2016-2017創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)

1、2016-2017學(xué)年第一學(xué)期劉沛第二小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，我校在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，始終堅(jiān)持開展綠色和諧教育，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念，旨在提構(gòu)建綠色和諧校園?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：一、優(yōu)化綠色教育工作，樹立綠色教育新理念1 、全面提高認(rèn)識(shí)，形成綠色教育理念所謂 “綠色學(xué)?！?，是把整個(gè)學(xué)校全部工作及其對(duì)象作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，在可持續(xù)發(fā)展思想指導(dǎo)下不斷完善自我管理、改進(jìn)教育手段、降低教育投入、逐步提高辦學(xué)效率和效益，不斷解決自身發(fā)展中的問題，實(shí)現(xiàn)自身可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。在創(chuàng)建 “綠色學(xué)校 ”過程中，我們從管理環(huán)境、人際環(huán)境、校園環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、德育環(huán)境五個(gè)方面入手,全方位、多渠道實(shí)施

2、綜合素質(zhì)教育，已形成了 “關(guān)愛生命，改善環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”的綠色教育理念，努力把構(gòu)造“和諧校園” 、加強(qiáng)環(huán)境教育作為落實(shí)整體素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的切入點(diǎn)，并把它貫穿在學(xué)校工作的各個(gè)方面，形成了我們綠色學(xué)校的創(chuàng)建特色。2、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)，實(shí)施順暢我校成立了創(chuàng)建 “綠色學(xué)校 ”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，部分行政、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、教師代表組成成員，領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳細(xì)的創(chuàng)建實(shí)施方案 ,構(gòu)建了綠色教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校的年度工作計(jì)劃及各處室、年級(jí)組的工作計(jì)劃都將綠色教育作為一項(xiàng)重要工作列入其中，從校長(zhǎng) “第一責(zé)任人”到相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、教師等進(jìn)行責(zé)任分工，形成教育合力和整體效應(yīng)。校長(zhǎng)主管全部創(chuàng)

3、建工作，做到組織、計(jì)劃、人員、經(jīng)費(fèi)四落實(shí)；教導(dǎo)處重視學(xué)科教學(xué)中綠色教育理念的滲透，負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)必修課、選修課、活動(dòng)課的教學(xué)安排；總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校的校園綠化、美化和環(huán)境衛(wèi)生管理等綠色硬件環(huán)境建設(shè)；少先隊(duì)、班主任和學(xué)科教師負(fù)責(zé)具體校內(nèi)外綠色教育實(shí)踐活動(dòng)操作，用科研來(lái)指導(dǎo)學(xué)校的綠色教育工作。3.以學(xué)生的發(fā)展為本，完善教育計(jì)劃，全面落實(shí)環(huán)境教育為使我校創(chuàng)綠工作逐步規(guī)范化、制度化，學(xué)校以學(xué)生的發(fā)展為本制訂了創(chuàng)綠工作落實(shí)計(jì)劃，研究并檢查創(chuàng)建工作落實(shí)情況。學(xué)校要求任課教師在課堂教學(xué)主渠道中滲透綠色教育，讓全校每個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性，并對(duì)各相關(guān)教師進(jìn)行了綠色教育課程培訓(xùn)，加強(qiáng)了綠色教育的師資力量；各教研

4、組積極發(fā)揮本學(xué)科中滲透綠色教育的優(yōu)勢(shì)，通過環(huán)保教育公開課、研討課，實(shí)行跨學(xué)科交流；學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)和實(shí)物資產(chǎn)管理，專門制定節(jié)水、節(jié)電和節(jié)約用紙制度，學(xué)校先后制定了班級(jí)值周制度、教學(xué)衛(wèi)生制度、班級(jí)衛(wèi)生制度、衛(wèi)生檢查評(píng)比制度等常規(guī)制度；同時(shí)，將學(xué)生環(huán)保興趣小組活動(dòng)納入研究性學(xué)習(xí)與校本課程活動(dòng)中，配備專門的指導(dǎo)教師指導(dǎo)勞技興趣小組活動(dòng)，定期開展全校性的勞動(dòng)知識(shí)測(cè)試，綠色教育已融入學(xué)校教育教學(xué)管理的主渠道。在抓好學(xué)校環(huán)境教育的切入點(diǎn)上，我們著重把握四個(gè)方面的內(nèi)容：一是環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)和基本技能；二是使學(xué)生掌握有關(guān)環(huán)境保護(hù)的方針、政策和法規(guī)；三是環(huán)境教育道德培養(yǎng)和行為規(guī)范教育；四是環(huán)境心理健康教育和審美

5、教育等。并在具體教育過程中制訂出了不同年級(jí)階段的環(huán)境教育序列。同時(shí)，通過研究性學(xué)習(xí)和校本課程使學(xué)生初步具備環(huán)保的法制觀念。我們堅(jiān)持立足本地、本校的實(shí)際，確定校本培訓(xùn)計(jì)劃。師生們?cè)跐撘颇袑?duì)生命關(guān)愛、綠色意識(shí)、人與自然的和諧發(fā)展有了更深的理解。二、拓寬綠色教育渠道，形成綠色教育特色樹立科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展的道路，是綠色教育中不可忽視的一個(gè)重要內(nèi)容。學(xué)校充分利用新課程改革的機(jī)遇，大力加強(qiáng)課程滲透教育和綠色教育特色活動(dòng)的開展。1 、將關(guān)愛生命的精髓引進(jìn)教育指導(dǎo)思想，構(gòu)筑滲透型的綠色教學(xué)模式。學(xué)校綠色教育的主渠道、主陣地是課堂教學(xué)。新課程改革中課堂教改的核心在于改善教學(xué)過程，而創(chuàng)建 “綠色學(xué)?！?/p>

6、 目的，則應(yīng)體現(xiàn)關(guān)愛生命的精髓，不僅是實(shí)現(xiàn)人與自然、社會(huì)的和諧共處，更是為了使人與人和諧共進(jìn)并不斷促進(jìn)人自身的協(xié)調(diào)發(fā)展。6/ 4我校力求在學(xué)科教學(xué)和教材中滲透 “綠色 ” ，我們?cè)诟吣昙?jí)中進(jìn)行了兩大系列的嘗試研究即優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)體系和改革教學(xué)方法，開辟多種信息源，培養(yǎng)學(xué)生信息加工處理能力。通過多種方式，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維能力，培養(yǎng)他們的觀察力、自學(xué)能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，追求成功、和諧愉快的教育模式。教研組都在教學(xué)過程中挖掘綠色教育的觀點(diǎn)，在教學(xué)檢測(cè)中包含綠色教育內(nèi)容，并充分利用現(xiàn)行教材中相關(guān)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育滲透。2、開辟綠色教育途徑，形成創(chuàng)綠特色重視養(yǎng)成教育，不斷凈化學(xué)校環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校在

7、全校師生中發(fā)出了倡議，開展了 “五個(gè)一 ”環(huán)保節(jié)能活動(dòng)（即種一棵樹，栽一盆花，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙）、 “五不” 習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)（不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不刻劃桌凳，不污染環(huán)境）和美化校園 “十無(wú) ”創(chuàng)建活動(dòng)（墻上無(wú)污跡，地上無(wú)垃圾，課桌無(wú)刻劃，公物無(wú)損壞，言語(yǔ)無(wú)臟話，穿著無(wú)奇裝，水電無(wú)浪費(fèi)，同學(xué)無(wú)打罵，教室無(wú)喧嘩，校園無(wú)吸煙）。通過上述活動(dòng)，強(qiáng)化了廣大師生愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源的意識(shí)。三、注重校園綠色環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍我們注重強(qiáng)化綠色人文理念，從建立生態(tài)型、學(xué)習(xí)型校園的高度，關(guān)注綠化工作和校園文化，加強(qiáng)校園環(huán)境的建設(shè)和美化。在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和綠色教育硬件建設(shè)方面，學(xué)校確定

8、了 “三優(yōu)先 ”原則：經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入，活動(dòng)優(yōu)先安排，設(shè)備優(yōu)先保證。各班安排學(xué)生輪流打掃廁所，在勞動(dòng)實(shí)踐中使學(xué)生懂得講究衛(wèi)生、愛惜水資源的道理。校內(nèi)設(shè)有定點(diǎn)垃圾桶，班級(jí)產(chǎn)生的垃圾學(xué)生自覺進(jìn)行收集?，F(xiàn)在，校園內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)亂堆放雜物的現(xiàn)象。學(xué)校場(chǎng)室均裝有良好的排風(fēng)系統(tǒng)，保證空氣暢通，不存在有毒有害物。通過對(duì)衛(wèi)生間用水設(shè)施的改造、對(duì)樓道電源開關(guān)和教室日光燈的更換以及對(duì)全?？照{(diào)制控系統(tǒng)的改造等措施，使全校的節(jié)水、節(jié)電工作卓有成效。四、積極組織綠色教育實(shí)踐，開展多種形式社會(huì)活動(dòng)學(xué)校的綠色教育的目的是為了普及環(huán)境知識(shí)，提高人文意識(shí)，參與綠色實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。近年來(lái)我們開展的系列綠色實(shí)踐活動(dòng)，收到了良好的效果。1 、綠色主題實(shí)踐活動(dòng)。我校組織學(xué)生廣泛開展了手工環(huán)保賀卡、手工環(huán)保節(jié)約卡比賽和環(huán)保課題研究等活動(dòng)，廣大學(xué)生積極參與。2、加強(qiáng)綠色宣傳，弘揚(yáng)綠色文明我們抓住重大教育契機(jī)，深入開展綠色教育宣傳活動(dòng)，把綠色教育與健康教育結(jié)合起來(lái)，融入到學(xué)校德育活動(dòng)當(dāng)中，使師生樹立較強(qiáng)的綠色觀念和意識(shí)。學(xué)校在每年 “植樹節(jié) ” 、 “愛鳥周 ”、 “地球日 ”、 “環(huán)境日 ”、 “科技節(jié) ” 、