成績平均分 （1）復制原始數(shù)據(jù)（2）刪除條件格式（3）轉(zhuǎn)換實訓成績（4）輸入各門課程的學分，計算總學分（5）計算平均成績（6）設置單元格格式在單元格 J3 中輸入公式“=(D3*$B$17+E3*$B$18+F3*$B$19+G3*$B$20+I3* $B$21)/$B$22”，接著按Enter鍵，計算出序號為“1”的學生的平均成績。利用控制句柄，計

17、算出所有學生的平均成績。任務2 統(tǒng)計與分析學生成績 任務實現(xiàn)1計算考試成績平均分 （1）復制原始數(shù)據(jù)（2）刪除條件格式（3）轉(zhuǎn)換實訓成績（4）輸入各門課程的學分，計算總學分（5）計算平均成績（6）設置單元格格式任務2 統(tǒng)計與分析學生成績 任務實現(xiàn)2分段統(tǒng)計人數(shù)及比例（1）建立統(tǒng)計分析表（2）計算分段人數(shù)（3）統(tǒng)計分段人數(shù)的比例（4）計算最高分與最低分任務2 統(tǒng)計與分析學生成績 任務實現(xiàn)2分段統(tǒng)計人數(shù)及比例（1）建立統(tǒng)計分析表（2）計算分段人數(shù)（3）統(tǒng)計分段人數(shù)的比例（4）計算最高分與最低分任務2 統(tǒng)計與分析學生成績 任務實現(xiàn)2分段統(tǒng)計人數(shù)及比例（1）建立統(tǒng)計分析表（2）計算分段人數(shù)（3）統(tǒng)計分

18、段人數(shù)的比例（4）計算最高分與最低分任務2 統(tǒng)計與分析學生成績 任務實現(xiàn)3計算總評成績、排名及獎學金（1）換算德育分數(shù)（2）引用德育分數(shù)（3）復制考試平均成績與文體分數(shù)（4）計算總評成績（5）計算排名（6）計算獎學金（7）設置單元格格式任務2 統(tǒng)計與分析學生成績 任務實現(xiàn)3計算總評成績、排名及獎學金（1）換算德育分數(shù)（2）引用德育分數(shù)（3）復制考試平均成績與文體分數(shù)（4）計算總評成績（5）計算排名（6）計算獎學金（7）設置單元格格式任務2 統(tǒng)計與分析學生成績 任務實現(xiàn)3計算總評成績、排名及獎學金（1）換算德育分數(shù)（2）引用德育分數(shù)（3）復制考試平均成績與文體分數(shù)（4）計算總評成績（5）計算排名

19、（6）計算獎學金（7）設置單元格格式任務2 統(tǒng)計與分析學生成績 任務實現(xiàn)3計算總評成績、排名及獎學金（1）換算德育分數(shù)（2）引用德育分數(shù)（3）復制考試平均成績與文體分數(shù)（4）計算總評成績（5）計算排名（6）計算獎學金（7）設置單元格格式 在工作表“總評及排名”的單元格 G2 中輸入文本“總評”，然后在單元格 G3 中輸入“=”，接著單擊單元格D3，選擇序號為“1”的學生的德育分數(shù)，輸入“*0.2+”，再單擊單元格 E3，輸入“*0.7+”，單擊單元格 F3，輸入“*0.1”，最后按Enter鍵，使用公式“=D3*0.2+E3*0.7+F3*0.1”計算出第一位同學的總評成績。 利用控制句柄，填

20、充其他學生的總評成績。任務2 統(tǒng)計與分析學生成績 任務實現(xiàn)3計算總評成績、排名及獎學金（1）換算德育分數(shù)（2）引用德育分數(shù)（3）復制考試平均成績與文體分數(shù)（4）計算總評成績（5）計算排名（6）計算獎學金（7）設置單元格格式任務2 統(tǒng)計與分析學生成績 任務實現(xiàn)3計算總評成績、排名及獎學金（1）換算德育分數(shù)（2）引用德育分數(shù)（3）復制考試平均成績與文體分數(shù)（4）計算總評成績（5）計算排名（6）計算獎學金（7）設置單元格格式 將文本“獎學金”輸入單元格I2中，然后在單元格I3中輸入公式“=IF(H32,一等,IF(H34,二等,IF(H3”、小于“=”、小于或等于“=”和不等于“”，用于對兩個數(shù)值或

21、文本進行比較，并產(chǎn)生一個邏輯值，如果比較的結果成立，邏輯值為TRUE，否則為FALSE。 文本運算符。連接運算符“&”用于將兩個文本連接起來形成一個連續(xù)的文本值。 引用操作符。引用操作符可以將單元格區(qū)域合并計算，包括區(qū)域運算符“:”（冒號）和聯(lián)合運算符“,”。任務2 統(tǒng)計與分析學生成績 相關知識2輸入與使用公式（3）使用單元格引用相對引用。指在復制或移動公式時，引用單元格的行號、列標會根據(jù)目標單元格所在的行號、列標的變化自動進行調(diào)整。絕對引用。在復制或移動公式時，不論目標單元格在什么位置，公式中引用單元格的行號和列標均保持不變，稱為絕對引用。其表示方法是在列標和行號前面都加上符號“$”，即表示

22、為“$列標$行號”的形式?；旌弦?。混合引用是指在復制或移動公式時，引用單元格的行號或列標只有一個進行自動調(diào)整，而另一個保持不變。其表示方法是在行號或列標前面加上符號“$”，即表示為“$列標行號”或“列標$行號”的形式。 引用工作表外的單元格。如果要引用其他工作表的單元格，則應在引用地址之前說明單元格所在的工作表名稱，其形式為“工作表名!單元格地址”。任務2 統(tǒng)計與分析學生成績 相關知識2輸入與使用公式（4）在表格中使用公式 在工作表中輸入包含列標題的數(shù)據(jù)，然后將光標置于表格區(qū)域內(nèi)，切換到“插入”選項卡，在“表格”選項組中單擊“表格”命令，打開“創(chuàng)建表”對話框，在工作表中選定要轉(zhuǎn)換的區(qū)域，單擊

23、“是”按鈕，將單元格區(qū)域轉(zhuǎn)換為表格。 將光標移到單元格D3中，輸入“=”作為公式的開始，然后單擊單元格C3，在編輯欄中顯示列標題“實際”。 輸入“-”（減號），然后單擊單元格B3，Excel會在公式中顯示“計劃”。 按Enter鍵完成公式，Excel將把公式復制到表格的所有行中。任務2 統(tǒng)計與分析學生成績 相關知識3使用函數(shù)（1）手動輸入函數(shù)函數(shù)是按照特定語法進行計算的一種表達式。Excel 提供了數(shù)學、財務、統(tǒng)計等豐富的函數(shù)，用于完成復雜、煩瑣的計算或處理工作。 函數(shù)的一般形式為“函數(shù)名(參數(shù)1,參數(shù)2,)”，其中，函數(shù)名是系統(tǒng)保留的名稱，參數(shù)可以是數(shù)字、文本、邏輯值、數(shù)組、單元格引用、公式

24、或其他函數(shù)。當函數(shù)有多個參數(shù)時，它們之間用逗號隔開，當函數(shù)沒有參數(shù)時，其圓括號也不能省略。任務2 統(tǒng)計與分析學生成績 相關知識3使用函數(shù)（2）使用函數(shù)向?qū)л斎牒瘮?shù)任務2 統(tǒng)計與分析學生成績 相關知識3使用函數(shù)（5）常用函數(shù)舉例任務2 統(tǒng)計與分析學生成績 相關知識3使用函數(shù)（5）常用函數(shù)舉例任務2 統(tǒng)計與分析學生成績 能力提升Word與Excel協(xié)同工作，將工資表轉(zhuǎn)換為工資條（1）準備Excel工作簿數(shù)據(jù)源任務2 統(tǒng)計與分析學生成績 能力提升Word與Excel協(xié)同工作，將工資表轉(zhuǎn)換為工資條（2）使用“郵件合并”功能生成工資條任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 任務描述某汽車銷售部員工將年度前4個月的

25、汽車銷售情況匯總，成直觀性比工作表更強的柱狀圖，并添加了5、6月份的數(shù)據(jù)，將圖表修改為折線圖，以利于公司高層制定企業(yè)下一階段的進貨、促銷等日常運作安排。任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 技術分析 快速地創(chuàng)建圖表 “圖表類型” 添加相關數(shù)據(jù)“編輯數(shù)據(jù)系列” 重新選擇圖表的數(shù)據(jù)、更換圖表布局“設計” 格式化處理“布局”任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 任務實現(xiàn)1創(chuàng)建銷售統(tǒng)計柱形圖任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 任務實現(xiàn)2向統(tǒng)計圖表中添加數(shù)據(jù)追加5-6月份數(shù)據(jù)到表中任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 任務實現(xiàn)3格式化統(tǒng)計圖表（1）設置圖表標題（2）更改圖表類型（3）交換統(tǒng)計圖表的行與列任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表

26、任務實現(xiàn)3格式化統(tǒng)計圖表（1）設置圖表標題（2）更改圖表類型為折線（3）交換統(tǒng)計圖表的行與列任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 任務實現(xiàn)3格式化統(tǒng)計圖表（1）設置圖表標題（2）更改圖表類型（3）交換統(tǒng)計圖表的行與列任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 相關知識1Excel圖表簡介圖表是Excel最常用的對象之一，它是依據(jù)選定區(qū)域中的數(shù)據(jù)按照一定的數(shù)據(jù)系列生成的，是對工作表中數(shù)據(jù)的圖形化表示方法。圖表使抽象的數(shù)據(jù)變得形象化，當數(shù)據(jù)源發(fā)生變化時，圖表中對應的數(shù)據(jù)也會自動更新，使得數(shù)據(jù)顯示更加直觀、一目了然。（1）柱形圖和條形圖 （2）餅圖 任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 相關知識2圖表的基本操作（1）創(chuàng)建圖表（2

27、）選定圖表項（3）調(diào)整圖表的大小和位置（4）更改圖表源數(shù)據(jù) （5）交換圖表的行與列（6）刪除圖表中的數(shù)據(jù)任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 相關知識2圖表的基本操作（1）創(chuàng)建圖表（2）選定圖表項（3）調(diào)整圖表的大小和位置（4）更改圖表源數(shù)據(jù) （5）交換圖表的行與列（6）刪除圖表中的數(shù)據(jù)任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 相關知識2圖表的基本操作（1）創(chuàng)建圖表（2）選定圖表項（3）調(diào)整圖表的大小和位置（4）更改圖表源數(shù)據(jù) （5）交換圖表的行與列（6）刪除圖表中的數(shù)據(jù)任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 相關知識2圖表的基本操作（1）創(chuàng)建圖表（2）選定圖表項（3）調(diào)整圖表的大小和位置（4）更改圖表源數(shù)據(jù) （5）交換圖

28、表的行與列（6）刪除圖表中的數(shù)據(jù)任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 相關知識3修改圖表內(nèi)容（1）添加并修改圖表標題（2）設置坐標軸及標題（3）添加圖例（4）添加數(shù)據(jù)標簽（5）顯示模擬運算表（6）更改圖表類型（7）設置圖表樣式（8）設置圖表區(qū)與繪圖區(qū)的格式（9）添加趨勢線（10）使用圖表模板任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 相關知識3修改圖表內(nèi)容（1）添加并修改圖表標題（2）設置坐標軸及標題（3）添加圖例（4）添加數(shù)據(jù)標簽（5）顯示模擬運算表（6）更改圖表類型（7）設置圖表樣式（8）設置圖表區(qū)與繪圖區(qū)的格式（9）添加趨勢線（10）使用圖表模板任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 相關知識3修改圖表內(nèi)容（1）添加并

29、修改圖表標題（2）設置坐標軸及標題（3）添加圖例（4）添加數(shù)據(jù)標簽（5）顯示模擬運算表（6）更改圖表類型（7）設置圖表樣式（8）設置圖表區(qū)與繪圖區(qū)的格式（9）添加趨勢線（10）使用圖表模板任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 相關知識3修改圖表內(nèi)容（1）添加并修改圖表標題（2）設置坐標軸及標題（3）添加圖例（4）添加數(shù)據(jù)標簽（5）顯示模擬運算表（6）更改圖表類型（7）設置圖表樣式（8）設置圖表區(qū)與繪圖區(qū)的格式（9）添加趨勢線（10）使用圖表模板任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 相關知識3修改圖表內(nèi)容（1）添加并修改圖表標題（2）設置坐標軸及標題（3）添加圖例（4）添加數(shù)據(jù)標簽（5）顯示模擬運算表（6）更改

30、圖表類型（7）設置圖表樣式（8）設置圖表區(qū)與繪圖區(qū)的格式（9）添加趨勢線（10）使用圖表模板任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 相關知識3修改圖表內(nèi)容（1）添加并修改圖表標題（2）設置坐標軸及標題（3）添加圖例（4）添加數(shù)據(jù)標簽（5）顯示模擬運算表（6）更改圖表類型（7）設置圖表樣式（8）設置圖表區(qū)與繪圖區(qū)的格式（9）添加趨勢線（10）使用圖表模板任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 相關知識3修改圖表內(nèi)容（1）添加并修改圖表標題（2）設置坐標軸及標題（3）添加圖例（4）添加數(shù)據(jù)標簽（5）顯示模擬運算表（6）更改圖表類型（7）設置圖表樣式（8）設置圖表區(qū)與繪圖區(qū)的格式（9）添加趨勢線（10）使用圖表模板任務

31、3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 相關知識3修改圖表內(nèi)容（1）添加并修改圖表標題（2）設置坐標軸及標題（3）添加圖例（4）添加數(shù)據(jù)標簽（5）顯示模擬運算表（6）更改圖表類型（7）設置圖表樣式（8）設置圖表區(qū)與繪圖區(qū)的格式（9）添加趨勢線（10）使用圖表模板任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 相關知識3修改圖表內(nèi)容（1）添加并修改圖表標題（2）設置坐標軸及標題（3）添加圖例（4）添加數(shù)據(jù)標簽（5）顯示模擬運算表（6）更改圖表類型（7）設置圖表樣式（8）設置圖表區(qū)與繪圖區(qū)的格式（9）添加趨勢線（10）使用圖表模板任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 相關知識4使用迷你圖迷你圖是Excel 2010中新增的功能，它是工作

32、表單元格中的一個微型圖表，可以提供數(shù)據(jù)的直觀表示。（1）插入迷你圖（2）更改迷你圖類型（3）顯示迷你圖中不同的點（4）刪除迷你圖任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 相關知識4使用迷你圖（1）插入迷你圖（2）更改迷你圖類型（3）顯示迷你圖中不同的點（4）刪除迷你圖任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 相關知識4使用迷你圖（1）插入迷你圖（2）更改迷你圖類型（3）顯示迷你圖中不同的點（4）刪除迷你圖任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 相關知識5頁面設置（1）設置紙張大小（2）設置紙張方向（3）設置頁邊距（4）設置打印區(qū)域（5）設置打印標題（6）設置頁眉和頁腳任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 能力提升利用散點圖繪制函數(shù)曲線

33、（1）角度的轉(zhuǎn)換和計算（2）繪制函數(shù)圖像任務3 制作汽車銷售統(tǒng)計圖表 能力提升利用散點圖繪制函數(shù)曲線（1）角度的轉(zhuǎn)換和計算（2）繪制函數(shù)圖像選中(1)單元格區(qū)域A2:N4，然后切換到“插入”選項卡，單擊“圖表”選項組中的“散點圖”按鈕，從下拉菜單中選擇“帶平滑線的散點圖”選項。任務4 管理與分析公司數(shù)據(jù) 任務描述上海某精密儀器有限公司的秘書張某，最近幾天，她按照計劃完成了以下工作： 按照公司的規(guī)章制度，將員工月度出勤考核表中需要秘書提醒和部門經(jīng)理約談的員工及其出勤信息篩選出來，并向經(jīng)理做了匯報。 針對企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)表，匯總了生產(chǎn)相同產(chǎn)品的 3 個生產(chǎn)車間的生產(chǎn)情況。任務4 管理與分析公司數(shù)據(jù) 任

34、務描述 以銷售業(yè)績表中的數(shù)據(jù)為基礎，匯總出各種產(chǎn)品在不同地點的銷售量占全部銷售量的百分比；統(tǒng)計出不同產(chǎn)品按時間、地點分類的銷售件數(shù).任務4 管理與分析公司數(shù)據(jù) 技術分析 通過“高級篩選”對話框，篩選出滿足復雜條件的數(shù)據(jù)。 通過“排序”對話框，按指定列對數(shù)據(jù)區(qū)域進行排序。 通過“分類匯總”對話框，對數(shù)據(jù)進行一級或多級分類匯總。 通過“創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表”對話框和“數(shù)據(jù)透視表字段列表”窗格，創(chuàng)建一維或多維數(shù)據(jù)透視表。 通過“選項”和“設計”選項卡，對已創(chuàng)建的數(shù)據(jù)透視表進行必要的設置。任務4 管理與分析公司數(shù)據(jù) 任務實現(xiàn)1篩選員工出勤考核情況（1）篩選出需要提醒的員工信息（2）篩選出需要約談的員工信息任務4 管理與分析公司數(shù)據(jù) 任務實現(xiàn)2建立產(chǎn)品的分類匯總（1）對數(shù)據(jù)進行排序（2）對數(shù)據(jù)進行分類匯總任務4 管理與分析公司數(shù)據(jù) 任務實現(xiàn)3創(chuàng)建產(chǎn)品銷售情況的數(shù)據(jù)透視表 （1）建立一維數(shù)據(jù)透視表任務4 管理與分析公司數(shù)據(jù) 任務實現(xiàn)3創(chuàng)建產(chǎn)品銷售情況的數(shù)據(jù)透視表 （2）建立多維數(shù)據(jù)透視表任務4 管理與分析公司數(shù)據(jù) 相關知識1整理原始數(shù)據(jù)（1）分列整理（2）刪除重復項目任務4 管理與分析公司數(shù)據(jù) 相關知識1整理原始數(shù)據(jù)（1）分列整理（2）刪