學前班主任工作方案_1

1、學前班主任工作方案學前班主任工作方案1 20xx年春季教學工作開頭了，我所帶的學前班已經(jīng)跨入了其次學期，孩子們由學前式的學習生活開頭向準學校生轉(zhuǎn)化。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將連續(xù)抓好同學的德育工作、平安工作、轉(zhuǎn)化工作；努力提高同學的思想品德，努力培育良好的學習習慣，為下學期升入一班級鋪墊下良好的基礎(chǔ)。 一、工作要點 1、班級活動依據(jù)學校工作方案的支配，引導學前兒童開展各項學習和消遣活動.活動之前要制定好方案，保證平安，明確活動要求，力求取得活動的最好效果，確定好本學期活動的幾大主題；組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動：如主題班會活動、校內(nèi)文化活動、家庭與.活

2、動等。 2、營造健康向上的班風制定班級公約、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部，布置適合學前班兒童向?qū)W校生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓同學都參加班級管理工作（平安），培育同學的組織力量和責任心；使每個同學都有班級榮譽感，培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會。 3、連續(xù)培育小班干部班干部是班主任的左右手.要仔細選拔小班干部、細心培育小班干部，鼓舞小班干部大膽工作；教導他們工作方法，嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。 4、狠抓平安訓練和平安管理學校周邊環(huán)境惡劣,平安隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴峻后果,所以,平安訓練要每天講,時時講。

3、5、建立起健全的同學信息網(wǎng)隨時調(diào)控同學的心理健康和思想行為，力爭與家長達成共識。對同學保持全都的要求，按時與他們交換了解同學校內(nèi)外表現(xiàn)，協(xié)作學校訓練好孩子。 二、工作措施 1、 仔細制訂好適合本學前班的方案,提前兩周細致方案,并仔細組織實施； 2、預備好同學基本狀況多用表,仔細填寫,力求完備； 3、了解學前班同學在家生活狀況,訓練同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣； 4、平安訓練常抓不懈,每天強調(diào)。 學前班主任工作方案2 XX-20xx年上學期開頭了，作為學前班班主任，我將努力抓好同學的平安工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高同學的思想品德，努力培育良好的學習習慣，為孩子們以后的學習和生

4、活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。 一、工作要點 1.班級活動。 依據(jù)學校工作方案的支配，引導學前兒童開展各項學習和消遣活動。活動之前要制定好方案，保證平安，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校內(nèi)文化活動、家庭與.活動等。 2.營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班兒童向?qū)W校生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有班級榮譽感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會。 3.培育小班干部。班干部是班主任的左右手。要仔細選拔小班干部、細心培育小班干部。鼓

5、舞小班干部大膽工作，教導他們工作方法，嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。 4.狠抓平安訓練和平安管理。本學校環(huán)境條件較差，平安隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴峻后果，所以，平安訓練要每天講，時時講，每天要隨時監(jiān)控同學的下課活動。 5.力爭與家長達成共識，對同學保持全都的要求，按時與他們交換了解同學校內(nèi)外表現(xiàn)，協(xié)作學校訓練好孩子。 二、工作措施 1、 仔細制訂好適合本學前班的方案，提前兩周細致方案，并仔細組織實施; 2、 把握好同學基本狀況; 3、了解學前班同學在家生活狀況，訓練同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣; 4

6、、平安訓練常抓不懈，每天強調(diào); 5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，具體記。 6、保證兒童人身平安，同學每天由家長接送，接送同學時老師必需和家長見面。家長忘接同學時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至同學與家長見面。杜絕生疏人領(lǐng)走同學或同學自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。 學前班主任工作方案3 由于自己當過班主任，對學前班的工作有肯定的閱歷。本人力爭在新學期里把班級中各項工作做得更細致、完善，再上一個新臺階。 一、班級狀況分析： 通過上學期的了解和接觸，還有與家長的談話，班級狀況基本上還是不錯的。幼兒自理力量較不錯；對各種活動參加的主動性很高，許多幼兒敢于表達自己的愿望和想法，也能較好的遵守集體規(guī)章。但

7、幼兒存在著一些個體差異性、家庭訓練的不同，所以有些方面有所欠缺。主要表現(xiàn)在： （1）有些幼兒表現(xiàn)欲很強，但傾聽別人說話的習慣還沒有很好的養(yǎng)成。 （）個別幼兒還不會很好的掌握自己的行為，會擾亂影響他人做事情，堅決性不足。 （）大部分孩子對人很有禮貌，語言表達力量強，很合群。極個別的孩子內(nèi)向不愛與人交往。所以老師要跟這些孩子多溝通 （）我發(fā)覺有的孩子生活力量較差，不會自己系鞋帶，不會掃地，這就需要老師在生活活動中賜予極大的關(guān)懷和關(guān)心。 （）有的幼兒特好動，說臟話，很打架，特殊喜愛吃零食，因此老師需要加強訓練，使各種不良習慣有所改善。 二、環(huán)境創(chuàng)設： 樹立正確的兒童觀、訓練觀，以一種平和的心態(tài)對待幼

8、兒成長的問題。進展中的問題，學會包涵、諒解、客觀公正地對待每一個幼兒，深化了解孩子的內(nèi)心世界，形成敬重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正公平的師幼關(guān)系，用一顆愛心去關(guān)懷善待每一個孩子。 三、本學期工作重點： 1、班級的常規(guī)工作，活動學習內(nèi)容。形成團結(jié)、友愛、謙讓、文明的班級氛圍 2、平常多熬煉孩子各項力量的培育。 3、做好家長工作。特殊是有的家長，總是要求老師給孩子布置許多作業(yè)。其實我們要全面培育幼兒，而不是要學?；?。要轉(zhuǎn)變家長的這種觀念需要漫長的過程，我們要努力去做！ 4、教會孩子良好的一般話力量。精準的發(fā)音發(fā)聲方法。 四、訓練教學目標方案： 連續(xù)加強對孩子們的常規(guī)訓練，訓練孩子們連續(xù)養(yǎng)成良

9、好的生活、衛(wèi)生學習習慣，加強生活自理力量。加強培育幼兒學問、技能、看法、情感等各方面的力量。 五、各種習慣的培育方案： 1、學習習慣養(yǎng)成的遵守規(guī)章： （1）在日常生活中加強活動的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、寧靜聽講。 （2）要求特別幼兒上活動課時不插嘴、活動時不打鬧，做到老師提出的要求。 （3）培育幼兒良好的傾聽習慣和主動舉手的好習慣。 （4）要求幼兒在一日活動中，做到友好相處，不爭斗、不打鬧，學習自我愛護的技能。 老師準時表揚那些敢于在集風光前表現(xiàn)自己的幼兒，制造各種機會讓幼兒有自己展現(xiàn)的空間，對有進步的幼兒準時表揚，引導鼓舞班上不主動、各項力量差的幼兒，和家長在訓練上達到共識。 2、衛(wèi)生

10、習慣的培育： 1)讓幼兒養(yǎng)成不撕紙、不扔紙、主動撿地上拉圾的好習慣。在平常日常生活中要每天強調(diào)，并在班級中比一比哪個孩子平常做得最好。 2)好習慣從我開頭！每天支配值日生掃地、拖地、擦桌椅，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。 六、訓練方案措施： 1、我們今學期開展的特色是習慣養(yǎng)成.識字.拼音 習慣養(yǎng)成訓練方案： a制定班級公約、形成良好班風。 b讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 c努力培育他們的行為習慣養(yǎng)成訓練。 識字、拼音方案：

11、 a初步接觸拼音字母，為入學校打基礎(chǔ)。 b對幼兒進行嬉戲性的學習字寶寶，所學的字寶寶及字寶寶兒歌準時用多種形式進行鞏固復習，讓幼兒對漢字不簡單遺忘。 c培育幼兒主動地有愛好地自己看圖書。 七、本學期訓練評價、訓練效果： 做為班主任，客觀公正的對待每一個孩子，對于每次每項活動仔細做好訓練工作，準時反思，了解每一個孩子的進展現(xiàn)狀，賜予他們不同的指導和關(guān)心，促進他們在不同水平上的進展。以孩子的身心健康進展為著眼點，力爭教好孩子，關(guān)懷愛惜他們。 學前班主任工作方案4 一、活動主題： 愛護樹木，愛護環(huán)境 二、活動目標： 通過秋游活動，讓幼兒親近大自然，豐富課外學問，激發(fā)幼兒喜愛家鄉(xiāng)、喜愛大自然的情感，增

12、加環(huán)境愛護的意識，培育同學團結(jié)、合作、互助的精神。 三、活動時間： 20xx年10月26日 四、活動地點： 柳侯公園 五、參加人員： 學前（2）班全體同學 六、活動內(nèi)容： 1、游公園。（觀看花、草、樹、木自然現(xiàn)象的改變，感受秋天的美。） 2、集體活動：愛護樹木。（體驗樹木給我們環(huán)境帶來的好處，激發(fā)愛護樹木的情感。） 3、嬉戲：冰棒、冰棒融；網(wǎng)魚 4、分散活動 七、活動留意事項： （一）平安訓練 1、排隊行走平安：一切行悅耳從老師的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，不擁擠。 2、游玩平安： 1）不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危急嬉戲； 2）在老師規(guī)定范圍內(nèi)活動，不得隨便離開，有事離隊要向老師告知并結(jié)伴而行；

13、3）不吃生疏人給的東西，不跟生疏人離開。 3、回家平安：在教室等待家長來接，不得途中回家。 （二）文明禮貌訓練 1、在來回路途中要留意交通文明，不亂穿公路，走人行道和斑馬線。 2、在游玩過程中要留意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。 3、在游玩過程中要留意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱忱地回答。 4、在游玩過程中要留意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在參觀過程中做到寧靜、有序。 5、愛惜花草樹木，不攀枝折花。 學前班主任工作方案5 時間飛逝，孩子們在幼兒園的時間轉(zhuǎn)瞬就過去了，在這一學期里，我將結(jié)合本班幼兒的實際狀況，制定訓練目標，力爭

14、在開發(fā)每個同學的潛能；進展幼兒健康的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入學校能快速、自然、順當?shù)剡m應學校生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的進展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展： （一）班級管理 孩子們這學期是在幼兒園生活中最終一個階段，為了順當?shù)剡M入學校培育各方面的習慣與力量是特別重要的。在這關(guān)鍵的一學期里，必需讓幼兒把握肯定的學問與各方面習慣及力量。這學期將幼兒自主學習力量作為培育重點，老師創(chuàng)設肯定的學習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己查找愛好點，發(fā)覺小學問點。同時在學習的過程中培育幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。新綱要精神中指出要讓幼兒自由探究的過程中學

15、會自主學習，獲得不同的學問。這也是幼兒力量的體現(xiàn)，比如：觀看力、語言力量、傾聽力量、想象力、制造力都能得到很好的提高。 1、引導幼兒在集體活動時間里漸漸保持留意的穩(wěn)定和長久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能用心聽講，主動發(fā)言，加強對孩子進行留意力和思維靈敏性的訓練。日常生中，注意激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和愛好，培育幼兒內(nèi)在的學習愛好和動力，使他們順當適應學校的學習生活。幼兒園學前班班主任方案 2、課余時間多閱讀書籍，增加孩子的語言力量。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀活動兩種。這兩種活動，使小伴侶既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機會，又能得到老師的引導，在有目的、有方案

16、的閱讀中，閱讀方法、閱讀愛好、閱讀力量將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽溝通。 3、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的愛好點。 4、平常多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽力量有所提高。 5、每周供應一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、制造力充分地發(fā)揮出來。我們應舍棄那些味同嚼蠟的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學方法，應讓幼兒園學前班班主任方案。幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、消遣性，充分滿意幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學習愛好 （二）衛(wèi)生保健的管理 1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：留意動靜結(jié)合，保證 有充分的戶外活動時間，培育幼兒良好的生

17、活習慣，促進幼兒身心健康進展。 2、加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶擔心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)覺后準時妥當處理。 排解一切擔心全因素和疾病傳染隱患。 3、加強幼兒生活自理力量和衛(wèi)生習慣的培育：能夠自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡潔的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠開心寧靜的就餐，會正確的用法餐具，能自己整理碗筷。能夠自己整理自己的學習用品等。 4、加強自我愛護力量，增加平安意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危急物品。削減教室危急因素：如電源、針、門窗

18、等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿態(tài)，防止被褥遮蓋口腔。知道自我愛護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應抬頭，兩手撐地。開展“小小平安員”活動，讓每個幼兒都能夠增加平安意識。 5、增加戶外活動的時間，利用陽完的照耀，促進幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡養(yǎng)分。有的幼兒身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動的時間，利用陽完的照耀，促進幼兒體格的生長。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的汲取。多參與跳動運動，促進骨骼生長。 （三）家長工作 幼兒訓練是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、.親密結(jié)合的綜合整體，其中家庭訓練尤

19、為重要，它對幼兒的進展，尤其是個性方面的進展，具有不行替代的作用。依據(jù)幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面： 1、常常相互溝通，共同訓練幼兒。家園溝通是雙向的，老師依據(jù)班級的訓練目標，結(jié)合每個孩子的需要，常常準時地將孩子在園的表現(xiàn)、進步、問題與家長相互溝通、溝通，共同討論，彼此協(xié)作訓練，以促進每個孩子的進展。向家長宣揚幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力快速進展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行訓練的黃金時期，而家長在訓練孩子上起著重要的、不行替代的作用，應盡到自身的責任。關(guān)心家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧進展的思想，樹立面對將來

20、、從幼兒開頭、培育.主義一代新人的理念。 每月工作重點 三月： 1、搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校； 2、做好新生的心情穩(wěn)定工作，開展正常的訓練教學工作； 3、做好愛好班的動員招生工作； 4、圍繞“生病的時候”開展主題教學活動，關(guān)心幼兒熟悉自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預防，有正確對待疾病的看法； 5、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。 四月： 1、以“植物，我們的伴侶”開展主題探究活動； 2、走進大自然，學會搜集資料，學做記錄； 3、組織幼兒觀看植物生長狀況； 五月： 1、開展“勞動最完榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動愛好； 2、開展班級“幼兒講故事”競賽

21、； 3、預備“六一”演出活動； 六月： 1。開展“我要上學校了”主題活動； 2、組織幼兒觀賞學校校內(nèi)，激發(fā)幼兒當學校生的欲望； 3、開展主題訓練活動再見了，幼兒園； 4、做好各方面的總結(jié)工作； 5、進行物品登記和整理工作。 學前班主任工作方案6 春季教學工作開頭了，在這學期近五個月的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好同學的平安工作、德育工作，努力提高同學的思想品德，努力培育他們的良好學習生活習慣，為下學期更好地學習和生活墊下良好的基礎(chǔ)。 一、班級基本狀況 學前班共有28名同學，其中男生14人，女生14人。由于本班新來的孩子居多，他們中有些孩子沒有讀過小班、中班，所以班級狀況比較復雜，學習力量

22、、生活力量參差不齊。同學的表達力量較弱，有極個別孩子比較較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，主動向上。 二、班級工作目標： 1.抓好一日活動常規(guī)，培育良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、嬉戲的氛圍。 2.加強一日教學活動， 3.確保幼兒平安，優(yōu)化班級一日生活。 4.加強與家長的聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。 5.加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。 三、工作要點 1常規(guī)訓練 坐不住等狀況時有發(fā)生。依據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)： （1）上課不講小話，有問題問之前先舉手。 （2）上課不在教室亂跑。 （3）改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊。 （4）不把零食帶進教室

23、，上課不行以吃東西。 （5）不在教室、校內(nèi)等公共場所亂扔垃圾，打掃衛(wèi)生要勤快，物品要擺放整齊等。常規(guī)訓練有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應學校生活，并且產(chǎn)生平安感。 2.同學工作，關(guān)注孩子的舉動，心理改變，身體狀況，準時做好溝通，與孩子親近，讓孩子喜愛老師，依靠老師，同時又聽從老師支配。 3.家長工作，與家長溝通，給孩子一個客觀評價，力爭與家長達成共識，對同學保持全都的要求，按時與他們交換了解同學校內(nèi)外表現(xiàn)，讓家長協(xié)作學校訓練好孩子。有個別孩子的突出行為，要與家進步行深化溝通，做好保育工作，仔細上課，讓家長對學校放心。 4.班級管理，營造健康向上的班風。制

24、定班級公約、形成良好班風。 5.狠抓平安訓練和平安管理。學前班孩子年齡偏小，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不行避開的會發(fā)生摩擦。我們班處處是課桌凳子，活動空間幾乎為零，校門外是一條路，過往車輛較多，存在許多平安隱患，一不留神就會造成嚴峻后果，所以，平安訓練要每天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子常常強調(diào)。高度樹立平安第一的思想，在活動中時刻留意愛護自己，不損害同伴。對幼兒進行平安訓練，把握一些基本的平安常識，避開出現(xiàn)平安事故，做好日常保健工作，保證同學健康成長 6.建立起健全的同學信息網(wǎng)，備好各同學基本狀況花名冊，仔細細致填寫改善； 四、工作措施

25、 2、預備好同學基本狀況多用表，仔細填寫，力求完備； 3、了解學前班同學在家生活狀況，訓練同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣； 4、平安訓練常抓不懈，每天強調(diào)； 5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查。 總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心同德，一起把我們的班級工作搞好，為孩子制造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色將來打下堅決的基礎(chǔ)！ 學前班主任工作方案7 伴隨幼兒的歡樂聲此學期將快結(jié)束，我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了上學期的學習和生活。望著慢慢成長的孩子們，我們感受到了一種驕傲感及欣慰感，在這學期中，我們不僅感受到了孩子們的進步，同時發(fā)覺了自己的成長。我們有汗水有笑聲，

26、我們有收獲有感想。在此總結(jié)過去了的歡樂與辛酸，以便更好地提高自己的各項工作水平。 一、幼兒與老師共建的榮譽 在這個學期中，我們班全體師生參與了很多活動，不僅充分體現(xiàn)了活動意義而且取得了優(yōu)異的成果： 在國慶紅歌會表演中我班作為壓軸表演，幼兒們充分體現(xiàn)了自己的才能，完善的表演了歌曲，贏得家長的陣陣掌聲，更讓我們無比驚異幼兒們潛在的才能，看到幼兒仔細的表演我們倍感欣慰和感動。 正值寒冬來臨之時，我們熱火朝天的在預備迎接圣誕及元旦節(jié)，在這個學期中我們把這次活動當做親自嬉戲的重點，我們細心的編排了節(jié)目，更預備了給家長的祝愿；我們預備了嬉戲，更讓家長感受了幼兒的歡樂；我們得到了家長的贊揚，更讓幼兒深刻的感

27、受了愛。 這些榮譽不是我們幾個老師的辛苦所得，也不是幼兒們的天賦所附，這些是我們各個班級老師和學校領(lǐng)導的協(xié)作及關(guān)懷關(guān)心下所取得的付出回報，沒有協(xié)作就沒有突破，沒有關(guān)心就沒有愛，沒有愛就沒有暖和，可這些我們都有，所以在以后我信任我們班變現(xiàn)肯定更加完善。 有許多許多的辛苦，有時，會讓我們大聲嘶吼幼兒的不是，但是，卻有更多更多的暖和瞬間把它們掩蓋，讓我們的成長相伴變得那么深刻與美妙。 二 、相互的進步 在此學期前期中，有幾個幼兒對于老師來說特殊麻煩，比如張海濤 楊世林等，但是每一個幼兒都是父母的天空，老師的孩子、祖國的花朵，我們豈敢在他最年幼無知之時放棄他？在我們兩個老師的有意談心及無意關(guān)懷，在幼兒

28、的好勝心理與懂事聽話下，我們班的這幾個幼兒在此學期的后期表現(xiàn)得很好，張海濤每次作業(yè)都做得又好又快，并且關(guān)心老師一起打掃衛(wèi)生，是老師的好幫楊世林上課越來越仔細，主動回答問題；楊浩自理力量比之前要好得多。他們不再是漠不關(guān)懷的表情，他們有了表現(xiàn)欲，更主動把自己最好的一面表現(xiàn)出來，最終功課也能跟得上了進展。這不是幼兒自己的覺醒，更不是老師的督促，這是幼兒和老師一起努力下共同進步的結(jié)果。 三 關(guān)于教學工作 本學期加強了幼兒閱讀、寫字，各方面的培育，提前做好幼小連接工作，在學期初我們就為幼兒預備了：田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離校前這段時間，組織幼兒早期閱讀、練習寫數(shù)字等活動。通過談話、

29、故事、培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習慣；在日常生活中和課堂中，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章。這些訓練都收到了很好的效果，我信任這些孩子到了學?？隙ㄊ亲畎舻暮⒆?。 總之，在校長的領(lǐng)導及關(guān)懷下，在班級老師的協(xié)作與關(guān)心下，在幼兒與老師的日常磨合下，我們學前班在此學期的各項工作都圓滿勝利，我盼望也信任，在將來中我們肯定比現(xiàn)在更突出更優(yōu)秀更完善，由于我們有愛有精神有信念，更由于我們有一支團結(jié)的隊伍及我們處在一個和諧的集體里。 學前班主任工作方案8 20xx-20xx年秋季教學工作開頭了，學前班的孩子們又換了一批新面孔。在這學期四個月左右的時間里，

30、我作為學前班班主任將努力抓好同學的平安工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高同學的思想品德，努力培育良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。 一班級基本狀況 本班現(xiàn)有學前班兒童11人，大班2名，中班9名，所以班級孩子狀況比較復雜，學習力量，生活力量參差不齊。大班小伴侶學習程度要比其他孩子強一些。有些孩子的表達力量較強，但極個別孩子比較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，主動向上。 二、班級工作目標： 1.連續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培育良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、嬉戲的氛圍。 2.加強一日教學活動。 3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。 4.環(huán)境創(chuàng)設，豐富主題墻

31、內(nèi)容。 5.確保幼兒平安，優(yōu)化班級一日生活。 6.加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。 7.加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。 三、工作要點 1常規(guī)訓練 學前班是有效連接的重要環(huán)節(jié)，但是許多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依舊根據(jù)中班大班的思想來帶孩子。所以有很多孩子在暑假一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。任憑下位，任憑講話，坐不住等狀況時有發(fā)生。依據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，寧靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不鋪張糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推動桌子下邊，這樣比較平安。訓練孩子有序的端

32、飯，有序的搭椅子， 講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規(guī)訓練有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應幼兒園生活，并且產(chǎn)生平安感。 2.同學工作 關(guān)注孩子的舉動，心里改變，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子喜愛老師，依靠老師，同時又聽從老師支配。 3.家長工作 每天發(fā)校信通，告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家進步行深化溝通。做好保育工作，仔細上課，讓家長對幼兒園放心。 3.班級管理 營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好

33、班風。避開孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學習的好風氣。 4.狠抓平安訓練和平安管理。 學前班孩子好動是其特點。無論男生或女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不行避開的會發(fā)生摩擦。我們班處處是課桌凳子，活動空間幾乎為零，平安隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴峻后果，所以，平安訓練要每天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子常常強調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求平安第一。 四、工作措施 1、仔細制訂好適合本學前班的方案，提前兩周細致方案，并仔細組織實施； 2、仔細了解好同學基本狀況。 3、了解學前班同學在家生活狀況，訓練同學養(yǎng)成良好的學習習慣

34、、生活習慣和衛(wèi)生習慣； 4、平安訓練常抓不懈，每天強調(diào)； 5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，具體記。 五、詳細支配 1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生（洗澡、剪指甲）、強調(diào)平安訓練； 2、周二陽完活動； 3、周三作業(yè)檢查； 4、周四家庭關(guān)系； 5、周五班會總結(jié)。 6、保證兒童人身平安，同學每天由家長接送，接送同學時老師必需 和家長見面。家長忘接同學時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至同學與家長見面。杜絕生疏人領(lǐng)走同學或同學自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。 六、教學方案 學前班是與學校接軌，我們班里的孩子都是準學校生，所以課程學業(yè)也會比較繁忙。本學期我們有語言、科學與算數(shù)、健康與.、藝術(shù)和嬉戲等課程。孩子每日根

35、據(jù)課程方案有序的進行學習?？茖W與算數(shù)： 對于幼兒來說，學習數(shù)學主要是感知數(shù)學的“好玩和有用”，以便為將來入學校后連續(xù)學習數(shù)學，培育良好的愛好和期盼。升入學前班，幼兒對數(shù)學也應當有更進一步地熟悉和把握，并對所學內(nèi)容進行復習鞏固，以便更好地為升入學校打好基礎(chǔ)。依據(jù)教材要求，以下是學前班數(shù)學里需要把握的內(nèi)容： 一、數(shù)字方面： 1、連續(xù)加強10以內(nèi)的點數(shù)，也可延長出去。熟悉數(shù)字1至10，鞏固它們的意義，能正確并規(guī)范地書寫。在數(shù)字方面，孩子都能學好，其實他們已經(jīng)把握得很好了，在學前班上學期里，著重是鞏固好數(shù)字，為學校做鋪墊！ 二、其他方面： 1、比較物體的多少，長短，大小，粗細，高矮，這些，孩子以前就學

36、過了，也能正確比較，而在本學期的主要任務就是加強他們比較的力量，讓孩子能把握正確的比較方法，讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置， 不在同一水平面上”等狀況下也能正確比較。 2、比較正方形，長方形。引導幼兒鞏固它們的特征，能依據(jù)它們的特征對它們進行比較，并能正確地找到它們。熟悉圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。 3、按外形分類，讓幼兒通過比較外形的不同來分類。 4、排序，對幼兒來說是有肯定的難度，簡潔的幼兒能把握得很好，而這學期的排序是在幼兒原有的簡潔的排序基礎(chǔ)上加大難度，所以幼兒應有足夠的適應時間，老師要耐煩、細心引導幼兒，讓幼兒正確把握排序的方法。 5、空間位置的熟悉和學習，上、下、前、后的學習

37、也是必不行少的，老師應正確引導幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎(chǔ)。 2、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學習，5以內(nèi)的序數(shù)，10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學期要把握的學問，給幼兒連續(xù)加強數(shù)的學習。 3、生活方面： 熟悉時鐘，區(qū)分上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識，我們也將專心引導幼兒學習，學前班的孩子，對時間應當有肯定的熟悉，能正確辨別一天中的個個時間段，這也是為升為一個學校生做預備。 數(shù)學：能關(guān)心幼兒增加思維，提高幼兒的智力，我們將嚴格根據(jù)教材給于孩子最好的教育，讓每個孩子學有所得。 寫字：許多孩子之前很少握筆，所以握筆姿態(tài)不正確，這都將是我們教學工作的重難點。有些孩子觀察看字會依葫蘆畫瓢，但是卻不明白 學

38、前班主任工作方案9 轉(zhuǎn)瞬間我所帶的學前班已經(jīng)進行其次學期，同學們已經(jīng)開頭向?qū)W校生活邁進。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將連續(xù)抓好同學的德育工作方案，努力提高同學的思想品德。以下是我20xx年學前班班主任工作方案： 一、班級基本狀況 本班共有學前班兒童30人，其中男生11人，女生19人。達到學前班兒童年齡的有23人，有6人尚未年滿5周歲。本班同學中，大部分來自皇碑村，路程較遠的有橫嶺鏡山組、上呈組的同學。其中有寄宿生3人。在學校搭早、中兩餐的有4人，其余的同學全部在學校統(tǒng)一就中餐。 二、指導思想 仔細貫徹黨和國家的訓練方針，以學校德育工作方案與少先隊工作方案為指針，親密協(xié)作學校各

39、項工作的開展，從學校工作和同學思想實際動身，抓好班級管理工作，提高同學道德素養(yǎng)，努力建設良好的班風和學風。 三、班主任工作基本要點 1支配班級活動。依據(jù)學校德育工作方案的支配，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓練的最大效應。與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、.實踐活動等。 2營造健康向上的班級氛圍。依據(jù)同學的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。 （1）制定班級公約、形成良好班風。 （2）布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境

40、。 （3）讓同學參加班級管理工作，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3班干部培育工作方案。班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，關(guān)心小干部樹立威信。其次，鼓舞小干部大膽工作，教導他們工作方法。第三，嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、

41、紀律性和進取心。 4通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學開展訓練。 通過觀看、與同學談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時把握與調(diào)控特別同學的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對同學有全都的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學校訓練好孩子。 四、工作措施 1、 老師仔細制訂好適合本學前班的班級工作方案，并仔細組織實施。 2、 備好各同學基本狀況花名冊，仔細細致填寫改善。 3、 細致了解學前班同學起居狀況和在家生活狀況，訓練同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。 4、 常常聯(lián)系同學家庭，親密結(jié)合.、家庭對學校進行“三結(jié)合”訓

42、練。 5、 注意同學兒童在校文化訓練，親密各科任老師的關(guān)系，形成良好的訓練體系。 學前班主任工作方案10 寒冷的冬天終于過去了，又迎來了新的學期，總結(jié)上學期的閱歷與不足，自己深知自己的擔子更重了不少，這學期將是孩子們將踏進學校階段的最終的一個學期，家長們的期望又高，在這學期里，我將會好好協(xié)作史老師，做好班上的工作，給孩子營造一個良好學習氣氛，讓孩子在學習中找到歡樂，歡樂嬉戲中找到學習。 本學期，我還是要連續(xù)抓好小干部培育工作，讓同學管同學，上學期主要都是表現(xiàn)不錯的同學擔當小干部，這學期，我想把小干部這職務讓那些平常比較皮的和性格比較內(nèi)向的孩子來擔當小干部，讓小干部管全班、全班監(jiān)督小干部。表現(xiàn)不

43、錯的為班長、學習委員等。一周換一次，每周一委任，每周五點評，并給與表現(xiàn)不錯的孩子賜予肯定的物質(zhì)鼓舞或精神鼓舞。想從而培育孩子們的責任心和力量，學會自我監(jiān)督、向他人學習的良好習慣。給每一個孩子一個小舞臺，鼓舞他們?nèi)ゴ竽懙恼宫F(xiàn)。 平安放首位。上學期班上的一位孩子出現(xiàn)了一點平安事故，這學期不得不防，盡量做到0事故，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“平安無小事”的原則，主動妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進行必要的平安學問訓練，讓孩子建立自我愛護意識，懂得在任何時候都學會愛護自己和同伴的平安，避開事故的發(fā)生。 在服務方面，一向馬虎的我，在上學期之后，經(jīng)過努力和改進，有所進步，由于這

44、學期是天氣會有些酷熱，全部肯定要督促好孩子們多喝水，衣服流汗?jié)窳丝隙ㄒ獡Q，做好消毒衛(wèi)生工作，爭取做到家長滿足，讓家長放心。 學前班主任工作方案11 我們又迎來了一批活潑可愛的孩子。而孩子們也由幼兒園式的生活學習開頭向準學校生轉(zhuǎn)化了。在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好同學的平安工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高同學的思想品德，努力培育良好的學習習慣，以下是我本學期的工作方案： 一、班級基本狀況 本班現(xiàn)有幼兒35人，其中男生23人，女生12人。達到學前班兒童年齡的有30人，有5人尚未年滿5周歲，全部幼兒在校統(tǒng)一在校用餐。 二、工作要點 1、班級活動。 依據(jù)學校工作方案的支配，

45、引導學前兒童開展各項學習和課外活動?；顒又耙贫ê梅桨?，保證平安，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校內(nèi)文化活動、家庭與.活動等。 2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班兒童向?qū)W校生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓同學都參加班級管理工作，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有班級榮譽感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會。 3、狠抓平安訓練和平安管理。本學期學校還有較多的施工點，環(huán)境惡劣，平安隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴峻后果，所以，平安訓練要每天講

46、，時時講，每天要有負責的平安員（五人），監(jiān)控同學的下課活動。 三、工作措施 1、仔細制訂好適合本學前班的方案，提前兩周細致方案，并仔細組織實施； 2、預備好同學基本狀況多用表，仔細填寫，力求完備； 3、了解學前班同學在家生活狀況，訓練同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣； 4、平安訓練常抓不懈，每天強調(diào)； 5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，具體記。 四、具體工作和活動內(nèi)容（略） 學前班主任工作方案12 這學期我校招收了一群活潑、可愛的孩子走進了學前班，組成了一個開心的大家庭。 一、基本狀況 本班共有學前班兒童48人，其中男生29人，女生19人。他們來自漢王、紀莊、紫山、朱莊、梁臺、峨山、趙山

47、、丁塘、機關(guān)單位等同學。本班同學中，在學校搭早、下兩餐的有48人。中午吃飯的19人，車接車送的13人。經(jīng)過一個星期的觀看，由于幼兒的力量進展水平不平衡普遍還存在一些問題1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。 2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。 3、幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。 4、個別幼兒內(nèi)向，膽識小在自我愛護較弱。 孩子們通過在幼兒園小班、中班、大班的生活和學習后升入了學前班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特殊快。還有一些小伴侶進步不明顯，雖然聰慧能干，但上課、活動時都很淘氣，掌握力量不強。本學期我們

48、將針對幼兒實際狀況，有目的、有方案的進行訓練，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的進展。在本學期，如何讓孩子們更好地學習新學問，養(yǎng)成良好的學習習慣，度過一個區(qū)分于幼兒園大班又不同于學校的全新的學前班，是我們班級的首要任務。因此，我們二位老師就此一起爭論、討論，結(jié)合本班的狀況共同制定了本學期計一、加強幼兒習慣養(yǎng)成訓練，促進幼兒健康活潑地成長 常規(guī)養(yǎng)成訓練是幼兒園訓練的重要內(nèi)容。幼兒常規(guī)如何，挺直關(guān)系到幼兒的成長與進展。本期，我們將結(jié)合本班的實際狀況，以幼兒的進展為主，敬重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信念和勝利感。 開展“我上學前班”主題活動，賜予孩子足

49、夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。 師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習（五班級班主任工作方案）、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷端詳、不斷促進，逐步形成自我訓練、自我管理。 創(chuàng)設“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步，讓孩子們在公平、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級主動向上的班風班貌。 通過兒歌、故事、歌曲等，加強培育幼兒的自我愛護意識，緊抓隨機訓練，通過輪番爭當小老師、學做小花貓等

50、活動，讓幼兒與老師同步，高度樹立平安第一的思想，在活動中時刻留意愛護自己，不損害同伴。 二、工作要點 1、支配班級活動。依據(jù)學校德育工作支配，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê梅桨福鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓練的最大效應。與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。 2、營造健康向上的班級氛圍。依據(jù)同學的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。 （1）制定班級公約、形成良好班風。 （2）布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。 （3）讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利

51、的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3、指導培育小干部。班級小干部是班主任的左右手，要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，關(guān)心小干部樹立威信；其次，鼓舞小干部大膽工作，教導他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 4、通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學開展訓練。 三、衛(wèi)生保

52、健工作 1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 2、對幼兒進行平安訓練，把握一些基本的平安常識，避開出現(xiàn)平安事故。 3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。 四、本期訓練教學目標與要求 語言1、主動、愿意、禮貌地與人交談，能依據(jù)語言交際環(huán)境的改變，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。 2、能仔細、有禮貌地傾聽別人說話，把握并理解其說話的內(nèi)容。 3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清晰地表達自己想說的事。 4、對閱讀和書寫有深厚的愛好，能專注地閱讀，會獨立講解并描述書中故事，主動學習常見文字。堅持在日常生活中說一般話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。 五、平安與保健緊抓不懈 1、平安警鐘長鳴，將

53、平安訓練滲透在一日活動之中，讓幼兒高度樹立平安第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危急等。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動，對幼兒的過激行為準時制止、準時訓練。通過“爭當值日生”、“爭當小老師”、“我長大了”等活動，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己。盼望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美妙的“平安班級”。 2、本期，我們將用的細心、耐煩、愛心、恒心去照看好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在園健康、歡樂地成長。同時通過看誰穿得快、我長大了等活動，提高幼兒的生活自理力量及愿意為他人、為集體服務的美妙思想。 六、工作措施 1、老師仔細制訂好適合本學前班的班級工作方案，并仔細組織實施； 2、備好各同學基本狀況花名冊，仔細細致填寫改善； 3、細致了解學前班同學起居狀況和在家生活狀況，訓練同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣； 4、常常聯(lián)系同學家庭，親密結(jié)合.、家庭對學校進行“三結(jié)合”訓練； 5、注意同學兒童在校文化訓練，親密各科任老師的關(guān)系，形成良好的訓練體系。 總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心同德，一起把我們的班級工作搞好，為孩子制造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色將來打下堅決的基礎(chǔ)！ 學前班主任工作方案13 轉(zhuǎn)瞬間