內(nèi)容情感態(tài)度

1、課題導(dǎo)入課題導(dǎo)入1、熟悉詩歌中的常見的思想、熟悉詩歌中的常見的思想內(nèi)容。內(nèi)容。2、熟練掌握該考點(diǎn)的解題技、熟練掌握該考點(diǎn)的解題技巧。巧。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主糾錯(cuò)自主糾錯(cuò) 長(zhǎng)安秋望長(zhǎng)安秋望 (唐唐)趙嘏趙嘏 云物凄清拂曙流云物凄清拂曙流,漢家宮闕動(dòng)高秋。漢家宮闕動(dòng)高秋。 殘星幾點(diǎn)雁橫塞殘星幾點(diǎn)雁橫塞,長(zhǎng)笛一聲人倚樓。長(zhǎng)笛一聲人倚樓。 紫艷半開籬菊靜紫艷半開籬菊靜,紅衣落盡渚蓮愁。紅衣落盡渚蓮愁。 鱸魚正美不歸去鱸魚正美不歸去,空戴南冠學(xué)楚囚?？沾髂瞎趯W(xué)楚囚?！咀ⅰ俊咀ⅰ?晉書張翰傳晉書張翰傳:”翰因見秋風(fēng)起翰因見秋風(fēng)起,乃思乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾,曰曰:人生貴得適志人生

2、貴得適志,何何能羈宦數(shù)千里能羈宦數(shù)千里,以要名爵乎以要名爵乎?遂命駕而歸。遂命駕而歸?！弊髠鞒晒拍曜髠鞒晒拍?”楚子重侵陳以救鄭。晉侯楚子重侵陳以救鄭。晉侯觀于軍府觀于軍府,見鐘儀見鐘儀,問之曰問之曰:南冠而縶者南冠而縶者,誰也誰也?有司對(duì)曰有司對(duì)曰:鄭人所獻(xiàn)楚囚也。鄭人所獻(xiàn)楚囚也?！焙笠院笠浴蹦夏瞎诠凇薄啊薄俺舫簟睘榍敉降拇Q。為囚徒的代稱。 本詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情本詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合有關(guān)詩請(qǐng)結(jié)合有關(guān)詩句簡(jiǎn)要分析。句簡(jiǎn)要分析。 【解析解析】 本題考查鑒賞作品的思想內(nèi)容和作本題考查鑒賞作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。全詩通過詩人的見聞?wù)叩挠^點(diǎn)態(tài)度的能力。全詩

3、通過詩人的見聞,寫寫深秋拂曉的長(zhǎng)安景色和羈旅思?xì)w的心情。首聯(lián)深秋拂曉的長(zhǎng)安景色和羈旅思?xì)w的心情。首聯(lián)總覽長(zhǎng)安全景總覽長(zhǎng)安全景,”凄清凄清”二字二字,襯托心境的凄涼。襯托心境的凄涼。頷聯(lián)寫因見歸雁、聞笛聲而思鄉(xiāng)里、懷遠(yuǎn)人。頷聯(lián)寫因見歸雁、聞笛聲而思鄉(xiāng)里、懷遠(yuǎn)人。頸聯(lián)寫紫菊半開頸聯(lián)寫紫菊半開,紅蓮凋謝紅蓮凋謝,移情于物移情于物,更令人憶更令人憶起起”采菊東籬下采菊東籬下”的陶靖節(jié)的陶靖節(jié),油然而起歸隱三徑油然而起歸隱三徑之心。尾聯(lián)則用西晉張翰和春秋鐘儀的事抒寫之心。尾聯(lián)則用西晉張翰和春秋鐘儀的事抒寫胸懷胸懷,表達(dá)詩人毅然歸去的決心。表達(dá)詩人毅然歸去的決心。 【參考答案參考答案】 本詩表達(dá)了作者的思

4、鄉(xiāng)之情和退本詩表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情和退隱之思。尾聯(lián)連用兩個(gè)典故來表達(dá)作者的思鄉(xiāng)隱之思。尾聯(lián)連用兩個(gè)典故來表達(dá)作者的思鄉(xiāng)之情和退隱之思。家鄉(xiāng)鱸魚的風(fēng)味此時(shí)正美之情和退隱之思。家鄉(xiāng)鱸魚的風(fēng)味此時(shí)正美,我我不回去享用不回去享用,卻囚徒似的留在這是非之地的京城卻囚徒似的留在這是非之地的京城,所為何來所為何來!上句用西晉張翰的典故上句用西晉張翰的典故,表達(dá)思鄉(xiāng)之表達(dá)思鄉(xiāng)之情和退隱之思情和退隱之思;下句用春秋鐘儀的典故下句用春秋鐘儀的典故,是痛言是痛言自己留居長(zhǎng)安之無為與歸隱之不宜遲。自己留居長(zhǎng)安之無為與歸隱之不宜遲。 滿江紅滿江紅 (宋宋)柳永柳永 暮雨初收暮雨初收,長(zhǎng)川靜長(zhǎng)川靜,征帆夜落。臨島嶼征帆夜

5、落。臨島嶼,蓼煙疏淡蓼煙疏淡,葦葦風(fēng)蕭索。幾許漁人飛短艇風(fēng)蕭索。幾許漁人飛短艇,盡載燈火歸村落。遣行客、盡載燈火歸村落。遣行客、當(dāng)此念回程當(dāng)此念回程,傷漂泊。傷漂泊。 桐江好桐江好,煙漠漠。波似染煙漠漠。波似染,山如削。繞嚴(yán)陵灘畔山如削。繞嚴(yán)陵灘畔,鷺飛鷺飛魚躍。游宦區(qū)區(qū)成底事魚躍。游宦區(qū)區(qū)成底事?平生況有云泉約。歸去平生況有云泉約。歸去來來,一曲仲宣吟一曲仲宣吟,從軍樂。從軍樂。 【注】【注】 詞人中進(jìn)士后詞人中進(jìn)士后,被授予睦州團(tuán)練推官被授予睦州團(tuán)練推官,此詞為此詞為赴任途中所作。長(zhǎng)川赴任途中所作。長(zhǎng)川,即下片詞中的桐江。成底即下片詞中的桐江。成底事事:一事無成。云泉約一事無成。云泉約:指

6、退隱山水之間的約定。指退隱山水之間的約定。仲宣仲宣:王粲王粲,建安七子之一建安七子之一,有從軍行五首。樂府有從軍行五首。樂府解題曰解題曰:”從軍行皆軍旅苦辛之辭。從軍行皆軍旅苦辛之辭?！?這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合上下片加以請(qǐng)結(jié)合上下片加以分析。分析。 【解析解析】 本題考查賞析作品的思想內(nèi)容和作者的本題考查賞析作品的思想內(nèi)容和作者的情感態(tài)度的能力。柳永首創(chuàng)情感態(tài)度的能力。柳永首創(chuàng)滿江紅滿江紅調(diào)名調(diào)名,全全用仄韻用仄韻,抒其悲壯情懷。此詞寫的就是厭倦仕途、抒其悲壯情懷。此詞寫的就是厭倦仕途、渴望歸隱的悲憤之情?？释麣w隱的悲憤之情?！蹦河瓿跏漳河瓿跏铡睅?/p>

7、句寫秋幾句寫秋天雨后的蕭瑟天雨后的蕭瑟,表現(xiàn)詞人的凄涼心境。表現(xiàn)詞人的凄涼心境。”幾許漁幾許漁人飛短艇人飛短艇”寫漁人帶著一天的勞動(dòng)果實(shí)回到家寫漁人帶著一天的勞動(dòng)果實(shí)回到家中中,心情喜悅心情喜悅,反襯出在外漂泊者的孤獨(dú)和凄苦反襯出在外漂泊者的孤獨(dú)和凄苦,使使作者更加感到漂泊之苦作者更加感到漂泊之苦,渴望結(jié)束這種羈旅行役渴望結(jié)束這種羈旅行役生活生活,回去享受家庭生活的樂趣。下片幾句回去享受家庭生活的樂趣。下片幾句,寫桐寫桐江的美麗景色使憂愁一掃而光江的美麗景色使憂愁一掃而光,江上環(huán)境之清幽江上環(huán)境之清幽和生物的自適情趣和生物的自適情趣,引發(fā)了作者對(duì)于宦游生活的引發(fā)了作者對(duì)于宦游生活的厭倦情緒厭倦

8、情緒,自然興起歸隱于云山泉石之間的意自然興起歸隱于云山泉石之間的意念。念。”從軍樂從軍樂”,即指王粲即指王粲從軍行從軍行一詩一詩,用以用以代指作者對(duì)漂泊生活的怨恨和懷鄉(xiāng)思?xì)w的心情。代指作者對(duì)漂泊生活的怨恨和懷鄉(xiāng)思?xì)w的心情。 【參考答案參考答案】 表達(dá)了詞人厭倦仕途、渴表達(dá)了詞人厭倦仕途、渴望歸隱之情。上片通過寫雨后秋夜的疏望歸隱之情。上片通過寫雨后秋夜的疏淡、蕭索之景淡、蕭索之景,烘托作者凄涼的心情烘托作者凄涼的心情;漁漁人急于歸家人急于歸家,反襯出作者漂泊的孤獨(dú)和凄反襯出作者漂泊的孤獨(dú)和凄苦苦,表達(dá)出作者渴望結(jié)束漂泊表達(dá)出作者渴望結(jié)束漂泊,懷鄉(xiāng)思?xì)w懷鄉(xiāng)思?xì)w的心情。下片寫桐江霧濃波染的心情。下

9、片寫桐江霧濃波染,兩岸峰巒兩岸峰巒如削如削,這樣的自然美景和這樣的自然美景和”區(qū)區(qū)成底事區(qū)區(qū)成底事”的宦途形成了強(qiáng)烈對(duì)比的宦途形成了強(qiáng)烈對(duì)比,繼而借王粲的詩繼而借王粲的詩,表達(dá)出自己對(duì)游宦生活的厭倦表達(dá)出自己對(duì)游宦生活的厭倦,向往自然向往自然的歸隱心理。的歸隱心理。 于長(zhǎng)安歸還揚(yáng)州九月九日行微山亭于長(zhǎng)安歸還揚(yáng)州九月九日行微山亭 (陳陳)江總江總 心逐南云逝心逐南云逝,形隨北雁來。形隨北雁來。 故鄉(xiāng)籬下菊故鄉(xiāng)籬下菊,今日幾花開今日幾花開?雜詩雜詩(其二其二) (唐唐)王維王維 君自故鄉(xiāng)來君自故鄉(xiāng)來, 應(yīng)知故鄉(xiāng)事。應(yīng)知故鄉(xiāng)事。 來日綺窗前來日綺窗前, 寒梅著花未寒梅著花未? 【注】【注】 江總江總

10、,南朝陳詩人。陳亡南朝陳詩人。陳亡,仕于隋仕于隋,后辭官后辭官南歸南歸,這首詩寫于南歸途中。這首詩寫于南歸途中。 兩首詩在思想感情上有何不同兩首詩在思想感情上有何不同?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 【解析解析】 本題考查鑒賞作品的思想內(nèi)容和作者的本題考查鑒賞作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。江詩寫詩人辭官南歸觀點(diǎn)態(tài)度的能力。江詩寫詩人辭官南歸,心逐南心逐南云云,形隨北雁形隨北雁,思?xì)w心切思?xì)w心切,溢于言表。又用陶詩典溢于言表。又用陶詩典故故,表達(dá)作者對(duì)歸隱田園的向往。王詩以急切的表達(dá)作者對(duì)歸隱田園的向往。王詩以急切的詢問的口吻詢問的口吻,表達(dá)了抒情主人公急欲了解故鄉(xiāng)風(fēng)表達(dá)了抒情主人公急欲了

11、解故鄉(xiāng)風(fēng)物、人事的牽掛之情。物、人事的牽掛之情。 【參考答案參考答案】 (1)前者更側(cè)重思?xì)w前者更側(cè)重思?xì)w,歸心似箭歸心似箭;詩人詩人在表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的懷想和思?xì)w之情的同時(shí)在表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的懷想和思?xì)w之情的同時(shí),又流露又流露出了歸隱田園的情懷。用出了歸隱田園的情懷。用”云云”向南飄動(dòng)向南飄動(dòng),”北北雁雁”南飛象征思?xì)w。南飛象征思?xì)w。”幾花開幾花開”表現(xiàn)出了急切表現(xiàn)出了急切之狀、癡情之態(tài)。之狀、癡情之態(tài)。”籬下菊籬下菊”化用了陶淵明化用了陶淵明”采菊東籬下采菊東籬下”的典故的典故,象征隱逸。象征隱逸。(2)后者更側(cè)重后者更側(cè)重牽掛牽掛,運(yùn)用詢問的口吻運(yùn)用詢問的口吻,選擇典型的梅花選擇典型的梅花家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)景物景物,表達(dá)抒情主人公的深切眷戀與牽掛。表達(dá)抒情主人公的深切眷戀與牽掛。 對(duì)對(duì) 雪雪 (唐唐)杜甫杜甫戰(zhàn)哭多新鬼戰(zhàn)哭多新鬼,愁吟獨(dú)老翁。愁吟獨(dú)老翁。 亂云低薄暮亂云低薄暮,急雪舞回風(fēng)。急雪舞回風(fēng)。 瓢棄樽無綠瓢棄樽無綠,爐存火似紅。爐存火似紅。 數(shù)州消息斷數(shù)州消息斷,愁坐正書空。愁坐正書空?！咀ⅰ俊咀ⅰ?原指晉人殷浩憂愁無聊原指晉人殷浩憂愁無聊,用手在空中畫著字。用手在空中畫著字。 此詩為春望同一時(shí)期的作品此詩為春望同一時(shí)期的作品,從全詩看從全詩看,說說本說說本詩的主旨。詩的主旨。 當(dāng)堂清學(xué)當(dāng)