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1、1 老師,您好!老師,您好!浸浸 透透浸浸jn 透透茁茁 壯壯茁茁zhu壯壯辛辛勞勞 辛辛勞勞 xn lo 塑塑造造塑塑造造 s zo衷衷 心心衷衷zhng心心崇崇高高 浸浸透透 一一項(xiàng)項(xiàng) 辛辛勞勞涌涌起起 塑塑造造 朝朝霞霞 編編織織衷衷心心 蘊(yùn)蘊(yùn)含含 在昨天與今天之間鋪設(shè)大道, 在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。 啊,教師的事業(yè)多么崇高! 古今中外, 哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血! 地北天南, 哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞! 每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn), 我心中就涌起感情的波濤: 老師,您好! 1自由讀讀這一部分,你能用筆畫出這一部分你認(rèn)為最重要的詞或者句子嗎?古今中外,古今中外,哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸
2、透著教師的心血!哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!地北天南,地北天南,哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞! 比較:比較:古今中外,古今中外,哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!古今中外,古今中外,每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血!每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血!地北天南,地北天南,哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!地北天南,每每一項(xiàng)創(chuàng)造都蘊(yùn)含都蘊(yùn)含著教師的辛勞!筆尖飛舞,那是春蠶春蠶悄悄地編織理想的絲線理想的絲線;笑語(yǔ)盈盈,那是甘露甘露輕輕地撒向茁壯的新苗茁壯的新苗。 用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀。啊,
3、教師的事業(yè)多么美好!筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;笑語(yǔ)盈盈,那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放,我就情不自禁地衷心祝愿:老師,您好!筆尖飛舞,那是春蠶春蠶悄悄地編織理想的絲線理想的絲線;笑語(yǔ)盈盈,那是甘露甘露輕輕地撒向茁壯的新苗茁壯的新苗。 用 和 把人才塑造,讓 和 在心靈閃耀。啊,教師的事業(yè)多么 ! ,那是 ; ,那是 。每當(dāng)看到 ,我就 地衷心祝愿:老師,您好!贊美教師的句子贊美教師的句子 太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師; 三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李 十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 老師就像蠟燭,燃燒自己,
4、照亮別人燃燒自己,照亮別人 鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花 吐盡心中萬(wàn)縷絲,奉獻(xiàn)人生無(wú)限 每當(dāng)我走過老師窗前每當(dāng)我走過老師窗前 靜靜的深夜群星在閃耀, 老師的房間徹夜明亮。 每當(dāng)我輕輕走過您窗前, 明亮的燈光照耀我心房。 啊,每當(dāng)想起你您, 敬愛的好老師, 一陣陣暖流心中激蕩。 培育新一代辛勤的園丁, 今天深夜啊燈光仍在亮。 嘔心瀝血您在寫教材, 高大的身影映在您窗上。 啊,每當(dāng)想起你您, 敬愛的好老師, 一陣陣暖流心中激蕩。 新長(zhǎng)征路上老師立功,一群群接班人茁壯成長(zhǎng)。 肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方, 您總是含淚深情凝望。 啊,每當(dāng)想起你您, 敬愛的好老師, 一陣陣暖流心中激蕩。 贊美教師的句子贊美教師的句子 太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師; 三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李 十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始
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