第一屆全國中職班主任基本功大賽精彩試題

1、第一屆全國中職班主任基本功大賽試題（ A 卷）第二部分：面試題目（滿分 100 分）一、教育故事演講（ 40 分） 上午抽簽題1.請講述一個幫助學(xué)生學(xué)會自我管理、自我教育的教育故事。2. 有人說“教育的根本在于愛與責(zé)任的融合” ，班主任的工作尤其如此。 請以“愛 與責(zé)任”為主題，講述你的教育故事。3. 請講述一個用新媒體管理班級、教育學(xué)生取得實效的教育故事。4. 請講述一個幫助一位深陷情戀的學(xué)生的教育故事。5. “秩序感是具有真、善、美價值的基礎(chǔ)性、整合性情感，它能夠促進人的認(rèn) 知、道德和審美的發(fā)展，是培養(yǎng)完美人格的重要教育資源?！?（ 摘自朱小蔓所著情 感德育論，第 165頁，人民教育 20

2、05 年版） ，請與此結(jié)合講述一個班級文化建設(shè)的 教育故事。6. 請講述一個通過發(fā)動大部分同學(xué)而眾志成城，心靈感化后進生的教育故事。7. 請講述一個在組織班級活動中，感人而有教育意義的故事。8. 請講述一個幫助學(xué)生解決與宿舍同學(xué)間矛盾的教育故事。9. 請講述一個幫助學(xué)生珍惜生命、熱愛生活的教育故事。10. 請圍繞“賞識教育”這一主題，根據(jù)你所教學(xué)生的年級、專業(yè)特點，講述自 己班主任工作中真實、典型的故事。要求：（1）講述的故事真實感人，體現(xiàn)班主任工作的教育理念、原則、方法和技巧，對 班主任工作有啟發(fā)意義。（2） 準(zhǔn)備時間 20 分鐘，演講時間不超過 5 分鐘。下午抽簽題1. 請講述一個幫助學(xué)生

3、戒掉網(wǎng)癮的教育故事。2. 請講述一個在你的班主任生涯中所帶過的一個讓你難忘的班級的教育故事。3. 教育需要寬容，請與大家分享一個關(guān)于寬容的教育故事。4. 請講述一個鼓勵學(xué)生堅持不懈、持之以恒的教育故事。5.請以“慈愛的滋潤與嚴(yán)愛的思考”為題，講述一個你所親歷的教育故事。6. 請講述一個欣賞學(xué)生、促進學(xué)生進步的教育故事。7.請講述一個正確引導(dǎo)學(xué)生情感發(fā)展的教育故事。8.請講述一則“贊美點亮人生”的教育故事。9. 請講述一個幫助學(xué)生樹立集體觀念的教育故事。10. 請圍繞“學(xué)生行為教育”這一主題，根據(jù)你所教學(xué)生的年級、專業(yè)特點，講 述自己班主任工作中真實、典型的故事。要求：(1) 講述的故事真實感人

4、，體現(xiàn)班主任工作的教育理念、原則、方法和技巧，對 班主任工作有啟發(fā)意義。(2) 準(zhǔn)備時間 20 分鐘，演講時間不超過 5 分鐘。模擬情景答辯( 60 分)上午抽簽題1.小林，男，一年級新生，來自偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村。平時沉默寡言、性格怪異、脾氣 暴躁，在班上是那種很不合群的學(xué)生， 幾乎沒有同學(xué)愿意與他來往交流。 他對其他 人和外界的事物漠不關(guān)心、對老師和同學(xué)的主動關(guān)心也是反應(yīng)冷漠。近來與宿舍的 其他同學(xué)關(guān)系緊，引發(fā)同學(xué)的投訴，同學(xué)都要求他調(diào)離宿舍。問題： 如果你是班主任，你會怎么處理？2.某班級里有幾個學(xué)生，父母均從事個體經(jīng)營的，導(dǎo)致長期以來家庭教育的滯后，他們認(rèn)為把孩子交給學(xué)校平穩(wěn)過完甚至混完高中

5、階段就萬事大吉了。于是這幾個學(xué) 生簡直成了班里的搗蛋鬼，上課紀(jì)律難以保證，經(jīng)常出現(xiàn)不遵守校規(guī)校級、甚至小 偷小摸、動手傷人行為。問題： 如果你是班主任，你認(rèn)為如何才能引起他們家長的高度重視？3.某中職班上有幾個“富二代”子弟，其父母文化水平并不太高，但賺錢不少；還 有幾個“官二代”子弟，其父母官職雖然不大，但實權(quán)不小。因此，他們經(jīng)常在一 起散步“讀書無用，有錢有權(quán)才管用”的論調(diào)，這嚴(yán)重地影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的積 極性，也影響了班級良好的學(xué)習(xí)氛圍的形成。問題： 如果你是班主任，如何處理這個情況 ?4.新學(xué)期開始，老師每天 8 點都到課室查考勤，遲到的學(xué)生要親筆簽名確認(rèn)并自己 給家長通匯報，班里的考

6、勤大有改觀。一天有兩位同學(xué)遲到了，其中一位還是班干 部，他們說因為當(dāng)天負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生，為防止別人再丟垃圾，就等到上課鈴響才回課 室。老師心理很矛盾，到底是堅持原則，還是“放過”他們呢？ 問題：如果你是老師，會如何處理此事？5.這學(xué)期杰同學(xué)和一幫“講義氣”的同年紀(jì)男生交往密切，稱兄道弟，那個團伙的 學(xué)生經(jīng)常打架、曠課，已成為令老師頭疼、學(xué)生畏懼的“力量” 。據(jù)了解，杰不覺得 這些“朋友”有什么問題，而且覺得自己學(xué)習(xí)不好，只有和這些“朋友”在一起才 能快樂，才有自信。問題： 作為班主任，你如何處理此事？6.處于青春期的中學(xué)生，隨著身體發(fā)育逐漸成熟，對異性的吸引與渴望逐漸強烈起 來，特別是中職生，由于

7、學(xué)習(xí)任務(wù)輕，更容易發(fā)生早戀，陷入感情泥潭不能自拔， 對自己的學(xué)習(xí)和身心都產(chǎn)生較大影響，對班級也產(chǎn)生不良影響，一直是班主任感到 棘手和頭痛的事情。盡管我在接手職高班主任后一開始就注重強調(diào)校規(guī)防止防微杜 漸，但到了二年級以后，這樣的事不期而至，還是讓我遭遇了，班上成績較好的男 生某和學(xué)習(xí)一般的女生黃某某戀愛了，并在教室里擁抱，不按時上自習(xí)，甚至是上 課換座位坐在一起，課堂上經(jīng)常眉目傳情。我一時怒火中燒，真想把他們好好大罵 一通才解氣，然后按校規(guī)責(zé)令檢查通報批評并通知家長。問題：（ 1）如果“我”真的那樣處理學(xué)生會有什么結(jié)果？（ 2）班主任該如何妥善處 理的學(xué)生的早戀問題？7.數(shù)學(xué)課后，數(shù)學(xué)教師反映

8、，班上一位男生上課與同學(xué)講話，老師批評他，這位男 生不僅態(tài)度不好還頂撞老師。不服從管理的事發(fā)生在這位同學(xué)身上不止一次了，不 久前不服從宿舍管理員的管理，不服從學(xué)生會的管理等。問題： 作為班主任的你，會如何教育引導(dǎo)他呢？8.新學(xué)期，你接手一新班，班委團隊面臨諸多問題；班級缺乏凝聚力，班委之間缺 乏合作，互相拆臺。問題： 面對這樣的局面，你將如何進行班級建設(shè)，如何指導(dǎo)班級管理團隊？9.隨著智能手機的廣泛普及，學(xué)生幾乎人手一臺。校園里，學(xué)生走路、吃飯、睡覺， 無時無刻不玩手機，下課休息時間，教室里 80%以上的學(xué)生是“低頭族” ，學(xué)生或打 游戲或看無聊的網(wǎng)絡(luò)小說，安靜的課堂不時傳來 QQ 的滴滴聲，

9、還總有同學(xué)上課玩手 機被科任教師沒收，嚴(yán)重影響教學(xué)。很少有學(xué)生利用手機學(xué)習(xí)的。問題： 作為班主任，你是如何引導(dǎo)學(xué)生使用手機的？談?wù)勀愕目捶ê妥龇??10. 班級中的學(xué)生小磊喜歡上網(wǎng)玩游戲。最初，他是晚上在家玩，爸爸媽媽不催不睡 覺，等父母睡著后，又爬起來繼續(xù)玩游戲到凌晨。后來，家長發(fā)現(xiàn)了他的把戲，就 沒收了電腦。小磊就死纏爛磨，信誓旦旦要改；再到后來，小磊下午放學(xué)后就到網(wǎng) 吧玩游戲，經(jīng)常徹夜不歸，經(jīng)常是家長到網(wǎng)吧把他拉回家。到后來，家長去了網(wǎng)吧， 也拉不回他，失望至極，就放棄不管了。再后來，只好請求班主任幫助他們解決小 磊的上網(wǎng)吧徹夜不歸的問題。問題：如果你是小磊的班主任，你將如何幫助教育小磊

10、，使他早日戒掉網(wǎng)癮？又將 如何指導(dǎo)他的父母，做好孩子的教育工作 ?11. 某職業(yè)學(xué)校班主任小， 對上課違紀(jì)的學(xué)生試用了一種新的懲治辦法用相機將 學(xué)生的不良表現(xiàn)照下來或攝下來，然后在班里公開，希望學(xué)生加以改正，并警告學(xué) 生，如果再不改正，將上傳到班級微博中。小老師這一做法，引發(fā)了學(xué)生極大的反 感和抗議，有的學(xué)生直接在班集體博客中留言：“老師偷拍，眼中還有法律嗎？還有 我們學(xué)生的尊嚴(yán)嗎？”有的學(xué)生竟然在留言中挖苦說： “滿班盡知相機?！崩蠋?原來一番好意，認(rèn)為是班主任工作中的創(chuàng)新，學(xué)生卻毫不領(lǐng)情。問題：你認(rèn)為老師的工作是創(chuàng)新嗎？她的做法學(xué)生為什么不領(lǐng)情？針對學(xué)生這樣的 行為，你認(rèn)為應(yīng)該做才有成效？

11、12. 雖然學(xué)校一再規(guī)定，課間不準(zhǔn)打鬧，以防事故發(fā)生。但有些學(xué)生就是不遵守這規(guī) 定。下課時，小明和小剛為了一句話不投機動了手，小剛拔腿就跑，小明抬腿就追。 在小明的猛追下，小剛體力不支，跌倒在地，導(dǎo)致腿骨折，送到醫(yī)院治療，結(jié)果花 費治療費二萬余元。小剛家長要求學(xué)校和小明家長承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任，并就孩子 今后的后患問題、學(xué)習(xí)拉下問題做出明確答復(fù)。小明的家長認(rèn)為，事故的是雙方追 打造成的，應(yīng)該共同承擔(dān)賠償責(zé)任，不應(yīng)由一方獨自承擔(dān)。問題： 這個傷害事件產(chǎn)生的原因是什么？如果你是班主任，當(dāng)事故發(fā)生時，你會怎 么做？事后，你將如何協(xié)調(diào)學(xué)校和雙方家長三者之間的關(guān)系，妥善處理該事故？13. 晚自習(xí)時， 班主

12、任發(fā)現(xiàn)小滿同學(xué)正在玩手機，于是氣沖沖地走上前一把抓住手機，說道： “班規(guī)明文規(guī)定自習(xí)課不能玩手機，玩了就要沒收，你是知道的，把手機給我 吧！”小一聲不吭，緊抓手機不放，兩人僵持在那里?，F(xiàn)在校園里，手機從純通訊工 具發(fā)展成為“玩物”了。學(xué)生課上課下玩手機成風(fēng)，發(fā)微信、看QQ 看小說、玩游戲、傳情書。這是學(xué)校、老師和家長都不愿意看到的現(xiàn)象。為此，有的學(xué)校明令不 準(zhǔn)學(xué)生帶手機進學(xué)校，如發(fā)現(xiàn)沒收后當(dāng)眾砸毀；也有的學(xué)校沒收手機一學(xué)期后再還。問題：如果你是小的班主任，當(dāng)時又在場，你會怎么做？又會怎樣打破這個僵局？ 作為班主任，你是怎么看待學(xué)生帶手機進校園、進課堂？實踐中你又會如何引導(dǎo)學(xué) 生正確使用手機？1

13、4. 圣誕平安夜的晚上，一位班主任在檢查本班晚自習(xí)時，突然發(fā)現(xiàn)班上多出兩位男 生，非常生氣，隨即將兩位男生趕出本班，緊接著排查后發(fā)現(xiàn)是一位女生所為，就 批評了這位女生，結(jié)果，兩位被趕出教室的男生突然又沖進來，要求停止批評這位 女生。班主任被激怒，用力將男生趕出教室，在此過程中，男生的臉撞到門上，面 部受傷出血。受傷的男生立即返回本系部找了十幾位學(xué)生來圍攻這位班主任，還打 通知自己的家長來向這位班主任討說法。家長非常生氣，在中說孩子不上學(xué)了，一 定要向教育局舉報該班主任體罰學(xué)生的行為。問題： 如果這件事發(fā)生在你的班級中，你會如何處理女生帶男生進教室一事？又會如何對待家長中的言行？你處理的依據(jù)和理

14、由是什么？15. 清明節(jié)前夕，學(xué)校組織學(xué)生祭掃烈士墓、參觀烈士紀(jì)念館。在向死難烈士默哀致 敬時，你看到本班的學(xué)生東西望，極不嚴(yán)肅；在參觀烈火紀(jì)念館時，你看到本班的 同學(xué)排著隊伍，吃著零食，喝著飲料，看著史料照片指指點點，談笑風(fēng)生。本該一 個小時才能參觀完的紀(jì)念館，學(xué)生 20 多分鐘就參觀完畢，然后就坐在紀(jì)念館的門口 繼續(xù)吃著零食，喝著飲料，聊著天，一直到學(xué)校宣布活動結(jié)束，學(xué)生才結(jié)束這些行 為。問題：作為班主任，看到這樣的場景，你會怎么做？以后再有類似的活動時，你將 如何組織學(xué)生參加好，以達成活動的目標(biāo)？16. 小麗（女生）剛進職業(yè)學(xué)校時表現(xiàn)積極，關(guān)心集體，在班委選舉中自告奮勇?lián)?生活委員。自

15、從擔(dān)任生活委員后，工作認(rèn)真，吃苦耐勞，各方面表現(xiàn)都很好，在班 級中很有號召力。但隨著時間的推移， 她對待班級工作越來越消極， 最后提出了 “辭 職”，不再擔(dān)任任何班級工作。原因是她認(rèn)為班主任在班級管理中“偏袒”男生而不 “重視”女生，甚至出現(xiàn)了帶領(lǐng)同學(xué)公然反對班主任的某些工作，給班主任的班級 管理造成了一定的困難。問題：小麗同學(xué)為什么辭職？如果你是班主任，你將如何應(yīng)對小麗同學(xué)的“辭職” 及其與你抗衡而造成工作的困難？17. 某生父母開貨車跑長途，每月僅在家?guī)滋?，父母不在家，該生自己生活，?jīng)常晚 上熬夜，早晨遲到，飲食不規(guī)律，最近出現(xiàn)幾次曠課，也及時通知家長，按學(xué)校規(guī) 定，早已夠開除處分。問題：

16、 如何與該生父母溝通？18. 數(shù)控專業(yè)的某生屢屢在文化課上搗亂，心思不在學(xué)習(xí)上，專業(yè)課堂上的表現(xiàn)還不 錯，常得到老師表揚，這天，語文老師課上因該生沒有完成背誦文言文的作業(yè)，雙 方對峙，課都上不下去了，您來到課堂上，他還振振有詞： “我是來學(xué)專業(yè)的，背古 文有什么用？” 問題： 您有何應(yīng)對？19. 某生在初中懶散慣了，一點兒小事就請假不來，同學(xué)們也反映他經(jīng)常自吹請假期 間如何在外逍遙，更氣人的是家長幫忙撒謊請假，今天早晨，該生的母親又發(fā)短信 說孩子拉肚子不能上學(xué)，請假一天。問題： 請問您如何應(yīng)對？20. 某生是單親家庭，與母親相依為命， 有一段時間她感到十分孤獨， 總覺得缺乏愛， 不論是在家庭還

17、是學(xué)校都缺乏愛的溫暖。問題： 如果你是班主任，該怎么幫助她走出困境 ?下午抽簽題1. 開學(xué)新生報名時，鑫的媽媽就告訴我鑫有網(wǎng)癮，他可以在網(wǎng)吧里七天七夜而不知 疲倦，她想盡了各種辦法，也沒起任何作用，現(xiàn)在他進中職學(xué)校了，媽媽希望他能 有所改觀，并把所有希望放在我身上。也許是環(huán)境陌生的緣故，開學(xué)兩個星期，鑫 表現(xiàn)很乖，看不出他有很深的網(wǎng)癮。我對其家長的說法甚至還有點懷疑。第三個星 期開始，鑫就有些不安分了，只要我稍不留神，課堂上就不見他的蹤影。有時，上 完課的我前腳走他就后腳溜出校門，其它課壓根不上。開學(xué)第一個月下來紀(jì)律委員 跟我匯報他已累計曠課 30 節(jié)，我這才感覺不對頭。那天我進行早讀檢查，發(fā)

18、現(xiàn)鑫沒 在教室里。 在宿舍里， 我看到了滿是黑眼圈的了鑫睡眼迷茫， 我劈頭蓋臉地把他批 了一大通，他又是道歉又是保證，我看見鑫很溫順，心里感覺還是挺得意。然而， 事實并非我所想象的那樣簡單。鑫不斷向我道歉認(rèn)錯，不停地上網(wǎng)吧玩游戲，我批 評他，他依舊是一副老實相，可一轉(zhuǎn)身，仍然我行我素。 我已經(jīng)被他搞得筋疲力盡 了。 難道， 我真的拿他一點辦法也沒有嗎？！問題： （1）如果你是案例中這位班主任的同事，你將會給這位班主任提供什么樣的 建議？（ 2）作為班主任，如何對待班上“有問題”的學(xué)生？2.有一天我正在上課，而且正講得起勁，同學(xué)們也聽得入神，就在這時，我發(fā)現(xiàn)一 個女生正在低著頭看手機，于是我氣不

19、打一處來，心想，你學(xué)習(xí)成績不好，還上課 玩手機，真不像話！于是我邊講課，邊悄悄地走向她的座位，當(dāng)走到她旁邊時，我 以“迅雷不及掩耳”的速度伸出手，把她的手機收了過來。正當(dāng)我準(zhǔn)備批評她時， 一件意想不到的事情發(fā)生了。那位女同學(xué)站起來，急速走向講臺，將我放在講臺上 的教案和課本全部拿去了。這個班上有名的女犟頭居然瞪著我！我站在她座位旁， 頓時覺得呼吸急促，手發(fā)麻，頭冒汗。雙方劍拔弩。教室里一片寂靜，氣氛十分緊， 大家等著事態(tài)的進一步發(fā)展。問題：（ 1）如果你是案例中的這位老師，你將如何處理這件事？（ 2）作為班主任， 如何學(xué)會處理各類“突發(fā)事件”？3.班長給我送來了周班委會記錄， 我也很想看看班委

20、們對班級管理提出了什么建設(shè) 性的意見，記錄本里建設(shè)性意見不多，倒是一行觸目的字映入我的眼簾：“班主任太厲害，希望她態(tài)度溫和些” 、“班主任能否說話臉上掛一點點笑容？”我心里苦澀澀 的，感到挺別扭的。第二天在辦公室，坐在我對面的老師說：“今天在你們班上市 場營銷課，你們班同學(xué)可活躍了！在進行角色扮演時個個都爭著上來扮客戶、扮 推銷員的，真的笑翻天！但下課后我聽到一些學(xué)生在下面竊竊私語，好像是說什么 如果我們班主任也能這么對我們就好了之類的話”我聽完后心里更酸溜溜的。說句 實話，從接管這個班開始，我付出的心血并不少，又是選拔和培養(yǎng)一批新干部，又 是立班規(guī)，又是聯(lián)系家長，忙前忙后，沒想到學(xué)生會這樣評

21、價我！這天我決定到班 上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順便催一下生活委員收一下班費，我來到班上，學(xué)生一見到我，講話聲 音迅速停下來，我很威嚴(yán)地走到生活委員面前，問： “班費收齊了沒？”她緩緩地站 起身來，“我，我，我.快了，快了”轉(zhuǎn)背馬上就走開了。第二周我親自主持班委會，要求班委會反映班級情況，提出一周的活動安排，可是會場一片沉默，會議 不得不結(jié)束，我的心冰涼冰涼的，看來，學(xué)生真的對我敬而遠(yuǎn)之。問題：（ 1）請給本案例中的這位班主任提出一些如何增進和同學(xué)們感情的建議。 （ 2） 請簡述新時代下新型師生關(guān)系的特點。4.班上有“四大金剛”，一個班干部，三個課代表。有的同學(xué)反映，他們四個很團結(jié)，個個都很牛，誰給他們提意見

22、，不僅聽不進去，還可兇了。問題：（ 1）如果你是班主任，你該如何處理這樣的情景？（ 2）班主任如何看待班級 中的“非正式群體”？5.班主任老師為加強學(xué)生行為規(guī)的管理，制定了班規(guī)，其中對隨地吐痰做了明確要 求，在教室吐一口痰，罰款 1 元，作為班費。問題：（ 1）請對班主任老師的做法給予評價； （2）請簡述教師職業(yè)道德的基本要求。6. 班上有個同學(xué)身體有一些殘疾，走路有一些跛，班級有些同學(xué)常學(xué)她走路的樣子， 開她的玩笑，還給她起外號。作為班主任，我覺得應(yīng)當(dāng)批評那些不尊重殘疾同學(xué)的 行為。但轉(zhuǎn)念一想，這樣一來會傷害殘疾學(xué)生的自尊心，我一直在尋找一個恰當(dāng)?shù)?方法。問題：（ 1）請你給她找到一個恰當(dāng)?shù)?/p>

23、辦法？（ 2）請你說說自己對生命特點尊重的理 解？7. 學(xué)校舉行籃球聯(lián)賽，我班有絕對的實力取勝，全班同學(xué)都很興奮?？蓻Q賽時，由 于隊員們輕敵、對手實力也確實很強，所以我班比分的落后，學(xué)生情緒有點焦躁； 中場休息時，我班啦啦隊的助興表演又遭到對方的無故起哄，雖然同學(xué)們都很生氣， 但是當(dāng)對方的啦啦隊上場時，我班學(xué)生還是報以熱烈的掌聲。同時更用力的為場上 隊員加油，場上的隊員也在奮力地拼搶，力爭縮小與對手的差距，可是結(jié)果還是輸 了。同學(xué)們淚流滿面，默默無聲地坐在地上，沒有任何抱怨，牽著手向教室走。 問題：（ 1）你這樣看待這次輸球？（ 2）你認(rèn)為體育活動對班集體有何作用？8.你帶的班，在學(xué)校每月開展

24、一次的文明班評選活動中，將近一年了，還沒被評上 過一次。你很著急，對照文明班的評選條件，召開了一次班會，讓同學(xué)們尋找差距， 分析原因，想想辦法。會上，同學(xué)們都把矛頭指向那幾個后進生，紛紛指責(zé)他們拖 后腿，這幾位后進生卻不服。問題：（ 1）你會怎么做？（ 2）你這樣做的理由？9. 班上強和汪波打了起來，被值日老師抓到班主任處。班主任問原因，強和汪波異 口同聲的指責(zé)對方，強調(diào)自己的道理。問題：（ 1）這時班主任應(yīng)該怎么做？（ 2）你如何認(rèn)識學(xué)生自我教育的作用？10. 正當(dāng)某班主任興致勃勃講課的時候，一位學(xué)生上課遲到了。只聽“咚”的一聲， 這個學(xué)生推門而入，沒有和老師打招呼，就把書包往課桌上重重一放

25、，同座桌上的 書本、文具被震落在地上。老師批評他幾句，他還和老師頂撞。問題： 如果你是這位班主任，如何處理這件事？11. 某班主任發(fā)現(xiàn)本班一個漂亮的女同學(xué)小美常跟學(xué)校一個男生來往， 最近倆人更是 形影不離，班主任找小美談了幾次話，小美不但置之不理，還越來越放縱，上課心 不在焉，班級活動也不參加了。問題： 如果你是這位班主任，如何處理這件事？12. 學(xué)校召開秋季田徑運動會，班會課上，班主任拿著報名表走進教室：“同學(xué)們，學(xué)校在下周六開秋季田徑運動會， 大家可要積極參加啊， 爭取好成績， 為班級爭光！” 可是，同學(xué)們面無表情，都沒有報名參加的意思。問題： 面對這一場面，如果你是這個班主任，該怎么說，

26、怎么做呢？13. 班主任在班級管理中，接到任課老師反饋，該班學(xué)生普遍存在上課玩手機，不認(rèn) 真聽講的情況。于是，班主任要求全班同學(xué)每天早上早讀時將手機上交，由班主任 代為保管，下午放學(xué)后還給學(xué)生本人，剛開始實施時，所有同學(xué)都能按要求上交手 機，課堂上玩手機的行為得到了一定的控制。但不久就出現(xiàn)了新情況：有些學(xué)生會 將兩三個手機同時帶到學(xué)校，準(zhǔn)備了一個專門用來上交班主任的手機。甚至是上課 玩手機被沒收后還有一個備用手機繼續(xù)玩。問題： 如果你是班主任，針對這種情況你該如何繼續(xù)有效地管理“班級手機”？14. 有一位參加工作不久的老師剛剛開始做班主任工作，由于經(jīng)驗不足，班級管理上 出了問題：學(xué)生經(jīng)常集體遲

27、到；教室里的衛(wèi)生無人打掃；科任老師反映，上課時紀(jì) 律不好。有一天，幾個同學(xué)竟然去了網(wǎng)吧。年輕的班主任老師一氣之下想找校長， 辭退班主任工作。問題： 作為一名有經(jīng)驗的班主任，你幫她出出注意，想想辦法吧。15. 有一位班主任組織學(xué)生春游，出發(fā)前對學(xué)生提出了許多具體的要求，可是，春游 結(jié)束的時候，老師發(fā)現(xiàn)，有許多同學(xué)將垃圾留在了現(xiàn)場。老師讓學(xué)生把垃圾揀起來， 放在垃圾袋里，他們只是草草收場，嘴里不不斷念叨著“不是我們?nèi)拥摹眴栴}： 如果這是你班級里的學(xué)生，你該怎么辦呢？16. 學(xué)生甲反映她放在宿舍床上的 MP3 不見了。她懷疑是學(xué)生乙趁她去衛(wèi)生間洗頭時拿走的，理由是這段時間只有學(xué)生乙在宿舍。但學(xué)生乙堅

28、稱從未見過學(xué)生甲的MP3。問題： 宿舍里沒有監(jiān)控，如何處理這起學(xué)生糾紛？17. 王紅同學(xué)星期日在同學(xué)家玩，很晚未回家。王紅的父親很著急，向王紅的幾個同 學(xué)打聽，都說不知道王紅的去向。王紅的父親無奈打通了班主任蔡老師的，報告了 這一情況。蔡老師也說不知道王紅的去向，并批評王紅的父親沒有履行好家長的職 責(zé)，之后掛掉。問題： 蔡老師對這件事的處理方法是否恰當(dāng)，試做分析。18. 王小娜同學(xué)父母體質(zhì)不好，家庭條件差，因此她有自卑感，很少與同學(xué)交往。但 有一段時間她卻在班追求穿著的時髦，衣服買了一件又一件。父母向班主任老師訴 說了這一苦衷，讓老師教育王小娜學(xué)會節(jié)儉，不要愛慕虛榮。問題： 假如你是老師，你將

29、怎么處理這件事？19. 班級里分配好了值日組每天打掃教室衛(wèi)生，全班都能積極參與，但總是有一個學(xué) 生以各種各樣的借口推脫，逃避值日。他所在的那一組學(xué)生怨聲載道，組長向班主 任反映了這個情況，班主任找那名學(xué)生了解情況，學(xué)生自己說不知道怎么打掃，不 會打掃衛(wèi)生。問題： 作為班主任，你如何解決？20. 班級在 10 月份和 11 月份都組織學(xué)生進行“學(xué)雷鋒”等公益活動，班級學(xué)生都能 積極參與，其中有兩個學(xué)習(xí)成績和平常表現(xiàn)都非常優(yōu)秀的學(xué)生的家長向老師提出異 議，認(rèn)為這些活動應(yīng)該放在每年的 3 月份，而且也沒有必要每個月都搞，他們認(rèn)為 這些活動耽誤孩子的學(xué)習(xí)和實踐。問題：（ 1 ）你如何看待家長提出的異議

30、？ （2）作為班主任你如何妥善處理這件事情？第一屆全國中職班主任基本功大賽試題（ B 卷）第一部分：筆試題目（滿分 100 分）一、單項選擇題 （每題 1 分，共 20 分）（下列各題只有一個正確的選項，請將正確 選項字母填入括號中）1. 教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學(xué)德育工作的一件 中提出：各級教育部門和中小學(xué)校要弘揚以愛國主義為核心的民族精神和 （ ） 為核心的時代精神。A. 銳意進取 B. 團結(jié)友善 C. 中國夢 D. 改革創(chuàng)新2. 中國職業(yè)學(xué)校道德品行教育包括：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教 育；學(xué)生日常行為規(guī)、文明禮儀教育與訓(xùn)練、 （ ）、艾滋病預(yù)防

31、、毒品預(yù)防、環(huán) 境保護等專題教育。A. 節(jié)儉意識培養(yǎng) B. 生命安全教育 C. 廉潔意識培養(yǎng) D. 法制意識培養(yǎng)3. 教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（ ）。A. 為人師表 B. 清正廉潔 C. 敬業(yè)愛業(yè) D. 團結(jié)協(xié)作4. 中等職業(yè)學(xué)校德育工作要遵循的“三貼近原則”不包括（ ）A. 貼近學(xué)生 B. 貼近職業(yè) C. 貼近實際 D. 貼近生活5. 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約體現(xiàn)了（ ）的理念，對引導(dǎo)學(xué)生形成良好行 為習(xí)慣，增強德育的針對性、實效性具有重要意義。A.熱愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格B.以學(xué)生為主體、自我教育、自我管理C.尊重學(xué)生個性發(fā)展，幫組學(xué)生樹立積極向上的個人理想D讓學(xué)生相互學(xué)

32、習(xí)、相互幫助6. 開展職業(yè)心理素質(zhì)教育，引導(dǎo)中職學(xué)生養(yǎng)成自尊、自信、自強、（）的心理素質(zhì)。A.自立B.自愛C.敬業(yè)D.樂群7. “既做到以理服人、以情感人，又要切實幫助中職學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的實際困難和問題， 增強教育的實際效果。 ”這體現(xiàn)的是中職學(xué)生思想道德教育的 （ ） 原則。A. 方向性與時代性相結(jié)合的原則B. 堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則C解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合的原則D.堅持知與行相統(tǒng)一的原則8.中等職業(yè)學(xué)校班主任崗位是（ ）。A.重要的非專業(yè)性崗位B.重要的專業(yè)性崗位C.一般的非專業(yè)性崗位C.一般的專業(yè)性崗位9.擺在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生各項工作首位、貫穿于教

33、育教學(xué)的全過程應(yīng)該是（）A. 心理健康教育 B. 思想道德教育 C. 教學(xué)管理 D. 常規(guī)管理10. 美國行為主義心理學(xué)家華生在 行為主義 一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒， 一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可保證，任意選擇一 個，不論他父母的的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以 按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至 乞丐或強盜。”這是（ ）。A.遺傳決定論的觀點B.環(huán)境決定論的觀點C. 家庭決定論的觀點 C. 兒童決定論的觀點11. （）決定班主任工作成效，是做好班主任工作的基礎(chǔ)條件。A. 班主任自身素質(zhì)B.班級學(xué)生

34、的質(zhì)量C.班主任對學(xué)生的了解 D. 班主任工作職責(zé)12. 國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定指出，全面實施素質(zhì)教育，科學(xué) 合理設(shè)置課程，將職業(yè)道德、 （ ）教育貫穿培養(yǎng)全過程。A. 人文素養(yǎng) B. 職業(yè)素養(yǎng) C. 核心能力 D. 關(guān)鍵能力13. 以下不屬于班主任溝通協(xié)調(diào)工作方面的是（）。A.組織學(xué)生參加參觀培訓(xùn)活動B.全面及時了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)C幫助、引導(dǎo)家長和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作D.與實習(xí)單位共同做好學(xué)生的教育和管理工作14. 學(xué)校德育工作的基本單位是（）。A.小組 B. 班級 C. 社團 D. 學(xué)生15. 2015 年起，我國設(shè)立“職業(yè)教育活動周” ，活動時間為（

35、）。A. 每年五月第一周B.每年五月第二周C. 職業(yè)指導(dǎo) 志愿服務(wù) D.心理輔導(dǎo) 家庭和社會C. 每年九月第二周 D. 每年九月最后一周16.下列關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校班主任的配備和選聘的容中，不正確的一項是（ ）A. 每個班級必須配備一名班主任B.根據(jù)需要可以配備助理班主任C. 校長負(fù)責(zé)班主任和助理班主任的選聘工作D. 班主任和助理班主任的聘期由校長確定17.中等職業(yè)學(xué)校德育目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成愛黨愛國、擁有夢想、遵紀(jì)守法、具有良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣的（）。A.社會主義合格公民 B. 高素質(zhì)人才 C.合格勞動者 D.合格技能人才18.立德樹人作為教育的根本任務(wù)，在培育和踐行社會主義核心價值觀的過

36、程中， （ ）說法不符合當(dāng)前中小學(xué)德育工作特性的描述。A.時代性 B. 規(guī)律性 C. 直觀性 D.實效性19.學(xué)校在開展生態(tài)文明教育、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣、形 成健康文明的生活方式教育中，要持續(xù)開展（）。A. 光盤行動 B. 光碟行動 C. 光陰行動 D. 光學(xué)行動20.金滿地是單親家庭，父親生意做得大，沒時間關(guān)心他，他大把花錢，學(xué)習(xí)用具 和食品也經(jīng)常隨意糟蹋， 班主任要開個班會讓全班學(xué)習(xí) 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約（征 求意見稿），學(xué)生公約中（）針對這個問題。A. 第三條 愛勞動，圖自強B.第四條 講文明，重修養(yǎng)C. 第五條 遵法紀(jì)，守規(guī)章D.都不是二、多項選擇題 （每題 2

37、分，共 20 分）（下列各題有多個正確選項，請將正確選項 字母填入下面括號中）1.加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育要堅持服務(wù)需求、就業(yè)導(dǎo)向，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展，推動專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接，（ 業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接。A. 課程建設(shè)與崗位能力培養(yǎng)對接B.C. 教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接D.2.我國現(xiàn)行的中等職業(yè)學(xué)校德育大綱中的德育途徑包括（）A. 課程教學(xué) 實訓(xùn)實習(xí) B.學(xué)校管理 校園文化），畢業(yè)證書與職業(yè)書對接，職課程容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接實習(xí)實訓(xùn)過程與生產(chǎn)流程對接3.教育部、全國教育工會中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)中對“為人師表”的要 （ ）。A. 注重言表風(fēng)，加強人格修養(yǎng)B.維護教師形象，堅持以身作則C. 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，循循善誘，教書育