2007年高考詩(shī)歌鑒賞試題匯編19套

1、20072007 年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試詩(shī)詞鑒賞題匯編（1919 套）一、全國(guó)卷 I I12.12.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。（8 8 分）望江南超然臺(tái)作蘇軾春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上望，半壕春水一城花，煙雨暗千家。寒食后，酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。注超然臺(tái)：在密州（今山東諸城）城北。當(dāng)時(shí)蘇軾任密州地方官。寒食：清明前一或二日。舊俗寒食節(jié)不舉火，節(jié)后舉火稱(chēng)新火。（1 1）從詞中的“咨嗟”、“休對(duì)”、“且將”這些詞語(yǔ)看，你認(rèn)為作者在詞中要表現(xiàn)的是一種什么樣的心情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：（2 2）請(qǐng)從“情”和“景”的角度對(duì)這首詞作一賞析。答：【答案：（1

2、 1）體現(xiàn)的是一種作者始終無(wú)法排遣的郁郁不得志的苦悶，又極力想把這種苦悶暫時(shí)排遣的心情。(2)(2)“情”的角度：作者把他的細(xì)膩難以察覺(jué)的郁郁之情巧妙的融合在景物與動(dòng)作的描寫(xiě)中，使全詞勾勒的畫(huà)面都隱隱浮現(xiàn)，這種淡淡卻無(wú)法排遣的情感；“景”的角度：細(xì)風(fēng)、斜柳，煙雨中春水和城中之花，這些景物無(wú)不與本詞所表現(xiàn)的感情所契合，體現(xiàn)了作者深厚的喻情于景的功力。解析:本題考察了對(duì)宋詞的鑒賞能力和表達(dá)能力，結(jié)合背景和詞的內(nèi)容揣摩作者的感情。】二、全國(guó)卷 IIII1212、閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8(8 分)新晴野望王維新晴原野曠，極目無(wú)氛垢。郭門(mén)臨渡頭，村樹(shù)連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人

3、，傾家事南畝。注：塵垢：塵埃。(1)(1)第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬穑悍謩e是“明”和“出”，充分顯示出雨后的“新晴”，詩(shī)人極目“野望”所見(jiàn)的景色：田野外河水上漲，在陽(yáng)光照射下“白水”波光粼粼，比平時(shí)更加明亮奪目；雨水沖洗后的群山，在太陽(yáng)照耀下“碧峰”秀出，更加富有層次?！?2)(2)尾聯(lián)描寫(xiě)了一幅什么樣的圖景？這樣寫(xiě)有什么好處？【答：尾聯(lián)寫(xiě)了農(nóng)忙時(shí)節(jié)，農(nóng)人全家在農(nóng)田里忙于耕作的景象。作者這樣寫(xiě)的好處是：再一次突出表現(xiàn)“新晴”這一詩(shī)題，因?yàn)椤靶虑纭比瞬拍芸吹睫r(nóng)人們“傾家事南畝”的景象。給前面所繪的一幅表態(tài)畫(huà)面平添無(wú)限生機(jī)，使整修畫(huà)面活了起來(lái)?！咳?、（北京卷）12

4、12.讀下面這首詩(shī)，完成一一題。（7 7 分）第莒采采茉莒，薄言采之。采采茉莒，薄言有之。采采茉莒，薄言掇之。采采茉莒，薄言捋之。采采茉莒，薄言秸之。采采茉莒，薄言襁之注釋?zhuān)哼x自詩(shī)經(jīng)？周南，這是婦女們采集野菜時(shí)唱的民歌。茉莒：車(chē)前（草名），可食。薄、言：都是語(yǔ)助詞，無(wú)實(shí)意。有：得到。掇：摘取、拾取。捋：成把地握取。秸：手持衣角盛物。襁：把衣襟掖在腰帶間裝物。詩(shī)經(jīng)使用賦、比、興手法，本詩(shī)使用的手法是。（1分）這首詩(shī)生動(dòng)地表現(xiàn)了采集野菜的勞動(dòng)過(guò)程。這種過(guò)程在詩(shī)中是怎樣具體表現(xiàn)出來(lái)的？（？（2 2 分）前人讀這首詩(shī)說(shuō)：反復(fù)諷詠，“自然生其氣象”。你讀這首詩(shī)，眼前出現(xiàn)了什么樣的景象？請(qǐng)概括描述。（4

5、4 分）【（1 1）賦。（2 2）通過(guò)動(dòng)詞的變換表現(xiàn)出來(lái)的。（3 3）婦女們?cè)谔镆吧线叢梢安诉叧瑁慌蓺g快的勞動(dòng)景象。】四、（天津卷）16.16.閱讀下面的詩(shī)，回答問(wèn)題。（5 5 分）黃氏延綠軒明高啟蔥蔥溪樹(shù)暗，靡靡江蕪注濕。雨過(guò)曉開(kāi)簾，一時(shí)放春入。注蕪，叢生的草。（1 1） “蔥蔥”、“靡靡”兩個(gè)疊音詞有什么作用？（2 2） “一時(shí)放春入”表現(xiàn)了怎樣的情景？【（1 1）寫(xiě)出春雨后水邊草木之貌；富有韻律感，增強(qiáng)表達(dá)效果。（2 2）表現(xiàn)了春光濃重，撲面而來(lái)，以及作者的欣喜之情?！课?、（重慶卷）13.13.閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6 6 分）海棠（宋）蘇軾惜牡丹花（唐）白居易東風(fēng)裊裊泛崇

6、光，惆悵階前紅牡丹，晚來(lái)唯有兩枝殘應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看。注崇光：美艷的光彩。（1 1）蘇軾海棠詩(shī)的前二句描寫(xiě)了海棠花的哪些特點(diǎn)？后二句抒寫(xiě)情感時(shí)使用了什么手法？（？（4 4 分）（2 2）蘇軾的海棠與白居易的惜牡丹花同樣寫(xiě)夜里賞花，二者所抒發(fā)的感情有何不同？（？（2 2 分）【（1 1）前二句描寫(xiě)了光彩正艷，香氣正濃的海棠花早春風(fēng)中、月色下的朦朧美，后二句用了擬人手法，以花比人。 （2 2）蘇詩(shī)愛(ài)花之盛開(kāi)，白詩(shī)愛(ài)花之將謝。 】六、（山東卷）14.14.閱讀下面這首清詩(shī)，回答問(wèn)題（8 8 分）出關(guān)徐蘭憑山俯海古邊州，篩影風(fēng)翻見(jiàn)戍樓馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭(zhēng)得不回頭注關(guān)，指居庸關(guān)。篩（p p 至），

7、旌旗。（1 1）詩(shī)的前二句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩(shī)相比你更喜歡哪一種？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（2 2） “馬后桃花馬前雪”， 一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。明朝風(fēng)起【（1 1）更喜歡本詩(shī)。本詩(shī)前兩句點(diǎn)出居庸關(guān)的雄壯氣勢(shì)，景物描寫(xiě)鮮明生動(dòng)，為后面抒懷作了鋪墊?！皩④姟眱删淙狈π蜗蟾校⑶遗c全詩(shī)思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱(chēng)。（2 2）將關(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個(gè)場(chǎng)景聚集到征馬這一關(guān)節(jié)點(diǎn)上，描寫(xiě)生動(dòng)，對(duì)比鮮明?！疤一ā迸c“雪”分別代指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活，在詩(shī)中具有象征意義，蘊(yùn)含了思鄉(xiāng)的情感?！科摺ⅲ▽幭木恚ǘ┕糯?shī)歌閱讀（11

8、11 分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成 8 89 9 題。小齋即事劉一止憐琴為弦直，愛(ài)棋因局方。未用較得失，那能記宮商？我老世愈疏，一拙萬(wàn)事妨。雖此二物隨，不系有興亡。劉一止：宋徽宗宣和三年（11211121）進(jìn)士。曾任監(jiān)察御史等職，有記載說(shuō)他曾因“忤秦檜”而被罷官。局：指棋盤(pán)。8 8 . .詩(shī)的第二聯(lián)對(duì)第一聯(lián)的句意起了什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5 5分）9 9.作者為什么要寫(xiě)琴棋二物？他想借琴棋抒發(fā)一種什么樣的情懷？（6 6 分）【（二）（1111 分）8 8、（5 5 分）第二聯(lián)是對(duì)第一聯(lián)句意的補(bǔ)充。“未用”是承“I I 愛(ài)棋”句而說(shuō)， “愛(ài)棋”是愛(ài)棋盤(pán)的方， 故沒(méi)有想到要用棋來(lái)較量勝負(fù)、 “哪能

9、”句是承“憐琴”句而說(shuō)，“憐琴”是愛(ài)琴弦的直，所以怎么能用它來(lái)記宮商角徵羽五音呢？第二聯(lián)突出強(qiáng)調(diào)了第一聯(lián)中“為弦直”、“因局方”的句意。9 9、（6 6 分）作者寫(xiě)琴棋二物是托物言志。他以琴棋二物的“品”，來(lái)寫(xiě)自己的“志”；直一一正直、方一一有棱角。正因?yàn)樽约旱姆街敝凡蛔?，結(jié)果到頭來(lái)“世愈疏”、“萬(wàn)事妨”，只落得小齋獨(dú)處，無(wú)關(guān)乎國(guó)家的興亡了。這些都抒發(fā)了作者對(duì)個(gè)人遭遇的感慨，對(duì)世事譏諷的情懷 J J 八、（遼寧卷）1515 . .閱讀下面兩首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8 8 分）秋夜獨(dú)坐（節(jié)選）唐王維燈。雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴。門(mén)外不知春雪霽，半峰殘?jiān)乱幌＃? 1）兩詩(shī)中均寫(xiě)了夜景，又有所不

10、同。請(qǐng)具體說(shuō)明。（4 4 分）（2 2）兩詩(shī)中均有“獨(dú)坐”，而作者心境不同。試簡(jiǎn)要分析。（4 4 分）【（1 1）王詩(shī)寫(xiě)的是“秋夜”，寫(xiě)了山中果落、燈前蟲(chóng)鳴的景象；（1 1 分）周詩(shī)寫(xiě)的是“春夜”，寫(xiě)了春雪初停、殘?jiān)聮焐?，、溪水成冰的景象。? 1 分）王宋周弼獨(dú)坐悲雙鬢，空堂欲二更。虛堂人靜不聞更，獨(dú)坐書(shū)床對(duì)夜詩(shī)描寫(xiě)的是動(dòng)景，（1 1 分）周詩(shī)描寫(xiě)的是靜景。（1 1 分）（2 2）王詩(shī)寫(xiě)的是悲哀孤獨(dú)的心境。（1 1 分）一、二句寫(xiě)詩(shī)人獨(dú)坐的孤寂和歲月流逝的悲涼；三、四句寫(xiě)草木昆蟲(chóng)零落哀鳴，更添悲哀。（1 1 分）周詩(shī)寫(xiě)的是寧?kù)o安適的心境。 （1 1 分）一、二句寫(xiě)詩(shī)人獨(dú)坐燈下苦讀，不覺(jué)夜深；

11、三、四句用“不知”室外景色的變化襯托了詩(shī)人夜讀時(shí)的投入和專(zhuān)注。 （1 1 分） 以上答案不必拘泥，言之成理即可?！烤?、（安徽卷）12.12.閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。（8 8 分）H H古詩(shī)詞鑒賞選用的材料是清代陳維感的醉落魄詠鷹，設(shè)題兩道，分別考查對(duì)古代詩(shī)詞中表現(xiàn)手法和表達(dá)的思想感情的分析，題干中明確要求結(jié)合上片和下片的內(nèi)容，指向明確。醉落魄？詠鷹清陳維感寒山幾堵，風(fēng)低削碎中原路。秋空一碧無(wú)今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。男兒身手和誰(shuí)賭？老來(lái)猛氣還軒舉。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。注堵：座。削碎中原路：形容鷹掠地飛過(guò)。軒舉：意氣飛揚(yáng)。（1 1）這首詞的上片主要是用什么表現(xiàn)手法來(lái)寫(xiě)鷹

12、的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（2 2）結(jié)合下片的句子，分析詞人表達(dá)了怎樣的思想感情?！荆? 1）主要運(yùn)用了襯托的手法。借用壁立的寒山、空曠的大地、澄碧的秋空等場(chǎng)景，來(lái)襯托鷹的形象。（把“襯托”答成“烘托”也算對(duì)）（2 2）“男兒身手和誰(shuí)賭？老來(lái)猛氣還軒舉”，表達(dá)了猛氣猶存、老當(dāng)益壯的情懷?！叭碎g多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝”，表達(dá)了期待施展抱負(fù)、建功立業(yè)的志向?！扛窖a(bǔ)充注釋和講解詞借詠鷹抒壯懷，言其欲像雄鷹搏擊狐兔一樣，消除惡人、小人，聲色俱厲，可見(jiàn)作者在郁悶中進(jìn)發(fā)之憤慨。詞大概作于作者旅寓河南期間。堵：一般為用于墻的量詞，詞中形容山高?！帮L(fēng)低”句：寫(xiě)鷹在廣闊平原上迅疾低飛。削碎，猶“劃破”。尋呼處

13、：行獵地方。尋呼，即呼鷹逐獸。杜甫壯游：“呼鷹皂?xiàng)盍?，逐獸云雪岡?！鄙硎郑褐覆拍?、本領(lǐng)。和誰(shuí)賭：沒(méi)有機(jī)會(huì)與別人比高低。軒舉：昂揚(yáng)貌。汝：指鷹?！局v解】詞的題目為“鷹”，故多有將此篇?jiǎng)澣朐佄镌~者。然細(xì)味詞情，其“詠物”的成分并不多，而是抒情主體“我”的形象更加突出些，在詞篇中的比重也更大。故作借物詠懷題材來(lái)認(rèn)識(shí)似更恰當(dāng)。開(kāi)篇“寒山幾堵”的“堵”字、“削碎中原路”的“削”字下得極新穎而重拙，有此二字，凌厲激蕩的氣勢(shì)噴薄欲出，堪稱(chēng)煉字的典范。接數(shù)句以“袒貂裘”、“略記”寫(xiě)出詞人浩茫風(fēng)度，為后文鋪墊。下片興感，“男兒”三句極豪邁，又極悲憤，精警無(wú)匹，如干將出匣，寒光射人。此等句是他人想不到、寫(xiě)不出者，

14、最能代表迦陵詞“鼓舞風(fēng)雷”、“蹈揚(yáng)湖?！钡奶厣?。末二句以荒莽景象收束全篇，于奔放之后作含蓄的一折，特別凸現(xiàn)詞人九曲黃河般的積郁之情，力量沉厚。陳維感在諸多作品中皆以鷹自比，他所看中的是鷹的軒舉的“猛氣”與矯捷的“身手”，用以抒發(fā)自己疾惡如仇、懲奸除弊的人格風(fēng)范與人生理想。讀本篇不僅令我們體察到“聲色俱厲”（陳廷焯語(yǔ)）的雄健之美，尤其可感受到“頑者警、懦者立”的精神震撼。十、（湖北卷）1414 . .閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8 8 分）（1 1）兩首詩(shī)描寫(xiě)了不同時(shí)期的華清宮，請(qǐng)指出二者主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4 4 分）（2 2）兩首詩(shī)各表達(dá)了作者什么樣的思想感情

15、？（4 4 分）華清宮吳融四郎飛雪晴去端,惟此宮中落便干。綠樹(shù)碧檐相掩映,無(wú)人知道外邊寒。過(guò)華清宮李約君王游樂(lè)萬(wàn)機(jī)輕,一曲霓裳四海兵。玉輦升天人已盡,故宮惟有樹(shù)長(zhǎng)生。（1 1）兩首詩(shī)都運(yùn)用了對(duì)比（或?qū)φ铡⒂骋r）手法。第一首詩(shī)宮內(nèi)宮外（或空間）對(duì)比：宮外飛雪陰云，分外寒冷；宮內(nèi)綠樹(shù)掩映，溫暖如春。第二首今昔（或時(shí)間）對(duì)比：昔日霓裳羽衣，歌舞開(kāi)平；今朝雜樹(shù)叢生，宮殿荒涼。（2 2）第一首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)景狀物，鞭撻無(wú)視人民疾苦、沉湎于享樂(lè)的統(tǒng)治者。第二首詩(shī)通過(guò)詠史抒懷，諷刺統(tǒng)治者荒淫誤國(guó)，感嘆王朝興衰。】十一、（湖南卷）1515 . .閱讀下面的宋詩(shī)，按照要求，完成賞析（5 5 分）示長(zhǎng)安君王安石少年離別

16、意非輕，老去相逢亦愴情。草草杯盤(pán)供笑語(yǔ)，昏昏燈火話平生。自憐湖海三年隔，又作塵沙萬(wàn)里行。欲問(wèn)后期何日是？寄書(shū)應(yīng)見(jiàn)雁南征。注：長(zhǎng)安君為王安石（1021102110861086）的大妹，工部侍郎張奎之妻，封長(zhǎng)安縣君。此詩(shī)為王安石于宋仁宗嘉祐五年（10601060）出使遼國(guó)前所作。此時(shí)他尚未拜相變法。詩(shī)中表現(xiàn)了“愴情”之感，請(qǐng)就中間兩聯(lián)逐聯(lián)賞析作者是如何表現(xiàn)這種情感的?！舅?、15.15.頷聯(lián)：（1 1）“供笑語(yǔ)”表達(dá)了相逢的歡樂(lè)，“話平生”則道盡了人生的滄桑：二者相互映襯，更添一層悲涼況味。（2 2）“草草杯盤(pán)”“昏昏燈火”營(yíng)造了氛圍，在這樣的環(huán)境中，詩(shī)人更容易生發(fā)悲愴之情。（3 3）“草草”“昏昏

17、”是疊詞妙用?！安莶荨笨梢?jiàn)酒菜的簡(jiǎn)單，歡聚中有些許不足；“昏昏”則烘托了人物情感，暗示了將別的傷痛。頸聯(lián)： （1 1）“自憐”與“又作”貫通一氣，詩(shī)人借此直抒胸臆，表達(dá)了心中的萬(wàn)端悲慨。 （2 2）“湖?！本酶?，“塵沙”遠(yuǎn)赴，旦夕間重逢又別，且是出使不無(wú)艱險(xiǎn)的遼國(guó)，時(shí)空的拓展將悲意又加深了一層。（3 3）“三年”言時(shí)間之長(zhǎng)，“萬(wàn)里”謂距離之遠(yuǎn)，以數(shù)字入詩(shī)，一縱一橫，使悲情更為濃烈 J J十二、（江西卷）14.14.閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6 6 分）金陵晚望高蟾曾伴浮云歸晚翠，猶陪落日泛秋聲。世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成?！咀ⅰ扛唧浮㈨f莊，均為晚唐詩(shī)人（1 1） 這兩首詩(shī)都寫(xiě)到了“傷

18、心”， 詩(shī)人為什么傷心？（2 2）兩位詩(shī)人一位說(shuō)“一片傷心畫(huà)不成”，一位說(shuō)“誰(shuí)謂傷心畫(huà)不成”。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。金陵圖韋莊誰(shuí)謂傷心畫(huà)不成？畫(huà)人心逐世人情。君看六幅南朝事，老木寒云滿古城。【（1 1）詩(shī)人為唐朝的衰敗而傷心。（2 2）這兩首詩(shī)從不同的角度，表達(dá)了相同的思想感情。高詩(shī)作者通過(guò)晚望金陵，從“落日”“秋聲”等意象中，生出一片傷心之情，詩(shī)人認(rèn)為這種深重的傷心，世上的畫(huà)家是看不出來(lái)的。韋詩(shī)作者通過(guò)觀看金陵圖，認(rèn)為畫(huà)家用“老木”“寒云”等意象，足以表現(xiàn)出對(duì)國(guó)事衰敗的傷痛之情，所以說(shuō)，傷心是難畫(huà)成的。】十三（浙江卷）16.16.閱讀下面三篇作品，然后回答問(wèn)題。（6 6 分）烏衣巷（唐）

19、劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。人月圓（金）吳激南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時(shí)王謝，堂前燕子，飛向誰(shuí)家？恍然一夢(mèng)，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。中呂山坡羊燕子（元）趙善慶來(lái)時(shí)春社，去時(shí)秋社，年年來(lái)去搬寒熱。語(yǔ)喃喃，忙劫劫，春風(fēng)堂上尋王謝，巷陌烏衣夕照斜。興，多見(jiàn)些；亡，都盡說(shuō)。注北宋亡后，吳激被迫仕金。在一次宴會(huì)上，偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。春社、秋社：古時(shí)祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個(gè)戊日，分別稱(chēng)春社和秋社。劫劫：匆忙急切的樣子。（1 1）這三篇作品均通過(guò)的意象，表達(dá)了深沉的之感。（2 2 分）（2 2）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析

20、這三篇作品的表現(xiàn)手法及語(yǔ)言特色。（4 4 分）【（1 1）燕子興亡（2 2）劉詩(shī)今昔對(duì)照，寓情于景，含蓄深沉，體現(xiàn)了詠史詩(shī)的特色。吳詞剪裁唐人詩(shī)句抒亡國(guó)隱痛，溫婉悲涼，凸顯婉約詞的正宗風(fēng)韻。趙曲以議論作結(jié)，點(diǎn)破興亡，明快直露，有濃郁的散曲風(fēng)味 J J十四、（四川卷）1212 閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題（8 8 分）葛溪驛王安石缺月昏昏漏未央，一燈明來(lái)照秋床。病身最覺(jué)風(fēng)露早，歸夢(mèng)不知山水長(zhǎng)。坐感歲時(shí)歌慷慨，起看天地色凄涼。鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。（1 1）本詩(shī)首聯(lián)描繪了一幅畫(huà)面，請(qǐng)為這幅畫(huà)面擬一個(gè)小標(biāo)題。（2 2 分）（2 2） 詩(shī)人的心緒集中體現(xiàn)在“亂”字上， 全詩(shī)是怎樣表現(xiàn)的？請(qǐng)

21、簡(jiǎn)要分析。（6 6 分）（1 1）驛站秋夜難眠圖（2 2）本詩(shī)以“亂”為詩(shī)眼，情景交融，抒寫(xiě)了詩(shī)人的家國(guó)之思。首聯(lián)借殘?jiān)?、滴漏、昏暗的燈光暗?xiě)詩(shī)人心煩意亂。頷聯(lián)直寫(xiě)身體之病、羈旅之困、懷鄉(xiāng)之愁，點(diǎn)明“亂”的部分原因，為進(jìn)一步寫(xiě)“亂”蓄勢(shì)。頸聯(lián)用襯托手法，借疏桐蟬鳴將詩(shī)人的煩亂渲染到極致?！渴?、（福建卷）9.9.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6 6 分）武夷山中（宋）謝楊得十年無(wú)夢(mèng)得還家，獨(dú)立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，幾生修得到梅花？【注】謝楊得：宋末信州（今屬江西）人，曾力抗元軍，兵敗后隱居福建。后被脅迫至燕京，絕食而死。十年：宋德祐元年（12751275）, ,詩(shī)人抗元失敗，棄家入山。

22、次年妻兒被俘，家破人亡，至作此詩(shī)時(shí)將近十年。（1 1）這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人什么樣德思想感情？（3 3 分）（2 2）“天地寂寥山雨歇”一句對(duì)表情達(dá)意有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3 3分） （1 1）表達(dá)了破國(guó)亡家的痛苦之情，（并借梅花的意象）表現(xiàn)了詩(shī)人孤傲步裙、堅(jiān)貞自勵(lì)的情懷。（意思對(duì)即可）（2 2）這句詩(shī)借景抒情，通過(guò)描寫(xiě)山雨過(guò)后天地寂寥的景象，表達(dá)了詩(shī)人孤傲寥落的情懷。（意思對(duì)即可）】十六、（廣東卷）1010. .閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6 6 分）溪亭林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高樹(shù)月初白，微風(fēng)酒半醒。獨(dú)行芽落葉，閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。（1 1）詩(shī)人運(yùn)用了哪些反映時(shí)間變

23、化的意象來(lái)表現(xiàn)其情感？（？（2 2 分）（2 2）請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，評(píng)析第三聯(lián)中“穿”、“數(shù)”二字的藝術(shù)效果。（4 4 分）1010、 （1 1）清秋日暮月初白落葉流螢孤燈（2 2）詩(shī)人于清秋日暮的溪亭散步，月上高樹(shù)，酒已半醒，周?chē)黄淝逵募拧Ｔ?shī)人多自在落葉飄零的樹(shù)林中穿行。“穿”字形象地傳達(dá)出詩(shī)人孤獨(dú)、 徘徊的情緒， 詩(shī)人又坐在林中百無(wú)聊賴(lài)地“數(shù)”起了孤螢，“數(shù)”字傳神地描繪出詩(shī)人苦悶無(wú)聊的心境 J J十七、（江蘇卷）12.12.閱讀下面首宋詞，完成下面兩題。（8 8 分）鵝鴿天送人辛棄疾唱徹陽(yáng)關(guān)淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山今古恨，幾千般，只應(yīng)離臺(tái)是悲歡。江頭未是風(fēng)波惡

24、，別有人間行路難（1 1）“浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山”蘊(yùn)含了什么樣的思想感情？運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？（2 2）這首詞以送人為題下片寫(xiě)出了哪兩層新意？12.12.（8 8 分）（）（1 1）翹首遠(yuǎn)望，依依不舍的惜別之情；路途艱險(xiǎn)，祝福平安的關(guān)切之情；山高水長(zhǎng)，前程迷茫的郁悶之情。借景抒情或寓情于景。（2 2）不應(yīng)把離別（相聚）視為人世間唯一悲痛（歡樂(lè)）的事。人世間的風(fēng)波遠(yuǎn)比路途風(fēng)渡險(xiǎn)惡得多?！渴?、（上海卷）（四）閱讀下面的宋詞，完成 14-1614-16 題。（8 8 分）阮郎歸初夏蘇軾初夏綠槐高柳咽新蟬。薰風(fēng)初入弦。碧紗窗下水沉煙。棋聲驚晝眠。微雨過(guò)，小荷翻。榴花開(kāi)欲燃。玉盆纖手弄清泉。瓊珠碎卻圓。1414