幼兒園家長會上家長發(fā)言稿

1、幼兒園家長會上家長發(fā)言稿幼兒園家長會上家長發(fā)言稿是一篇好的范文，覺得有用 就收藏了，希望對網(wǎng)友有用。幼兒園家長會上家長發(fā)言稿尊敬的老師，各位家長大家，下午好！首先要感謝幼兒園所有的老師，特別是張老師和楚老師，孩 子們在你們的教育下，取得了進步。這些都是你們辛勤勞動的結(jié) 果，也滲透著你們對孩子的愛意。我常說，一個家庭帶一個孩子 還很難，而你們卻要帶三多個孩子，可以想象，有多么不容易。 尤其是張老師，一生情系幼教事業(yè)，把自己青春投入到一批又一 批幼兒的身上，給孩子們正確規(guī)范的教育。楚老師分有個人魅 力，充滿時尚感，讓孩子們的性格更加活潑。兩位老師合作，一 動一靜，親密合作，相得益彰。我提議：在座的

2、家長們先對她們 的工作表示誠摯的謝意，我先在這里代替蔣梓鉉給你們鞠個躬。今天作為大（2）班的家長們的代表發(fā)言，內(nèi)心分激動，也充 滿不安。說激動，是因為學校安排了這么好一個活動，提供家長 和學校溝通交流的平臺，讓我們共聚一堂，共同探討交流孩子們 的學習生活情況。XX說不安，是因為我在教育孩子方面還沒有多 少好的經(jīng)驗，我自感做得特別不好。在座的一些小朋友的媽媽們 和爸爸，更值得我學習。比如趙晨博，少年聰慧，所學的知識遠 遠超過了我們蔣梓飪的水平；陳雨涵小朋友，活潑可愛，舞蹈跳 得好，是個小公主；毛子文小朋友，熱愛運動，是個足小健將； 魯泳文內(nèi)秀乖巧，特別懂事；林前進、余婉寧等等的小朋友，他 們都很

3、可愛，還有更多的小朋友，我也叫不上名字，他們都是獨 一無二的小天使。每個家長，一定也傾注了愛意和智慧。孩子是我們家長生命的延續(xù)，是家庭的開心果，如今的孩子 大多都是獨生子，我們這些做媽媽、爸爸的絕多數(shù)都是在摸索階 段帶孩子，我有幾點感受與各位家長分享。一是掌握幼兒的身心發(fā)展做好教育引導，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能， 給孩子發(fā)展提供更多的可能性。如今有的家長提出質(zhì)疑，說大班 孩子寫字較少，上面托兒所的孩子們?nèi)绾螌懽?。對于這些問題， 我的看法是，按照國家兩個學前教育指導性文件幼兒園工作規(guī) 程、3-6歲兒童學習與發(fā)展指南辦事情，里面明確提到幼兒 教育應該避免小學化傾向。孩子的手指還沒有發(fā)育完全，非要讓 他們每天

4、寫幾個漢字，本身就是對孩子身體的一種摧殘。我們在 座的很多家長，沒有上過幼兒園，直接上得一年級，因為年齡到 T,自然也就學會了寫字。而且我在和很多小學老師中交談得 知，幼兒園寫字越多的小朋友，在小學階段語文就越差。因為幼 兒園小朋友們練字，只是關(guān)注了字的正確性。照貓畫虎，并沒有 嚴格按照字的筆順、筆畫進行，很多漢字書寫都極其不規(guī)范。結(jié) 果到了一年級，一些會寫的漢字基本上都是存在不同程度的問 題。范文寫作在語文考試中，語文成績就特別不理想。幼兒園大 班的孩子應該是多認字，多閱讀，盡量少寫字。二是在幼兒習慣教育上狠下功夫，先嚴后松。三歲看大， 七歲看老”、幼教專家發(fā)現(xiàn)，素質(zhì)孩子性格的階段就是8歲以

5、 前。三國時期著名的政治家劉備曾說過，勿以善小而不為，勿 以惡小而為之?！闭f的就是一件小事情對人一生的影響。小時偷 針，長大偷金。小毛病制造出大錯誤，小問題引發(fā)大災難，遺憾 終身。隨地吐痰、對人吐口水，說臟話，隨手打人，這些小毛病 都要在第一時間予以糾正。孩子年齡小，往往意識到這些毛病發(fā) 展下去的危害性，家長們可以耐心解釋，嚴厲教育，予以規(guī)范。三是適當控制看電視的內(nèi)容和時間。電視和玩具是幼兒的兩 個最親密的伙伴。但是，看電視時間比較長的小朋友，會導致電 視綜合征，比如學習注意力不集中，貪玩成性，對書本和學習不 感興趣。而且，如今的電視劇內(nèi)容有的宣傳暴力和血腥，范文 T0P100我就特別不贊賞。

6、比如，奧特曼系列的動畫片，質(zhì)量就不 怎么好。原總理溫家寶就曾提過，不贊成中國的家長們給孩子看 奧特曼。因為奧特曼里面全是怪獸，打打殺殺，分暴力，對于心 智還沒有成熟的孩子而言，他們分不清虛幻和真實，奧特曼看多 T,會容易對現(xiàn)實世界產(chǎn)生恐懼心態(tài)，或者解決矛盾沖突多采用 暴力的形式。選擇一些科普性、知識性、趣味性的動畫片給孩子 看，是個不錯的選擇。比如海底小縱隊、愛探險的朵 拉、迪亞哥、虹貓藍兔等，這些動畫片制作精良，寓 教于樂，特別能夠開發(fā)孩子的大腦，也能激發(fā)他們探索世界、尋 找知識的興趣。四是要適當培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。6歲以前，培養(yǎng)不起孩子的 閱讀興趣，孩子以后根本就不喜歡讀書。最近，高考發(fā)生

7、了改 革，改革的趨向就是注重對學生綜合素質(zhì)的考評。尤其是語文方 面，特別重視孩子閱讀能力和寫作能力考核，加大語文分值。語 文是學好其他一切學科的基礎。學好語文的基本途徑就是大量廣 泛的閱讀?？梢越o幼兒選擇一些繪本，或者是適合他們閱讀的童 話故事，（）還有一些智力開發(fā)類的科普書籍。最全面的范文參考 寫作網(wǎng)站比如，我最近給兒子朗讀的丁丁當當系列，蔣梓鉉 就特別喜歡，我邊讀邊提問，考察他是否聽得懂、聽得認真。還 有安徒生童話、格林童話都是不錯的選擇。五是積極參與各種活動，鍛煉孩子的身體。在玩中學，學中 玩，寓教于樂，在游戲和活動中培養(yǎng)孩子強健的體魄。孩子天性 活潑，我們要創(chuàng)造豐富多彩的活動形式，提高

8、孩子的運動技能。 身體的協(xié)調(diào)性是通過運動來達到的。多運動可以開發(fā)孩子的大 腦。尤其是做一些左右手都用的運動，讓左右大腦都能全面發(fā) 展。比如爬行比賽，右手舉球比賽。我有幾點不成熟的建議，提給學校，希望兩位老師反饋給學 校：一是希望幼兒園在多開展一些類似與今天這樣的活動。給我 們家長交流營造平臺。群策群力，共同促進幼兒全面發(fā)展。比如 目前幼兒園設計的qq群，定期發(fā)布小朋友們在學校的吃飯、上課 的照片，都分有必要。讓我們家長隨時關(guān)注到孩子的變化，看到 孩子的進步。幼兒園可以將親子運動會、校園開放日這些活動作 為常態(tài)活動，固定時間，定期舉辦。此外，再積極開發(fā)更多的趣 味活動，讓幼兒展示技能，促進相互學

9、習和交流。二是在評價鼓勵上多想辦法，注重縱向評價。一枝一葉總關(guān) 情，老師一言一語都會影響到孩子的情緒和行為。比如，我兒子 以前根本不喜歡招呼老師。上了中班后，有一次，他主動喊叫王 老師。我好奇的問：”你以前不是說王老師愛批評你，你不愿意 招呼嗎？今天怎么變呢？ ”兒子回答說：”因為王老師現(xiàn)在把我 教好了。”聽到這樣的話語思想?yún)R報專題，我內(nèi)心充滿了感激。在幼兒園的每一天每一周每一個 月，孩子的一言一行都會受到老師的影響和感化。摸摸他們的小 臉蛋，豎起大拇指，拉扯一下衣服，孩子們都會感到老師的愛。 他們并非是不懂事的小屁孩，也有自己的思想。每個孩子都特別 在乎老師們評價。所以，多給孩子們一些贊譽，

10、多給孩子們一些 鼓勵，多給孩子們一個笑臉。多進行縱向比較，尺有所長，寸有 所短。每個孩子都有長處，也有短板。只要孩子在某方面有點滴 進步，老師們及時給與鼓勵和認可，必定會促進孩子朝著更好的 方面發(fā)展。三是希望老師們定期把幼兒存在問題通過小紙條或者通告的 形式傳遞給家長。這里面有些家長，很少與老師溝通，每天把孩 子送到幼兒園，又匆匆上班。甚至孩子是爺爺奶奶們送的。對于 孩子的問題，了解不多。所以，希望老師再辛苦一點，將存在的 問題及時反饋給孩子的父母，我們還根據(jù)問題采取對應的解決策 略。家校合作，強強聯(lián)手，實現(xiàn)教育無縫對接。四是稍微提高點收費標準，給孩子們補充點水果和小糕點， 促進孩子吸收更多營養(yǎng)，全面發(fā)展。我的發(fā)言只是個人