廣附實(shí)驗(yàn)幼兒園年檢自查報(bào)告

1、廣附實(shí)驗(yàn)幼兒園年檢自查報(bào)告我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼兒園管理?xiàng)l例、幼兒園工作規(guī)程等教育法規(guī)和相關(guān)教育政策，并根據(jù)我園幼兒特點(diǎn)，因地制宜的開展特色教學(xué)。堅(jiān)持“保教結(jié)合、“寓教于樂”的辦學(xué)原則，開發(fā)幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展，為幼兒以后的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。通過自查，本園總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得出以下認(rèn)識(shí)，現(xiàn)匯報(bào)如下，以期得到領(lǐng)導(dǎo)們的批評(píng)指正：一、幼兒園概況廣州白云廣附實(shí)驗(yàn)幼兒園于二0一一年九月正式開學(xué)，由廣州大學(xué)附屬中學(xué)承辦的一所民辦幼兒園。幼兒園坐落在金沙洲金域藍(lán)灣小區(qū)旁，全園占地面積5152平方米，建筑面積3920平方米，戶外活動(dòng)面積為1670平方米。園內(nèi)

2、綠化1148平方米，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)計(jì)新穎美觀，布局合理，設(shè)有圖書閱覽室、美工活動(dòng)室、音樂活動(dòng)室、科學(xué)室，配備了戲水池、30米直跑道、種植區(qū)、大型玩具區(qū)域等；配有園長(zhǎng)辦公室、家長(zhǎng)接待室、保健室、資料室、會(huì)議室、財(cái)務(wù)室等；各活動(dòng)室均配備了筆記本電腦、電視機(jī)、音響、相機(jī)設(shè)備等先進(jìn)多媒體教學(xué)設(shè)備。目前，我園辦園規(guī)模達(dá)到13個(gè)班級(jí)，其大班4個(gè)，中班4個(gè)，小班4個(gè)，小小班1個(gè)，幼兒人數(shù)為400人，教職員工共77人，師幼比為1:5.2兩年半來，我園在區(qū)政府、區(qū)教育局幼教科、石井指導(dǎo)中心等有關(guān)部門的正確指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）的精神，堅(jiān)持正確的教育方針，樹立科學(xué)辦園理念，依法

3、治園，培養(yǎng)幼兒健康、快樂、全面發(fā)展。幼兒園勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)，努力打造園本辦園特色，取得良好效果，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。二、辦園主要成績(jī)和做法我園在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)施幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）、廣東省幼兒教育指南、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，深化教育改革，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。我園本著“愛心滿園”的精神，秉承 “全心全意為孩子的健康成長(zhǎng)”的宗旨，遵循“尊重幼兒，關(guān)注個(gè)體差異，對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展”的素質(zhì)教育理念，通過有效的游戲活動(dòng)讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在充滿愛的的氛圍中學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處。幼兒園注重保教結(jié)合，促進(jìn)孩子健康、快樂成長(zhǎng)。全體

4、教職員工以園為家，積極開展教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革，同心協(xié)力，使幼兒園各項(xiàng)工作全面推進(jìn)，飛躍發(fā)展，保教水平不斷提升。2012年被評(píng)為區(qū)一級(jí)幼兒園；在白云區(qū)學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；石井片幼兒舞蹈比賽一等獎(jiǎng)；美音教育教師觀摩大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和最佳合作獎(jiǎng)。2013年，我園榮獲白云區(qū)先進(jìn)單位；在嘉佳卡通衛(wèi)視“涂涂鴨樂園”大賽中榮獲一等獎(jiǎng)；彭麗情園長(zhǎng)榮獲白云區(qū)先進(jìn)教育工作者；2位教師榮獲白云區(qū)優(yōu)秀教師稱號(hào)，是一所在區(qū)鎮(zhèn)有影響、家長(zhǎng)滿意和幼兒喜歡、社區(qū)認(rèn)可的幼兒園。（一） 創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)市一級(jí)幼兒園幼兒園各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施均以省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配置，兩年半來，我園還繼續(xù)加大資金完善園舍環(huán)境和設(shè)備設(shè)施：改善幼

5、兒園的安保設(shè)施；改善我園環(huán)境及增添設(shè)備設(shè)施；環(huán)境改造及完善視頻監(jiān)控、廣播系統(tǒng)、校園文化、教具玩具、電教設(shè)施等，全方位提高服務(wù)質(zhì)量，使孩子身心和諧發(fā)展，在幼兒園享受愉快的童年。目前，我園每個(gè)班的配備了鋼琴、錄音機(jī)、電視機(jī)、筆記本電腦等，運(yùn)用先進(jìn)的電教設(shè)施設(shè)備提高幼兒園的教育教學(xué)水平，增加孩子的課堂趣味性。在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我園領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真抓好管理工作、規(guī)范幼兒的一日生活管理，努力提高辦學(xué)水平，爭(zhēng)取創(chuàng)建廣州市一級(jí)幼兒園。 1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園把評(píng)估工作作為促進(jìn)幼兒園發(fā)展、提高教育質(zhì)量的大事來抓，成立了幼兒園評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，讓每一位教職工清楚自己的職責(zé)，采取有效的措施逐

6、項(xiàng)落實(shí)。2.嚴(yán)抓執(zhí)行，提高工作效率。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估方案，明確各項(xiàng)指標(biāo)和要求，規(guī)范教育行為，真正做到人人有事做、事事有人管。3. 通過學(xué)習(xí)和交流，不斷更新教師教育觀念；定期組織教學(xué)觀摩活動(dòng)和教研，提高教師教育教學(xué)能力。4. 不斷改善園舍環(huán)境，讓幼兒園成為孩子們安全溫馨的家。（二） 重視隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施制度化管理幼兒教育質(zhì)量的高低，從根本上取決于教師的素質(zhì)，離開了師德素養(yǎng)及師資業(yè)務(wù)水平就談不上幼兒教育的質(zhì)量提高。我園走專業(yè)化發(fā)展道路，園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，層級(jí)管理，班子垂范。成立黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部、園務(wù)委員會(huì)、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、教研組、安全小組等組織機(jī)構(gòu)，實(shí)行層級(jí)管理，各職能部門分工合作。以園務(wù)

7、委員會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)核心，黨支部發(fā)揮政治核心作用，工會(huì)、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)揮監(jiān)督保障作用。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取，以身作則，廉潔自律，好學(xué)進(jìn)取，以“營(yíng)造孩子和教師幸福家園”為辦園宗旨，合理統(tǒng)籌和規(guī)劃各項(xiàng)工作，重視理論學(xué)習(xí)與觀念更新，深入工作第一線，積極投身教育科研。實(shí)施層級(jí)管理，制定各部門的崗位職責(zé)，細(xì)化服務(wù)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)。建立良好的培訓(xùn)渠道及計(jì)劃，促使全園教職工隨時(shí)都能學(xué)習(xí)到最先進(jìn)的國(guó)內(nèi)外教學(xué)理念及服務(wù)態(tài)度。 1.加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，塑造教師良好形象，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)教師就是孩子的鏡子。教師的一言一行對(duì)幼兒起著潛移默化的影響。為此，我園十分重視教師的思想素質(zhì)及個(gè)人內(nèi)涵提升，邀請(qǐng)專家來園進(jìn)行師德專題培訓(xùn)和講座，提高

8、教師對(duì)教師職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)，讓教師保持良好心理狀態(tài)、樹立正確的世界觀、人生觀、教育質(zhì)量觀和價(jià)值觀，規(guī)范隊(duì)伍的保教行為，目的在于把教師隊(duì)伍培養(yǎng)成一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)隊(duì)伍，也是師德建設(shè)的終極目標(biāo)。幼兒園的發(fā)展根基在于教師的發(fā)展。我園堅(jiān)持以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。努力創(chuàng)造宜人的外部條件和人文的激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng)。（1）.“師德教育”為核心，提高教師的道德修養(yǎng)。幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提出“師德為先”。我園重視師德建設(shè)，按照教師成長(zhǎng)特點(diǎn)，不斷改進(jìn)師德教育方式，提升教師的思想境界，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)道德和理想，培養(yǎng)教師的主人翁意識(shí)和熱愛幼兒的崇高情感，

9、開展多種形式師德職德教育活動(dòng)，如：學(xué)習(xí)、討論、寫心得等，形成“尊重、合作、和諧、共進(jìn)”的良好園風(fēng)，倡導(dǎo)“愛心、真心、細(xì)心、耐心”的教風(fēng)。（2）.“增強(qiáng)能力”為重點(diǎn)，提高教師專業(yè)化素養(yǎng)。幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提出“能力為重”。學(xué)識(shí)修養(yǎng)是教師從事教育工作的前提條件，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的“學(xué)習(xí)創(chuàng)新型”社會(huì)，幼兒園注重開拓教師的知識(shí)面，積極鼓勵(lì)支持教師學(xué)歷進(jìn)修，要求教師全部參加繼續(xù)教育，積極完成每年的繼續(xù)教育任務(wù)。根據(jù)實(shí)際，安排豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)。著力提高教師的實(shí)踐能力，積極開展各項(xiàng)評(píng)比，為教師能力的提高創(chuàng)造了良好的條件，提供了強(qiáng)有力的支持保障。另外，我園還特別重視現(xiàn)代化教育技術(shù)的培養(yǎng)工作，支持教師參加教育技術(shù)

10、初級(jí)班和中級(jí)班的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（3）.“園本教研”為途徑，提高教師專業(yè)化能力。園內(nèi)成立總教研組，園長(zhǎng)帶頭抓，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)具體抓，教研組長(zhǎng)協(xié)助管，發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的骨干作用。在總教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)年級(jí)教研組、課題研究小組、體育教研組、圍棋教研組等。園本教研采取理論學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、課后研討、經(jīng)驗(yàn)介紹、專家指導(dǎo)、外出觀摩學(xué)習(xí)等形式。既有理論學(xué)習(xí)又有行動(dòng)研究，教師以課程實(shí)施過程中所面對(duì)的具體問題為對(duì)象，進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究、反思。近三年，我園圍繞“教學(xué)有效性”“3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南” “體育技能與心理素質(zhì)培養(yǎng)相互滲透”等問題開展學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。（4）.“以老帶新”為助推，促新教師專業(yè)成長(zhǎng)。隨著我園辦學(xué)規(guī)模的不斷

11、擴(kuò)大，增加了較多的新成員。為充分發(fā)揮“老”教師的帶頭示范作用，大力開展“以老帶新” 教學(xué)幫扶活動(dòng)。重點(diǎn)從教案設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)公開與評(píng)說、PPT說課件的制作等方面進(jìn)行指導(dǎo)，通過這種新老搭配、一一對(duì)應(yīng)的幫扶、互動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，大大促進(jìn)了新老師的專業(yè)成長(zhǎng)，使老師從以往的被動(dòng)性學(xué)習(xí)變?yōu)樽灾餍詫W(xué)習(xí)，促使新教師迅速適應(yīng)崗位工作，積極投身教育教學(xué)。（5）. “開渠引流”為手段，提升教師專業(yè)化水平。我們采用“走出去，拿回來”的方法，促使教師教育科研能力不斷提高。 2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)營(yíng)造健康、和諧的園所環(huán)境對(duì)幼兒身心健康發(fā)展起著巨大作用。教師的工作熱情、工作態(tài)度、精神風(fēng)貌、言談舉止、衣著打扮無不潛移默

12、化地影響著幼兒的成長(zhǎng)。為此，我園在區(qū)教育發(fā)展中心的組織下，分別派骨干教師到各知名幼兒園參觀學(xué)習(xí)；參加區(qū)發(fā)展中心組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。通過多種形式的培訓(xùn)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，做到：熱愛本職工作、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、細(xì)心照顧幼兒、耐心引導(dǎo)幼兒，在日常工作中，教師們還注意用美的言行舉止影響幼兒，引導(dǎo)幼兒，為幼兒樹立榜樣，在社會(huì)樹立良好形象。 3.完善各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行科學(xué)管理兩年半來，我園從科學(xué)的管理出發(fā)，以幼兒園工作規(guī)程為指導(dǎo)，在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真貫徹和實(shí)踐幼兒教育指導(dǎo)綱要（實(shí)行），使管理逐漸邁向科學(xué)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、制度化。我園針對(duì)自身的實(shí)際情況，制定了各部門工作職責(zé)、幼兒園規(guī)章制度、安全

13、工作制度、衛(wèi)生消毒及疾病隔離制度，如外出活動(dòng)制度、早接晚送制度，家長(zhǎng)聯(lián)系制度、廚房人員工作制度、采購制度、獎(jiǎng)懲制度、午睡值班制度、家委會(huì)工作制度等。要求各部門嚴(yán)格按照制度認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)自評(píng)、檢查和監(jiān)督，同時(shí)，管理以人為本，不斷完善，讓制度更切合實(shí)際，更能激發(fā)教職工積極性。例如在獎(jiǎng)懲制度上，我園設(shè)月績(jī)效考核獎(jiǎng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)獎(jiǎng)、文明班評(píng)比等，激勵(lì)教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。組織教職工分析學(xué)前教育發(fā)展形勢(shì)，認(rèn)識(shí)創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園的重要意義，積極投身創(chuàng)建工作。召開全體教職員工參加的創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園工作動(dòng)員大會(huì)，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)廣東省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案，明確要求和標(biāo)準(zhǔn)，

14、認(rèn)真分析和評(píng)價(jià)幼兒園的各項(xiàng)工作，組織教職工以嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度和輕松愉快的心情開展自查自評(píng)，在創(chuàng)建工作中進(jìn)一步更新教育觀念，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，提高業(yè)務(wù)水平。5.以人為本，關(guān)懷隊(duì)伍，注重激勵(lì)。本著“待遇留人、感情留人、事業(yè)留人”的理念，在各方面關(guān)心、愛護(hù)教職工，不斷提高他們的工資待遇，增強(qiáng)集體凝聚力。通過黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部等開展豐富的教職工活動(dòng)，例如：每月為教職工召開生日會(huì)。按崗位分批開展談心關(guān)愛活動(dòng)。利用各種節(jié)假日組織教職工活動(dòng)，活動(dòng)形式多種多樣，有爬山、野炊、燒烤、泡溫泉、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、騎單車健身活動(dòng)、聯(lián)歡表演等等。通過這些活動(dòng)，使教職工加強(qiáng)溝通，增進(jìn)友誼，調(diào)適身心，放松心情，減輕壓力。園領(lǐng)導(dǎo)能深入

15、群眾，廣泛開展談心活動(dòng)，積極聽取群眾意見，想群眾所想，急群眾所急，及時(shí)解決群眾問題，切實(shí)為教職工分憂解難。如為外地教師租用宿舍，給予懷孕教師更多的關(guān)愛與照顧等。進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制，在注重物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，重視對(duì)教師精神上的激勵(lì)。在各類評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作中，實(shí)行民主集中制，堅(jiān)持公平、公正、公開，先經(jīng)過自薦，他薦等，最后由黨支部研究確定推薦名單。全體教職工都有評(píng)選權(quán)和被評(píng)選權(quán)，工作中盡可能照顧每個(gè)層次每個(gè)崗位，重視工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)和工作實(shí)效，使每人都有被評(píng)獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，從而大大激發(fā)了全體人員的工作積極性。由于我園工作氛圍良好，園風(fēng)純樸，社保保障常態(tài)化，教師成長(zhǎng)平臺(tái)日趨成熟。因此，我園教職工隊(duì)伍穩(wěn)定，流動(dòng)性

16、低于10%。（三） 發(fā)展為本，凸顯辦園特色。我園以幼兒發(fā)展為本，結(jié)合本園實(shí)際，積極構(gòu)建園本課程體系。立足綱要，注重素質(zhì)。以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為依據(jù)，將五大領(lǐng)域目標(biāo)有機(jī)整合在一日活動(dòng)中，將課程作為載體，把綱要指南精神滲透到日常教育行為中。樹立一日生活即課程，科學(xué)合理地安排和組織一日生活，營(yíng)造寬松的氛圍，給孩子提供更多自主學(xué)習(xí)和自由活動(dòng)的時(shí)間和空間。在教育組織形式上采取集體、小組、個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合，開展主題教育與區(qū)域教育活動(dòng)相結(jié)合教育模式。重視孩子良好常規(guī)培養(yǎng)、學(xué)習(xí)品質(zhì)養(yǎng)成，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)自我管理。重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用，發(fā)揮環(huán)境是第三位教師的作用。立足園本，打造“快樂體育”特色，為了使孩子均衡

17、發(fā)展，能動(dòng)能靜，張弛有度。我們立足本園實(shí)際，設(shè)置園本課程體系，打造特色課程。指南中指出：健康是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。我園以“快樂體育”為辦園特色，讓孩子與運(yùn)動(dòng)結(jié)緣，專門外聘了專業(yè)的體能老師每周來給孩子上課。為孩子創(chuàng)設(shè)豐富的體育活動(dòng)環(huán)境和良好的心理環(huán)境，讓孩子快樂地運(yùn)動(dòng)，健康地成長(zhǎng)。1、創(chuàng)造條件，全面兼顧，保障開展一是體育場(chǎng)地設(shè)施的有效利用。我園場(chǎng)地大，能充分、合理、有效地利用。根據(jù)孩子動(dòng)作發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)具有不同鍛煉功能的區(qū)域，保證了開展體育鍛煉的場(chǎng)地和器材。二是保證體育活動(dòng)時(shí)間。從一日生活安排入手，保障孩子每天2小時(shí)以上戶外活動(dòng)時(shí)間，其中1小時(shí)以上體育活動(dòng)時(shí)間。三是提高教師體育教學(xué)能力。通過

18、多種途徑，促進(jìn)教師體育教學(xué)能力的提高。注重教師對(duì)體育理論的學(xué)習(xí)，定期組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的體育理論知識(shí)，邀請(qǐng)專業(yè)體育人士對(duì)老師進(jìn)行體育教學(xué)培訓(xùn)。我園是區(qū)體研組的領(lǐng)導(dǎo)核心及骨干成員，我們積極參加市、區(qū)體研活動(dòng)，把先進(jìn)理念、信息帶回幼兒園，努力提高教師組織體育活動(dòng)的水平與能力。四是保證體育活動(dòng)形式、內(nèi)容的豐富性。按年齡班制定目標(biāo)計(jì)劃，開展走、跑、跳、鉆、爬、平衡、繩類、球類、攀爬等體能訓(xùn)練。為孩子營(yíng)造“自由、自主、寬松、愉快”的活動(dòng)氛圍。 2、在打造“快樂體育”特色的實(shí)施過程中，我園根據(jù)孩子不同年齡特點(diǎn)，不斷摸索教育規(guī)律，制定不同年齡的學(xué)習(xí)目標(biāo)?；顒?dòng)中遵循四大原則：環(huán)境與器械的保障原則；游戲與運(yùn)動(dòng)相結(jié)

19、合原則；基本技能學(xué)習(xí)與情感態(tài)度滲透原則；強(qiáng)壯身體與心理健康相結(jié)合。靈活運(yùn)用各種教學(xué)法，以孩子發(fā)展為本，充分運(yùn)用游戲教學(xué)法、體驗(yàn)教學(xué)法、學(xué)練教學(xué)法、兒歌輔助法等，發(fā)揮教師“教”與孩子“學(xué)”的最優(yōu)化。（四） 優(yōu)化幼兒園課程方案，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展在學(xué)習(xí)與貫徹幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南精神的基礎(chǔ)上，我們確立了“樹立精品意識(shí)，打造廣附教育品牌”的發(fā)展方向。一年來，通過不斷學(xué)習(xí)和探索，在全面理解幼兒園如何進(jìn)行素質(zhì)教育的意義和內(nèi)涵后，制定了幼兒園全面實(shí)施素質(zhì)教育的整體規(guī)劃，注重對(duì)幼兒全面發(fā)展的探索與研究，全面實(shí)施五大領(lǐng)域教育目標(biāo)，融入本園英語特色及音樂特色，從而構(gòu)建了比較

20、完善的、科學(xué)的課程體系。有計(jì)劃地組織好日常活動(dòng)，組織活動(dòng)中積極探索、不斷改進(jìn)，科學(xué)合理安排幼兒一日生活，促使幼兒身心和諧發(fā)展。1. 為每一位幼兒創(chuàng)設(shè)自主探索的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真思考和全面整合，逐步形成幼兒園的教育方向，為幼兒創(chuàng)設(shè)自主探究機(jī)會(huì)。在互動(dòng)的教育環(huán)境中，鼓勵(lì)幼兒在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)、思考、創(chuàng)作、與他人分享、合作解決問題。同時(shí)在實(shí)施教育活動(dòng)時(shí)，我們防止被動(dòng)地、機(jī)械地生搬硬套，充分發(fā)揮自身的智慧，調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，根據(jù)自身?xiàng)l件和幼兒心理特點(diǎn)，開展游戲化教育，杜絕“小學(xué)化”教育傾向的發(fā)生。把握好教育的時(shí)機(jī)，認(rèn)真選好教育活動(dòng)最適宜的切入點(diǎn)，組織生動(dòng)、有趣的

21、教育活動(dòng)。我們先從孩子興趣與需要提煉主題，引導(dǎo)幼兒討論，引起他們強(qiáng)烈的欲望和好奇心；其次收集資料、材料和相關(guān)的活動(dòng)信息，豐富活動(dòng)內(nèi)容。活動(dòng)內(nèi)容緊密結(jié)合幼兒生活，有利于幼兒持續(xù)發(fā)展。充分利用各種有利條件（硬件和軟件），創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒多方面發(fā)展。每年一度的幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)是全園孩子積極參與的體育盛會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子體育游戲比賽，在你追我趕的游戲中讓孩子感受父母的關(guān)愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，積極投入到體育鍛煉當(dāng)中，促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展，增強(qiáng)了體質(zhì)。2. 重視幼兒個(gè)性化發(fā)展我園的教育理念是：致力于培養(yǎng)身心全面發(fā)展的幼兒，在這里我們培養(yǎng)幼兒的綜合發(fā)展特質(zhì)，為幼兒提供一個(gè)良好的個(gè)性

22、化發(fā)展環(huán)境。（1）為每一位孩子提供平等的發(fā)展空間孩子先天就差異，我們尊重孩子之間的個(gè)體差異。我們認(rèn)為這差異主要表現(xiàn)在時(shí)間先后及發(fā)展速度上的差異，而非能力與水平的差異。在同一周期中，可能有些孩子會(huì)進(jìn)步得快些，有些孩子會(huì)進(jìn)步得慢些。因此，我們要求教師充分重視每一個(gè)幼兒個(gè)體，讓每一個(gè)兒童得到最充分的發(fā)展，為每個(gè)兒童提供平等的發(fā)展空間。（2）相信每個(gè)幼兒都具有發(fā)展?jié)撃茉谖覀兊难壑?，每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，他們都極具發(fā)展?jié)撡|(zhì)。我們的工作就是創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓每一個(gè)孩子都能在自己原有的水平上獲得最優(yōu)的發(fā)展。（3）體驗(yàn)國(guó)際多元文化未來社會(huì)中只有具備良好國(guó)際視野、高素質(zhì)的公民才能獲得更多更好的發(fā)展優(yōu)勢(shì)及機(jī)會(huì)。為

23、了美好的未來，我們認(rèn)為：在今天應(yīng)當(dāng)讓孩子充分體驗(yàn)優(yōu)秀的多元國(guó)際文化。為了讓孩子們?cè)谌松鷨⒚呻A段充分感受國(guó)際文化的多元性，樹立世界人的意識(shí)，我園聘請(qǐng)了2名外教，其中一名是幼兒園專職外教老師。在幼兒園里，我們給孩子提供與外教老師接觸交流的平臺(tái)，孩子們通過和外教老師的溝通與接觸，慢慢了解國(guó)際文化。3. 培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和生存能力的主動(dòng)學(xué)習(xí)者創(chuàng)造力是人智慧中最美麗的花果，使人得以成才的重要因素，創(chuàng)造的潛能人人都有，關(guān)鍵在于潛能啟迪的過程。幼兒期有最豐富的想象力，而想象是創(chuàng)造的前提。我們運(yùn)用一切最優(yōu)的手段促使孩子的想象力得以發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，使之最終成為具有創(chuàng)造精神和頑強(qiáng)生存能力的主動(dòng)學(xué)習(xí)者。（五）

24、努力構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮整體教育功能。我園認(rèn)真貫徹落實(shí)新幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）的精神，充分利用家庭、社區(qū)資源，努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。1. 每學(xué)期做好普訪工作，加強(qiáng)家園互動(dòng)與溝通為了加強(qiáng)家園的相互了解和有效溝通，達(dá)到家園共育的目的，我園定期開展豐富多彩的家園活動(dòng)。如：召開家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)開放日和開展 “親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。 2. 充分利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的教育活動(dòng)社區(qū)是幼兒園內(nèi)外公眾的交匯處，是幼兒園生存與發(fā)展最密切的外部環(huán)境，我園充分利用這些有利資源，開展教育教學(xué)活動(dòng)。開展各種主題活動(dòng)，通過孩子到小區(qū)內(nèi)觀察不同勞動(dòng)工人的工作過程，如綠化工人，清潔阿

25、姨，保安叔叔等，讓孩子了解大人們的工作，從而學(xué)會(huì)關(guān)愛和幫助他人。通過一系列的社區(qū)活動(dòng)，教育孩子們學(xué)會(huì)生存、互相幫助、尊老愛老、熱愛大自然、保持環(huán)境清潔，珍惜勞動(dòng)成果。讓孩子們養(yǎng)成活潑開朗、熱愛勞動(dòng)、助人為樂、文明有禮的良好習(xí)慣。（六） 強(qiáng)化安全工作，重視保健衛(wèi)生質(zhì)量，保障幼兒健康發(fā)展保健工作是幼兒園工作的重要組成部分，一直以來，我園堅(jiān)持保教并重。我園注重組織各種主題游戲活動(dòng)，幼兒習(xí)得基本的認(rèn)知能力的同時(shí)，關(guān)注幼兒心理發(fā)展和良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。在安排活動(dòng)時(shí)，我們能夠做到動(dòng)靜結(jié)合，使幼兒情緒愉快，心情舒暢。我園建立和完善了衛(wèi)生保健工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保嚴(yán)格執(zhí)行。重視科學(xué)、合理地安排和組織幼兒一日

26、生活。制定了科學(xué)、合理的幼兒一日生活作息制度，保證幼兒進(jìn)餐時(shí)間相隔三個(gè)半小時(shí)，戶外活動(dòng)不少于兩小時(shí)，體育活動(dòng)不少于一小時(shí)，保健醫(yī)生勤檢查、勤督促，及時(shí)調(diào)整，并給予保教人員及時(shí)細(xì)致指導(dǎo)。 1.預(yù)防接種率達(dá)100%，體檢率達(dá)100%我園高度重視衛(wèi)生保健工作，所有工作人員均持證上崗，幼兒必須持兒童保健手冊(cè)、計(jì)劃免疫證、體檢報(bào)告書等材料方可入園。做好幼兒健康檔案，配合上級(jí)衛(wèi)生部門做好定期體檢和接種疫苗，我園預(yù)防接種率達(dá)100%，體檢率達(dá)100%。注重日常衛(wèi)生保健工作，每天堅(jiān)持做好晨檢，了解幼兒的身體狀況，做到：一摸、二看、三問、四查。保健醫(yī)生根據(jù)季節(jié)變化做好傳染病預(yù)防的宣傳工作及膳食營(yíng)養(yǎng)調(diào)理方案，對(duì)孩

27、子細(xì)心照顧，準(zhǔn)時(shí)喂藥，做好藥物登記工作，并開設(shè)相應(yīng)的幼兒病號(hào)餐，對(duì)傳染病做到早預(yù)防、早治療，防治傳染病進(jìn)校園等措施。 2.加強(qiáng)幼兒膳食管理我園根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，制定合理帶量食譜，根據(jù)幼兒身體發(fā)育的需要，進(jìn)行食物合理搭配，利用科學(xué)方法制定幼兒食譜，采取科學(xué)烹調(diào)，烹飪出色、香、味、美俱全的食物，并做到不斷變化食譜來保障幼兒既有豐富的營(yíng)養(yǎng)供給，又保證幼兒食量和營(yíng)養(yǎng)均衡。廚房人員嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部門規(guī)定的食品衛(wèi)生制度。嚴(yán)格執(zhí)行食物購買制度，加強(qiáng)食物加工過程的規(guī)范和食物留樣工作，預(yù)防食物中毒和腸道感染。3.建立嚴(yán)格的安全管理制度，創(chuàng)造安全文明園所安全工作是幼兒園保育工作的重中之重，關(guān)系到千家萬戶的幸福，是幼兒園工作的命脈。為了保證幼兒在園安全和健康成長(zhǎng)，建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，我們不斷健全幼兒園安全管理制度，落實(shí)過程管理，強(qiáng)化崗位責(zé)任制。定期組織檢查落實(shí)，以確