主題班會(huì)：《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、做有責(zé)任感的人主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)主題班會(huì)教案大全責(zé)任，讓我們璀璨生光！做有責(zé)任感的人主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)府前中學(xué) 耿美芬一、指導(dǎo)思想針對(duì)學(xué)生中存在的不良現(xiàn)象，有的變得懶惰、自私、冷漠，缺乏對(duì)自己、對(duì) 社會(huì)的責(zé)任感。盲目認(rèn)為他人為自己做的一切都是理所當(dāng)然的。這次班會(huì)旨在幫 助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的不足并改正，增加責(zé)任感，同時(shí)也讓同學(xué)們更好更深入地 了解“有責(zé)任感的人”的內(nèi)涵，讓“做有責(zé)任感的人”這一信念永植心中，從而 讓人生璀璨生光。二、活動(dòng)目標(biāo)1讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，感受責(zé)任心的重要性。 2教育學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體負(fù)責(zé)的人。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1搜集有關(guān)責(zé)任的故事。2一名主持人，準(zhǔn)備組

2、織活動(dòng)。3一名學(xué)生，準(zhǔn)備演講。四、活動(dòng)進(jìn)程1主持人導(dǎo)入：臺(tái)灣誠(chéng)信學(xué)校校長(zhǎng)高震東在那次振撼國(guó)人的演講中，開(kāi)場(chǎng)把“天下興亡，匹 夫有責(zé)”改為“天下興亡，我的責(zé)任”。 他認(rèn)為唯有“人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家？哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？”可見(jiàn)，責(zé)任對(duì)我們每個(gè)人的重要性。 這節(jié)課，我們就一起探討責(zé)任的內(nèi)涵，增強(qiáng)我們的責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)有責(zé)任感的 人，讓責(zé)任，使我們的人生璀璨。那么，什么是責(zé)任，首先讓我們從故事中解讀。2學(xué)生交流有關(guān)責(zé)任的故事，從中領(lǐng)悟責(zé)任的內(nèi)涵。主持人總結(jié)：美國(guó)總統(tǒng)里根小時(shí)候打碎鄰居玻璃，父親讓他賠償，為自己的 過(guò)失行為負(fù)責(zé)；大連公交車(chē)駕駛員黃志全在生命的最后一分鐘里，他做了三件 事，

3、對(duì)別人負(fù)責(zé)。一名平凡的公共汽車(chē)駕駛員，為什么能讓人們知道并記住他的名字？這是因 為他有一顆閃光的責(zé)任心！在生命最后一分鐘，他沒(méi)有忘記自己的責(zé)任！就是這 份責(zé)任心，挽救了多少人的生命！同樣富有責(zé)任心才使里根擁有了至高無(wú)上的靈 魂和堅(jiān)不可摧的力量。人最寶貴的品質(zhì)非責(zé)任心莫屬，這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該 具有的最起碼的品質(zhì)。那么，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎？3測(cè)一測(cè)，你的責(zé)任感。（附問(wèn)卷，大屏幕展示）1、與人約會(huì)，你通常會(huì)提前一會(huì)出門(mén)，以保證自己能準(zhǔn)時(shí)赴約嗎？是。否。2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會(huì)拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎？是。 否。3、你會(huì)把零用錢(qián)儲(chǔ)蓄起來(lái)嗎？是。 否。4、發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī)，你會(huì)作出善意的提醒嗎？是。

4、否。5、當(dāng)外出的你找不到垃圾桶時(shí)，會(huì)把垃圾帶回家去嗎？是。 否6、你會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)以保持健康嗎？是。 否7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過(guò)高和其他有害健康的食物嗎？是。否。8、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎？是。否。9、當(dāng)在你玩得正興起時(shí)，母親請(qǐng)你幫忙去買(mǎi)醬油，你會(huì)放棄玩耍。是。 否。10、收到別人的信，你總會(huì)盡快回信嗎？是。11、沒(méi)有警察時(shí)，你也會(huì)遵守交通規(guī)則嗎？是。12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？是。13、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？是。 否14、你會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)嗎？是。 否15、每天出門(mén)前，你有照鏡子的習(xí)慣嗎？是。 否16、當(dāng)你作業(yè)做到深夜還未完成時(shí)，你會(huì)繼續(xù)努力直至完成嗎？是。否。17、除了

5、上述羅列的，對(duì)于責(zé)任意識(shí)，你認(rèn)為還可以有哪些補(bǔ)充的呢？說(shuō)明：回答是的就得 1 分。分?jǐn)?shù)為 13 上：你是個(gè)非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠， 并且相當(dāng)誠(chéng)實(shí)。分?jǐn)?shù)為 9 12：大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性而為，沒(méi) 有考慮得很周到。分?jǐn)?shù)為 4 8 ：你的責(zé)任感有所欠缺，這將會(huì)使得你難以得到大家的充分信任。分?jǐn)?shù)為 3 分以下：你是個(gè)完全不負(fù)責(zé)任的人。4怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人。 對(duì)自己負(fù)責(zé)主持人：做有責(zé)任感的人，是社會(huì)對(duì)我們新世紀(jì)的中學(xué)生提出的要求，而在責(zé)任眾多的內(nèi)涵之中，最基本的就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，試想，一個(gè)人對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)的人，怎么可能對(duì)其他負(fù)責(zé)呢？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，什么

6、樣的行為是對(duì)自己負(fù)責(zé)的行 為，什么樣的行為是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的做法？小組內(nèi)交流，然后班內(nèi)小組長(zhǎng)匯報(bào)。主持人歸結(jié)：責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事，責(zé)任感就是要自覺(jué)地把分內(nèi)的事做好 的心情。我們分內(nèi)的事是什么？那就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人，將來(lái)能自立于 社會(huì)，能為國(guó)家獻(xiàn)上自己的一份力量。 對(duì)家庭負(fù)責(zé)主持人：高爾基說(shuō)過(guò)“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件作出反應(yīng)。同學(xué)們想一想，在家中你是個(gè)有責(zé)任心的人 嗎？你如何做的？主題班會(huì)教案大全學(xué)生交流。主持人總結(jié)：在家中，我們滿眼是父母的微笑；走出門(mén)，我們滿耳是父母的 叮嚀；我們住的是潔凈溫馨的居室，吃的是可口美味的飯菜；也許你覺(jué)得這是你

7、理所應(yīng)得的，不！作為家庭的一員，做為父母的子女，我們?cè)诜窒砑彝g樂(lè)，感 受家庭溫暖的同時(shí)，也需要對(duì)家庭有所付出。 不是干轟轟烈烈的大事，而是點(diǎn)點(diǎn) 滴滴的小事， 尊重父母、理解父母是對(duì)家庭的付出 ，學(xué)會(huì)自律、承擔(dān)力所能及 的事就是對(duì)家庭的負(fù)責(zé)。 對(duì)他人負(fù)責(zé)主持人：在我們班級(jí)中，你覺(jué)得哪些言行是對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的，有哪些言行是對(duì) 班級(jí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？小組內(nèi)交流，小組中一號(hào)同學(xué)代表發(fā)言，班內(nèi)交流。主持人明確：看來(lái)微不足道的小事，卻能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心， 折射出一個(gè)人閃光的心靈！讓我們從點(diǎn)滴做起，每個(gè)人都對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，相信我們 班定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)勝利的集體。5名言導(dǎo)行主持人：名言，那是大師們的經(jīng)典語(yǔ)

8、言，是他們?nèi)松臐饪s，思想的精華， 讓我們用他們的錦言指導(dǎo)我們的言行，浸染我們的靈魂。現(xiàn)在來(lái)比一比，五分鐘 的時(shí)間，看誰(shuí)記得多。（附名言，大屏幕展示）盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩 , 但不履行責(zé)任 , 只能是懦夫 , 不折不扣的廢物。 劉易斯每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn) , 而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題；只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)。一一維克多費(fèi) 蘭克每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。林肯這個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人。梁?jiǎn)⒊粋€(gè)人若是沒(méi)有熱情 , 他將一事無(wú)成 ,

9、 而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。托爾斯泰要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。毛姆 托爾斯泰 : “一個(gè)人若是沒(méi)有熱情 , 他將一事無(wú)成 , 而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。 責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。 歌德先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū) , 他的責(zé)任是教人做人 ; 學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū) , 他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。陶行知員工能力與責(zé)任的提高 , 是企業(yè)成功之源。 ibm 公司 小組內(nèi)比賽，決出組內(nèi)記得最多的人，全體同學(xué)鼓掌祝賀。6學(xué)生演講附青春，我承擔(dān)責(zé)任演講稿青春，一個(gè)多么美好而又令人神圣的字眼。有的人對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé)， 白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前程；而有的人則對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)，忙碌

10、于學(xué) 習(xí)的他們，其實(shí)是在為自己的未來(lái)鋪路。這就是對(duì)自己的一種交代，對(duì)父母的一 種報(bào)恩，對(duì)青春的一種責(zé)任。中學(xué)生的我們，正是處在青春期，因此我們有很多想法，我們不再想依賴(lài)父 母，不再想依賴(lài)?yán)蠋?，同時(shí)，我們也開(kāi)始主張“個(gè)性”。這時(shí)的我們以為自己長(zhǎng) 大了，懂事了，其實(shí)并不是的。在我們面前是一條漫長(zhǎng)、艱苦、未知卻充滿希望 充滿理想的路。而我們?cè)谧拿總€(gè)人，不都在為這條路奮斗，努力中嗎？不都為 了使得這條路更順利 . 更平坦嗎？我們每做一次選擇，每往前走一步，都決定著我 們的未來(lái)，所以我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。青春是一筆巨大財(cái)富，但是，有的人卻對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé)，花季年華， 沉迷網(wǎng)絡(luò)

11、，荒廢學(xué)業(yè)，他們是否知道：浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的 時(shí)間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的 前途！時(shí)間是不停留的，是不等我們的。每當(dāng)我們虛度時(shí)間時(shí)是否該想想自己正 在一滴一點(diǎn)的走出社會(huì)，自己將被世界一滴一點(diǎn)的淘汰呢？21 世紀(jì)的世界是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界，是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的世界。當(dāng)我們都長(zhǎng) 大了，都成年了，我們將走出父母懷抱，將走向社會(huì)，將走進(jìn)工作的舞臺(tái)。當(dāng)你 拿這一張初中文憑去面試，而別人卻拿著一張博士，研究生的文憑，這時(shí)的你還 有立足之處嗎？答案是沒(méi)有。你是否在后悔，在抱怨，在哭泣無(wú)論你如何后悔，如何抱怨，這都沒(méi)用了。因?yàn)槟闾摱攘四耆A，虛度了青春，虛度了你的未 來(lái)。現(xiàn)在的你就只能眼睜睜地看著別人擁有一切的一切為中華掘起生命不只屬于自己的，它更屬于父母，屬于祖國(guó)，屬于民族。而讀書(shū)”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話卻在我們心里滾動(dòng)著，在我們心里沸騰著，我們是祖 國(guó)的希望，是祖國(guó)的花朵！世界需要我們，中華需要我們，父母需要我們，同學(xué) 們，莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，珍惜青春的責(zé)任。讓我們帶上“責(zé) 任”，充實(shí)，勇敢，無(wú)悔地走好“青春”這一程，讓青春與責(zé)任同伴，折射出你 人生的璀璨的光彩。7班主