十四五幼兒園中長期發(fā)展規(guī)劃和階段性總結(jié)

1、幼兒園十四五中長期發(fā)展規(guī)劃一、發(fā)展規(guī)劃：（一）長遠發(fā)展規(guī)劃2021-2025 年1、辦園水平綜合評估達一級水平。2、培養(yǎng)出2名教學(xué)能手，1名學(xué)科帶頭人。3、完成幼兒園整體文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，達到生態(tài)和藝術(shù)統(tǒng)整。4、培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新、奉獻、進取意識的教工團隊，進一步提高幼兒 園辦園質(zhì)量，擴大社會美譽度。5、基本完成我園探索操作性和雙語教學(xué)特色。（二）近期發(fā)展規(guī)劃1、在繼續(xù)完善辦園條件的同時狠抓軟件建設(shè)，磨練內(nèi)功，不斷提高幼 兒園保教質(zhì)量和辦學(xué)聲譽。2、20212022年幼兒園辦園水平達二級。（三）年度目標(biāo)要求：1、加強目標(biāo)與制度管理，園務(wù)管理有序化。2、加強師資隊伍建設(shè)，教師發(fā)展平衡化。3、扎實推進課

2、程改革，一日活動整合化。4、著力建設(shè)平安校園，安全工作細致化。5、加強教育信息化建設(shè)，推動我園的持續(xù)發(fā)展。二、操作策略與措施:（-）教師隊伍建設(shè)措施:1 .加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，把師德師風(fēng)建設(shè)作為思想政治工作的重要 內(nèi)容。培養(yǎng)教師熱愛幼兒教育事業(yè)；提高教師的思想政治素質(zhì)，樹立正確 的人生觀，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，獻身教育事業(yè)。2 .建立師資隊伍建設(shè)基金，用于教師人才引進以及教研、獎勵等開支。3 .加強教師隊伍結(jié)構(gòu)的調(diào)整。努力創(chuàng)造條件，鼓勵教師參加進修、學(xué)習(xí)， 更新知識，提高業(yè)務(wù)水平和學(xué)歷層次。4 .鼓勵教師積極開展教研工作。教研骨干教師主持或參與教研活動， 在園級或片級上好公開示范課，

3、幼兒園給予一定的獎勵。5 .建立教師考核和表彰制度。在量化考核的基礎(chǔ)上，建立科學(xué)有效的 教師考核評價制度，完善教學(xué)督導(dǎo)制，從德、能、勤、績等方面定期進行 考核，使教師考核工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。設(shè)立先進個人獎、優(yōu)秀 教師獎、優(yōu)秀活動獎、對在教學(xué)、教研及教書育人等方面作出突出成績的 教師給予表彰。6 .加大幼兒園人事制度和分配制度的改革力度。在完善全員聘任制的 基礎(chǔ)上，進一步深化改革，按照“擇優(yōu)聘用，優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，實行“多 勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配政策，建立起切合幼兒園實際、促進幼兒園發(fā) 展的全新的人事制度和分配制度。7 .關(guān)心教師的工作和生活，逐年提高教師待遇。領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教師的工 作和

4、生活，在充分調(diào)動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，要進一步優(yōu)化教學(xué)、 科研環(huán)境，幫助解決教師的實際困難。行政后勤部門要積極主動地為教學(xué) 第一線服務(wù)，努力做到“事業(yè)留人，感情留人，政策留人，待遇留人”。8 .加強園本培訓(xùn)力度：選派教師參加各級各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，拓寬教師 視野，外出培訓(xùn)教師回園后再做園本培訓(xùn)。9 .成立以園長為組長的師資隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。要把師資隊伍建設(shè)作 為幼兒園教育教學(xué)工作的首要任務(wù)，負責(zé)師資隊伍建設(shè)的組織與領(lǐng)導(dǎo)工作， 負責(zé)制定相應(yīng)的政策與制度，并督促貫徹落實。（二）青年教師培養(yǎng)措施1、情況分析：我園目前有14位保教人員，園長1人，其中教師7人，大專以上畢業(yè)的老 師3人，學(xué)前教育中專教師

5、4人，初中畢業(yè)保育員。均在4618歲之間。2、培訓(xùn)內(nèi)容：思想政治和師德修養(yǎng)教育；形勢教育。教育教學(xué)理論知識培訓(xùn)。教育教學(xué)實踐能力培訓(xùn)。（1）業(yè)務(wù)技能提升（2）聽課和評課能力；（3）制定計劃、備課、教學(xué)等常規(guī)工作能力；3、培訓(xùn)措施：（1）實行以老帶新的師徒結(jié)對活動，在傳、幫、帶活動中取長補短, 共同進步。帶教教師經(jīng)?？辞嗄杲處熁顒樱J真做好記錄、及時交流。每 月開展一次討論計劃、備課和觀察記錄。（2）創(chuàng)設(shè)機會，外出觀摩。（3）青年教師要虛心學(xué)習(xí)，認真撰寫觀察記錄，教學(xué)反思、教育隨筆 和教育教學(xué)論文。（4）園長每月帶領(lǐng)青年教師一起看課和說課評課。（5）根據(jù)新綱要要求，有計劃的開展業(yè)務(wù)練兵活動，包括

6、課堂教 學(xué)達標(biāo)活動、一日活動常規(guī)管理檢查、晨間鍛煉檢查評比等，在活動中鍛 煉教師，提高教師。（三）骨干教師培養(yǎng)措施1、更新教育管理的觀念，弘揚“以人為本”的教育管理理念。（1）搭建教師成長的平臺，發(fā)現(xiàn)他們的特色，閃光點。（2）確定培養(yǎng)對象給骨干教師成長提供支持與服務(wù)。（3）發(fā)揚“團結(jié)、進取、求實、創(chuàng)新”的園風(fēng)，為骨干教師創(chuàng)造 良好的發(fā)展環(huán)境。加強師德教育，引導(dǎo)教師確立強烈的競爭意識和奮發(fā)向上的精神。實行多向互動管理，營造自由開放、寬松和諧的學(xué)習(xí)工作情境。倡導(dǎo)合作精神，發(fā)揮集體作用。（4）為骨干教師的成長創(chuàng)造空間。關(guān)心教師的成長，激勵教師參加高一層次的學(xué)歷進修。通過多種渠道加強對骨干教師的培訓(xùn)，

7、樹立他們的新教育觀。有目的地開展形式多樣的活動，引導(dǎo)教師找準(zhǔn)自己的突破點，發(fā)揮 優(yōu)勢，形成自己的特色。積極開展科研活動，讓骨干教師通過研究性學(xué)習(xí)，教育行動研究， 逐步提升專業(yè)素質(zhì)。（三）園本培訓(xùn)措施1、每月進行一次全園教師教育理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求認真做好記錄。2、認真學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)范，規(guī)范教師的日常用語和行為舉止， 努力營造一個寬松、溫馨的心理氛圍，使幼兒健康、快樂地成長。3、積極開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開學(xué)初每班根據(jù)大、中、小班幼兒的年齡特點 結(jié)合本園“文明禮儀，良好生活習(xí)慣”的原本文化布置出有趣味性、教育 性、藝術(shù)性的大墻飾、吊飾和各個活動區(qū)。4、組織教師參觀其他幼兒園，觀摩學(xué)習(xí)教育活動，開闊眼界

8、。5、積極開展教學(xué)改革，推行整合課程教材，開展說課、聽課、評課為 一體的實踐活動，讓整合教材真正進入班級教學(xué)，并嘗試與園本課程相互 融合、相互補充，尋求新的教學(xué)方法。6、參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓(xùn)活動。吸取 新思想、新做法，促進本園教育教學(xué)的改革。7、開展教師自學(xué)活動、要求教師認真寫讀書筆記。8、讓年輕教師向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí)，幫助她們盡快地提高教 育教學(xué)水平，同時也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。9、通過指導(dǎo)備課、互相觀摩、專題討論等方式，幫助教師熟悉、了解 和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨 立主持班級的教育教學(xué)活動；10、每期舉辦一

9、次教研活動，組織全園教師觀摩學(xué)習(xí)，并展開討論。11、建立促進教師發(fā)展的評價方案，組織教師進行反思教學(xué)，認真寫 好反思記錄，加強教師的研究性學(xué)習(xí)。12、期末，要求每位教師寫工作總結(jié)和經(jīng)驗文章，引導(dǎo)教師進行自我 認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，確定 自己的發(fā)展方向。13、具體管理幼兒園要樹立和強化教師的生存危機意識，激發(fā)教師參培興趣。完善考評和激勵機制，建立學(xué)習(xí)、檢查、考評、獎懲制度。展現(xiàn)教師培訓(xùn)的成果，學(xué)習(xí)交流教師中發(fā)表或獲獎的好文章。鼓勵教師發(fā)揮優(yōu)勢與特長，保護教師的教育教學(xué)個性與風(fēng)格，尊重教 師的發(fā)展意愿，做到培訓(xùn)不拘一格。（四）近階段落實措施：1、樹立人本管理理

10、念，提高教職工的整體素質(zhì)。加強學(xué)習(xí)，提高廣大教職員工的政治素質(zhì)。繼續(xù)開展師德教育，樹立良好的師德師風(fēng)。根據(jù)綱要要求，實現(xiàn)教師教育行為的轉(zhuǎn)變。深化園本教研，創(chuàng)新隊伍建設(shè)。加強保育和后勤人員的隊伍建設(shè)。2、注重內(nèi)涵建設(shè)，促進保教質(zhì)量的提高。加強文化建設(shè)，深化發(fā)展內(nèi)涵。精心創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。樹立質(zhì)量意識，加強常規(guī)管理學(xué)習(xí)并嚴格執(zhí)行幼兒園一日活動常規(guī)要求。修訂保教工作常規(guī)檢查制度，做到檢查定時與抽查相結(jié)合，認真做好 記載并及時反饋。以滲透式領(lǐng)域課程為藍本，鼓勵每位教師從本班幼兒實際出發(fā)和自身 對課程的理解來實施新課程，體現(xiàn)新課程生活化、游戲化的原則。鞏固創(chuàng)建衛(wèi)生保健合格園的成果，抓好衛(wèi)生保健工作管理。安全

11、與衛(wèi) 生工作檢查制度化、經(jīng)?；?，切實增加保教人員的工作責(zé)任心，提高幼兒 的衛(wèi)生、安全意識，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒的生命安全。與衛(wèi)生部門密切配合，請專家指導(dǎo)，為保教人員和家長作講座，不斷提高衛(wèi) 生保健工作質(zhì)量。3、構(gòu)筑溝通平臺，實施家園社區(qū)共育組織開展家長會議，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對園務(wù)工 作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系。提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步，促進幼兒全面的 發(fā)展。4、安全為先，全力打造平安校園。組織教師深入學(xué)習(xí)幼兒園安全管理辦法，學(xué)習(xí)幼兒園一日活動常 規(guī)管理細則。學(xué)期初層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，明確各崗位人員的安全責(zé)任，促 使全體教職工立足本職，

12、認真履行工作職責(zé)。加強食品安全管理，對照衛(wèi)生局食品衛(wèi)生監(jiān)督量化評分標(biāo)準(zhǔn)和食 堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)范食堂管理，確保幼兒身體健康成長。XX幼兒園十四五發(fā)展階段總結(jié)十四五發(fā)展規(guī)劃制定以來，我們本著以“現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以貫 徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要為主線，以國家、省、市中長期教育發(fā)展綱 要及XX區(qū)學(xué)前教育五年行動計劃為依據(jù)，以創(chuàng)“實驗性、開放性、 示范性”的窗口幼兒園和特色幼兒園為目標(biāo)，全面落實教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃, 解放思想，更新觀念，全面推進素質(zhì)教育。堅持以發(fā)展為第一要務(wù)，以質(zhì) 量為中心，以改革為動力，以培養(yǎng)隊伍為重點，以服務(wù)家長、社會為宗旨， 促進幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展。”為指導(dǎo)思想，以“以新的理念

13、構(gòu)建 管理模式，實施目標(biāo)管理，提高師德修養(yǎng)，增強凝聚力，努力營造“和諧、 奉獻、求實、奮進”的良好氛圍；堅持走“規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、特色”的幼兒園 發(fā)展之路。規(guī)范管理，以質(zhì)量求生存；優(yōu)化師資，以改革求發(fā)展；科研引 領(lǐng)，以特色求品質(zhì)。向建設(shè)一個環(huán)境優(yōu)美、管理精良、師資強大、科研扎 實、質(zhì)量過硬、特色育人的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)幼兒園而努力?！睘榘l(fā)展總目標(biāo)，努 力踐行五年發(fā)展規(guī)劃中第一階段的各項目標(biāo)。現(xiàn)就本階段的目標(biāo)的踐行情 況作一回顧。第一階段目標(biāo)園務(wù)管理1、理順體制，通過競爭上崗，建成一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建一個 科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，各職能部門分工負責(zé)， 園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡(luò)。2、辦

14、園指導(dǎo)思想端正，全心全意為家長、為幼兒服務(wù)。3、建立健全規(guī)章制度，進一步落實崗位責(zé)任制，重點強化后勤和食堂 管理。4、建立健全非編人員的工資構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)。師資隊伍建設(shè)1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強教 書育人的責(zé)任感、使命感。2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教職工的專業(yè)素養(yǎng)，著力于打造學(xué)習(xí)型教師隊 伍，促進教師自我學(xué)習(xí)、自我提高、自我發(fā)展，自我超越。3、教師合格學(xué)歷、資格100斬 ?？茖W(xué)歷達80%,督促參加本科學(xué)習(xí)。教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)率50%。保育教育管理1、深入學(xué)習(xí)新綱要，重點抓好保教常規(guī)工作。2、進一步健全衛(wèi)生保健制度，幼兒體檢率達100 %,合格率達100 % o3、強化安全

15、責(zé)任，簽訂安全責(zé)任狀，無安全責(zé)任事故。4、鞏固“科學(xué)認讀”課題研究成果，課題“家園互動式生活化主體閱 讀”結(jié)題。家長工作1、認真細致地做好家長工作，繼續(xù)辦好園報，使之真正成為家園連心 橋。2、認真開辦家長學(xué)校，定期組織活動，家長參訓(xùn)率達到90%以上，有 效提高家長的育兒水平。后勤管理1、改善辦學(xué)條件。添置衛(wèi)生保健及教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。2、加強后勤保育人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核工作，不斷提高后勤保育人 員的素質(zhì)和工作責(zé)任心。3、落實財產(chǎn)管理責(zé)任制，制定財產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃殑t，增強全 體教職員工勤儉辦園的意識。目標(biāo)落實情況一、加強園務(wù)管理，規(guī)范各項工作（1）加強制度建設(shè)與執(zhí)行力度。我們理順了體制，通

16、過競爭上崗， 建成了一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建了一個科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成園長統(tǒng) 一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，各職能部門分工負責(zé)，園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡(luò)。 建立健全了規(guī)章制度，進一步落實崗位責(zé)任制，重點強化后勤和食堂管理。（2）加強各項工作的檢查力度。制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn)。采取抽查與檢 查現(xiàn)結(jié)合，對班級環(huán)境、衛(wèi)生、戶外活動、午睡、課間操等常規(guī)工作進行 月考核，把檢查情況列入年度工作考核，促進此項工作更加扎實穩(wěn)妥的進 行。（3）堅持園務(wù)公開，在公開欄中，我們定期向家長進行財務(wù)、教學(xué) 等內(nèi)容的公開，并及時向家長介紹當(dāng)前幼兒園的重點工作，增加了學(xué)校工 作的透明度。另外，我們還通過幼兒園校信通與家長溝通信息，讓家長

17、及 時地了解幼兒園的相關(guān)信息。（4）社會保障日益完善，幼兒園全體教職工已參加了城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老、 醫(yī)療、失業(yè)、工傷等保險，解決了教職工的后顧之憂，使教職工對工作、 前途充滿信心。對全體入園幼兒進行教育紅會保險及自愿參投幼兒平安保 險。二、加強師資建設(shè)，提升隊伍素質(zhì)。1、抓師德學(xué)習(xí)，塑造新時期教師新形象根據(jù)區(qū)教育局“展教師新風(fēng)，育時代新人”師德主題教育活動方案， 加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強我園 教師的職業(yè)認同感、事業(yè)崇高感、使命責(zé)任感。（1）舉行2023新一輪師德建設(shè)啟動儀式，向全園教師宣傳師德教育的指導(dǎo)思想和實施計劃。（2.）明確師德學(xué)習(xí)的重要性，簽訂“教師師德承

18、諾書”，并向家長、 社會公開。（3）精心組織師德主題學(xué)習(xí)、研討活動。有重點的學(xué)習(xí)相關(guān)文件、 法規(guī)。（4）開展“讀一本好書，推薦一本好書活動”，并交流讀書體會。（5）堅持“讓每個孩子都健康快樂地成長”的辦園宗旨，辦讓社會、 家長、幼兒滿意的幼兒園，開展“我眼中的好老師”評議活動，接受社 會、家長的評議。2.抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教職工的專業(yè)素養(yǎng)，著力于打造學(xué)習(xí)型教師隊伍, 促進教師自我學(xué)習(xí)、自我提高、自我發(fā)展，自我超越。園本教研是一種以 解決幼兒園教育教學(xué)工作實際存在問題的行動研究，我園進一步豐富園本 教研的內(nèi)涵與外延，努力做到以研促教，研教相長，全面提高。在鎮(zhèn)政府 表彰的教

19、育先進個人評選中，我園陳仁霞被評為優(yōu)秀管理工作者劉金干、 XX、吳英華被評為優(yōu)秀教師，許尹麗被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。（1）教師讀書活動理論書籍的學(xué)習(xí)有助于提高教師在實踐中的運用、辨別以及處理問題 的能力，為了督促教師能認真自覺的學(xué)習(xí)教育理論，本學(xué)期，我們要求教 師學(xué)習(xí)固定的理論書籍，在教研組活動中進行交流。并結(jié)合自己的教育實 踐，結(jié)合理論寫讀書心得。（2）新教師技能培訓(xùn)新教師培訓(xùn)是教師隊伍建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)，是教師繼續(xù)教育的重要 組成部分。根據(jù)中小學(xué)（幼兒園）教師繼續(xù)教育有關(guān)文件精神，為引導(dǎo)我 園新教師盡快成長為一位合格的幼兒教師，幼兒園開展了新教師培訓(xùn)活 動。堅持理論聯(lián)系實際的原則，注重培訓(xùn)工作

20、的實踐性和實效性，以豐富 新教師的教學(xué)實踐性知識、提高新教師的教學(xué)技能為主要目標(biāo)，制定了為 期一年的培訓(xùn)計劃，以集中培訓(xùn)、師徒帶教、自培自練和教育教學(xué)實踐相 結(jié)合的方式進行培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括了理論培訓(xùn)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 解讀等。（3）繼續(xù)加強隨堂聽課本學(xué)期園長堅持深入教學(xué)第一線，聽隨堂課，及時了解教師制定計劃、 組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教 學(xué)質(zhì)量的途徑、方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，每個教師在園內(nèi)聽課不少 于20節(jié)，并有有比較具體的聽課記錄和較深的評析，課后我們就聽課記 錄做了及時的交流意見及建議，以確保開課老師對活動有更深的理解與感 悟。此外，我們繼續(xù)通

21、過“走出去、請進來”等方法，來開闊教師眼界， 提高教師的教育科研能力。以教師外出學(xué)習(xí)，回來上示范活動的形式，在 實踐中鍛煉自我。每學(xué)期我們都會分批組織教師走出園門，參加區(qū)級以上 的各種觀摩式培訓(xùn)活動，及時提供觀摩學(xué)習(xí)的內(nèi)容，認真記錄觀摩學(xué)習(xí)的 過程，互動式交流觀摩學(xué)習(xí)后的感悟，有針對性的討論和集體反思，通過 這樣的培訓(xùn)，極大的提高了廣大教師教學(xué)的能力。通過一系列活動，促進 了教職工隊伍迅速成長。一批青年教師脫每穎而出。通過競聘上崗，分別 擔(dān)任副園長、保教主任、年級組長等工作骨干，目前保教隊伍中，大專學(xué) 歷占80%,本科學(xué)歷2人。在xx區(qū)教育科研論文競賽中，xx的臥室里 的教育一一“一日活動中處

22、處有教育之我談、xx的還給孩子一片自 由飛翔的天空一關(guān)于學(xué)前教育小學(xué)化的思考、XX園本課程下的區(qū)域活 動開展輒議、XX玩具對幼兒社會性發(fā)展的作用、XX培養(yǎng)合作能力 為幼兒幸福人生奠基、XX幼兒日常生活中自我保護能力的培養(yǎng)、XX 淺談優(yōu)化幼兒操作活動的策略、XX在活動中為幼兒想象插上騰飛的 翅膀獲得了一等獎。三、開展豐富活動，促使孩子更好發(fā)展教育的最終目的是促進幼兒身心和諧發(fā)展，我們始終將此作為工作的 出發(fā)點與落腳點，積極開展豐富多彩的幼兒活動。(1)六一活動，為豐富幼兒的生活，讓每位幼兒度過一個快樂的節(jié) 日，經(jīng)過我們老師和精心準(zhǔn)備，幼兒園舉行了一臺豐富多彩的文藝演出， 讓小朋友們切實感受到節(jié)日

23、的歡快。(2)幼兒春游，領(lǐng)略家鄉(xiāng)風(fēng)光。4月份，為了讓孩子親身體驗春天， 感受大自然的美妙，我們大班組全體教師帶孩子去春游游。到XX果林場 欣賞桃花盛開的美景，到鳳凰工業(yè)園區(qū)參觀寬敞明亮的廠房，讓孩子們在 親眼觀看中，增強熱愛家鄉(xiāng)的情感，在這次快樂的春游中，孩子開闊了眼 界，增長了見識，從周圍的環(huán)境中接受了知識的洗禮。萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。10 ) “迎六一”幼兒繪畫手工比賽。為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高 幼兒的繪畫能力和表現(xiàn)美、展示美的能力，我園于六一前組織各年級段動 作繪畫和手工制作競賽，并評選出一、二、三等獎予以公布和頒獎。此次 活動不僅培養(yǎng)了幼兒的動手能力、想象能力，同時還鍛煉了幼兒的堅持性, 培養(yǎng)了幼兒的審美情趣！(4)清明節(jié)掃墓活動。為緬懷革命烈士，激發(fā)幼兒愛國主義情懷， 清明前夕，幼兒園組織幼兒到陵園進行掃墓活動。四、加強保育工作，促進孩子健康成長。本學(xué)期我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，領(lǐng)導(dǎo)以高度 負責(zé)精神，緊緊圍繞“預(yù)防暴力事件，保障師幼人身安全”這一中心，把 “檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一