中空吹塑模具設(shè)計教材課件(PPT21張)

1、中空吹塑模具設(shè)計中空吹塑模具設(shè)計1、教學(xué)目的與要求學(xué)習(xí)掌握中空吹塑模具的結(jié)構(gòu)與設(shè)計要求。中空吹塑模具設(shè)計中空吹塑模具設(shè)計一、分類、擠出吹塑、擠出吹塑、擠出吹塑、擠出吹塑、擠出吹塑中空吹塑模具設(shè)計中空吹塑模具設(shè)計、注射吹塑中空吹塑模具設(shè)計中空吹塑模具設(shè)計、延伸吹塑中空吹塑模具設(shè)計中空吹塑模具設(shè)計中空吹塑模具設(shè)計中空吹塑模具設(shè)計二、中空制品的塑件設(shè)計1、吹脹比：塑件的最大直徑與型坯直徑之比，BR。BR = 2：1 4：1。：修修正正系系數(shù)數(shù)，常常取取吹吹脹脹比比；塑塑件件壁壁厚厚；：口口模模厚厚度度；5 . 11: RRBtWBtW 如是擠出吹塑可由吹脹比確定擠出口模的尺寸：中空吹塑模具設(shè)計中空吹

2、塑模具設(shè)計2、延伸比：塑件的長度與型坯之比，SR。為保證制品的強度、壁厚，一般SR BR = 4 6。中空吹塑模具設(shè)計中空吹塑模具設(shè)計3、制品的斜度：一般原則，最小斜度：1/邊；推薦斜度：2 /邊。中空吹塑模具設(shè)計中空吹塑模具設(shè)計4、圓角：如果不是厚壁制品，不要將制品設(shè)計成尖角或尖邊的形狀。對圓柱形制品，邊緣的圓弧半徑應(yīng)不小于制品直徑的1/10。對矩形制品,圓弧半徑大于0.15倍的模具型腔深度.中空吹塑模具設(shè)計中空吹塑模具設(shè)計5、螺紋：（1）螺紋的精度一般不超過3級精度；（2）螺距一般不小于0.75mm，螺距大對模具制造及產(chǎn)品均有好處；（3）長度一般為直徑的2倍，需長螺紋時壁厚應(yīng)增加，且要計算

3、收縮量。6、支承面：中空吹塑模具設(shè)計中空吹塑模具設(shè)計7、收縮率：材料收縮率聚甲醛2.53.5尼龍1020低壓聚乙烯1.53.0高壓聚乙烯3.04.0聚丙烯2.03.5聚苯乙烯0.30.3聚氯乙烯0.31.0中空吹塑模具設(shè)計中空吹塑模具設(shè)計橫向、縱向收縮率的比較：聚乙烯聚氯乙烯縱向2.10.10.360.04橫向1.90.20.130.05中空吹塑模具設(shè)計中空吹塑模具設(shè)計三、模具設(shè)計（以擠出吹塑為例）1、夾坯口1、夾坯口、夾坯口1、夾坯口、夾坯口hmin=0.38通常：0.512.5mm；大型容器：23mm。（美）Norman C.Lee 吹塑成型技術(shù) h=0.10.3中空吹塑模具設(shè)計中空吹塑模

4、具設(shè)計2、余料槽余料槽應(yīng)跟據(jù)夾持后的余料寬度、厚度確定。中空吹塑模具設(shè)計中空吹塑模具設(shè)計3、排氣孔（排氣槽）排氣孔：0.51；排氣槽： 0.05mm。4、冷卻均勻冷卻。中空吹塑模具設(shè)計中空吹塑模具設(shè)計5、吹管l1.藝術(shù)符號就是用語言描繪某種客觀事物創(chuàng)造意象，以意象形式象征某種情感。換言之，以意象象征情感就是藝術(shù)符號的創(chuàng)造；以意象象征情感的過程就是藝術(shù)符號創(chuàng)造的過程；因而，詩即意象，詩即象征，詩即藝術(shù)符號。l2.動靜結(jié)合，以靜襯動。詩歌首尾兩節(jié)都寫到了“作別云彩”這一細(xì)節(jié)。前者顯得飄逸高潔，依依難舍；后者則見感傷落寞，無奈決絕；“云彩”這一意象以靜襯動，精妙入微的折射出詩人隱秘難言的復(fù)雜心理。l

5、3.云彩高潔秀美、寧靜祥和，詩人視作朋友、知已，與他作心的交流，當(dāng)年你或許飄浮在碧綠的草坪上空，裝點著蔚藍的天空，為我遮擋炎炎烈日，見證我癡迷康河、回歸自然的詩心畫意。l4.西方的理論的可信度沒有得到論證，其必然存在的缺點和不足，也就很難被真正發(fā)現(xiàn)，因而我們的理論也就很難有超越西方的突破l5.通過學(xué)生對唐朝全盛時期有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)愛國主義情感和民族自豪感，對一些絲織品、陶瓷工藝品、城市布局的賞析和認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生對我國古代工匠精湛技藝的敬佩之情，初步理解政治與經(jīng)濟之間的聯(lián)系。l6.通過將工業(yè)革命的影響與現(xiàn)實社會比較，學(xué)習(xí)從歷史角度了解過去、認(rèn)識今天、認(rèn)識社會、探索未來。l7.通過本課學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古代科技、文學(xué)、戲劇與建筑的興趣，能根據(jù)自己的認(rèn)識去欣賞古代勞動人民非凡的創(chuàng)造力和審美情趣以及探究科學(xué)真理的精神，進一步樹立為發(fā)展祖國的科技事業(yè)、繁榮祖國的文學(xué)藝術(shù)做出積極貢獻的遠大理想。l8、能力目標(biāo):通過伏爾泰等啟蒙思想家的主張在近代社會發(fā)展過程中的重大作用，讓學(xué)生感受到意識形態(tài)在社會發(fā)展中的能動性。引導(dǎo)學(xué)生分析認(rèn)識牛頓、達爾文、愛因斯坦等科學(xué)家取得科技成就的原因，使學(xué)生養(yǎng)成善于思考、觀察、動手和勤奮等進行科學(xué)研究所必備的初步能力。l9.通過講述中國從被拒絕在聯(lián)合國大門之外到恢復(fù)在聯(lián)合國的一切合法席位，及在當(dāng)今世界和平與發(fā)展中起著日益重要的作用，引導(dǎo)學(xué)生