2022年幼兒園學(xué)生安全學(xué)習(xí)心得

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園學(xué)生安全學(xué)習(xí)心得 幼兒平安意識(shí)是指幼兒對(duì)平安學(xué)問的把握及保證自身平安的基本行為的熟悉，如何做好幼兒平安訓(xùn)練;下面是有幼兒園學(xué)生平安學(xué)習(xí)心得，歡迎參閱。 幼兒園學(xué)生平安學(xué)習(xí)心得范文1 幼兒園的平安工作任重道遠(yuǎn)，提高全體教職工的平安意識(shí)，是確保幼兒園各項(xiàng)平安的基礎(chǔ)。幼兒園的平安管理、平安訓(xùn)練事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心，時(shí)時(shí)刻刻專心去做、用高度的自任感去對(duì)待。本周由童主任對(duì)老師和生活老師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大，有效地增加了我的平安意識(shí)和法制觀念為此我們樂觀實(shí)行各種平安措施，把平安工作納入班級(jí)會(huì)議日程。同時(shí)，我認(rèn)為要把幼兒

2、園平安管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，科學(xué)、合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高熟悉，更新觀念，用學(xué)問理論指導(dǎo)實(shí)踐，將平安工作落到實(shí)處，堅(jiān)固樹立平安責(zé)任重于泰山的思想，有效建立平安管理長(zhǎng)效機(jī)制，全力抓好幼兒園平安工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)平安。 保障好幼兒的平安是做好一切工作的開端。為幼兒供應(yīng)平安的活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和消遣場(chǎng)所是每個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑哑桨补ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切力量愛護(hù)好幼兒的平安。作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人。我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男小伴侶居多，女小伴侶較少。現(xiàn)在都市孩子生活閱歷貧乏、自我愛護(hù)力量有限，缺乏防范的基本意識(shí)。家長(zhǎng)在此方面的意識(shí)

3、訓(xùn)練比較薄弱而且簡(jiǎn)單忽視小細(xì)節(jié)，且幼兒期是人一生中最簡(jiǎn)單消失事故和危急的時(shí)期，孩子們的細(xì)節(jié)平安意識(shí)薄弱需要不斷培育訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。防止幼兒意外事故的發(fā)生。依據(jù)以上狀況我班級(jí)老師平安訓(xùn)練盼望能做到無處不在，每個(gè)細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下： 一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、健康的進(jìn)展環(huán)境、平安舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。 1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺即時(shí)訓(xùn)練幼兒并與其家長(zhǎng)溝通。上課時(shí)，必需讓幼兒進(jìn)教室聽課。下課時(shí)，不得離開教室。下課時(shí)間如有幼兒離園，老師要準(zhǔn)時(shí)查找，加強(qiáng)管理。 2、午飯時(shí)留意，預(yù)防燙傷幼兒?？隙ㄒ褱罍睾笤偈⒔o幼兒，并為幼兒端到面前。 3、堅(jiān)持每天午檢

4、，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準(zhǔn)時(shí)訂正。 4、把好幼兒離園關(guān)，肯定要看卡放人，不熟悉的人有即使有接送卡，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。 5、戶外活動(dòng)時(shí)謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前仔細(xì)而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素。確保幼兒平安，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，肯定報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，做到準(zhǔn)時(shí)毀滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。同時(shí)注意孩子的平安訓(xùn)練，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體熬煉的時(shí)候知道該怎樣避開讓自己受傷。 6、老師離園時(shí)

5、在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子肯定要和值、班老師做好交接，并簡(jiǎn)潔交代其幼兒狀況。 7、班級(jí)藥品放在肯定的位置，不讓幼兒取拿。在對(duì)幼兒進(jìn)行喂藥時(shí)，仔細(xì)閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長(zhǎng)所寫的要求。 8、書包內(nèi)不行放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當(dāng)處理，如帶班老師來園后，立刻檢查一下教室內(nèi)有無危急隱患。將擔(dān)心全因素降低到最低限度。 二、加強(qiáng)平安訓(xùn)練、提高平安意識(shí) 要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開頭努力。 1、訓(xùn)練幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時(shí)不追跑和橫沖直撞，訓(xùn)練

6、幼兒不要大聲喊叫;訓(xùn)練幼兒洗手、喝水、小便時(shí)自覺的有序排隊(duì)，不亂跑，當(dāng)心滑倒;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒寧?kù)o用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。 2、培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開擔(dān)心全的物品。明白平安門的作用。 3、訓(xùn)練幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。 4、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒平安。 5、訓(xùn)練幼兒不能碰電器插座，不行以帶小刀，在美工課剪紙時(shí)候留意平安，知道怎樣正確的使用剪刀。 6、不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消退擔(dān)心全因素。 7、知道自己獨(dú)拘束

7、家時(shí)如何愛護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走、懂得不能任憑離開家長(zhǎng)或集體等。 8、在生活中隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練并開展相關(guān)的嬉戲活動(dòng)。 三、仔細(xì)做好家長(zhǎng)工作，力爭(zhēng)家園全都，共同擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練責(zé)任 我們通過每期的家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒園的訓(xùn)練目標(biāo)，使家長(zhǎng)懂得如何在日常生活中協(xié)作幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行自我愛護(hù)訓(xùn)練，并搜集一些幼兒因自我愛護(hù)意識(shí)淡薄、自我愛護(hù)力量差造成的意外傷亡資料，關(guān)心家長(zhǎng)熟悉對(duì)幼兒實(shí)施自我愛護(hù)訓(xùn)練的重要性;同時(shí)還要讓家長(zhǎng)避開對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)訓(xùn)練時(shí)走入誤區(qū)： (1)為求平安取消幼兒的一系列活動(dòng)。 (2)為求平安降低幼兒活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。 (3)為求平安限制幼兒活動(dòng)的范圍。讓家長(zhǎng)知

8、道用這些方法來達(dá)到避開孩子發(fā)生意外損害的愿望是不現(xiàn)實(shí)的。要求家長(zhǎng) 依據(jù)幼兒奇怪心強(qiáng)、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點(diǎn)，留意教幼兒一些應(yīng)付意外損害的方法和力量的培育，讓家長(zhǎng)熟悉到對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)訓(xùn)練的重點(diǎn)是意識(shí)和力量的培育。 我們?cè)诠ぷ髦斜匦枳龅綍r(shí)刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安訓(xùn)練的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安訓(xùn)練并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒把握一些自我愛護(hù)的技能，提高幼兒的愛護(hù)力量。通過形式多樣的活動(dòng)關(guān)心幼兒懂得自我愛護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問和方法，才能真正保證幼兒的平安。 幼兒園學(xué)生平安學(xué)習(xí)心得范文2 “幼兒平安”這是家長(zhǎng)們

9、最為重視的問題之一，也是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中最不能忽視的問題。在生活中平安隱患是無處不在的，所以與其做到“授人以魚”，不如“授人以漁”,讓孩子做到遠(yuǎn)離危急。究竟家長(zhǎng)和老師都不行能時(shí)時(shí)刻刻照看著孩子，特殊是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，活動(dòng)范圍越來越大，更應(yīng)當(dāng)讓孩子們明白生活中哪些危急是肯定要遠(yuǎn)離的。每個(gè)父母都盼望自己的孩子能健康歡樂的成長(zhǎng)，但更盼望的肯定是孩子的平安能有保障，這就需要家長(zhǎng)和幼兒園協(xié)作起來時(shí)刻正確的訓(xùn)練孩子基本的平安學(xué)問。 1、關(guān)于火災(zāi)可以通過生動(dòng)好玩的童話故事讓孩子記住玩火的危急性和如何平安逃離火場(chǎng)。(故事可以編的短小一點(diǎn)，主要是把重點(diǎn)插進(jìn)去) 2、關(guān)于不要跟生疏人走可以在和孩子強(qiáng)調(diào)重要性，然

10、后進(jìn)行提問看孩子如何回答，最終進(jìn)行“考試”。(比如父母躲起來，讓同事扮演生疏人和孩子說話，看看孩子怎樣應(yīng)變，然后再賜予指導(dǎo)) 3、關(guān)于和父母丟失了怎么辦可以常常考考孩子，讓她記住父母的姓名、手機(jī)號(hào)、和具體的家庭地址等等。 4、關(guān)于用電、燙傷等等一要常常在生活中通過遇到的實(shí)例讓孩子有深刻的印象。 5、考慮到孩子已經(jīng)滿3歲了，打算在今年夏天讓她初步開頭學(xué)習(xí)游泳，這也是自我愛護(hù)的重要環(huán)節(jié)。 通過分析近年來我國(guó)中學(xué)校生平安事故發(fā)生的緣由，我們可以發(fā)覺假如對(duì)學(xué)生的平安訓(xùn)練到位，學(xué)生具有基本的平安意識(shí)和防范力量，很多事故是可以避開的。這反映出我國(guó)當(dāng)前中學(xué)校公共平安訓(xùn)練方面還存在一些急待加強(qiáng)的地方。另外，目

11、前我國(guó)平安訓(xùn)練還存在急需規(guī)范的地方，如學(xué)校公共平安訓(xùn)練方面的課程設(shè)置比較零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于學(xué)生平安學(xué)問的傳授和認(rèn)知力量的進(jìn)展，缺乏對(duì)平安意識(shí)的培育和對(duì)平安行為的訓(xùn)練;訓(xùn)練行政部門也缺乏對(duì)中學(xué)校公共平安訓(xùn)練工作的指導(dǎo)和規(guī)范，還沒有完全建立起來與開展平安訓(xùn)練相適應(yīng)的綜合保障機(jī)制;部分學(xué)校對(duì)公共平安訓(xùn)練重視不夠，實(shí)施不力、隨便性強(qiáng)，缺乏有效性和針對(duì)性等等問題。針對(duì)以上問題，國(guó)家已經(jīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中學(xué)校公共平安訓(xùn)練工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高中學(xué)校公共平安訓(xùn)練的實(shí)效性，確保中學(xué)校生的人身平安。 加強(qiáng)學(xué)校平安訓(xùn)練，是構(gòu)建中學(xué)校平安管理體系和平安訓(xùn)練工作長(zhǎng)效機(jī)制的需要。依據(jù)“科學(xué)預(yù)防，樂觀預(yù)防”的方針

12、，要始終把中學(xué)校平安工作重心放在預(yù)防為主上，將加強(qiáng)平安訓(xùn)練工作作為一件大事來抓，使學(xué)生在認(rèn)知、技能和行為三個(gè)層面樹立平安意識(shí)，獲得平安學(xué)問，學(xué)會(huì)在生活實(shí)踐中應(yīng)用平安學(xué)問和技能，養(yǎng)成規(guī)范的平安行為習(xí)慣。 在新的時(shí)代背景下，平安訓(xùn)練越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高平安訓(xùn)練的質(zhì)量，提高平安訓(xùn)練針對(duì)性和可操作性特別有必要。均提出了要廣泛宣揚(yáng)應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí)，增加公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救力量。同時(shí)也有助于在中學(xué)校生中普及平安學(xué)問和提高學(xué)生防范、處置突發(fā)公共平安大事的力量，鞏固和健全我國(guó)突發(fā)公共大事應(yīng)急管理系統(tǒng)，削減災(zāi)難的發(fā)生，降低災(zāi)難損失，維護(hù)社會(huì)安

13、定團(tuán)結(jié)。 學(xué)校平安工作無小事，必需加強(qiáng)管理，從嚴(yán)治教。我們要堅(jiān)固樹立“珍愛生命、平安第一”的觀念，堅(jiān)決把學(xué)生的平安放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。學(xué)校平安訓(xùn)練工作的擔(dān)當(dāng)者是老師，主體是學(xué)生，作為一名老師，我們要利用各種時(shí)間、場(chǎng)合;利用各種資源，各種形式和渠道進(jìn)行平安訓(xùn)練。平安訓(xùn)練的內(nèi)容要包括方方面面，大大小小，特殊是那些簡(jiǎn)單被學(xué)生忽視不留意的方面，要常常提示學(xué)生留意平安，同時(shí)要教給學(xué)生肯定的平安防范常識(shí)和自我愛護(hù)學(xué)問，把握肯定生存避難技能和日常生活平安常識(shí)。只有學(xué)校平安，學(xué)生平安，才有社會(huì)穩(wěn)定，家庭和諧，才有老師和訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展。最終，讓我們常敲平安警鐘，?？嚻桨簿€，讓我們的幼兒平安健康成長(zhǎng)。 幼兒園學(xué)生平安學(xué)習(xí)心得范文3 “幼兒平安”是家長(zhǎng)們最為重視的問題之一，也是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中最不能忽視的問題，在生活中平安隱患是無處不在的，所以我們老師要打起十二分的精神，肯定不能放松，懈怠。 在講座中，園長(zhǎng)就幼兒園常見事故類型，事故緣由，以及事故預(yù)防和處理措施及其相關(guān)法律、法規(guī)等問題，采納案例剖析、比較分析等方式，仔細(xì)具體地向老師們介紹了幼兒平安事故的應(yīng)急處理，事故突發(fā)狀況下，愛護(hù)幼兒以及自我防范的方法、對(duì)策和建議。整場(chǎng)講座既