《永生的眼睛》練習設計一

1、永生的眼睛練習設計一永生的眼睛19651965 年炎夏的一天，母親被一場突如其來的疾病奪 去了生命，年僅 3 36 6歲。下午，一位警官來訪，為醫(yī)院要 取母親的眼睛角膜而征求父親的意見。我驚呆了，不明 白那些醫(yī)生為什么要將母親的角膜給予他人，而父親居 然回答可以。我痛苦難忍，沖進了自己的房間。你怎么能讓他們這樣對待媽媽！我沖著父親哭喊， 媽媽完整地來到世上，也應該完整地離去。琳達，父親 平靜地摟著我，你所能給予他人的最珍貴的東西莫 過.于你自身的一部分。很久以前，你媽媽和我就認為， 如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復，我們的 死就是有意義的。他說，他們早已決定死后捐贈器官了。 父親的話語

2、給我上了一生中最重要的一課。多少年過去了，我結了婚并有了自己的家。19801980 年，父親患嚴重肺氣腫，搬春臀頤峭K淇斕馗嫠呶遙于籃笠柙猩型旰玫鈉鞴伲繞涫茄劬AH綣桓雒相 芄喚柚 頤塹陌鎦丶 餉鰨 川）衲閂碌弦謊鯊蜩蛉縞 馬兒，那有多美妙！溫迪自幼酷愛畫馬，她的作品屢屢獲獎，想想看，另一對父母如果 看到他們的女兒也像溫迪一樣，將會多么高興。父親說，當你們得知我的眼睛起了作用，你們將會多么自豪！我告訴溫迪她外公的心愿。孩子熱淚盈眶，過去緊 緊地擁抱外公。她1414 歲，恰恰是當年我首次聽說捐贈器 官時的年齡。19861986 年的一天，父親與世長辭了，我們遵從他的遺 愿捐贈了他的眼睛。溫迪告訴

3、我：媽媽，我真為作為外 公所做的一切感到驕傲。這令你驕傲嗎？我問。當然， 你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎！我死后，也學外 公將眼睛送給失明的人。在這一刻，我領悟到父親所留 下的遠非一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒的眼睛 里的一種驕傲！那天我緊緊地摟著溫迪，沒有想到，僅僅是兩周之 后，我再一次為器官捐獻組織簽署了同意書。我的可愛 的女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了 當我簽字時，她的活兒營繞在我耳際：你想過什么也看 不見會有多么痛苦嗎！失去溫迪二周后，我收到一封來自俄勒岡勇敢者角 膜中心的信。信上寫道：角膜移植非常成功?，F在，兩 位昔日盲人已重見天日。他們成為您女兒 - 一位極其

4、熱 愛生命的女孩的活的紀念，并有幸分享她的美麗我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依舊不輟地揮動著，她 的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。1 1這篇短文采用了第幾人稱的寫法？2 2文中記敘捐贈眼睛角膜的人物有哪幾個？依次寫 在橫線上：3 3從文中找出表明他們捐贈眼睛角膜時間的詞語， 依次寫在橫線上：4 4在文中用橫線畫出琳達的父親給她以深刻啟發(fā)的 兩句話。5 5下面是文章所用的材料，其中詳寫的有（），略 寫的有（）。將下列選項的字母分別填入括號內：A A .母親被疾病奪去生命 B.B.父親對我的教誨和影響C C .溫迪的驕傲和心愿 D.D.溫迪在交通事故中喪生E E 溫迪的眼睛角膜被成功移植6 6文章倒數第 2

5、 2 段，引用了俄勒岡勇敢者角膜中心 來信里的話，有哪些作用？選出正確答案，將它們的字 母填入括號內（）A A 照應標題B B 表明眼睛角膜移植手術的高妙C C 貫穿全文D D 交代溫迪捐贈眼睛角膜的結果E E 表達兩位昔日盲人對琳達的謝意F F 照應開頭7 7恰當地歸納了文章中心思想的一項是：（）A A 本文通過記敘琳達的親人捐贈眼睛角膜的事情， 贊揚了琳達父母無私獻身的崇高精神。B B 本文通過記敘琳達的親人捐贈眼睛角膜的事情， 表現了琳達思想感情的變化和認識的提高。C C 本文通過記敘琳達的親人捐贈眼睛角膜的事情， 表現了溫迪年紀雖小，但品質非常純潔、高尚。D D 本文通過記敘琳達的親人

6、捐贈眼睛角膜的事情， 贊揚了他們?yōu)閯e人的健康。幸福而無私獻身的崇高精神。（199199 年北京市統一中考試題）答案: : 永生的眼睛： l l 、第一人稱 2 2 母親父親溫迪 3 319651965 年炎夏的一天 19861986 年的一天兩周后 4 4你所能給 予他人自身一部分。如果我們的死亡有意義的。5 5 B B、C C、A A、D D E E 6 6 A A、D D D DD D第二次冒險1退休教授安道特是個言語不多的人，然而談及他19441944 年春的那回遭遇，就會激動得滔滔不絕，我們也會 聽得入迷。2那是在大規(guī)模反攻的前夜。盟軍向德軍控制的法 國諾曼底地區(qū)空投了傘個兵，安道將將

7、就是其中之一。不幸，他在遠離預定地點好幾英里的地方著陸。那時候 差不多天亮了，那些記熟了的標志，他一個也沒有找到，也見不到自己的伙伴3他懂得，必須馬上找地方隱蔽起來。在熹微的晨 光里，他看見不遠處有一棟小小的、紅色屋頂的農家住 宅。他不知道住在里邊的人是親盟國的呢，還是親德國 的，但是總得碰碰運氣。他朝那住宅奔去，一邊溫習著 出發(fā)前學會的幾句法語。4聽到敲門聲，一個年約 3030 歲的法國女人-她長得 并不漂亮，但是眼光善良而鎮(zhèn)定 - 開了門。她的丈夫和 三個幼小的孩子坐在飯桌旁邊，驚異地盯著他。5我是一個美國兵。傘兵說 _你們愿意把我藏起來 嗎？6趕快，你得趕快！做丈夫的說著，把這個美國人推

8、 進壁爐邊的一個大碗櫥里，砰的一聲關上櫥門。7幾分鐘后，六個德國沖鋒隊員闖了進來。他們已 經看到這傘兵的降落。這是附近唯一的房子。他們搜查 得很徹底，轉眼之間就把這個傘兵從碗櫥里抱了出來。8無須履行手續(xù)，德國人依照慣例，把女主人的丈 夫當場槍斃了。女主人和孩子放聲大哭起來。如何處置 俘虜安道特，德國兵卻有一場爭議。由于誰也說服不了 誰，只得暫時把他推進一間棚屋里，把門閂了。9這間棚屋，有一個小小的窗口，越過田野就是樹 林。安道特 quanquan身擠出窗口，向樹林奔去。10從當時的情況看來 , , 逃跑幾乎是沒有希望的 . . 他剛跑進樹林，就聽到周圍追兵的叫嚷聲。他們有條不紊地 搜索著。抓住

9、他只不過是時間問題。(11)(11)但傘兵沒有失望。他一回頭又跑進田野，穿過 院子。院子里還躺著那個被害者的尸體。這個美國兵再 次敲響了他們家的門(12)(12)女主人很快地出來。她臉色蒼白，淚流滿面， 筆直地注視著這個美國青年的眼睛。他剛才的到來，使 她失去了丈夫，孩子門失去了父親。(13)(13)當然，快 ! ! 她毫不遲疑地把他送回壁爐邊的碗櫥 里，(14)(14)德國沖鋒隊員再沒有來到這戶農家搜查 . .1 1根據第段中的拼音寫漢字：安道特_( quanquan)身擠出窗口，向樹林奔去2 2.安道特的那回遭遇發(fā)生的時間是_,地點在3 3寫出一個與第段中言語不多近義的成語：4 4第段中那

10、時候是指 _的時侯。5 5在第段中的 _內填入恰當的標點符號： 我是一個美國兵。傘兵說 _你們愿把我藏起來嗎？6 6第 (10)(10) 段從當時的情況看來，逃跑幾乎是沒有希 望的一句中的當時的情況是指：( 1 1)(2)2) _ ; ( 3 3)_的作用是：()A A 概括文章內容B B 從一個側面表現女主人的崇高品質C C 過渡句，起承上啟下的作用D D 直接點明文章中心7 7.女主人主要的性格特點是：(1 1)_;( 2 2) _8 8言語不多的安道特談及他 19441944 年春的那回遭遇就會激動得滔滔不絕的原因是：_。9 9從安道特和女主人兩個方面寫出題目第二次冒險 的含義：(1 1)_(2 2)_( 19941994 年上海中考試題)答案: :(第二次冒險)： 1 1 蜷 2 219441944 年春(或大反攻的 前夜)諾曼底一個法國農舍 3 3沉默寡言 4