職業(yè)素養(yǎng)筆試題

1、職業(yè)素養(yǎng)測試筆試題 職業(yè)素養(yǎng)測試筆試題（考試時(shí)間：30分鐘）姓名： 學(xué)校： 年級(jí)： 專業(yè)： 聯(lián)系方式： 一、請(qǐng)根據(jù)題目的要求或者提示，選出你認(rèn)為符合或者正確的一項(xiàng)。1、審計(jì)的確發(fā)現(xiàn)了不少問題，但審計(jì)畢竟是滯后的，即使發(fā)現(xiàn)，很多損失業(yè)已造成，難以挽回要想解決擠占挪用問題，必須在預(yù)算執(zhí)行過程中引入監(jiān)督制約機(jī)制，其中包括財(cái)政監(jiān)督、人大監(jiān)督和公眾監(jiān)督。這段文字的意思是強(qiáng)調(diào)（ ）A審計(jì)工作的滯后性B過程監(jiān)督的重要性C人大監(jiān)督的重要性 D監(jiān)督制約機(jī)制的必要性2、2，12，30，56，( )，132，按數(shù)字的規(guī)律，括號(hào)里面的數(shù)字是（ ）A72 B90 C10 D803、A、B兩個(gè)人在距離為15萬米的兩地同時(shí)

2、出發(fā)，相向而行，已知A的速度為2萬米/小時(shí)， B的速度是5000米/小時(shí)，由于出了意外，A在途中停下1小時(shí)，那么兩個(gè)人相遇時(shí)用了多少時(shí)間?( )A6小時(shí) B5小時(shí) C6.8小時(shí) D7小時(shí)4、 在邊長為的正方形的對(duì)角線上，每隔0.1點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，那么共有多少個(gè)點(diǎn)?( )A19 B20 C21 D225、 請(qǐng)對(duì)下列圖形進(jìn)行推理，符合變化規(guī)律的是（ ）6、 請(qǐng)對(duì)下列圖形進(jìn)行推理，符合對(duì)應(yīng)規(guī)律的是（ ）7、如果下面的這個(gè)圖形是一個(gè)盒子展開之后的圖形，那么符合這個(gè)圖形的盒子是（ ）8、 不正當(dāng)競爭，是指經(jīng)營者違反反不正當(dāng)競爭法的規(guī)定，損害其他經(jīng)營者的合法權(quán)益，擾亂社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序的行為。所謂經(jīng)營者是指從事商品經(jīng)

3、營或贏利性服務(wù)的法人。根據(jù)上述定義，下列不屬于不正當(dāng)競爭的是( )。A某地下工廠生產(chǎn)出來的劣質(zhì)酒貼上名牌酒的商標(biāo)出售B某廠采用先進(jìn)技術(shù)，降低成本后降低價(jià)格以占據(jù)有利市場地位C利用間諜盜取同行的商業(yè)秘密，以便先準(zhǔn)備好競爭策略D微軟將它的瀏覽器與windows操作系統(tǒng)捆綁在一起銷售9、 比爾·蓋茨：微軟（ ）A愛因斯坦：相對(duì)論B法拉第：汽車C牛頓：蒸汽機(jī)D史蒂芬孫：拖拉機(jī)10、 在一次考試中，分別取得數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和外語成績第一名的四位同學(xué)在一起議論：甲：丁的外語考了第一名 乙：丙取得了物理考試的第一名丙：甲不可能取得數(shù)學(xué)考試的第一名?。阂铱隙ㄈ〉没瘜W(xué)考試第一名成績宣告后，發(fā)現(xiàn)獲得數(shù)學(xué)

4、和外語考試第一名的兩個(gè)同學(xué)的判斷是正確的，而另外兩名同學(xué)的判斷是錯(cuò)誤的。 下面哪個(gè)選擇項(xiàng)是正確的順序?( )化學(xué)第一 物理第一 外語第一 數(shù)學(xué)第一A甲 乙 丙 丁B乙 甲 丙 丁C丁 甲 丙 乙D丙 乙 丁 甲11、 世界上國家和地區(qū)分布最多的洲是( )。A亞洲B非洲 C大洋洲D(zhuǎn)歐洲二、每道題包含一段文字或一個(gè)句子，后面是一個(gè)不完整的陳述，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)來完成陳述。注意：答案可能是完成對(duì)所給文字主要意思的提要，也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。閱讀以下文字，回答1214題： 如何才能讓人講誠信?經(jīng)驗(yàn)告訴我們，誠信也要兩手抓。一手就是靠法律法規(guī)。誠信，首

5、先應(yīng)是一種制度建設(shè)。如無法律法規(guī)加以規(guī)范和約束，誠信難以實(shí)現(xiàn)。“法者，國家所以布大信于天下也。”講誠信，就要講法治。講法治，靠制度，靠監(jiān)管，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，誠信建設(shè)就有了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。然而，僅僅依靠剛性的約束，誠信不一定能夠得到完全的保障。門雖有鎖，依然有失盜之事；廠雖有紀(jì)，依然有違紀(jì)之人；國雖有法，依然有犯法之徒。這說明，法律法規(guī)也不是萬能的，也有其局限性。即便是監(jiān)管制度十分嚴(yán)格的國家，不照樣還是出了欺詐丑聞嗎?這就啟發(fā)我們，誠信建設(shè)還要抓另一手，就是抓道德、抓修養(yǎng)、抓教育。誠信的深層基礎(chǔ)在道德。道德是無形的手，是依著信念、習(xí)慣、傳統(tǒng)發(fā)生作用的?！暗啦煌幌酁橹\”“道不行，乘桴

6、(注：在水上行駛的小筏子)浮于?！?，說的都是一定的人生觀、世界觀在起著作用。修者，善也。修養(yǎng)，是靠在社會(huì)生活實(shí)踐過程中鍛煉和培養(yǎng)的。道德與修養(yǎng)都離不開教育，而教育是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，不可能畢其功于一役。因此，教育必須立足于恒久，必須超越教育或再教育過程中的“蜜月效應(yīng)”，力爭發(fā)揮出長期效應(yīng)，使人內(nèi)心生出自我約束力，不斷克服人性中背離社會(huì)道德準(zhǔn)則、背離人民利益的一己之欲，使人成為一個(gè)人格健全、全面發(fā)展的人，使社會(huì)成為一個(gè)和諧發(fā)展的共同體。誠信建設(shè)的兩只手，相輔相成、相得益彰。記得一位作家在一篇文章中曾講過這樣一句話：“道德，可以而且應(yīng)該走在規(guī)章制度的前頭?！闭\哉斯言!同樣，規(guī)章制度的約束又可以不

7、斷地促進(jìn)人們的道德和修養(yǎng)水平的提高。相信在完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的過程中，只要兩手并舉，鍥而不舍，我們的誠信大廈就一定能逐步矗立起來。12、 要想讓人們講誠信，以下選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( )。A從兩個(gè)方面抓起 B一方面是抓法律法規(guī)C一方面是抓道德、修養(yǎng)、教育 D只要用法律約束即可 13、 對(duì)下列語句的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。A法者，國家所以布大信于天下也：法律法規(guī)，是國家用來向天下人宣告最大誠信的B道不同，不相為謀：信仰、志趣不同，不能與其商量大事C道不行，乘桴浮于海：道路不好走，就坐著小筏子在海上漂浮D誠哉斯言：這話的確(不錯(cuò))啊 14、 文中所說的“蜜月效應(yīng)”是指( )。A短期效應(yīng) B長期效應(yīng)

8、C情感效應(yīng) D約束效應(yīng)三、年輕朋友，你的學(xué)習(xí)積極性怎樣？請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下每一題，根據(jù)你的實(shí)際情況，逐一回答每個(gè)問題，在右側(cè)相應(yīng)的“是”或“否”上劃上“”。1.如果別人不督促的話，極少主動(dòng)學(xué)習(xí)。是否2.一讀書就覺得疲勞與厭煩，直想睡覺。是否3.看書時(shí)，需要很長時(shí)間才能進(jìn)入狀態(tài)。是否4.除了老師指定的作業(yè)外，不想再多看書。是否5.在學(xué)習(xí)中遇到不懂得地方，根本不想設(shè)法弄懂它。是否6.心里常想：自己不用花太多的時(shí)間，成績也會(huì)超過別人。是否7.迫切希望在短時(shí)間內(nèi)大幅度提高自己的學(xué)習(xí)成績。是否8.常為短時(shí)間內(nèi)成績沒能提高而煩惱不已。 是否9.為了及時(shí)完成某項(xiàng)作業(yè)，寧愿廢寢忘食、通宵達(dá)旦。是否10.為了學(xué)好功

9、課，放棄了許多感興趣的活動(dòng)，如體育鍛煉、看電影與郊游等。是否11.覺得讀書沒意思，想找個(gè)工作去做。是否12.課本上的基礎(chǔ)知識(shí)沒啥好學(xué)的，只有看高深的理論、讀大部頭的作品才帶勁。是否13.平時(shí)只在喜歡的科目上狠下功夫，對(duì)不喜歡的科目則放任自流。是否14.花在課外讀物山的時(shí)間比花在教科書上的時(shí)間要多得多。是否15.把自己的時(shí)間平均分配在各科上。 是否16.給自己定下的學(xué)習(xí)目標(biāo)，多數(shù)因做不到而不得不放棄。 是否17.幾乎毫不費(fèi)力就實(shí)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo) 是否18.總是同時(shí)為實(shí)現(xiàn)好幾個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)而忙得焦頭爛額。 是否19.為了應(yīng)付每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，已經(jīng)感到力不從心了。 是否20.為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)大目標(biāo)，不再給自

10、己制定一個(gè)循序漸進(jìn)的小目標(biāo)。是否四、測測你的溝通能力怎樣？請(qǐng)仔細(xì)閱讀每一條，根據(jù)你的實(shí)際情況，在右側(cè)相對(duì)應(yīng)的字母上劃一個(gè)。表示：沒有或很少時(shí)間是這樣；表示：偶爾如此；表示常常是這樣。1.如果我發(fā)現(xiàn)了別人的優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)稱贊他。2.別人樂于向我訴說。3.我情緒不好的時(shí)候，根本不想理任何人。4.與別人交談時(shí)，我會(huì)問為什么 5.與別人發(fā)生沖突后，我會(huì)主動(dòng)言歸于好。6.我覺得人心難測不可交。7.我會(huì)主動(dòng)征求別人的意見。8.與別人看法不同時(shí)，我很想讓對(duì)方聽我的。9.我認(rèn)為個(gè)人干個(gè)人的事，關(guān)系好壞無所謂。10.別人說我說話口氣咄咄逼人。 11.我會(huì)打斷別人的話。 12.我會(huì)換個(gè)角度將心比心來看別人的做法。13

11、.我能委婉的表達(dá)我的建議或反對(duì)的觀點(diǎn)。14.交談時(shí)，我會(huì)注視對(duì)方的眼睛。15.我很注意人們無意間身體姿態(tài)所流露出的心情。16.別人跟我講話時(shí)，我會(huì)東張西望。 17.別人說我表情太嚴(yán)肅了。 18.別人不聽我的勸告，我并不生氣。 C五、請(qǐng)想一想，你對(duì)新事物、新觀念和新方案是否有如下想法：表示：極少這樣；表示偶爾如此；表示常常這樣。1.我從來沒有這樣做過啊！2.這改變太激進(jìn)了吧？3.別人也是這樣做了嗎？4.這不是我們的職責(zé)。5.我們以前就做過啦。6.你別開玩笑了！7.讓我們回到現(xiàn)實(shí)中來吧。8.這才不是我們的問題呢。9.為什么要改？以前還不是運(yùn)作的不錯(cuò)。10.我們沒有這樣做也很好呀。11.我們會(huì)變成別

12、人的笑柄的。12.不喜歡那些新點(diǎn)子，有什么用！六、朋友你的想象生動(dòng)豐富嗎？讓我們進(jìn)行一個(gè)簡單的測試，要求你想象某個(gè)畫面。以下有18道題，讀完下述每個(gè)題項(xiàng)后，閉上眼睛，在心中盡可能清晰的想象內(nèi)容的每個(gè)細(xì)節(jié)。每一題項(xiàng)后都有5個(gè)等級(jí)，其中表示：想象“十分清晰”；表示：“中等程度清晰”；表示：“有點(diǎn)清晰”；表示：“不清晰”；E表示：“十分不清晰或不可辨認(rèn)”。請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際想象的清晰程度進(jìn)行選擇。想象一個(gè)十分親近的親戚或朋友。1.看到他（她）站在你面前。  A  B  C  D  E2.想象他（她）笑。  A  B  C&#

13、160; D  E3.描畫他（她）的眼睛。  A  B  C  D  E4.想象一碗水果。  A  B  C  D  E5.想象坐車行駛在一個(gè)干燥、塵土飛揚(yáng)的道路上。  A  B  C  D  E6.看到你自己擲球。  A  B  C  D  E7.描述你的童年。  A  B  C  D  E8.看到一個(gè)白色、布滿沙子的沙灘。 

14、 A  B  C  D  E9.想象正在往商店櫥窗里看。  A  B  C  D  E10.看著沒有開機(jī)的電視屏幕。  A  B  C  D  E11.想象狗的叫聲。  A  B  C  D  E12.想象爆竹爆炸的聲音。  A  B  C  D  E13.感到熱水淋浴的溫暖。  A  B  C  D  E1

15、4.感覺到粗沙子的紋理。  A  B  C  D  E15.想象自己正在提起重物。  A  B  C  D  E16.想象自己正在一個(gè)陡峭的山路上走。  A  B  C  D  E17.想象檸檬汁的味道。  A  B  C  D  E18.想象自己正在嗅一朵臘梅花。  A  B  C  D  E七、朋友，有關(guān)將來的職業(yè)，你有過什么樣的思考？做過什么

16、樣的準(zhǔn)備呢？請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際情況，對(duì)下面各項(xiàng)進(jìn)行選擇。A表示符合，表示難以回答，表示不符合。1.我很清楚自己的興趣愛好。2.我不了解自己性格的主要優(yōu)勢和弱點(diǎn)。3.我一直在問自己：我追求的是什么。4.我想不斷探索自己的內(nèi)在潛能。5.我總想弄明白自己最適合的工作是什么。6.我不知道自己最想做什么工作。7.我覺得職業(yè)對(duì)我一生成為什么樣的人很重要。8.我認(rèn)為職業(yè)沒有什么好壞之分，只有適合不適合的區(qū)別。9.職業(yè)選擇是畢業(yè)時(shí)才面臨的事情，現(xiàn)在用不著著急。10.隨著年齡、見識(shí)的增長，我想我會(huì)認(rèn)清自己的發(fā)展方向。11.我希望能得到職業(yè)指導(dǎo)。12.我很關(guān)注職業(yè)收入，所以職業(yè)理想隨行情變化而變化。13.除了金錢以外

17、，還有別的是我選擇職業(yè)的原因。八、你對(duì)社會(huì)職業(yè)的了解如何？以下敘述符合你的看法嗎？請(qǐng)選擇：A表示符合；B表示難以回答，C表示不符合1.職業(yè)選擇主要是由人際關(guān)系決定。2.我還沒有想過今后從事什么職業(yè)的問題。3.對(duì)職業(yè)領(lǐng)域的劃分了解甚少。4.職業(yè)選擇很少由個(gè)人來決定。5.我閱讀書報(bào)時(shí)，會(huì)主動(dòng)關(guān)注我選定的職業(yè)消息。6.我比較關(guān)注社會(huì)上各種職業(yè)的情況。7.干哪一行不好說，現(xiàn)在只管讀書就行了。九、朋友，對(duì)未來將從事的職業(yè)，你有過什么樣的打算？做過什么樣的準(zhǔn)備？請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際情況，對(duì)下面各項(xiàng)進(jìn)行選擇。表示符合；表示難以回答；C表示不符合。1.我已經(jīng)確定了自己的職業(yè)理想。2.一個(gè)人的職業(yè)理想可能有許多種選擇。3.我從來沒有想過自己10年或者20年之后會(huì)是什么樣子。4.我不大關(guān)心自己所選定的職業(yè)的動(dòng)態(tài)。5.我有意識(shí)得加強(qiáng)和我的職業(yè)理想相關(guān)的素質(zhì)與能力的訓(xùn)練。6.雖然有個(gè)職業(yè)理想，但它對(duì)我現(xiàn)