班主任日常工作學(xué)習(xí)資料

1、班主任日常工作之一每日班務(wù)工作制度1、檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生佩戴胸卡，穿校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋。2、早、午均應(yīng)該安排時(shí)間落班巡視、觀察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、 班容班貌等。3、掌握學(xué)生每日的考勤情況，嚴(yán)格辦理學(xué)生的請(qǐng)假手續(xù)，即使發(fā)現(xiàn)流動(dòng)生。4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé)，了解當(dāng)天的評(píng)比結(jié)果。5、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時(shí)繳交作業(yè)。6、及時(shí)向科任教師了解上課情況，及時(shí)處理本班的偶發(fā)事件。班主任日常工作之每周班務(wù)工作制度1、寫好班會(huì)課教案，使班務(wù)工作有條不紊，順利開展。2、綜合本班學(xué)生喲周的表現(xiàn)，評(píng)定每個(gè)學(xué)生的德育考核評(píng)分，并在班會(huì)課上公布。3、知道本班開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、文體活動(dòng)和勞動(dòng)。4、

2、嚴(yán)格抓好學(xué)生的考勤工作。5、要求學(xué)生每周寫一篇周記，班主任要認(rèn)真批閱，從中了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。6、班會(huì)課要注意實(shí)效，形式多樣，及時(shí)針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際開展有效的主題班會(huì)課進(jìn)行教 育。班主任日常工作之三每學(xué)期的班務(wù)工作制度1、班務(wù)布置要有五表（座位表、課程表、班干部分工表、清潔輪值表、班文明評(píng)比表）2、建立健全的清潔輪值制度和各項(xiàng)紀(jì)律制度，使之獎(jiǎng)罰分明、嚴(yán)而有格。3、班干部會(huì)議至少每兩周一次，并做好會(huì)議記錄。4、期中、期末布置學(xué)生寫好總結(jié)。5、組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，并做好記錄。6、密切與家庭聯(lián)系，定期進(jìn)行家訪，并做好記錄；對(duì)班里每一個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次談心, 并做好記錄。7、要認(rèn)真聽每一個(gè)科任

3、老師上本班一節(jié)課一上。8、班級(jí)外出活動(dòng)，班主任應(yīng)事先訂好計(jì)劃，向教務(wù)處匯報(bào)，活動(dòng)后也有責(zé)任向教務(wù)處匯 報(bào)活動(dòng)情況。9、對(duì)本班學(xué)生的偶發(fā)事件、違紀(jì)行為，班主任有責(zé)任對(duì)其盡心教育，嚴(yán)重的甚至給予處 分。但事前應(yīng)向政教處匯報(bào)，并組織好材料供政教處作岀決定時(shí)參考。10、好每學(xué)期四次的文明班，文明學(xué)生評(píng)比工作，并根據(jù)評(píng)比情況及時(shí)總結(jié)、教育學(xué)生。 班主任的日常規(guī)工作有哪些 ？ 2012-01-15 本文行家： 李三元 班主任工作包括：對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想道德教育， 教育學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，教育、指導(dǎo)學(xué)生 參加各種勞動(dòng)和體育鍛煉， 關(guān)心指導(dǎo)學(xué)生的課外生活， 進(jìn)行班級(jí)的日常管理， 做好學(xué)生思想 品德評(píng)定和獎(jiǎng)懲工作

4、，聯(lián)系任課教師，協(xié)調(diào)家長和社會(huì)教育力量等。班主任是班集體的組織者、管理者、指導(dǎo)者，加強(qiáng)常規(guī)教育、行為規(guī)范訓(xùn)練，形成良好班風(fēng) 是班主任任重要職責(zé)之一。班主任工作一日常規(guī)如下：一、每天早上檢查學(xué)生 出勤情況，如有缺席，及時(shí)與家長取得聯(lián)系或進(jìn)行家庭訪問，搞清原 因，同時(shí)檢查學(xué)生著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求，及時(shí)進(jìn)行教育。二、督促學(xué)生認(rèn)真參加 廣播操和升旗儀式。三、檢查班級(jí)清潔衛(wèi)生情況，了解 值日生工作。班主任管理四、觀察班級(jí)公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)調(diào)查、教育和處理。五、檢查課代表收交作業(yè)情況。六、每天觀察班級(jí)出席和上課情況，掌握班級(jí)學(xué)風(fēng)的進(jìn)展和變化。七、檢查學(xué)生眼保健操以及學(xué)生課間文明休息的狀況。

5、八、注意和處理好班級(jí)偶發(fā)事件。九、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)班中的先進(jìn)事跡或不良現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或批評(píng)教育。十、認(rèn)真上好校班會(huì)課。督促學(xué)生認(rèn)真收聽學(xué)校教育廣播。十一、關(guān)心學(xué)生用餐情況，督促學(xué)生遵守用餐規(guī)定，注意保持環(huán)境整潔。十二、離開教室時(shí)，檢查班級(jí)衛(wèi)生情況以及四關(guān)工作。（水、電、門、窗）班主任的角色有哪些呢 ？2012-01-02 本文行家： 李三元班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、人心齊的班級(jí)，離不開班主任的精心培養(yǎng)，可以說班主任與班級(jí)休戚相關(guān)，榮辱與共。作為一位好的班主任要懂得在班級(jí)管理中扮演好四個(gè)角色”才能讓工作錦上添花”角色之一：校長角色在學(xué)生和家長面前，班主任應(yīng)充當(dāng)校長角色。 處理學(xué)生之間發(fā)生的事情， 除了公平、

6、公正和講究方式、方法之外，還要讓學(xué)生信服、家長信服，要經(jīng)得起學(xué)生和家長以及學(xué)校的 檢驗(yàn)。角色之二：家長角色開展班級(jí)工作，要以學(xué)生的健康成長為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生的前途和發(fā)展為終極目標(biāo)，讓每一名學(xué)生鮮活的生命得到珍視，獨(dú)特的個(gè)性得到發(fā)展，完美的人生得到充實(shí)。在學(xué)生面前，班主任要扮演家長角色，以家長的身份出現(xiàn)在學(xué)生面前。教育學(xué)生時(shí),語氣要平和，態(tài)度要誠懇，方法要得當(dāng)，正如父母和子女間對(duì)話一樣。學(xué)生在這種狀態(tài)下， 緊張情緒必定會(huì)減輕許多，這也有利于雙方的溝通和交流。給學(xué)生細(xì)致入微的關(guān)心和愛護(hù)，把他們當(dāng)成自己的孩子，以家長的身份關(guān)心每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況， 培養(yǎng)他們良好的學(xué)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。尤其是對(duì)那些

7、成績比較差的學(xué)生、單親家庭的學(xué)生、離異家庭的學(xué)生和留守學(xué)生，要給予更多的關(guān)愛。 比如：夏天到了,教學(xué)生如何預(yù)防中暑、防溺水，告訴他們不要在烈日下行走、暴曬春秋兩季，告訴學(xué)生如何預(yù)防感冒，也會(huì)在辦公室預(yù)備一些感冒藥。冬天來臨，提醒學(xué)生要穿暖和些，尤其要注意頭和腳，以及背部保暖。這樣做，能讓學(xué)生感受到自己的進(jìn)步是家長”的快樂，自己的健康成長是家長莫大的幸福。角色之三：班長角色在學(xué)校面前，班主任代表的就是班集體的形象。所以說，班集體的落后就是班主任的落后，班集體的成績就是班主任的成績。為此，班主任應(yīng)時(shí)刻做到與班集體榮辱與共。班主任要扮演好班長角色，就要在班級(jí)管理中依據(jù)學(xué)校對(duì)學(xué)生提出的要求和規(guī)定， 和

8、學(xué)生一起制定班級(jí)的學(xué)習(xí)制度、紀(jì)律規(guī)范、常規(guī)管理、作息制度、生活準(zhǔn)則。班主任要明確地告訴學(xué)生，每個(gè)班級(jí)成員的一言一行所代表的不僅僅是個(gè)人，而是整個(gè)班集體。 班主任和大家緊緊團(tuán)結(jié)在一起， 同參與，共活動(dòng)。學(xué)生們的集體榮譽(yù)感會(huì)大大增強(qiáng)，積極為班集體 獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，這樣的班集體一定會(huì)朝著學(xué)生健康成長的方向發(fā)展。角色之四：學(xué)生角色在任課教師面前,班主任就是班上學(xué)生中的一員，應(yīng)站在學(xué)生的立場和角度與學(xué)科教師交流，向?qū)W校反映問題。比如： 哪門學(xué)科的教師不注意研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，講課脫離教材 內(nèi)容，教學(xué)方法不得當(dāng)，就直接和學(xué)科教師溝通；某些教師布置的作業(yè)量大，加重了學(xué)生的 負(fù)擔(dān)，就直言不諱告訴學(xué)科教師；有的教師批評(píng)學(xué)

9、生時(shí)不注意方式和方法，傷了學(xué)生的自尊，影響了師生之間的感情，就直接坦誠地和教師交流，共同構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。有時(shí)學(xué)校組織考試，以學(xué)生身份，及時(shí)將學(xué)生的考試情況，包括成績、差距、經(jīng)驗(yàn)、 教訓(xùn)、失分原因等細(xì)致地進(jìn)行總結(jié)，以出面形式向?qū)W科教師匯報(bào)，以便教師取長補(bǔ)短， 改進(jìn)教法，提高質(zhì)量。實(shí)踐證明，以學(xué)生的角度、視野、思維和觀點(diǎn)來處理學(xué)科教學(xué)問題和師生 關(guān)系，是一種有效的班級(jí)管理方法。如何培養(yǎng)特色班干部？ 2012-01-02 本文行家： 李三元作為班主任，要不斷提高班干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的班干部，才能帶出一個(gè)面貌嶄新、積極向上的優(yōu)秀班集體。班干部是班主任的左膀右臂”，在班級(jí)事務(wù)中充當(dāng)非

10、常重要的角色。 建立一支真正 負(fù)責(zé)的班干部隊(duì)伍不僅能減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)，還可以培養(yǎng)學(xué)生能力， 實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。對(duì)班干部的培養(yǎng)，班主任要采取 三步走”的辦法：選拔 一一培訓(xùn)一一上崗。第一階段：選拔，確定班干部的最佳人選。為了確保所選出的同學(xué)確實(shí)都是品學(xué)兼優(yōu)、能力較強(qiáng)，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、辦事認(rèn)真，愿意為同學(xué)們服務(wù)的積極分子，在每學(xué)期初， 班主任可以采取讓班級(jí)學(xué)生進(jìn)行干部競崗演說，然后通過民主投票的辦法選出前五名票數(shù)最多的同學(xué)組成班委會(huì)。對(duì)于那些落選的班干部可以作為后備干部，若現(xiàn)任班干部發(fā)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，不適合再做班干部時(shí)，則由后備干部接任。同時(shí)，還可以實(shí)行班干部一學(xué)年一改選或一輪換制度

11、。這樣做，可以讓更多的學(xué)生參與班級(jí)管理，提高和培養(yǎng)他們的工作能力、組 織能力。第二階段：培訓(xùn)，提高班干部的能力,增強(qiáng)其責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。培養(yǎng)班干部是一項(xiàng)艱巨而細(xì)致的工作，特別是低年級(jí)學(xué)生，班主任要花更多的時(shí)間去引導(dǎo)。在確立了班干部之后，為了確保他們能順利地打開工作的局面，班主任要對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行相應(yīng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。指導(dǎo)體育委員如何組織排隊(duì)，組長和學(xué)習(xí)委員怎么樣按時(shí)收發(fā)作業(yè)，衛(wèi)生委員怎樣搞好衛(wèi)生掃除，班長怎樣總攬全班日常事務(wù)，負(fù)責(zé)登記出勤、總結(jié)當(dāng)天的工作并向班主任匯報(bào)。在 培訓(xùn)中，讓學(xué)生明確自己的崗位職責(zé)，明白自己的任務(wù)是什么，怎樣做好記錄與匯報(bào)，以及怎樣與其他崗位人員做好配合工作等。第三階段：上崗，

12、班級(jí)活動(dòng)放權(quán)讓班干部主辦。班干部選拔、培訓(xùn)的最終目的是協(xié) 助班主任做好班級(jí)管理工作。在對(duì)班干部進(jìn)行完相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)之后， 班主任就要逐步地將 班級(jí)工作放手讓學(xué)生來做， 把班級(jí)管理的責(zé)任分解到每一名班干部的身上， 班級(jí)形成一個(gè)管 理網(wǎng)絡(luò)，無論上課還是活動(dòng)，是室內(nèi)還是室外，是 學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，都不再由班主任一個(gè)人來 管理，而是由班干部和教師共同參與進(jìn)行管理。 經(jīng)過一段時(shí)間后，班級(jí)的課間衛(wèi)生工作以及 教師不在期間的班級(jí)紀(jì)律問題等，都能在班干部的帶領(lǐng)指揮下做得很好。怎樣建立良好的班集體德育班主任是班集體建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，在建設(shè)班集體過程中，我主要采取了 以下措施。1創(chuàng)建一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍班主任的治理措

13、施要得以順利實(shí)施，必須依靠班干部這個(gè)集體核心的 支持，通過這個(gè)橋梁才能建設(shè)一個(gè)和諧、向上、布滿活力的班集體。對(duì)此，我在 健全班干系統(tǒng)方面花費(fèi)了大量精力，做了有益的嘗試。具體辦法是：（1）經(jīng)全體同學(xué)推薦，班主任批準(zhǔn)，確定兩名品學(xué)兼優(yōu)、敢于主持正義和有較高威信的同學(xué)任常務(wù)班長。主要職責(zé)是：統(tǒng)管班級(jí)全盤工作；對(duì)組長進(jìn)行工作指導(dǎo)和考核；向班主任提交每周班務(wù)情況報(bào)告；（2）全班分成八個(gè)小組，每組由同學(xué)推薦一名組長主持組內(nèi)日常工作。 其職責(zé)是：全權(quán)處理小組日常事務(wù)； 作業(yè)檢查；每周一次向班長匯報(bào)小組情況；負(fù)責(zé)對(duì)本組組員的日常行為考核； 每 周向班主任匯報(bào)周工作情況；負(fù)責(zé)召開小組會(huì)議。（3）班內(nèi)設(shè)學(xué)習(xí)委員，

14、紀(jì)律委員，宣傳委員，勞動(dòng)委員，各學(xué)科設(shè)兩個(gè)科 代表。職責(zé)任務(wù)分明，各負(fù)其責(zé)，做到事事有人干。全體班委會(huì)成員每月向全體同學(xué)提交述職報(bào)告，接受同學(xué)們的監(jiān)督和評(píng)估。2、從嚴(yán)治班，規(guī)范行為，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍為了強(qiáng)化班集體建設(shè)，保證班級(jí)有一個(gè)正常的教學(xué)秩序， 我出臺(tái)了學(xué)生 學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)生日常行為考核細(xì)則和班級(jí)治理?xiàng)l例等三項(xiàng)制度，利用班 會(huì)同全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)和反思，并督促執(zhí)行。班級(jí)制度的出臺(tái)有效遏制了學(xué)生不良行為的發(fā)生，對(duì)于同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的導(dǎo)引作用。3、講文明話做文明人在我們農(nóng)村小孩子沒有講普通話的習(xí)慣，班主任必須的向?qū)W生講明說普通 話的好處：（1）能給寫作帶來好處，我們這邊經(jīng)常

15、會(huì)說到這篇習(xí)作地瓜”味很濃，就是把本地話寫進(jìn)文章。（2）減少粗話的出現(xiàn)，生長在農(nóng)村的孩子經(jīng)常會(huì)聽 到旁邊有人講粗話臟話，他們就會(huì)無意識(shí)用在同學(xué)當(dāng)中，難免會(huì)引起吵呀，打呀。（3）對(duì)以后的路奠定了很好的基礎(chǔ)。剛開始大家還是不習(xí)慣這就要靠班主任引 導(dǎo)，讓同學(xué)們不怕嘲笑，持之以恒把他人的笑語變作自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。良好班風(fēng)的形成，鍛造出一個(gè)積極向上、思想健康、勤奮好學(xué)、生動(dòng)活潑的 強(qiáng)大班集體。4、要不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)家長關(guān)心教育，最關(guān)注的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力；社會(huì)支持教育， 最關(guān)心的也是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。作為一個(gè)班主任，只有狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高，才 能營造良好的社會(huì)輿論氛圍，才能讓家長滿足，讓社會(huì)認(rèn)可，才

16、能樹立自己良好 的社會(huì)形象。為此，我采取了以下措施：1、學(xué)生調(diào)查。我每周對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀 況進(jìn)行一次調(diào)查總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)救。 2、經(jīng)驗(yàn)交流。建立交流平臺(tái)，讓 優(yōu)秀學(xué)生介紹自己成功的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。3、規(guī)范習(xí)慣。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也需 要用規(guī)則來培養(yǎng)。對(duì)此，我制定了班級(jí)學(xué)習(xí)常規(guī)，嚴(yán)格要求學(xué)生按學(xué)習(xí)常規(guī) 執(zhí)行。4、以優(yōu)帶差。班里成立學(xué)習(xí) 幫扶”小組，采取一幫一”或三幫一 ”結(jié)對(duì) 子等形式，輔助后進(jìn)生解決學(xué)習(xí)疑難問題，共同提高。5、獎(jiǎng)優(yōu)激懶。我給學(xué)生設(shè)立了兩個(gè)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，成績優(yōu)秀的同學(xué)，授予優(yōu)秀獎(jiǎng)”，成績進(jìn)步幅度大的同學(xué)， 授予 進(jìn)步獎(jiǎng)”，。這些獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)立，大大激發(fā)了同學(xué)們爭強(qiáng)好勝的斗志。在良好 的學(xué)

17、習(xí)氛圍里，同學(xué)們布滿夢(mèng)想和激情地投入了學(xué)習(xí)， 在知識(shí)的海洋里，同學(xué)們 品味到了書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟”的樂趣。班主任日常工作的具體內(nèi)容（2010-06-02 16:07:03） 轉(zhuǎn)載標(biāo)簽：雜談一、班主任的一日工作流程：1班主任每天第一次進(jìn)教室，首先要了解本班學(xué)生出勤的情況（缺勤、遲到）。2、班主任每次走進(jìn)教室，都要對(duì)教室的環(huán)境、衛(wèi)生、桌椅擺放（橫、豎、斜三條線）是否 整齊等進(jìn)行檢查和要求。3、班主任每天要隨時(shí)注意觀察學(xué)生在服裝、發(fā)型、飾物佩戴上或?qū)W生心理、生理上的微妙 變化（特別要重視來自學(xué)生間的信息） 。4、班主任要及時(shí)與班級(jí)任課教師了解本班學(xué)生聽課狀態(tài)、師生關(guān)系、作業(yè)完成、課堂測驗(yàn)

18、等情況，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題。5、班主任要充分利用“家校通”與家長取得聯(lián)系，溝通有關(guān)學(xué)生情況。二、班主任對(duì)班集體建設(shè)和學(xué)生要求的標(biāo)準(zhǔn)：（起點(diǎn)要高、標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)、落實(shí)要細(xì)、檢查要勤）1明確班級(jí)學(xué)生考勤制度（安排班級(jí)考勤員） ：病假（及時(shí)請(qǐng)）、事假（提前請(qǐng)）、遲到、早 退（班主任要及時(shí)了解掌握學(xué)生情況，依據(jù)學(xué)生具體情況及時(shí)與家長溝通， 力爭杜絕此問題）2、明確班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理制度：嚴(yán)禁學(xué)生在教室墻壁、桌椅，亂寫、亂畫、亂貼，對(duì)于有關(guān)情 況要及時(shí)清整，對(duì)于要求要隨時(shí)檢查，對(duì)于教室內(nèi)的各種開關(guān)、名人畫像、地圖、守則、規(guī) 范、鎖頭、衛(wèi)生工具、電教用具等要有班級(jí)明確的保管和維護(hù)制度。3、明確班級(jí)衛(wèi)生制度

19、：固定衛(wèi)生人員安排，做到教室衛(wèi)生要日清日掃（早自習(xí)前、課間、中午午講前、晚自習(xí)前或放學(xué)后），地面、窗臺(tái)、講桌、圖書角等處不擺放任何雜物，教室衛(wèi)生干凈整齊。4、明確班級(jí)紀(jì)律制度：（1） 、明確班級(jí)學(xué)生儀容、 儀表的要求：原則上要求在校學(xué)生上課期間一律穿校服，運(yùn)動(dòng)鞋; 男、女學(xué)生均不準(zhǔn)染發(fā)、燙發(fā)、不準(zhǔn)梳怪異發(fā)型，男生不準(zhǔn)留長發(fā)、中分發(fā)型，女生不準(zhǔn)留披肩發(fā)；男、女學(xué)生均不準(zhǔn)佩戴裝飾物（戒指、耳環(huán)、耳釘、項(xiàng)鏈、手鏈、腳鏈等）；在校學(xué)生一律不準(zhǔn)將手機(jī)帶入學(xué)校（丟失、損壞，一切責(zé)任自負(fù)），一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，班主任要及時(shí)與家長取得聯(lián)系，妥善解決。（2）、明確班級(jí)自習(xí)課要求：學(xué)生要認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。專心致志

20、，保持安靜。不準(zhǔn)隨便離開座位、出入教室，不準(zhǔn)閑談、吵鬧、打瞌睡等。（3） 、明確班級(jí)“兩操”要求： 按時(shí)、按要求、自覺做好“眼保健操”和課間操及大課間活 動(dòng)（活動(dòng)器械要備齊）。班主任要流動(dòng)巡視、提醒、督促、指導(dǎo)、要求學(xué)生動(dòng)作到位，拍節(jié) 準(zhǔn)確，隊(duì)伍整齊，切實(shí)提高“兩操”質(zhì)量。（4） 、明確班級(jí)學(xué)習(xí)質(zhì)量目標(biāo)： 制定班級(jí)課堂常規(guī)，對(duì)日常作業(yè)、各種小測驗(yàn)等要求學(xué)生講 誠信，自覺、獨(dú)立完成，每人都要有自己明確的長遠(yuǎn)計(jì)劃、階段目標(biāo)、努力方向。（5）、明確班級(jí)文明用語、文明行為習(xí)慣要求：充分利用德育規(guī)程即“小黃本”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于本班師生做出具體的語言及行為標(biāo)準(zhǔn)要求（生生之間、師生之間）一一如：尊師、守紀(jì)、

21、正確解決各種矛盾或突發(fā)事件等。5、明確班級(jí)家長委員會(huì)制度：學(xué)期初及時(shí)建立并完善班級(jí)家長委員會(huì)，制定相應(yīng)的活動(dòng)方案，充分開發(fā)、利用好班級(jí)建設(shè)發(fā)展的主人一一學(xué)生家長的資源。三、班主任要正確處理好各種關(guān)系：1、班主任與學(xué)生間的關(guān)系： 保持融洽的、和諧的、平等的師生關(guān)系。特別要注意“師生度” 的把握。（1 ）、班主任不要在學(xué)生面前當(dāng)老好人，特別注意要及時(shí)、隨時(shí)協(xié)調(diào)好學(xué)生與班級(jí)任課教師的關(guān)系。（2） 、班主任不要輕易將反映學(xué)生情況的任課教師透露給學(xué)生，這樣不利于學(xué)生與任課教師 的情感溝通、更不利于學(xué)生對(duì)某學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性。（3） 、班主任的忌語：“某老師說你”、“我沒想請(qǐng)你家長， 是某老師要求請(qǐng)的”2、

22、班主任與任課教師間的關(guān)系：要依靠、信任、尊重、配合任課教師、要能聽得進(jìn)任課教師的不同意見，特別是對(duì)于任課教師提出的班級(jí)問題要虛心聽取、真心接受、巧妙、妥善的處理好各種問題，努力協(xié)調(diào)、維護(hù)好本班學(xué)生與任課教師的關(guān)系。3、班主任與年級(jí)組長間的關(guān)系：有問題及時(shí)與年級(jí)組長溝通，班級(jí)工作要與年級(jí)組整體工作步調(diào)一致。主動(dòng)幫助或協(xié)助年級(jí)組長做一些組內(nèi)的工作。（通過年級(jí)組長了解任課教師對(duì)本班學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、班集體建設(shè)、班主任工作等情況的反應(yīng)。）4、班主任與學(xué)生家長間的關(guān)系：保持融洽、和諧的關(guān)系，班主任的言行要注意做到一一不違背教育原則，班主任要站在家長的立場去思考解決各種問題的方法與途徑，班主任工作要爭得家長

23、的理解、支持與配合。5、班主任與學(xué)校各處室間的關(guān)系（德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、體育組、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、會(huì)計(jì)室、衛(wèi)生室、計(jì)算機(jī)房等）：主動(dòng)溝通、積極配合、教育學(xué)生自覺接受全校教職員工的批評(píng)與教育、要求學(xué)生有問題及時(shí)向班主任匯報(bào)、不與任何部門或老師發(fā)生正面沖突、愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施一一愛校如愛家。6、班主任與學(xué)校大政方針間的關(guān)系：班主任要有大局意識(shí)，要有“班級(jí)工作無小事”的意識(shí)，班級(jí)工作務(wù)必與學(xué)校要求相一致。班主任在做家長、學(xué)生工作時(shí)，要時(shí)刻維護(hù)學(xué)校的聲四、學(xué)校實(shí)行“見習(xí)班主任制”：1學(xué)校要為擔(dān)任“見習(xí)班主任”工作的老師簽訂“師徒合同”。2、見習(xí)班主任要配合自己的班主任師傅做好各項(xiàng)工作，工作要做

24、到：到位不越位、幫忙不添亂、積極主動(dòng)完成師傅交給的任務(wù)、日常教育教學(xué)工作多向師傅請(qǐng)教、注意學(xué)習(xí)師傅的管理經(jīng)驗(yàn)、師傅不在校時(shí)要履行班主任職責(zé)。3、見習(xí)班主任要按時(shí)參加班主任例會(huì)。4、見習(xí)班主任不享受班主任津貼待遇，但享受班主任各中活動(dòng)待遇。5、擔(dān)任“見習(xí)班主任”師傅的班主任老師，要真心實(shí)意的帶徒弟，傳授經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)工作, 布置任務(wù)或具體工作，力爭一年后使他們都能勝任班主任工作。一、班主任崗位職責(zé)：班主任在校長和德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想教育與日常管理工作，主要職責(zé)是：1、做好學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，把握正 確的政治方向。教育學(xué)生遵紀(jì)守法、遵

25、守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范。2、經(jīng)常與任課教師、學(xué)生家長聯(lián)系，及時(shí)了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課。3、教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動(dòng)，協(xié)助學(xué)校實(shí)施體育衛(wèi)生工作條例，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。4、關(guān)心學(xué)生課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技，文娛和社會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣特長。5、進(jìn)行班級(jí)的日常管理。建立班級(jí)常規(guī)，指導(dǎo)班委會(huì)和本班的團(tuán)隊(duì)工作，負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)考核工作，撰寫學(xué)生評(píng)語、評(píng)定操行成績，組織評(píng)選 三好學(xué)生”優(yōu)秀學(xué)生干部”。6、按時(shí)參加班主任例會(huì)和填寫好

26、班主任工作周報(bào)表，經(jīng)常向德育處及校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況。7、認(rèn)真執(zhí)行班主任工作規(guī)范，做好學(xué)校統(tǒng)一布置的各項(xiàng)工作。8、每學(xué)期認(rèn)真制定班主任工作計(jì)劃并切實(shí)加以實(shí)施，學(xué)期結(jié)束時(shí)，做好工作總結(jié)，注意積累工作經(jīng) 驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作成效。二、班主任工作常規(guī)(一) 每日工作常規(guī)1、早上到校督促學(xué)生搞好清潔衛(wèi)生工作，檢查岀勤情況，檢查文明儀表、抽查各科作業(yè)。2、無特殊原因，課間操必須到場檢查學(xué)生岀操情況。3、與任課教師保持密切聯(lián)系，了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及思想動(dòng)態(tài)，課間盡量多到班級(jí)去，督促學(xué)生課間文明休息。4、下午第三節(jié)自修課一般應(yīng)到班級(jí)巡視檢查，督促學(xué)生復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，完成當(dāng)天作業(yè)。5、課外活動(dòng)應(yīng)到場

27、進(jìn)行組織與安排，協(xié)同體育老師一起開展管理。6、放學(xué)前檢查教室衛(wèi)生打掃、門窗關(guān)鎖、學(xué)生離校情況，一切正常方可下班。7、認(rèn)真閱讀當(dāng)天的教學(xué)日志，并做好各方面的記錄。8、采用多種方式與學(xué)生家長保持密切聯(lián)系，認(rèn)真接待家長來訪。(二) 每周工作常規(guī)1、參加班主任例會(huì)，匯報(bào)工作、明確任務(wù)、研究問題。2、開好一次班會(huì)，總結(jié)上周工作，表揚(yáng)好人好事，批評(píng)不良傾向，布置本周工作，提供具體要求。3、每二周開一次班委會(huì)，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，搞好班級(jí)學(xué)生的自我教育與管理。4、按時(shí)填報(bào)班主任工作周報(bào)表”及其有關(guān)統(tǒng)計(jì)表。5、組織并參加每周一次大掃除。6、每周對(duì)本教室保管的校產(chǎn)校具進(jìn)行一次檢查。7、督促班級(jí)每二周岀好一期

28、黑板報(bào)。8、組織好全體同學(xué)參加升旗儀式和收聽校廣播會(huì)。(三) 開學(xué)常規(guī)工作：1、新學(xué)期第一天報(bào)到注冊(cè)，班主任查明本班缺席學(xué)生，及時(shí)上報(bào)教務(wù)處和德育處。2、組織好教室及包干區(qū)的衛(wèi)生大掃除，并布置好教室環(huán)境。3、召開學(xué)生開學(xué)收心會(huì)，盡快把學(xué)生的思想和精力集中到新學(xué)期的學(xué)習(xí)方面來。4、召開班干部會(huì)，討論新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃，必要時(shí)在開學(xué)第二周進(jìn)行班干部改選工作。5、做好書籍、簿本的發(fā)放工作，必要時(shí)對(duì)學(xué)生座次進(jìn)行調(diào)整。6、班主任制定班主任工作計(jì)劃”，并指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃”。7、針對(duì)班級(jí)具體情況，進(jìn)行遵章守紀(jì)教育，重申有關(guān)紀(jì)律和規(guī)章制度。(四) 期末工作：1、非畢業(yè)班期末常規(guī)工作：(1) 根據(jù)

29、平時(shí)記載，聽取任課老師意見，征求班干部的看法，實(shí)事求是，恰如其分地寫好每個(gè)學(xué)生的操行初稿并在修改、互評(píng)的基礎(chǔ)上，初定學(xué)生操行成績，一并報(bào)德育處，校長室批準(zhǔn)，最后填入學(xué)生成績冊(cè)”。(2) 適時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員，督促學(xué)生抓緊時(shí)間，全面復(fù)習(xí)。(3) 做好學(xué)生岀勤統(tǒng)計(jì)，匯總成績，并計(jì)算岀德智體總分”，提岀三好學(xué)生”優(yōu)秀學(xué)生干部”單項(xiàng)積極分子”報(bào)德育處審核。(4) 組織學(xué)生寫好學(xué)期個(gè)人小結(jié)，班干部寫好班級(jí)小結(jié)，班主任寫好班主任學(xué)期工作小結(jié)”。(5) 配合學(xué)校做好假期教育，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，注意安全，不忘學(xué)習(xí)。(6) 重點(diǎn)做好有二門或二門以上功課不及格學(xué)生的思想教育工作，并通知家長到校，把成績冊(cè)直接發(fā)到家長手中，以便假期中進(jìn)行督促。(7 )指導(dǎo)班委、少先隊(duì)(團(tuán)支部)開展有益的假期活動(dòng)。2、畢業(yè)班畢業(yè)前常規(guī)工作：(1 )實(shí)事求是、恰如其分寫好學(xué)生畢業(yè)鑒定，初定操行成績，完成后一并交德育處審核，校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后填入畢業(yè)生登記表”。（