中考應(yīng)用文復(fù)習(xí)

1、 考點(diǎn)解讀：考點(diǎn)解讀：n1、應(yīng)用文讀寫(xiě)的考察重點(diǎn)是、應(yīng)用文讀寫(xiě)的考察重點(diǎn)是通知、啟事、通知、啟事、請(qǐng)假條、倡議書(shū)、申請(qǐng)書(shū)、感謝信等。請(qǐng)假條、倡議書(shū)、申請(qǐng)書(shū)、感謝信等。n2、應(yīng)用文考察的方式：以、應(yīng)用文考察的方式：以寫(xiě)簡(jiǎn)單的應(yīng)用文寫(xiě)簡(jiǎn)單的應(yīng)用文形式出現(xiàn)和以形式出現(xiàn)和以病文評(píng)改病文評(píng)改形式出現(xiàn)，對(duì)提供形式出現(xiàn)，對(duì)提供的病文按要求進(jìn)行修改。的病文按要求進(jìn)行修改。n3、應(yīng)用文讀寫(xiě)考察的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有：、應(yīng)用文讀寫(xiě)考察的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有：看看格式是否規(guī)范；內(nèi)容是否簡(jiǎn)明、符合要求；格式是否規(guī)范；內(nèi)容是否簡(jiǎn)明、符合要求；看語(yǔ)言是否簡(jiǎn)明、連貫、得體?？凑Z(yǔ)言是否簡(jiǎn)明、連貫、得體。常見(jiàn)的應(yīng)用文有哪些？常見(jiàn)的應(yīng)用文有

2、哪些？條據(jù)條據(jù)：借條、欠條、收條、請(qǐng)假條、留借條、欠條、收條、請(qǐng)假條、留言條言條等。等。通知通知啟事（招領(lǐng)啟事、尋物啟事、征稿啟事）啟事（招領(lǐng)啟事、尋物啟事、征稿啟事）申請(qǐng)書(shū)、聘請(qǐng)書(shū)、請(qǐng)柬、倡議書(shū)申請(qǐng)書(shū)、聘請(qǐng)書(shū)、請(qǐng)柬、倡議書(shū)日常書(shū)信日常書(shū)信應(yīng)用文寫(xiě)作應(yīng)用文寫(xiě)作要求要求:n1、符合格式要求、符合格式要求n2、語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體、語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體一、請(qǐng)假條、留言條、便條n1、“您好您好”另起一行，空兩格。另起一行，空兩格。n2、語(yǔ)言語(yǔ)言：“貴體欠安貴體欠安”改為改為“身體不適身體不適”或或“感冒發(fā)燒感冒發(fā)燒”。n3、格式格式：落款時(shí)間和留言人位置調(diào)換。：落款時(shí)間和留言人位置調(diào)換。請(qǐng)假條、留言條、便條格式：請(qǐng)

3、假條、留言條、便條格式：n上方正中寫(xiě)上方正中寫(xiě)“條條”字樣字樣n頂格寫(xiě)對(duì)方頂格寫(xiě)對(duì)方稱(chēng)呼稱(chēng)呼，并加，并加冒號(hào)冒號(hào)。n另起一行，空兩格寫(xiě)另起一行，空兩格寫(xiě)問(wèn)候問(wèn)候n另起一行空兩格寫(xiě)另起一行空兩格寫(xiě)正文正文，寫(xiě)明事件的原因、，寫(xiě)明事件的原因、時(shí)間等內(nèi)容時(shí)間等內(nèi)容n另起一行空兩格寫(xiě)另起一行空兩格寫(xiě)“此致此致”，轉(zhuǎn)行頂格寫(xiě)，轉(zhuǎn)行頂格寫(xiě)“敬禮敬禮”。（可有可無(wú)）。（可有可無(wú)）n右下角右下角署名、日期署名、日期（上下兩行）（上下兩行）練習(xí)一、請(qǐng)假條練習(xí)一、請(qǐng)假條n今天下午第二節(jié)課是體育課，但王明今天下午第二節(jié)課是體育課，但王明昨天不慎摔倒弄傷了右腳，醫(yī)生說(shuō)要昨天不慎摔倒弄傷了右腳，醫(yī)生說(shuō)要一周都不參加劇烈

4、運(yùn)動(dòng)。一周都不參加劇烈運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你幫王明請(qǐng)你幫王明寫(xiě)一張請(qǐng)假條向體育老師周老師請(qǐng)假。寫(xiě)一張請(qǐng)假條向體育老師周老師請(qǐng)假。請(qǐng)請(qǐng) 假假 條條 周老師：周老師： 因我的右腳受傷，醫(yī)生說(shuō)不能參加劇因我的右腳受傷，醫(yī)生說(shuō)不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)，特此向你請(qǐng)假不上體育課，懇請(qǐng)烈運(yùn)動(dòng)，特此向你請(qǐng)假不上體育課，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。批準(zhǔn)。 九年級(jí)九年級(jí)*班班 王明王明 10月月18日日代寫(xiě)請(qǐng)假條代寫(xiě)請(qǐng)假條n今天下午第二節(jié)課是體育課，但王明今天下午第二節(jié)課是體育課，但王明昨天不慎摔倒弄傷了右腳，醫(yī)生說(shuō)要昨天不慎摔倒弄傷了右腳，醫(yī)生說(shuō)要一周都不參加劇烈運(yùn)動(dòng)。一周都不參加劇烈運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你代王明請(qǐng)你代王明向體育老師周老師寫(xiě)一份請(qǐng)假條。向體育老

5、師周老師寫(xiě)一份請(qǐng)假條。請(qǐng)請(qǐng) 假假 條條 周老師：周老師： 因王明的右腳受傷，醫(yī)生說(shuō)不能參加因王明的右腳受傷，醫(yī)生說(shuō)不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)，劇烈運(yùn)動(dòng)，特此代他特此代他向你請(qǐng)假不上體育課，向你請(qǐng)假不上體育課，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。懇請(qǐng)批準(zhǔn)。 （你的班級(jí)、名字）（你的班級(jí)、名字） 10月月18日日請(qǐng)假條請(qǐng)假條 周老師：周老師： 因我的右腳受傷，醫(yī)生說(shuō)不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)，因我的右腳受傷，醫(yī)生說(shuō)不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)，特特此向你請(qǐng)假此向你請(qǐng)假不上體育課，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。不上體育課，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。 九年級(jí)九年級(jí)*班班 王明王明 10月月18日日請(qǐng)假條請(qǐng)假條 周老師：周老師： 因王明的右腳受傷，醫(yī)生說(shuō)不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)，因王明的右腳受傷，醫(yī)生說(shuō)

6、不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)，特此代他向你特此代他向你請(qǐng)假不上體育課，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。請(qǐng)假不上體育課，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。 （你的班級(jí)、名字）（你的班級(jí)、名字） 10月月18日日留言條練習(xí)留言條練習(xí)1：n李蒙準(zhǔn)備約郭月周六早上李蒙準(zhǔn)備約郭月周六早上9點(diǎn)鐘在永輝超市點(diǎn)鐘在永輝超市快快1車(chē)站會(huì)合，一起乘車(chē)去市府廣場(chǎng)附近的車(chē)站會(huì)合，一起乘車(chē)去市府廣場(chǎng)附近的步行街，到郭月家一看，她不在家，于是步行街，到郭月家一看，她不在家，于是李蒙寫(xiě)了一張留言條放在她家門(mén)上，請(qǐng)你李蒙寫(xiě)了一張留言條放在她家門(mén)上，請(qǐng)你幫幫忙吧。幫幫忙吧。 郭月：郭月： 我們明天一起去步行街玩吧，我早我們明天一起去步行街玩吧，我早上上9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在永輝超市旁的快點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在

7、永輝超市旁的快1車(chē)站等你，車(chē)站等你，不見(jiàn)不散。不見(jiàn)不散。 李蒙李蒙 10月月13日日 小明接到同學(xué)李曉的電話(huà)，約小明接到同學(xué)李曉的電話(huà)，約他一起去醫(yī)院看望一位生病的同學(xué)他一起去醫(yī)院看望一位生病的同學(xué)張悅，小明寫(xiě)了一張留言條告訴他張悅，小明寫(xiě)了一張留言條告訴他媽媽?zhuān)悦馑龘?dān)心。媽媽?zhuān)悦馑龘?dān)心。留言條練習(xí)留言條練習(xí)2：答案：媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)?我們班的張悅同學(xué)今天生病了，李曉約我一起我們班的張悅同學(xué)今天生病了，李曉約我一起去市醫(yī)院看望他，我去了看看就回，不用擔(dān)心。去市醫(yī)院看望他，我去了看看就回，不用擔(dān)心。 小明小明 2012年年10月月20日日二、借條、欠條、收條1、“50元元”改寫(xiě)成改寫(xiě)成“伍拾圓伍

8、拾圓”；2、署名下面寫(xiě)上日期；、署名下面寫(xiě)上日期；3、“此據(jù)此據(jù)”借條（收條、欠條）格式：借條（收條、欠條）格式：n1、“借條借條”二字居中；二字居中；n2、正文開(kāi)頭空兩格，寫(xiě)明向何人何部門(mén)借、正文開(kāi)頭空兩格，寫(xiě)明向何人何部門(mén)借何物，寫(xiě)清用途、數(shù)量，錢(qián)末尾加個(gè)何物，寫(xiě)清用途、數(shù)量，錢(qián)末尾加個(gè)“整整”字。字。n3、錢(qián)數(shù)需大寫(xiě)。、錢(qián)數(shù)需大寫(xiě)。n4、緊挨正文寫(xiě)、緊挨正文寫(xiě)“此據(jù)此據(jù)”或或“立此為據(jù)立此為據(jù)”字字樣；樣；n5、右下方寫(xiě)借款人姓名（蓋章），并寫(xiě)上、右下方寫(xiě)借款人姓名（蓋章），并寫(xiě)上日期。日期。練習(xí)：練習(xí)： 為了以實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，七為了以實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，七(1)班班參加了植樹(shù)活動(dòng)。班級(jí)

9、向?qū)W?？倓?wù)處借參加了植樹(shù)活動(dòng)。班級(jí)向?qū)W?？倓?wù)處借了了36把鐵鍬，把鐵鍬，8個(gè)水桶。請(qǐng)你以班委會(huì)個(gè)水桶。請(qǐng)你以班委會(huì)的名義給學(xué)?？倓?wù)處寫(xiě)一張借條。（的名義給學(xué)校總務(wù)處寫(xiě)一張借條。（4分）分）分值：有分值：有“今借到今借到”、“借到借到”等字樣，等字樣，1分；寫(xiě)清向?？倓?wù)處借物品的種類(lèi)、數(shù)量，分；寫(xiě)清向?？倓?wù)處借物品的種類(lèi)、數(shù)量，1分；涉及物品的數(shù)字大寫(xiě)正確，分；涉及物品的數(shù)字大寫(xiě)正確，1分；正文分；正文開(kāi)頭空兩格、右下方有署名和日期，開(kāi)頭空兩格、右下方有署名和日期，1分分 借借 條條 今借到?？倓?wù)處鐵鍬叁拾陸把，今借到?？倓?wù)處鐵鍬叁拾陸把，水桶捌個(gè)。此據(jù)。水桶捌個(gè)。此據(jù)。 七（七（1）班班委會(huì)）

10、班班委會(huì) 年年月月日日 欠欠 條條 原借張小強(qiáng)同志人民幣原借張小強(qiáng)同志人民幣壹仟叁佰圓整壹仟叁佰圓整，已還壹仟壹佰圓整，尚欠貳佰圓整。兩個(gè)已還壹仟壹佰圓整，尚欠貳佰圓整。兩個(gè)月內(nèi)還清。月內(nèi)還清。 此據(jù)！此據(jù)！ 劉剛劉剛 年年月月日日三、通知五處錯(cuò)誤是：五處錯(cuò)誤是：n1、“通知通知”應(yīng)該寫(xiě)在第一行正中；應(yīng)該寫(xiě)在第一行正中；n2、“今天下午今天下午”應(yīng)改為應(yīng)改為“今天下午今天下午5時(shí)時(shí)”；n3、“學(xué)生會(huì)干部或各班學(xué)生會(huì)干部或各班”改為改為“學(xué)生會(huì)干學(xué)生會(huì)干部和各班部和各班”；n4、“此致敬禮此致敬禮”應(yīng)該去掉；應(yīng)該去掉；n5、落款處的、落款處的“下午下午5時(shí)時(shí)”應(yīng)該去掉。應(yīng)該去掉。練習(xí)練習(xí)1：“通

11、知通知”練習(xí)練習(xí)2 2： 請(qǐng)以黃平二中教務(wù)處的名義，請(qǐng)以黃平二中教務(wù)處的名義，通知全體任課教師在月通知全體任課教師在月2 2日日下午點(diǎn)到多媒體教室參加教學(xué)工下午點(diǎn)到多媒體教室參加教學(xué)工作會(huì)議。作會(huì)議。通知通知全體任課教師：全體任課教師： 今天下午點(diǎn)在多媒體教室召今天下午點(diǎn)在多媒體教室召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，望準(zhǔn)時(shí)參加。開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，望準(zhǔn)時(shí)參加。黃平二中教務(wù)處黃平二中教務(wù)處月日月日格式一格式一格式二格式二通通 知知 今天下午點(diǎn)在階梯教室召開(kāi)今天下午點(diǎn)在階梯教室召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，請(qǐng)全體任課教師準(zhǔn)教學(xué)工作會(huì)議，請(qǐng)全體任課教師準(zhǔn)時(shí)參加。時(shí)參加。 黃平二中教務(wù)處黃平二中教務(wù)處1212月月2222日日四、啟事

12、（尋物啟事、招領(lǐng)啟事、征稿啟事）根據(jù)文后的問(wèn)題，修改下面的根據(jù)文后的問(wèn)題，修改下面的“尋物啟事尋物啟事”。尋物啟事尋物啟事 本人是供銷(xiāo)社會(huì)計(jì)，于本人是供銷(xiāo)社會(huì)計(jì)，于5 5月月1515日騎車(chē)經(jīng)過(guò)農(nóng)科日騎車(chē)經(jīng)過(guò)農(nóng)科大學(xué)教援樓附近時(shí)，不小心丟失皮包一只。有拾到大學(xué)教援樓附近時(shí)，不小心丟失皮包一只。有拾到者請(qǐng)交給本人，我愿意負(fù)出重金表示感謝。者請(qǐng)交給本人，我愿意負(fù)出重金表示感謝。 此致此致敬禮敬禮! ! 春風(fēng)供銷(xiāo)社全體職工春風(fēng)供銷(xiāo)社全體職工 5 5月月1616日日(1)(1)它在格式上有兩個(gè)毛?。核诟袷缴嫌袃蓚€(gè)毛?。篲 _ _ _ (2)(2)它在內(nèi)容上有兩個(gè)問(wèn)題：它在內(nèi)容上有兩個(gè)問(wèn)題：_ _ _

13、_ (3)(3)文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，在原文中圈出，并在旁邊寫(xiě)上正確的字。文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，在原文中圈出，并在旁邊寫(xiě)上正確的字。(1)(1)標(biāo)題應(yīng)放中間標(biāo)題應(yīng)放中間 “此致敬禮此致敬禮”多余多余(2)(2)沒(méi)說(shuō)清如何交還不應(yīng)署單位名沒(méi)說(shuō)清如何交還不應(yīng)署單位名(3)(3)援援 改改 授授負(fù)負(fù) 改改 付付 尋尋 物物 啟啟 事事n注意：注意：n1 1、寫(xiě)明丟失物及丟失的原因、時(shí)間和具體寫(xiě)明丟失物及丟失的原因、時(shí)間和具體地點(diǎn)；地點(diǎn)；n2 2、交待清楚發(fā)文者的具體聯(lián)系方式、交待清楚發(fā)文者的具體聯(lián)系方式 ；n3 3、寫(xiě)些表謝意的話(huà)外，還可以寫(xiě)明給以拾、寫(xiě)些表謝意的話(huà)外，還可以寫(xiě)明給以拾到者必到者必 要的酬金

14、之類(lèi)的話(huà)。要的酬金之類(lèi)的話(huà)。 n4、然后落款日期。然后落款日期。尋物啟事尋物啟事 秋風(fēng)秋雨愁煞人，沒(méi)有雨傘愁上愁。秋風(fēng)秋雨愁煞人，沒(méi)有雨傘愁上愁。 本人僅有的一把雨傘，昨晚不幸遺失在本人僅有的一把雨傘，昨晚不幸遺失在圖書(shū)館了。請(qǐng)拾者送往圖書(shū)館了。請(qǐng)拾者送往樓樓號(hào)，本人將適號(hào)，本人將適當(dāng)給予酬謝。當(dāng)給予酬謝。 失者失者 月月日日尋物啟事尋物啟事 本人昨晚不慎在圖書(shū)館遺失一把雨傘，本人昨晚不慎在圖書(shū)館遺失一把雨傘，請(qǐng)拾者聯(lián)系請(qǐng)拾者聯(lián)系樓樓號(hào)號(hào)，在此致以謝意。，在此致以謝意。 失者失者 月月日日招招 領(lǐng)領(lǐng) 啟啟 事事 高一高一(3)班班同學(xué)在操場(chǎng)上拾到皮夾一只，同學(xué)在操場(chǎng)上拾到皮夾一只，內(nèi)有人民幣、

15、內(nèi)有人民幣、飯菜票等物飯菜票等物，希失主到政教處認(rèn)領(lǐng)。，希失主到政教處認(rèn)領(lǐng)。 政教處政教處 年年月月日日尋尋 人人 啟啟 事事 郭小蘭，女，七歲，身高一米，梳兩條小辮子，右眼有一郭小蘭，女，七歲，身高一米，梳兩條小辮子，右眼有一小傷疤，會(huì)說(shuō)普通話(huà)。身穿白底紅花襯衣，下穿藍(lán)色布褲，腳小傷疤，會(huì)說(shuō)普通話(huà)。身穿白底紅花襯衣，下穿藍(lán)色布褲，腳穿紅色塑料涼鞋，于十月十二日下午離家，下落不明。懇請(qǐng)廣穿紅色塑料涼鞋，于十月十二日下午離家，下落不明。懇請(qǐng)廣大群眾幫助尋找。如有發(fā)現(xiàn)者，請(qǐng)即通知本人，不勝感激，并大群眾幫助尋找。如有發(fā)現(xiàn)者，請(qǐng)即通知本人，不勝感激，并致薄酬；如有收留或送回者，愿酬謝人民幣伍佰元。致

16、薄酬；如有收留或送回者，愿酬謝人民幣伍佰元。 聯(lián)系地址聯(lián)系地址:南京市鼓樓區(qū)南京市鼓樓區(qū)街道居委會(huì)街道居委會(huì) 聯(lián)系電話(huà)聯(lián)系電話(huà):3344550 南京市南京市區(qū)區(qū)街道街道 年年月月日日一般來(lái)說(shuō)，在招領(lǐng)啟事一般來(lái)說(shuō)，在招領(lǐng)啟事中只寫(xiě)拾到東西的名稱(chēng)，中只寫(xiě)拾到東西的名稱(chēng)，以及失主到何地、找何以及失主到何地、找何人認(rèn)領(lǐng)。所拾東西的時(shí)人認(rèn)領(lǐng)。所拾東西的時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、特征間、地點(diǎn)、數(shù)量、特征等具體情況留待失主認(rèn)等具體情況留待失主認(rèn)領(lǐng)時(shí)核實(shí)，以防止他人領(lǐng)時(shí)核實(shí)，以防止他人冒領(lǐng)冒領(lǐng)。失物招領(lǐng)明確：n招領(lǐng)啟事主要包括標(biāo)題、正文、落款三部分內(nèi)容：招領(lǐng)啟事主要包括標(biāo)題、正文、落款三部分內(nèi)容：n 1.標(biāo)題。在第一

17、行中央寫(xiě)上標(biāo)題。在第一行中央寫(xiě)上“招領(lǐng)啟事招領(lǐng)啟事”、“失物失物招領(lǐng)招領(lǐng)”等字樣，字體可稍大于正文。等字樣，字體可稍大于正文。n2.正文。一般來(lái)說(shuō)，在招領(lǐng)啟事中只寫(xiě)拾到東西的正文。一般來(lái)說(shuō)，在招領(lǐng)啟事中只寫(xiě)拾到東西的名稱(chēng)，以及失主到何地、找何人認(rèn)領(lǐng)。名稱(chēng)，以及失主到何地、找何人認(rèn)領(lǐng)。n招領(lǐng)啟事點(diǎn)明拾到東西的時(shí)間和名稱(chēng)，但是具體數(shù)招領(lǐng)啟事點(diǎn)明拾到東西的時(shí)間和名稱(chēng)，但是具體數(shù)目不要寫(xiě)實(shí)，以防止有人冒領(lǐng)。目不要寫(xiě)實(shí)，以防止有人冒領(lǐng)。3.落款。寫(xiě)清招領(lǐng)啟事發(fā)布者的單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名，落款。寫(xiě)清招領(lǐng)啟事發(fā)布者的單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名，并在其下方標(biāo)明發(fā)布招領(lǐng)啟事的日期。并在其下方標(biāo)明發(fā)布招領(lǐng)啟事的日期。下面是

18、一則下面是一則征稿啟事征稿啟事，從格式到內(nèi)容都有毛病，請(qǐng)按要求修改。，從格式到內(nèi)容都有毛病，請(qǐng)按要求修改。 征稿啟事征稿啟事 為豐富校刊為豐富?？袑W(xué)時(shí)代中學(xué)時(shí)代的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級(jí)新事，學(xué)習(xí)心得，讀書(shū)筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。歌，班級(jí)新事，學(xué)習(xí)心得，讀書(shū)筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。 來(lái)稿要求觀點(diǎn)鮮明，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，字跡清晰，篇幅以不超來(lái)稿要求觀點(diǎn)鮮明，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，字跡清晰，篇幅以不超過(guò)千字為宜。請(qǐng)寫(xiě)明真實(shí)姓名和所在班級(jí)。過(guò)千字為宜。請(qǐng)寫(xiě)明真實(shí)姓名和所在班級(jí)。 祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 中學(xué)時(shí)代中學(xué)時(shí)代編輯部編輯部2003年年5月月4

19、日日 啟事的名稱(chēng)應(yīng)寫(xiě)在首行啟事的名稱(chēng)應(yīng)寫(xiě)在首行正中。正中。 正文中還應(yīng)交代正文中還應(yīng)交代交稿的地點(diǎn)。交稿的地點(diǎn)。 祝愿的話(huà)應(yīng)該祝愿的話(huà)應(yīng)該刪去。刪去。 落款處的單位名稱(chēng)和日期應(yīng)分兩行寫(xiě)在右下方，落款處的單位名稱(chēng)和日期應(yīng)分兩行寫(xiě)在右下方，因此，這則啟事中的因此，這則啟事中的中學(xué)時(shí)代中學(xué)時(shí)代編輯部或單位名稱(chēng)編輯部或單位名稱(chēng)應(yīng)寫(xiě)在上行，應(yīng)寫(xiě)在上行，2003年年5月月4日或日期日或日期應(yīng)寫(xiě)在下行。應(yīng)寫(xiě)在下行。 征稿啟事征稿啟事 為豐富?？癁樨S富?？袑W(xué)時(shí)代中學(xué)時(shí)代的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌歌，的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級(jí)新事，學(xué)習(xí)心得，讀書(shū)筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。班級(jí)新事，學(xué)習(xí)心得，

20、讀書(shū)筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。 來(lái)稿要求觀點(diǎn)鮮明，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，字跡清晰，篇幅以不超過(guò)來(lái)稿要求觀點(diǎn)鮮明，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，字跡清晰，篇幅以不超過(guò)千字為宜。請(qǐng)寫(xiě)明真實(shí)姓名和所在班級(jí)。稿件交往學(xué)校行政樓一樓千字為宜。請(qǐng)寫(xiě)明真實(shí)姓名和所在班級(jí)。稿件交往學(xué)校行政樓一樓團(tuán)委辦公室。團(tuán)委辦公室。 中學(xué)時(shí)代中學(xué)時(shí)代編輯部編輯部 2003年年5月月4日日五、倡議書(shū)、申請(qǐng)書(shū)、聘請(qǐng)書(shū)七、書(shū)信六、書(shū)信格式六、書(shū)信格式（稱(chēng)呼得體（稱(chēng)呼得體 頂格寫(xiě)）頂格寫(xiě)）： 您（你們）好！您（你們）好！ （空兩格）（空兩格） （正文內(nèi)容空兩格）（正文內(nèi)容空兩格） 。 此致（或祝）此致（或祝）（空兩格）（空兩格）敬禮（身體健康）敬禮（身

21、體健康）（頂格寫(xiě)）（頂格寫(xiě)） （身份）：（身份）：(署名署名) 年年 月月日日 書(shū)信格式書(shū)信格式老師老師: 您好！您好！ 。 祝祝 工作順利！工作順利！ 學(xué)生：學(xué)生： 年年月月日日請(qǐng)假條請(qǐng)假條通知通知留言條留言條啟事啟事書(shū)信書(shū)信標(biāo)題居中標(biāo)題居中稱(chēng)呼頂格稱(chēng)呼頂格正文另其行正文另其行空兩格空兩格敬語(yǔ)另起行敬語(yǔ)另起行空兩格空兩格落款落款右下角右下角應(yīng)用文常識(shí)順口溜應(yīng)用文常識(shí)順口溜 標(biāo)題寫(xiě)正擺中央標(biāo)題寫(xiě)正擺中央 稱(chēng)呼頂格寫(xiě)正確稱(chēng)呼頂格寫(xiě)正確 正文起行空兩格正文起行空兩格 敬語(yǔ)祝福要起行敬語(yǔ)祝福要起行 落款寫(xiě)于右下角落款寫(xiě)于右下角 署名寫(xiě)在日期上署名寫(xiě)在日期上 留言標(biāo)題可不要留言標(biāo)題可不要 通知稱(chēng)呼可省

22、略通知稱(chēng)呼可省略 格式一定要記牢格式一定要記牢讀下面的表?yè)P(yáng)信，按要求回答問(wèn)題。讀下面的表?yè)P(yáng)信，按要求回答問(wèn)題。 光明中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)光明中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)A A： 貴校初三（貴校初三（1 1）班高遠(yuǎn)同學(xué)助人為樂(lè)，非常值得表?yè)P(yáng)）班高遠(yuǎn)同學(xué)助人為樂(lè)，非常值得表?yè)P(yáng)B B。我的孩子方旭就讀于貴校初三（我的孩子方旭就讀于貴校初三（1 1）班，一個(gè)月前因患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院）班，一個(gè)月前因患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院C C。這這期間他耽誤了不少功課，我們焦急萬(wàn)分期間他耽誤了不少功課，我們焦急萬(wàn)分D D。正在這時(shí)，高遠(yuǎn)同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我們家，。正在這時(shí)，高遠(yuǎn)同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我們家，熱心為方旭補(bǔ)課熱心為方旭補(bǔ)課E E。整整二十天，每天晚上

23、都是如此，直到幫助方旭補(bǔ)上落下的功。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補(bǔ)上落下的功課課F F。在高遠(yuǎn)同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)在高遠(yuǎn)同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)G G。這。這種種助人為樂(lè)的精神讓我們?nèi)曳浅８袆?dòng)助人為樂(lè)的精神讓我們?nèi)曳浅８袆?dòng)H H。我們除再次向他表示感謝之外，還要求你我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表?yè)P(yáng)們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表?yè)P(yáng)I I！此致此致J J 敬禮敬禮K K！ 方旭的家長(zhǎng)方旭的家長(zhǎng) ：方明杰：方明杰 李丹李丹 敬上敬上 2003 2003年年4 4月月2929日日1這封表?yè)P(yáng)信在格式上有三處

24、錯(cuò)誤，它們是：這封表?yè)P(yáng)信在格式上有三處錯(cuò)誤，它們是：A J K2 有語(yǔ)病的是第有語(yǔ)病的是第 處。處。 G正文中語(yǔ)言有一處不得體，請(qǐng)標(biāo)出序號(hào)正文中語(yǔ)言有一處不得體，請(qǐng)標(biāo)出序號(hào) I 敬愛(ài)的爺爺：敬愛(ài)的爺爺： 您好！近來(lái)身體好嗎？您好！近來(lái)身體好嗎？我們已有幾個(gè)月未見(jiàn)面了，我常常惦念著您。我們已有幾個(gè)月未見(jiàn)面了，我常常惦念著您。有時(shí)思念有時(shí)思念心切，心切，我恨不得一下子很快飛到您的身旁，我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報(bào)我近來(lái)的情況，傾訴對(duì)您的向您匯報(bào)我近來(lái)的情況，傾訴對(duì)您的思念之情。爺爺，思念之情。爺爺，通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大的進(jìn)步。通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方

25、面都有了很大的進(jìn)步。目前，我各科成績(jī)都很好，請(qǐng)勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報(bào)升學(xué)志愿，目前，我各科成績(jī)都很好，請(qǐng)勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報(bào)升學(xué)志愿，我我準(zhǔn)備報(bào)考師范學(xué)校。準(zhǔn)備報(bào)考師范學(xué)校。您同意嗎？請(qǐng)您務(wù)必來(lái)信談?wù)勔庖?jiàn)。您同意嗎？請(qǐng)您務(wù)必來(lái)信談?wù)勔庖?jiàn)。 此致敬禮此致敬禮 孫孫敬上敬上 年年月月日日1這封信格式有兩處錯(cuò)誤：這封信格式有兩處錯(cuò)誤： （1）稱(chēng)呼沒(méi)有頂格寫(xiě)，（）稱(chēng)呼沒(méi)有頂格寫(xiě)，（2）“敬禮敬禮”應(yīng)移到下行頂格寫(xiě)。應(yīng)移到下行頂格寫(xiě)。 2 正文劃?rùn)M線(xiàn)的四個(gè)句子中有兩個(gè)病句，請(qǐng)改正。正文劃?rùn)M線(xiàn)的四個(gè)句子中有兩個(gè)病句，請(qǐng)改正。（1）“我恨不得一下子很快飛到您的身旁我恨不得一下子很快飛到

26、您的身旁”，刪去，刪去“一下子一下子”或或“很快很快”。（2）“通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大進(jìn)步通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大進(jìn)步”，刪去，刪去“通過(guò)通過(guò)”或或“使使”。文中加點(diǎn)的三個(gè)詞中有一個(gè)不得體，找出來(lái)加以修改并說(shuō)明理由文中加點(diǎn)的三個(gè)詞中有一個(gè)不得體，找出來(lái)加以修改并說(shuō)明理由 “務(wù)必務(wù)必”不得體，可刪去。因?yàn)椴坏皿w，可刪去。因?yàn)椤皠?wù)必務(wù)必”一般是用于上對(duì)下的子要求。一般是用于上對(duì)下的子要求。下面一篇賀信有些不當(dāng)之處，請(qǐng)?jiān)谠纳细恼?不要改變?cè)?。賀信賀信親愛(ài)的國(guó)家乒乓球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員們：親愛(ài)的國(guó)家乒乓球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員們：值此四十三屆世界乒乓球錦標(biāo)賽閉幕之際，獲悉你

27、們值此四十三屆世界乒乓球錦標(biāo)賽閉幕之際，獲悉你們奪得了七個(gè)項(xiàng)目全部的冠軍，非常榮幸。你們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)了光，奪得了七個(gè)項(xiàng)目全部的冠軍，非常榮幸。你們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)了光，特向你們致以熱烈的祝賀。希望你們?cè)俳釉賲?，取得更大特向你們致以熱烈的祝賀。希望你們?cè)俳釉賲?，取得更大成就。成就。此致此致敬禮敬禮省省校校級(jí)級(jí)班學(xué)生班學(xué)生共改正五處：共改正五處： 七個(gè)項(xiàng)目全部七個(gè)項(xiàng)目全部 改為改為 全部七個(gè)項(xiàng)目全部七個(gè)項(xiàng)目 非常榮非常榮幸幸 改為改為 非常高興非常高興 致以熱烈的祝賀致以熱烈的祝賀 改為改為 表示熱烈的祝賀表示熱烈的祝賀 或或 致以崇高的敬禮致以崇高的敬禮 取得更大的成就取得更大的成就 改為改為 取得更大的勝利取

28、得更大的勝利(或或 成績(jī)成績(jī))最后加年最后加年 月月 日日七、借條、欠條七、借條、欠條 借據(jù)特點(diǎn)借據(jù)特點(diǎn)n借據(jù)借據(jù)(條條)一般較為短小精悍，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。一般較為短小精悍，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。n字據(jù)文面要干凈，不許涂改，若有涂改，需字據(jù)文面要干凈，不許涂改，若有涂改，需出據(jù)方在改動(dòng)處加蓋公章或私章或簽名。出據(jù)方在改動(dòng)處加蓋公章或私章或簽名。n錢(qián)數(shù)需大寫(xiě)。錢(qián)數(shù)需大寫(xiě)。壹壹 貳貳 叁叁 肆肆 伍伍 陸陸 柒柒 捌捌玖玖 拾拾 佰佰 仟仟 萬(wàn)萬(wàn) 借借 條條 正文內(nèi)容（要把從哪里借的，借的什么，正文內(nèi)容（要把從哪里借的，借的什么，數(shù)量多少，規(guī)格怎樣，新舊程度，歸還的時(shí)數(shù)量多少，規(guī)格怎樣，新舊程度，歸還的時(shí)間

29、和附加條件一一寫(xiě)清）此據(jù)為證。間和附加條件一一寫(xiě)清）此據(jù)為證。 年年月月日日 借條格式借條格式 借借 條條 今借到財(cái)務(wù)科人民幣伍拾圓整，今借到財(cái)務(wù)科人民幣伍拾圓整，作回家探親用。日后按規(guī)定報(bào)銷(xiāo)，多作回家探親用。日后按規(guī)定報(bào)銷(xiāo)，多退少補(bǔ)。退少補(bǔ)。 此據(jù)此據(jù) 借款人：李?lèi)?ài)兵借款人：李?lèi)?ài)兵(簽名蓋章簽名蓋章 年年月月日日欠條格式欠條格式 欠欠 條條 正文內(nèi)容（要寫(xiě)清楚欠了什么、欠了多正文內(nèi)容（要寫(xiě)清楚欠了什么、欠了多少、歸還日期、附加條件等內(nèi)容）少、歸還日期、附加條件等內(nèi)容） 此據(jù)。此據(jù)。 年年月月日日 八、請(qǐng)八、請(qǐng) 貼貼 寫(xiě)法：寫(xiě)法： 第一行正中定第一行正中定“請(qǐng)貼請(qǐng)貼”或或“請(qǐng)柬請(qǐng)柬”字樣。第二

30、行頂格字樣。第二行頂格寫(xiě)被邀請(qǐng)的單位或個(gè)人姓名寫(xiě)被邀請(qǐng)的單位或個(gè)人姓名(稱(chēng)呼稱(chēng)呼) 正文要寫(xiě)明邀請(qǐng)參加某種活動(dòng)的原因、內(nèi)容、時(shí)間、正文要寫(xiě)明邀請(qǐng)參加某種活動(dòng)的原因、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，末尾還要寫(xiě)上地點(diǎn)，末尾還要寫(xiě)上“敬請(qǐng)光臨敬請(qǐng)光臨”等話(huà)語(yǔ)，表示出熱情、等話(huà)語(yǔ)，表示出熱情、懇切的語(yǔ)氣，最后署名懇切的語(yǔ)氣，最后署名(單位要加蓋公章單位要加蓋公章)日期。日期。 例：例： 請(qǐng)請(qǐng) 貼貼 書(shū)記：書(shū)記： 我校定于本月九日下午二時(shí)，在本校禮堂召開(kāi)教師節(jié)我校定于本月九日下午二時(shí)，在本校禮堂召開(kāi)教師節(jié)慶祝大會(huì)。屆時(shí)敬請(qǐng)蒞臨指導(dǎo)慶祝大會(huì)。屆時(shí)敬請(qǐng)蒞臨指導(dǎo)! 中學(xué)中學(xué)(蓋章蓋章) 年月日年月日 八、介紹信八、介紹信

31、介紹信介紹信:要寫(xiě)明介紹被派出人員的姓名、身份及派出的目的，要寫(xiě)明介紹被派出人員的姓名、身份及派出的目的，重要的介紹信，還要注明有效期限。重要的介紹信，還要注明有效期限。例：例： 介介 紹紹 信信 南京市體委南京市體委: 今介紹我校副校長(zhǎng)等二位同志前往你處聯(lián)系租借有今介紹我校副校長(zhǎng)等二位同志前往你處聯(lián)系租借有關(guān)體育器材事宜，請(qǐng)接洽。關(guān)體育器材事宜，請(qǐng)接洽。 此致此致 敬禮敬禮! 南京市十三中南京市十三中(蓋章蓋章) 年月日年月日 (有效期貳天有效期貳天)九、 證證 明明 信信 證明信證明信: 證明信是機(jī)關(guān)、團(tuán)體為證明有關(guān)人員證明信是機(jī)關(guān)、團(tuán)體為證明有關(guān)人員的身份，經(jīng)歷或某項(xiàng)事情的真相時(shí)用的，要

32、如實(shí)，的身份，經(jīng)歷或某項(xiàng)事情的真相時(shí)用的，要如實(shí)，要加蓋公章。要加蓋公章。例：例： 證證 明明 信信 茲有同志，男，一九九零年八月二十茲有同志，男，一九九零年八月二十生，該同志于二零零五年至二零零八年在我校高生，該同志于二零零五年至二零零八年在我校高中部讀書(shū)，系我校零八屆高中畢業(yè)，畢業(yè)證號(hào)碼中部讀書(shū)，系我校零八屆高中畢業(yè)，畢業(yè)證號(hào)碼為高字為高字6812007。特予證明。特予證明。 中學(xué)中學(xué)(蓋章蓋章) 年月日年月日 未成年人沉迷寸網(wǎng)吧引發(fā)了各種不良社未成年人沉迷寸網(wǎng)吧引發(fā)了各種不良社會(huì)問(wèn)題，這些現(xiàn)象已經(jīng)越來(lái)越引起社會(huì)各界會(huì)問(wèn)題，這些現(xiàn)象已經(jīng)越來(lái)越引起社會(huì)各界的高度重視，教育部日前發(fā)布的新的的高

33、度重視，教育部日前發(fā)布的新的中學(xué)中學(xué)生日常行為規(guī)范生日常行為規(guī)范增加了增加了“中學(xué)生不入營(yíng)業(yè)中學(xué)生不入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧性網(wǎng)吧”的內(nèi)容。的內(nèi)容。 現(xiàn)在，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，旨在教現(xiàn)在，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，旨在教育學(xué)生，認(rèn)清沉迷于網(wǎng)吧的危害，一心一意育學(xué)生，認(rèn)清沉迷于網(wǎng)吧的危害，一心一意搞好學(xué)習(xí)。請(qǐng)你為這項(xiàng)活動(dòng)擬一條標(biāo)語(yǔ)，要搞好學(xué)習(xí)。請(qǐng)你為這項(xiàng)活動(dòng)擬一條標(biāo)語(yǔ)，要求親切、友善、富有文彩并使用整句。求親切、友善、富有文彩并使用整句。(5(5分分) )開(kāi)場(chǎng)白：?jiǎn)柡蜷_(kāi)場(chǎng)白：?jiǎn)柡?自我介紹自我介紹+活動(dòng)內(nèi)容意義；活動(dòng)內(nèi)容意義；結(jié)束語(yǔ)：?jiǎn)柡蚪Y(jié)束語(yǔ)：?jiǎn)柡?活動(dòng)收獲活動(dòng)收獲+結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ)例如：例如： 進(jìn)入信息時(shí)代，

34、很多同學(xué)認(rèn)為，都進(jìn)入信息時(shí)代，很多同學(xué)認(rèn)為，都用電腦打字了，字寫(xiě)得好不好無(wú)所謂。用電腦打字了，字寫(xiě)得好不好無(wú)所謂。面對(duì)這一現(xiàn)象，初一某班準(zhǔn)備開(kāi)展面對(duì)這一現(xiàn)象，初一某班準(zhǔn)備開(kāi)展“寫(xiě)寫(xiě)好漢字，學(xué)號(hào)漢字好漢字，學(xué)號(hào)漢字”的主題班會(huì)。的主題班會(huì)。如果你是主持人，請(qǐng)你寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白：如果你是主持人，請(qǐng)你寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白： 同學(xué)們，大家好！我是來(lái)自同學(xué)們，大家好！我是來(lái)自x x班的班的xxxxxx。在中華五千年的歷史的長(zhǎng)河中，有著太多在中華五千年的歷史的長(zhǎng)河中，有著太多讓人為之陶醉的詩(shī)歌。經(jīng)典誦讀讓我們品讓人為之陶醉的詩(shī)歌。經(jīng)典誦讀讓我們品味經(jīng)典、感受文化。今天，我們將與詩(shī)人味經(jīng)典、感受文化。今天，我們將與詩(shī)人進(jìn)行心靈的對(duì)話(huà)。我宣布進(jìn)行心靈的對(duì)話(huà)。我宣布“經(jīng)典誦讀經(jīng)典誦讀”詩(shī)詩(shī)歌朗誦會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。歌朗誦會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。下面這份通知有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正下面這份通知有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正通通 知知各團(tuán)支部書(shū)記各團(tuán)支部書(shū)記： 你們好！經(jīng)研究，定于你們好