幼兒園安全干事述職報告.doc

1、幼兒園安全干事述職報告幼兒園安全干事述職報告 幼兒園安全述職報告 所謂安全，即無危則安，無損則全。安全對個人來說是一種幸福，對我們教育者來說，安全又是一種責任。而做好幼兒園的安全工作就更加重要。一直以來，我園牢固樹立“以人為本、安全第 一、預(yù)防為主、常抓不懈”的理念，重點加強幼兒的一日生活安全管理，從安全管理的“精”與“細”入手，使全園上下形成了關(guān)愛生命、關(guān)注健康的強烈的責任意識，進行了安全精細化管理的初步嘗試，避免了各類安全事故的發(fā)生。 一、“精”是幼兒園安全管理的客觀需要，也是保障全園師生安全的必要條件。 (一)、完善健全的制度，是落實安全職責、抓出成效的前提。 沒有規(guī)矩，不成方圓，我們幼

2、兒園是在響應(yīng)國家學(xué)前教育三年行動計劃下剛開辦不久的一所新的公辦園所，那么建立健全各項安全管理制度顯得尤為重要。本園開辦之初，我們就成立了由園長牽頭的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全辦主任主要負責，各班組長具體落實。實行了“層層把關(guān)、防范第 一、定人定崗、一崗雙責”的安全工作管理模式;按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人。建立和完善了幼兒園安全工作崗位責任制、所有崗位全覆蓋，擬定了安全學(xué)習制度、外來人員入園登記制度、食品索證、留樣制度、大宗物品定點采購制度 等;整改了安全疏散管理制度、消防安全工作考評制度和安全一票否決的獎懲制度、重大事件報告制度，并建立各

3、類安全記錄臺帳； 各崗位簽訂了安全管理責任書：首先園長與安全辦主任簽訂了中心幼兒園安全主管工作責任書，接下來安全辦主任與全園教職工分別簽訂了班主任安全工作責任書、當班教師安全工作責任書、值日教師安全工作責任書、跟車教師安全工作責任書、總務(wù)總務(wù)、事務(wù)安全工作責任書、飲食工作人員安全工作責任書、門衛(wèi)、保安安全工作責任書等，這十類責任書的簽訂，構(gòu)建了中心幼兒園清晰負責的責任體系，真正做到了人人有職責，個個能負責，事事可追責。同時嚴格執(zhí)行 XX市安全管理工作規(guī)程及幼兒教師一日工作細則，明確了各自責任范圍和工作要求。人人知曉安全防范措施。制度的建立和完善，各類責任書的簽訂，使每個教職工做到心中有目標，行

4、為有規(guī)范，實施有措施，階段有評價。從而大大地提高了我園全體教職工的安全管理責任和做好安全工作的積極主動性。 (二)、常規(guī)工作的有序，是保證幼兒安全的基礎(chǔ)。 一個事故的發(fā)生，其中有偶然的因素，更有其必然的原因。而究其原因，大都在管理上缺乏有序和規(guī)范?？醋o、愛護不如自護。我們給孩子們創(chuàng)設(shè)整潔有序的保教保育環(huán)境，提供有序的生活作息安排及安全教育內(nèi)容，促進幼兒之間文明禮貌，團結(jié)友愛的相互關(guān)系。懂得在公共場合上的文明規(guī)則，教會孩子自我保護。為此，我們開展了幼兒入 園禮儀教育及豐富多樣的安全教育嘗試。如：在幼兒進餐環(huán)節(jié)，我們要求孩子盛飯時小手藏藏好，吃飯時小手握好勺，不說話不嬉鬧。睡覺環(huán)節(jié)也用有趣味的兒歌

5、來敎會孩子上床下床的要領(lǐng)。上下樓梯時不推不擠，坐滑梯要有秩序等。從幼兒入廁洗手，到活動游戲，在常規(guī)的教育中，孩子懂得了禮貌，減少了摩擦，知道了排隊，避免了擁擠;明白了謙讓，杜絕了糾紛。這些良好秩序的形成，使幼兒安全事故不再發(fā)生，另外每學(xué)期我們要求每班的區(qū)角創(chuàng)設(shè)必須設(shè)計安全區(qū)角，進行各類安全演練，安全教育，這些要求及活動的開展，同時也提高了孩子自身的防護能力，使幼兒身心得到健康的發(fā)展。 (三)、重要環(huán)節(jié)的嚴格操作是做好安全工作的保證。 1、竭力配合校車服務(wù)，全力保障幼兒上下車及路途安全。一直以來，我園幼兒入園，離園情景都被廣大家長們稱譽為“一道亮麗的風景線”。美就美在四隊小朋友分別在跟車教師及司

6、機的帶領(lǐng)下像四列小火車安靜，有序，文明的入園、離園，所有乘車孩子上車按固定座位坐好后自接幼兒的家長方有序入園，憑幼兒接送卡接幼兒回家，每天如此、不緊不慢、不錯不亂。我園共有乘車幼兒150多人，這些幼兒的安全保障是幼兒園安全工作的重要組成部分。由此，我們不僅與校車公司及校車司機、幼兒家長簽訂各類安全協(xié)議，同時在幼兒園師資嚴重缺編的條件下，堅持竭力為校車提供跟車教師隨車照管服務(wù)，而且十分重視對幼兒的上下車及乘車的安全教育，也扎實落實了乘車幼兒與幼兒園的無縫對接、除了落實上級要求的各類相關(guān)表冊外，還在期初就印發(fā)了跟車教師與值班教師交接表，每天一查。這些確保了幼 兒乘車的平安,有效的促進了家,園,車的

7、和諧,保證了幼兒的生命安全,更好的為乘車孩子提供了優(yōu)質(zhì)的校車服務(wù)。 2、嚴格執(zhí)行幼兒接送制度。接送幼兒時，門衛(wèi)、值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師輪流在大門口值班。對不持接送卡的家長禁止入園。嚴禁未成年人接送幼兒，如遇特殊情況家長需委托他人接送孩子時，必須與班上老師提前聯(lián)系或書面委托，并嚴格執(zhí)行外來人員登記制度，以免接送幼兒出現(xiàn)漏洞。 3、嚴把幼兒服藥關(guān)。所有入園藥品必須妥善保管，確保不錯服、漏服、誤服。比如，對帶藥的幼兒，要求家長親自將藥品交給本班老師手中，并把幼兒姓名和服用劑量和服用時間填寫在服藥記錄本上，并在藥品上及時貼好服藥標簽。所有藥品由當班教師統(tǒng)一保管。服用前,老師要一一核對,防止誤服、錯服。 4

8、、嚴格食品衛(wèi)生管理。食品衛(wèi)生管理是幼兒園安全工作的重要組成部分。我園從采購、驗收、儲存到食品加工、分發(fā)等各個環(huán)節(jié)，做到了合理、規(guī)范;嚴禁購買三無食品及原料;嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做到飯菜留樣足量、足時，并有詳細記錄，確保了幼兒的食品衛(wèi)生安全，因此，保證了孩子安全健康的飲食。 5、嚴格執(zhí)行突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案及有計劃的安排應(yīng)急演練。幼兒園制定了消防、食品中毒、傳染病、地震、交通、幼兒走失、外來人員滋事等各種預(yù)案，每學(xué)期，我園全體師生都會安排進行地震、消防等安全演練，孩子們聽從指揮，按要求，秩序井然地逃離現(xiàn)場，做到了 迅速快捷。演練組織有序，全體教職工從中學(xué)會了應(yīng)對各種突發(fā)事件的種種舉措，孩子們從中

9、學(xué)會了逃生的方法，做到了防患于未然。 二、“細”是幼兒園安全工作突出的特點，更決定了安全工作的質(zhì)量。 管理越細致，出現(xiàn)的疏忽越少，幼兒的安全隱患就會降到最低。細節(jié)決定成敗，管理的細節(jié)決定幼兒安全系數(shù)和幸福指數(shù)。 1、細心觀察很重要。我們面對的是一群 三、五歲的孩子，他們年齡小，生活自理能力差。由此，細心就成了幼兒教師必備的重要素質(zhì)。在平時的管理中，教師注意觀察孩子自身存在的不安全隱患，提前避免事故的發(fā)生。有時孩子衣服上的扣子少了，走路時鞋帶開了，發(fā)卡掉了等細小問題教師都能及時發(fā)現(xiàn)，才能有效的避免摔傷，扎傷等事故。 2、細節(jié)管理不放過。晨檢環(huán)節(jié)，做到一摸二看三問四查。摸一摸孩子是否發(fā)燒，看一看孩

10、子情緒有無異常，問一問孩子飲食睡眠情況，查一查孩子是否攜帶細小尖銳等不安全物品;午睡環(huán)節(jié)，值班教師隨時巡視幼兒睡眠情況,嚴防幼兒造成異物入耳、鼻、氣管等傷害。離園環(huán)節(jié)，查看孩子的衣物是否帶全，查看孩子的健康衛(wèi)生狀況，查看家長接送卡是否隨身攜帶，然后將一個健康快樂的孩子交給家長。在幼兒活動的每個環(huán)節(jié)，我們保教人員認真執(zhí)行幼兒園一日常規(guī)工作要求，對幼兒晨間活動、早操、游戲、進餐、盥洗、入廁、午休、戶外活動等環(huán)節(jié)，做到明確要求，責任到人。保證了孩子在園的每個環(huán)節(jié)的安全和健康。 總之，幼兒園的安全工作大于天。我認為做好每一件小事，不放松每個細節(jié)很重要。安全工作只有起點沒有終點，我們中心幼兒園全體教職工將一如既往，與時俱進，繼續(xù)探討幼兒園安全工作的新思路、新方法，確保幼兒的生命安全，全力擔負起應(yīng)有的職責和使命