V3-校本研修平臺操作手冊(教師版)

1、V3-校本研修平臺操作手冊（教師版）廣東第二師范學院校本研修平臺使用說明教師版VI.0一、認識培訓平臺4二、如何進行校本研修52.1如何加入學科組52.2如何完成研修活動6（1）教學研討8（2）集體備課（3）聽課評課1112（4）教學觀摩2.3如何查看校本研修成績一、認識培訓平臺校本研修的核心要素是實踐反思、同伴互助、專業(yè)引領、它不僅強調個人基于實踐的學習和研究，更提倡同事之間的相互幫助、相互支持。它是建立在自主有利于形成學習研究、交流互助、共同成長的職業(yè)生態(tài)。本平臺著力推進校本研修，促使校本研修常態(tài)化、制度化、規(guī)范化、特色化、個性化發(fā)展。1.1 平臺執(zhí)行主體及職責。學員：完成校本或學科組研修

2、計劃中的研修任務；令學科組長：選定研修主題，制定學科組實施計劃、提交過程活動簡報；令校本管理員：統(tǒng)籌學校的校本研修計劃、組織人員參與、提交校本培訓總結；。培訓機構：提供研修實施方案，監(jiān)督校本研修計劃開展。令整體的管理組織形式主要是實施多層級自主管理，完成校本研修任務。1.2 平臺的研修活動類型校本研修平臺共有四種類型的研修活動任務，分別是教學研討、集體備課、聽課評課及教學觀摩，滿足教師在校本研修中不同的研修需求。廣東第二前范學院校本研修平臺使用說明（教師版）教學研討集體備課聽課評課教學觀摩以解決教學中的 實際問題而進行 研討交流圍繞共同課題進 行多次研磨,最 終形成共案就課例進行聽課 評課的完

3、成課堂 評課堂表觀摩課例,進行 總結分析以及反 思二、如何進行校本研修2.1如何加入學科組由學科組長統(tǒng)一把學員加入到學科組中，學員登錄后，進入【我的校本】，選擇【學科組】，再切換至“我加入的"標簽頁中，進入學科組，查看參與學科組的研修計劃和研修活動。則試學校我的校本字板研修區(qū)域研餞孰及后曾學習反無 Q-歹百科學技術學科組測五字I：.國THU政治資逐十曾瑕彳科犯測試學科組學科：口花 爆核 儂人員包澄政治學科組不移：友治 俎長 測試人員11字蔚玷專看已加入的學科組唁息全都，4行加入妁(2)&D.122.2如何完成研修活動學員在進入學科組后，首先，先查看學科組內的研修計劃，看哪項研

4、修計劃中的參與成員有自己。政治學科組;學科：戲也 祖始：Sfet人員11年叁假4185計劃活迸蝸計劃1/儂 訐劃？沙定4LR換查看第核計劃依短,BWaJK思想政治翻傳課堂教學法專題研修計2時間-u月g日一 H月紋日2 .查看軒修計劃的參與,哎焚計劃所屬：廣東0中小9婀說8臺戍省握下工行.泊金核心春程學習與工E5研體為a,進frc卷明、誕邕”，拗認識蛆9屹的后學起將點.開萬居口融保生鈍字論.政治學科組. 一一 -學科：政治 組長：瓷試人員11 和聞4185計劃話51或55通知公告登有尹僦fmp的發(fā)表-更今、田01世2x計珈i+tM政治學科與信息技術的整合年與成員(2)：測試人員1計覆計劃時間：計

5、劃所耳：，KT=!R"蚱04月】1曰一X月15日3,找到自己參與的計劃找到自己要參與的研修計劃后，詳細查看研修計劃內容說明，理解研修計劃的目的與內涵。.as口HI.MtX國好科與磔.技術ff®2t*»M.TV.BTTEUM.«Hi6«力X2：«1±75«wu>atg詢i-*> >WU?.：】更SU *4. 3g ow.x(* = 】±V UiF.WW- I.【牛立M】大章上十”的：心.：】中學曾品工開d字文文含峨尊尉即位【環(huán),1】W;T«« <3然后，在研修活動

6、中，學員點擊參與各項研修活動，按照每項研修活動的具體要求完成任務。平臺提供了五大類的研修活動工具滿足學員們的研修需求,下面介紹每種研修活動過程中，學員們如何完成研修任務。（1）教學研討學員進入教學研討類研修活動，首先，查看研修活動的任務要求;再根據(jù)學科組長制定的主題或者上傳的研討資料進行研討;之后在研討交流區(qū)中，發(fā)表自己的意見與其他學員共同探討交流。居壬市;"日手咬 > 至亙計包> K學研訂【教學研討】集中研討籍人：雪警領,與人雙：2標用試攻：11查看活動要求附件下載學科組長上傳的研討資料在研討交流區(qū)進行回復評 論，發(fā)/：也已存1條施曼必李"2天前歡迎大季下敘資

7、注意研討給一（2）集體備課在集體備課中，學員可上傳自己的教案，并與同科組的學員共同研討，集體備課，完善教案，形成共案，還能查看學科組長對本次活動的一些記錄?！炯w備課】大家一起來備課啊必修一笠一節(jié)褒一“就已 友衰于201004口 8*A：事>點擊查看學科組長對集體備課活動 的記錄Mfi(l)初管(0)選擇文件夾.上傳自己的備課教案. 同時可查看文件夾中其他學員的備 課教案2UCA：手總量%人©:1融曲1SU：:16(3)聽課評課在聽課評課的活動中，學員需完成現(xiàn)場聽課/觀看課堂實錄，然后完成平臺上的聽課評課表的填寫。班公發(fā) ,學習m就豐市測試學校我的校本學校研修區(qū)域研修MM 0臣

8、王市測試學校>聽M評課1語文課堂實錄課程評價表泮價總結及建議授課人：學君敬字的學科：/瘦課時間：1970-01-01停課時間:1970-01-01至1970-01-01序號評價內容<3分1箕學目后201002”學目忘達成點擊完成各項評分80/3tf學活動設計4敕學方式透區(qū)5學生主道18位6學生深慢活力7學生"恒友談8就學效果呈現(xiàn)9蚊用專業(yè)浜葬10信息技術如運用-、系統(tǒng)自動計算綜合得分您為本課的泮分：18分填寫評語建議請從本方課的不足之處.成功之處與案改進官見出發(fā)簡要點詳本曲(4)教學觀摩學員在線進行教學視頻的觀摩學習，并參與線上研討交流活動。2.3如何上傳校本資源通過校本

9、研修平臺共同創(chuàng)建校本資源,分享任教學科課堂教學設計、課件、微課、教學反思或其他教學資源。學員進入我的校本欄目選擇【校本資源】進行上傳。2.4如何查看校本研修成績學員可以通過我的校本的【研修狀況】查看提升工程校本培訓考核期間積分及校本成績。M，則試學校我的校本學校研修區(qū)域研修布公告字3搭*»&&苧科鋁我的活動切出狀況校本舊否字會組長學科組語文學尊組1我的校本成等2015年:學科電IMO 12016/10/20- 2O16/12/1&e培ii湫態(tài)：已第茉金本研恬京明：在校本達理艮吟開宿位訪候.負去內容在管,必研怙班騏目內以0分以上為合珞.AW22叁與活動三、校本研

10、修考核說明校本研修整體的管理組織形式主要是實施多層級自主管理,完成校本研修任務。令學校研修過程中未能提供開展過程活動記錄及培訓總結，將取消全體參與教師成績。令由校本管理員及學科組長負責校本研修實施方案的組織和執(zhí)行，負責平臺內容管理。令本平臺采用積分機制進行考核，參與校本研修的教師不分職務在校本研修平臺中獲得60分以上為合格。校本研修積分獲取規(guī)則見下。校本研修積分獲取規(guī)則由濟分項2»1b發(fā)弗舍1創(chuàng)建學科蛆1個2校本苣理員2發(fā)布可修計劃1個10字科組長、校不省理員3發(fā)表培ill簡報1篇10學班組長、校本W(wǎng)理曷4發(fā)起研修活動1個10學科組長、計劃主姓入校本管典5發(fā)行校本通知1篇2校本管理員6友在學習踴1篇2?5M廖7發(fā)布學科組闞俏2學科組長8填寫聽諛評漫星戌1個10物9圻評淺建極能R1個610上傳生肱栽理資料傾活動1011填寫先住苗溪記錄512參與狡字婢班評論（朝不計）1晚活動10分13參與教學確寸（3不計）1項活動1014上傳校杉源1