用古詩常見抒情方式

1、語文備課大師 【全免費】古詩常見抒情方式一、讀一讀古詩常見抒情方式一覽表抒情方式說明示例賞析直抒胸臆以第一人稱“我”為抒情主體，直接表達(dá)作者的思想感情。登幽州臺歌(陳子昂)前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。詩句開門見山，直敘登上高臺后“前不見古人，后不見來者”的蒼涼意境，這意境引發(fā)了詩人感時傷事的情懷，想著天地悠悠之大而人之渺小，不禁“獨愴然而涕下”。借景抒情借助于客觀景物的描寫來抒發(fā)詩人的主觀感情，往往使情感含而不露，蘊藉悠遠(yuǎn)，深切動人。絕句二首(其一)(杜甫)江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。全詩抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨，詩人借對清新美好的春光景色的描寫，透露出

2、思?xì)w的感傷，以樂景寫哀情。托物言志不直接表露思想、感情，而是采用象征、寄興等手法，把某種理想、人格、觀點寄托在描摹的事物上，詠物與抒懷合二為一。蟬(虞世南)垂飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。三、四句借蟬聲遠(yuǎn)傳的獨特感受，道出了蘊涵的真理立身品格高潔的人，不需要某種外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播，從而表達(dá)出對人的內(nèi)在品格的熱情贊頌和高度自信。借古諷今借助歷史人物或事件影射、諷刺現(xiàn)實，抒發(fā)詩人自己的情感。臺城(劉禹錫)臺城六代競豪華，結(jié)綺臨春事最奢。萬戶千門成野草，只緣一曲后庭花。全詩以臺城這一六朝帝王起居臨政的地方為題，描寫了六朝縱情作樂的荒淫生活，和野草叢生的凄涼景象形成了鮮明對比，把嚴(yán)

3、肅的歷史教訓(xùn)化作了觸目驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無限感慨。用典抒情借用典故來表達(dá)作者的思想感情，包括對現(xiàn)實生活中某些問題的立場和個人愿望等。用典有時增加了詩歌的容量，使詩歌典雅耐讀，富于文采；有時則是為了懷古傷今，詠史言志。千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎?；醋竺?，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。“想當(dāng)年如虎”寫的是劉裕當(dāng)年北伐抗敵的英雄氣概。作者借贊揚劉裕，諷刺南宋王朝的主和派屈辱求和的無恥行徑，表現(xiàn)出作者抗金的主張

4、和恢復(fù)中原的決心?！按猴L(fēng)十里”引用杜牧的詩句，表現(xiàn)往日揚州十里長街的繁榮景況，是虛寫；“盡薺麥青青”是寫詞人今日所見的凄涼情形，是實寫。這兩幅對比鮮明的圖景寄寓著詞人對昔盛今衰的感慨。注抒情方式與表現(xiàn)手法有交叉，也可以歸到表現(xiàn)手法中。二、練一練1閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。城南行劉攽八月江湖秋水高，大堤夜坼聲嘈嘈。前村農(nóng)家失幾戶，近郭扁舟屯百艘。蛟龍蜿蜒水禽白，渡頭老翁須雇直。城南百姓多為魚，買魚欲烹輒凄惻。結(jié)合全詩，說說后兩聯(lián)是如何表達(dá)“凄惻”之情的。答：2閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞李商隱竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城。 秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。注竹塢：

5、竹林環(huán)抱蔭蔽的船塢。水檻：傍水的有欄桿的亭軒。試結(jié)合作者的感情體會本首詩的抒情特點。答：古詩常用表現(xiàn)手法一、讀一讀古詩常用表現(xiàn)手法一覽表表現(xiàn)手法說明示例賞析襯托烘托指的是以乙托甲，使甲的特點或特質(zhì)更加突出。有正襯和反襯兩種。念奴嬌·赤壁懷古(蘇軾)大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。要塑造的人物形象是周瑜，卻從“千古風(fēng)流人物”寫起，由此引出赤壁之戰(zhàn)時的“多少豪杰”，最后才集中為周瑜一人，突出了周瑜在詞人心中的主要地位。對比對照把兩種不同的事物或情形作對照，互相比較，突出強調(diào)。越中覽古(李白)越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。前

6、三句描寫昔日繁榮和最后一句描寫今日冷落凄涼形成強烈的對比，使讀者感受特別深切，其中蘊涵著詩人深沉的歷史思考。象征通過特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之有相似或相近特點的概念、思想和感情。登崖州城作(李德裕)青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城。這兩句描寫青山環(huán)繞、層巒疊嶂，自己所處的郡城正處在嚴(yán)密封鎖、重重阻隔之中。象征了自己被政敵迫害的景況，抒寫思?xì)w不得的憂傷。起興興，先言他物以引起所詠之辭。關(guān)雎(詩經(jīng))關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。借雎鳥一聲聲的互相和鳴起興，引起男子無限的情思。聯(lián)想由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物，或把事物中類似的特點聯(lián)系起來造成一個典型。詠柳(賀知章)碧玉妝成

7、一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詩人由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶，運用巧妙的比喻，塑造出一個別具浪漫色彩的新穎形象。想象在已有材料和觀念的基礎(chǔ)上，經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的觀念的思維過程。望洞庭(劉禹錫)湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。這首詩選擇月夜遙望的角度，通過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。渲染對環(huán)境、景物作多方面的描寫形容，以突出形象，加強藝術(shù)效果。登高(杜甫)風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。該聯(lián)俯仰所見所聞，一連出現(xiàn)六個特寫鏡頭，渲染秋江景物的特點。白描用最樸素、最簡練的筆墨，抓

8、住所寫對象的特征，如實地勾勒出人物、事物與景物的情態(tài)面貌。田家(聶夷中)父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修倉。描繪了一幅父子辛勤勞作、官家修筑糧倉的畫面，表現(xiàn)了封建統(tǒng)治者剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題。虛實結(jié)合是指現(xiàn)實的景事與想象(回憶)的景事互相映襯，交織在一起表達(dá)感情，拓展意境，表情更為深遠(yuǎn)。題都城南莊(崔護(hù))去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！叭ツ杲袢铡笔翘摼?，“今年今日”是實景，虛景有花有人，實景空余桃花，以虛襯實，意境凄美。動靜結(jié)合對事物、景物作動態(tài)、靜態(tài)的描寫，兩者相互映襯，構(gòu)成一種情趣。漫成一首(杜甫)沙頭宿鳥聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。第二句魚跳的

9、“動”更襯托出前一句景物的“靜”。正側(cè)結(jié)合對描寫對象進(jìn)行正面的直接的描寫是正面描寫。描寫周圍的事物，使描寫對象更鮮明、突出的是側(cè)面描寫。夢游天姥吟留別(李白)天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。前兩句主要是運用正面描寫，表現(xiàn)天姥山的高峻奇?zhèn)ブ畡?；后兩句則是用側(cè)面描寫烘托天姥山的高峻奇?zhèn)?。?xì)節(jié)描寫用極細(xì)膩的筆法，精細(xì)地描繪人或事。秋思(張籍)洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封?！靶腥伺R發(fā)又開封”這個細(xì)節(jié)顯示出詩人對家書的重視和對親人的深切思念千言萬語，唯恐遺漏了一句。注描寫是古詩最常用的表達(dá)方式之一，它有許多方法與表現(xiàn)手法有重合之處。除這里

10、介紹的“白描”“虛實結(jié)合”“動靜結(jié)合”“正側(cè)結(jié)合”“細(xì)節(jié)描寫”外，描寫還有“觀察角度多變”“聲形色描寫”及“多種感官描寫”等。借景抒情、托物言志既是抒情方式，也是表現(xiàn)手法，兩者重合，參見前面“古詩常見抒情方式”。二、練一練1閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。行舟憶永和兄弟周必大一掛吳帆不計程，幾回系纜幾回行。 天寒有日云猶凍，江闊無風(fēng)浪自生。 數(shù)點家山常在眼，一聲寒雁正關(guān)情。 長年忽得南來鯉，恐有音書作急烹！注周必大：北宋詩人，江西廬陵人。此詩寫于作者乘舟北赴吳地(今江蘇)途中。長年：古時對船工的稱呼。詩的后兩聯(lián)分別運用了什么藝術(shù)手法？表達(dá)出詩人怎樣的情感？答：2閱讀下面這首散曲，然后回答問題。

11、中呂普天樂滕賓淡煙迷，遙山翠，秋天雁唳，夜月猿啼。小徑幽，茅檐僻，秋色南山獨相對，傲西風(fēng)菊綻東籬。疏林鳥棲，殘霞散綺注，歸去來兮。注綺：錦緞。此曲在景物描寫方面用了多種表現(xiàn)手法，請指出其中一種并結(jié)合原曲作簡要賞析。答：古詩鑒賞答題常用術(shù)語古詩鑒賞答題常用術(shù)語一覽表類別術(shù)語感情基調(diào)憂愁、傷感、惆悵、寂寞、孤獨、郁悶、閑適、恬淡、喜愛、喜悅、歡樂、激憤、悲壯、慷慨激昂思想內(nèi)容憂國憂民、壯志未酬、報國無門、懷才不遇、憤世嫉俗、孤芳自賞、孤傲高潔、堅貞不屈、不流于俗、不同流合污、懷古傷今、懷古傷己、昔盛今衰、物是人非、感時傷懷、淡泊寧靜、超然物外、閑適恬淡、閑情逸趣、惜花傷春、悲秋憫己、熱愛自然、思鄉(xiāng)

12、懷親、贈人送友、富含哲理、哀怨憂愁、激憤憎惡、欣喜歡快、離愁別恨、懷鄉(xiāng)思親、追古傷今、堅守節(jié)操表達(dá)方式記敘、描寫、議論、抒情抒情方式直接抒情(直抒胸臆)、間接抒情(借景或借物抒情、寓情于景，情景交融)修辭手法比喻、擬人、夸張、對比、對仗、借代、雙關(guān)、起興表現(xiàn)手法借景抒情(融情于景)、托物言志、虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、欲揚先抑、想象和聯(lián)想、渲染襯托、正面和側(cè)面、以樂景寫哀、以哀景寫樂、明暗、白描、象征、用典、意象(飽含作者思想感情的人、事物、景物)、意境(詩人抒的情和詩中繪的景合二為一形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界)語言清新自然、平淡質(zhì)樸、民歌風(fēng)味、絢麗、含蓄(蘊藉)、簡潔、明快、瑰麗意境恬淡閑適、華

13、美壯麗、清新自然、安謐嫻靜、雄偉壯闊、明快高曠、深化意境、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、幽靜、寧謐、蒼莽、深遠(yuǎn)、熱烈、高昂、壯闊、悠遠(yuǎn)、空靈、遼闊、蒼涼、幽美、朦朧、淳樸、荒蕪、孤寂、冷寂、慷慨悲涼、纏綿婉轉(zhuǎn)、空寂寥落、蕭條荒涼答案精析微專題二熟讀古詩鑒賞核心知識古詩常見抒情方式二、練一練1頸聯(lián)是以點代面，表現(xiàn)幸存者生活的艱辛。渡頭老翁需要冒著生命危險，在“蛟龍蜿蜒”的河上擺渡掙錢，說明洪水泛濫后幸存者生活的艱難。尾聯(lián)上句直接寫百姓被水淹死的凄慘結(jié)局，下句寫買魚時想到死于水中的百姓，直接抒發(fā)“凄惻”之情。解析注意題干的問法，答題時應(yīng)寫出抒情方式。2詩歌借景物描寫表達(dá)了詩人孤寂、惆悵和黯淡、傷感的心情，表

14、達(dá)了對朋友濃重的思念之情。藝術(shù)上的最大特點是以景托情、寓情于景。解析首句寫竹塢、水檻，環(huán)境清幽雅潔，作者倍感孤寂，自然引發(fā)思念友人之情。陰霾欲雨、四望迷蒙的天色，使詩人的心情更加黯淡，增加了相思的濃度。而雨打枯荷的聲韻似乎讓詩人略慰相思，稍解寂寥，但單調(diào)而凄清的聲音，卻又增加了環(huán)境的寂寥，加深了對朋友的思念。古詩常用表現(xiàn)手法二、練一練1詩的頸聯(lián)運用了視聽結(jié)合的手法，上句從視覺寫家鄉(xiāng)時常浮現(xiàn)在眼前，下句從聽覺寫聽到大雁聲而引發(fā)出鄉(xiāng)情。詩的尾聯(lián)化用“鯉魚傳書”的典故，寫船工在駕船前行時忽然捕到一條鯉魚，詩人唯恐魚腹中藏有家書，急忙去剖魚取書。這兩聯(lián)都表達(dá)出詩人熱切深沉的思鄉(xiāng)念家之情。2視聽結(jié)合(有

15、聲有色)。視覺角度：淡靄迷蒙，遠(yuǎn)山青翠。秋光中獨自與南山相對，西風(fēng)中傲然挺立的菊花綻放在東籬。疏林中鳥兒棲息，殘余的晚霞像錦緞一樣鮮亮美麗。聽覺角度：大雁鳴叫著從秋季的天空飛過，猿猴望月長嘯。(視覺、聽覺角度各舉一處即可)描繪了一幅寥廓、美麗、清幽的鄉(xiāng)村秋日黃昏圖。動靜結(jié)合。靜景：淡靄迷蒙，遠(yuǎn)山青翠。秋光中獨自與南山相對，西風(fēng)中傲然挺立的菊花綻放在東籬。疏林中鳥兒棲息，天邊殘霞像鮮亮的錦緞。動景：大雁鳴叫著從秋季的天空飛過，猿猴望月長嘯。(靜態(tài)、動態(tài)景物各舉一處即可)以動襯靜，描繪了一幅寥廓、美麗、清幽的鄉(xiāng)村秋日黃昏圖。以聲襯寂(襯托)。大雁鳴叫著從秋季的天空飛過，猿猴望月長嘯，用寥廓空中、空

16、曠山中傳來的鳥獸聲音，反襯出鄉(xiāng)村秋日黃昏的清幽。遠(yuǎn)近結(jié)合。遠(yuǎn)景：淡靄迷蒙，遠(yuǎn)山青翠，疏林中鳥兒棲息，天邊殘霞像鮮亮的錦緞。近景：西風(fēng)中傲然挺立的菊花綻放在東籬。(遠(yuǎn)景、近景各舉一處即可)層次分明地描繪了一幅寥廓、美麗、清幽的鄉(xiāng)村秋日黃昏圖?；们叭嗽娋?用典)?！扒锷仙姜毾鄬?，傲西風(fēng)菊綻東籬”化用陶淵明飲酒中的名句“采菊東籬下，悠然見南山”，描繪出秋光的寥廓、美麗?！皻埾忌⒕_”化用謝朓晚登三山還望京邑中的名句“余霞散成綺”，描繪出天邊晚霞的美麗、鮮亮。(任舉一處即可)渲染。通過對淡煙、翠山、幽徑、僻檐、疏林、殘霞等景物的描寫，渲染出鄉(xiāng)村秋暮的清幽、美麗。對偶?！暗瓱熋?，遙山翠”“秋天雁唳，夜

17、月猿啼”“疏林鳥棲，殘霞散綺”，這些簡潔整齊的對偶句增強了景物描寫的表現(xiàn)力。比喻?！皻埾忌⒕_”，將天邊殘霞比作鮮亮美麗的錦緞，生動地表現(xiàn)了天邊殘霞的美麗。比擬。南山孤獨相對，秋菊傲立西風(fēng)，賦予南山、秋菊以人的感情，傳達(dá)出詩人的人格追求及對隱居環(huán)境的喜愛。(答出其中一種表現(xiàn)手法即可)古詩常見抒情方式一、讀一讀古詩常見抒情方式一覽表抒情方式說明示例賞析直抒胸臆以第一人稱“我”為抒情主體，直接表達(dá)作者的思想感情。登幽州臺歌(陳子昂)前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。詩句開門見山，直敘登上高臺后“前不見古人，后不見來者”的蒼涼意境，這意境引發(fā)了詩人感時傷事的情懷，想著天地悠悠之大而人

18、之渺小，不禁“獨愴然而涕下”。借景抒情借助于客觀景物的描寫來抒發(fā)詩人的主觀感情，往往使情感含而不露，蘊藉悠遠(yuǎn)，深切動人。絕句二首(其一)(杜甫)江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。全詩抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨，詩人借對清新美好的春光景色的描寫，透露出思?xì)w的感傷，以樂景寫哀情。托物言志不直接表露思想、感情，而是采用象征、寄興等手法，把某種理想、人格、觀點寄托在描摹的事物上，詠物與抒懷合二為一。蟬(虞世南)垂飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。三、四句借蟬聲遠(yuǎn)傳的獨特感受，道出了蘊涵的真理立身品格高潔的人，不需要某種外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播，從而表達(dá)出對人的內(nèi)在品格的熱情贊頌和高度

19、自信。借古諷今借助歷史人物或事件影射、諷刺現(xiàn)實，抒發(fā)詩人自己的情感。臺城(劉禹錫)臺城六代競豪華，結(jié)綺臨春事最奢。萬戶千門成野草，只緣一曲后庭花。全詩以臺城這一六朝帝王起居臨政的地方為題，描寫了六朝縱情作樂的荒淫生活，和野草叢生的凄涼景象形成了鮮明對比，把嚴(yán)肅的歷史教訓(xùn)化作了觸目驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無限感慨。用典抒情借用典故來表達(dá)作者的思想感情，包括對現(xiàn)實生活中某些問題的立場和個人愿望等。用典有時增加了詩歌的容量，使詩歌典雅耐讀，富于文采；有時則是為了懷古傷今，詠史言志。千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣

20、吞萬里如虎?；醋竺?，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城?！跋氘?dāng)年如虎”寫的是劉裕當(dāng)年北伐抗敵的英雄氣概。作者借贊揚劉裕，諷刺南宋王朝的主和派屈辱求和的無恥行徑，表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心?！按猴L(fēng)十里”引用杜牧的詩句，表現(xiàn)往日揚州十里長街的繁榮景況，是虛寫；“盡薺麥青青”是寫詞人今日所見的凄涼情形，是實寫。這兩幅對比鮮明的圖景寄寓著詞人對昔盛今衰的感慨。注抒情方式與表現(xiàn)手法有交叉，也可以歸到表現(xiàn)手法中。二、練一練1閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。城南行劉攽八月江湖秋水高，大堤夜坼聲嘈嘈。前村農(nóng)家失幾戶，近郭扁

21、舟屯百艘。蛟龍蜿蜒水禽白，渡頭老翁須雇直。城南百姓多為魚，買魚欲烹輒凄惻。結(jié)合全詩，說說后兩聯(lián)是如何表達(dá)“凄惻”之情的。答：2閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞李商隱竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城。 秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。注竹塢：竹林環(huán)抱蔭蔽的船塢。水檻：傍水的有欄桿的亭軒。試結(jié)合作者的感情體會本首詩的抒情特點。答：古詩常用表現(xiàn)手法一、讀一讀古詩常用表現(xiàn)手法一覽表表現(xiàn)手法說明示例賞析襯托烘托指的是以乙托甲，使甲的特點或特質(zhì)更加突出。有正襯和反襯兩種。念奴嬌·赤壁懷古(蘇軾)大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。要塑造的人物形象是周

22、瑜，卻從“千古風(fēng)流人物”寫起，由此引出赤壁之戰(zhàn)時的“多少豪杰”，最后才集中為周瑜一人，突出了周瑜在詞人心中的主要地位。對比對照把兩種不同的事物或情形作對照，互相比較，突出強調(diào)。越中覽古(李白)越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。前三句描寫昔日繁榮和最后一句描寫今日冷落凄涼形成強烈的對比，使讀者感受特別深切，其中蘊涵著詩人深沉的歷史思考。象征通過特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之有相似或相近特點的概念、思想和感情。登崖州城作(李德裕)青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城。這兩句描寫青山環(huán)繞、層巒疊嶂，自己所處的郡城正處在嚴(yán)密封鎖、重重阻隔之中。象征了自己被政敵迫害的景

23、況，抒寫思?xì)w不得的憂傷。起興興，先言他物以引起所詠之辭。關(guān)雎(詩經(jīng))關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。借雎鳥一聲聲的互相和鳴起興，引起男子無限的情思。聯(lián)想由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物，或把事物中類似的特點聯(lián)系起來造成一個典型。詠柳(賀知章)碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詩人由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶，運用巧妙的比喻，塑造出一個別具浪漫色彩的新穎形象。想象在已有材料和觀念的基礎(chǔ)上，經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的觀念的思維過程。望洞庭(劉禹錫)湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。這首詩選擇月夜遙望的角度

24、，通過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。渲染對環(huán)境、景物作多方面的描寫形容，以突出形象，加強藝術(shù)效果。登高(杜甫)風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。該聯(lián)俯仰所見所聞，一連出現(xiàn)六個特寫鏡頭，渲染秋江景物的特點。白描用最樸素、最簡練的筆墨，抓住所寫對象的特征，如實地勾勒出人物、事物與景物的情態(tài)面貌。田家(聶夷中)父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修倉。描繪了一幅父子辛勤勞作、官家修筑糧倉的畫面，表現(xiàn)了封建統(tǒng)治者剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題。虛實結(jié)合是指現(xiàn)實的景事與想象(回憶)的景事互相映襯，交織在一起表達(dá)感情，拓展意境，表情更為深遠(yuǎn)。題都城南莊(崔護(hù))去年今日此門中，人面桃

25、花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！叭ツ杲袢铡笔翘摼?，“今年今日”是實景，虛景有花有人，實景空余桃花，以虛襯實，意境凄美。動靜結(jié)合對事物、景物作動態(tài)、靜態(tài)的描寫，兩者相互映襯，構(gòu)成一種情趣。漫成一首(杜甫)沙頭宿鳥聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。第二句魚跳的“動”更襯托出前一句景物的“靜”。正側(cè)結(jié)合對描寫對象進(jìn)行正面的直接的描寫是正面描寫。描寫周圍的事物，使描寫對象更鮮明、突出的是側(cè)面描寫。夢游天姥吟留別(李白)天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。前兩句主要是運用正面描寫，表現(xiàn)天姥山的高峻奇?zhèn)ブ畡?；后兩句則是用側(cè)面描寫烘托天姥山的高峻奇?zhèn)ァ＜?xì)節(jié)描寫用極細(xì)膩的筆法，精

26、細(xì)地描繪人或事。秋思(張籍)洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封?！靶腥伺R發(fā)又開封”這個細(xì)節(jié)顯示出詩人對家書的重視和對親人的深切思念千言萬語，唯恐遺漏了一句。注描寫是古詩最常用的表達(dá)方式之一，它有許多方法與表現(xiàn)手法有重合之處。除這里介紹的“白描”“虛實結(jié)合”“動靜結(jié)合”“正側(cè)結(jié)合”“細(xì)節(jié)描寫”外，描寫還有“觀察角度多變”“聲形色描寫”及“多種感官描寫”等。借景抒情、托物言志既是抒情方式，也是表現(xiàn)手法，兩者重合，參見前面“古詩常見抒情方式”。二、練一練1閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。行舟憶永和兄弟周必大一掛吳帆不計程，幾回系纜幾回行。 天寒有日云猶凍，江闊無風(fēng)浪自生。

27、 數(shù)點家山常在眼，一聲寒雁正關(guān)情。 長年忽得南來鯉，恐有音書作急烹！注周必大：北宋詩人，江西廬陵人。此詩寫于作者乘舟北赴吳地(今江蘇)途中。長年：古時對船工的稱呼。詩的后兩聯(lián)分別運用了什么藝術(shù)手法？表達(dá)出詩人怎樣的情感？答：2閱讀下面這首散曲，然后回答問題。中呂普天樂滕賓淡煙迷，遙山翠，秋天雁唳，夜月猿啼。小徑幽，茅檐僻，秋色南山獨相對，傲西風(fēng)菊綻東籬。疏林鳥棲，殘霞散綺注，歸去來兮。注綺：錦緞。此曲在景物描寫方面用了多種表現(xiàn)手法，請指出其中一種并結(jié)合原曲作簡要賞析。答：古詩鑒賞答題常用術(shù)語古詩鑒賞答題常用術(shù)語一覽表類別術(shù)語感情基調(diào)憂愁、傷感、惆悵、寂寞、孤獨、郁悶、閑適、恬淡、喜愛、喜悅、歡

28、樂、激憤、悲壯、慷慨激昂思想內(nèi)容憂國憂民、壯志未酬、報國無門、懷才不遇、憤世嫉俗、孤芳自賞、孤傲高潔、堅貞不屈、不流于俗、不同流合污、懷古傷今、懷古傷己、昔盛今衰、物是人非、感時傷懷、淡泊寧靜、超然物外、閑適恬淡、閑情逸趣、惜花傷春、悲秋憫己、熱愛自然、思鄉(xiāng)懷親、贈人送友、富含哲理、哀怨憂愁、激憤憎惡、欣喜歡快、離愁別恨、懷鄉(xiāng)思親、追古傷今、堅守節(jié)操表達(dá)方式記敘、描寫、議論、抒情抒情方式直接抒情(直抒胸臆)、間接抒情(借景或借物抒情、寓情于景，情景交融)修辭手法比喻、擬人、夸張、對比、對仗、借代、雙關(guān)、起興表現(xiàn)手法借景抒情(融情于景)、托物言志、虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、欲揚先抑、想象和聯(lián)想、渲染襯

29、托、正面和側(cè)面、以樂景寫哀、以哀景寫樂、明暗、白描、象征、用典、意象(飽含作者思想感情的人、事物、景物)、意境(詩人抒的情和詩中繪的景合二為一形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界)語言清新自然、平淡質(zhì)樸、民歌風(fēng)味、絢麗、含蓄(蘊藉)、簡潔、明快、瑰麗意境恬淡閑適、華美壯麗、清新自然、安謐嫻靜、雄偉壯闊、明快高曠、深化意境、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、幽靜、寧謐、蒼莽、深遠(yuǎn)、熱烈、高昂、壯闊、悠遠(yuǎn)、空靈、遼闊、蒼涼、幽美、朦朧、淳樸、荒蕪、孤寂、冷寂、慷慨悲涼、纏綿婉轉(zhuǎn)、空寂寥落、蕭條荒涼答案精析微專題二熟讀古詩鑒賞核心知識古詩常見抒情方式二、練一練1頸聯(lián)是以點代面，表現(xiàn)幸存者生活的艱辛。渡頭老翁需要冒著生命危險，在“蛟龍蜿蜒”的河上擺渡掙錢，說明洪水泛濫后幸存者生活的艱難。尾聯(lián)上句直接寫百姓被水淹死的凄慘結(jié)局，下句寫買魚時想到死于水中的百姓，直接抒發(fā)“凄惻”之情。解析注意題干的問法，答題時應(yīng)寫出抒情方式。2詩歌借景物描寫表達(dá)了詩人孤寂、惆悵和黯淡、傷感的心情，表達(dá)了對朋友濃重的思念之情。藝術(shù)上的最大特點是以景托情、寓情于景。解析首句寫竹塢、水檻，環(huán)境清幽雅潔，作者倍感孤寂，自然引發(fā)思念友人之情。陰霾欲雨、四望迷蒙的天色，使