2022年幼兒園小班體育活動(dòng)策劃方案5篇

1、2022年幼兒園小班體育活動(dòng)策劃方案5篇活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)跳起摘摘糖果，練習(xí)原地向上跳。2、喜歡和老師，同伴一起做游戲，體驗(yàn)集體游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果。2、磁帶?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，模仿小兔跳，導(dǎo)入活動(dòng)。1、我是兔媽媽，你們都是我的兔寶寶，我們一起去草地上玩吧。2、幼兒聽音樂，跟著媽媽蹦蹦跳跳來到草地上。二、示范講解原地往上跳。1、小兔除了往前跳，還會(huì)往上跳呢，看媽媽是怎樣跳的?2、教師示范：兩腳并攏用力向上跳。3、幼兒學(xué)小兔原地往上跳，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三、幼兒游戲蹦蹦跳跳摘糖果1、出示結(jié)有糖果的大網(wǎng)。2、小兔子學(xué)會(huì)了本領(lǐng)真棒，媽媽真開心，我買了

2、一些糖果送給你們，寶寶們想吃嗎?3、大網(wǎng)這么高，夠不著怎么辦呢?(鼓勵(lì)幼兒自由想辦法，說說自己的見解)4、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試摘糖果。5、放音樂，幼兒鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果，看看、說說自己摘到什么“糖果”。四、結(jié)束活動(dòng)幼兒休息，分享糖果幼兒園小班體育活動(dòng) 方案（二）【設(shè)計(jì)意圖】小班孩子對(duì)于貓和老鼠特別喜歡，并結(jié)合民間游戲老狼老狼幾點(diǎn)鐘的活動(dòng)衍生出這個(gè)體育游戲，小班孩子的身體靈活性和協(xié)調(diào)性還不夠，通過情景加游戲穿過繩子，鍛煉幼兒跑、鉆、爬的能力及反應(yīng)能力?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.能正面穿過障礙物并快速跑返回，不碰到鈴鐺。2.提高身體靈活性和協(xié)調(diào)性，在游戲中體驗(yàn)快樂?！净顒?dòng)重點(diǎn)】幼兒練習(xí)快速跑，體驗(yàn)游戲的快樂?！?/p>

3、活動(dòng)難點(diǎn)】正面穿過障礙物不碰到鈴鐺，提高身體的靈活性與反應(yīng)能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】_場(chǎng)地準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上圍個(gè)圈，將系有鈴鐺的繩子綁在_張凳子上。2.老鼠頭飾每人一個(gè)，貓的頭飾一個(gè)，食物(積木)若干?！净顒?dòng)過程】一、情景導(dǎo)入，引趣1.小老鼠們，今天天氣真好，媽媽帶你們?nèi)ネ嬉煌姘?2.邊念兒歌，邊做動(dòng)作：(1)“小老鼠吱吱吱，彎下腰兒”走走走。(2)“小老鼠吱吱吱，蹲下身子”走走走。(3)“小老鼠吱吱吱，快快樂樂”跳跳跳。二、老鼠找食物，激趣1.小老鼠們，我們已經(jīng)好幾天沒吃東西了，肚子好餓，我們?nèi)フ尹c(diǎn)吃的吧。2.教師介紹游戲玩法與規(guī)則：第一次嘗試，師：孩子們，看，那邊有好多好吃的東西，等等!那是誰?師：剛

4、才我們是怎么去找東西的呀?(請(qǐng)一幼兒學(xué)學(xué)同伴的樣子)3.教師小結(jié)游戲規(guī)則：要輕輕地走，不發(fā)出聲音;找到好吃的要快速跑回家;要一邊找一邊看大懶貓有沒有醒來。4.再次游戲，教師評(píng)價(jià)。三、老鼠過山洞，促趣1.設(shè)置障礙，講解游戲規(guī)則懶貓一只老鼠也沒抓住，他生氣了，于是它想出了一個(gè)辦法。在懶貓家門前掛了一根繩子，繩子上面有鈴鐺，只要老鼠們一碰到鈴鐺，鈴鐺就會(huì)響，懶貓就會(huì)來抓我們的。我們要輕輕走，穿過繩子，不碰到鈴鐺，撿起食物快速跑回家。2.先請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試，再集體嘗試，玩一玩。3.教師總結(jié)：我們過鈴鐺障礙的時(shí)候，要彎著腰、低著頭，千萬不能碰到繩子。4.幼兒集體練習(xí)，教師幫助指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作。四、延伸活動(dòng)小

5、老鼠們真能干，找到了這么多好吃的東西，我們一起去慶祝吧!幼兒園小班體育活動(dòng) 方案（三）活動(dòng)目標(biāo)1、體驗(yàn)集體傳球活動(dòng)帶來的樂趣。2、培養(yǎng)幼兒較迅速的反應(yīng)能力及相互合作的能力。3、鍛煉幼兒快速跑及傳接球的動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、音樂：拍球2、大皮球_個(gè)，鈴鼓_個(gè)。活動(dòng)過程一、導(dǎo)入出示大皮球，引起幼兒興趣。教師：今天老師帶來了大皮球和小朋友們一起做游戲，小朋友和它打個(gè)招呼吧!(引導(dǎo)幼兒主動(dòng)問好)。二、展開1、教師示范講解動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行傳球練習(xí)。(1)大皮球要和小朋友玩“傳球跑圈”的游戲，它想讓每一個(gè)小朋友都抱抱它，你們?cè)敢鈫?(2)教師講解動(dòng)作后，讓幼兒練習(xí)接球和傳球的動(dòng)作，指導(dǎo)幼兒兩腳分開站穩(wěn)，兩手

6、將球抱緊，平穩(wěn)地傳給下一個(gè)小朋友。2、教師講解游戲玩法及規(guī)則，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。(1)游戲開始，教師帶小朋友一起說兒歌：“大皮球，圓又圓，一個(gè)一個(gè)往下傳。傳的快，接的穩(wěn)，你傳我接來游戲?！闭f完后，小朋友們開始隨鼓聲傳球。鼓聲停止時(shí)，球在誰的手里，誰就抱球跑一圈，回到原來的位置。(教師引導(dǎo)幼兒盡量跟著兒歌的節(jié)奏傳球)。(2)強(qiáng)調(diào)幼兒遵守規(guī)則：鼓聲響時(shí)，必須不停頓地接傳球，不能手持球拖延時(shí)間。球如果傳丟，必須要馬上撿回。(3)教師組織幼兒進(jìn)行游戲，針對(duì)幼兒的游戲情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。(重點(diǎn)指導(dǎo)接傳球慢且不規(guī)范的幼兒)3、教師小結(jié)，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范表演，繼續(xù)游戲。表揚(yáng)傳接球穩(wěn)又快、動(dòng)作協(xié)調(diào)的小朋友，并讓

7、他們進(jìn)行示范表演，然后組織幼兒繼續(xù)游戲。(幫助幼兒學(xué)會(huì)與同伴間協(xié)調(diào)配合)4、將幼兒分成兩組，以比賽的形式進(jìn)行游戲。三、結(jié)束教師：大皮球今天和小朋友玩的可高興了，它玩累了，想回家休息了，小朋友也玩累了，現(xiàn)在就讓我們一起放松放松后，把大皮球送回家吧!(教師帶領(lǐng)幼兒放松身體，活動(dòng)結(jié)束)幼兒園小班體育活動(dòng) 方案（四）活動(dòng)目標(biāo)：1、掌握滾小皮球的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈敏。2、喜愛參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。4、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小皮球一只活動(dòng)過程：1、教師示范滾球動(dòng)作，提醒幼兒滾球時(shí)用雙手從球的后面往前推。2、教師與幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈

8、坐下，一起念兒歌小皮球，找朋友，找到朋友快回來。3、教師將皮球滾到一個(gè)幼兒手中，幼兒再將皮球滾回來。教學(xué)反思：游戲中鍛煉了孩子的動(dòng)手操作能力，滾球的技巧和力度。還有兩個(gè)人的合作意識(shí)，滾過來滾過去，變成小花等等很好玩，我覺得，本次活動(dòng)的形式和方法還可以多樣性，變換更多的方式方法會(huì)更好玩更加吸引孩子，讓孩子在各方面有更多的提高。幼兒園小班體育活動(dòng) 方案（五）一、目標(biāo)：1.幼兒樂于參與體育活動(dòng)，練習(xí)追逐跑。2.發(fā)展幼兒跑的能力。二、準(zhǔn)備：用紙折出的仿真蝗蟲若干，每只用線系好。三、指導(dǎo)方案1.開始部分聽音樂，邊念兒歌邊做“螳螂”操上肢“小螳螂，真漂亮，細(xì)細(xì)脖子能旋轉(zhuǎn)?！鳖^部“東瞧瞧，西望望，害蟲一個(gè)跑不了?！毕轮耙粚?duì)大刀高高舉，抬頭挺胸氣昂昂?！毖俊暗纱笱劬λ奶幷?，蝗蟲到底藏哪里。”跳躍“跳跳跳，跳到東，跳跳跳，跳到西?！闭怼靶◇耄婺芨桑麥缁认x保莊稼。”2.基本部分(1)引出問題：當(dāng)蝗蟲逃跑時(shí)，我們應(yīng)該怎么做，才能抓住他們?(2)嘗試追逐跑：有一只蝗蟲出來了，讓我們大家抓住它。配班老師拉著有繩子系著的蝗蟲，引導(dǎo)幼兒慢跑追，教師控制并提醒幼兒注意速度。(3)練習(xí)追逐跑：哎呀!沒有抓住它，它又去吃東西，現(xiàn)在變得更大了，我們快去追。(激發(fā)幼兒興趣，讓他們興奮起來，每人都主動(dòng)參與到活動(dòng)中來。)(4)滅蟲競(jìng)賽