玩具設(shè)計流程PPT課件

1、2021/3/91玩具設(shè)計流程2021/3/92l 提出問題l 分析問題l 解決問題l 反饋問題2021/3/93提出問題l 玩具設(shè)計的初始階段。l 設(shè)計師提出具有針對于現(xiàn)實的未來需求的設(shè)計與生產(chǎn)方向。如：為哪個年齡層次的人設(shè)計玩具，為哪種性別的人群設(shè)計，設(shè)計怎樣的玩具等。2021/3/94分析問題l 玩具設(shè)計的關(guān)鍵階段l 對設(shè)計任務(wù)的分析，對市場的調(diào)查，玩具使用消費調(diào)查，風(fēng)格的確定等。2021/3/95l解決問題l玩具草圖的繪制過程，玩具草圖的確定，玩具效果圖的繪制，玩具打樣和樣品生產(chǎn)制作，小批量生產(chǎn)，宣傳、包裝、廣告等、2021/3/96l反饋問題反饋問題l 市場信息的反饋是將設(shè)計活動繼續(xù)

2、下去的重要環(huán)節(jié)。l 玩具投入市場以后，購買人群與設(shè)想是否吻合等，玩具自身的設(shè)計問題，都有待于在以后新產(chǎn)品的開發(fā)中得以解決與提高。2021/3/97各年齡層次兒童心理特征與玩具設(shè)計分析各年齡層次兒童心理特征與玩具設(shè)計分析l 新生乳兒期l 嬰兒期l 學(xué)前期l 學(xué)齡初期l 少年期2021/3/98新生乳兒期l 心理特征：好奇l 行為表現(xiàn) l 玩具設(shè)計特征l 色彩鮮亮明快，質(zhì)地柔軟的，特征性較明顯的玩具。2021/3/99嬰兒期（13歲）l 心理特征 ：認(rèn)知范圍擴大，開始了最初的娛樂和游戲l 行為表現(xiàn)：有意識的模仿，對事物有好奇心，動作傾向于簡單的推、拉、裝等。l 玩具設(shè)計特征：與兒童產(chǎn)生簡單的互動，

3、僅僅是簡單的動作或者聲音，或者明暗的形體變化。2021/3/9102021/3/9112021/3/912學(xué)前期l 心理特征 ：初步產(chǎn)生參與游戲活動的意愿；不能很好地有意識地調(diào)控自己的行為，心理活動有很大的隨意性，會很容易被外界新穎事物吸引和干擾。l 行為表現(xiàn)：在游戲中有了明顯的性別區(qū)分，具有邏輯思維能力；特別活躍。l 玩具設(shè)計特征：游戲玩具不需過大的體積和空間；帶有表演性質(zhì)的玩具；將游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合。2021/3/9132021/3/9142021/3/915學(xué)齡初期l 心理特征 ：兒童逐步掌握書面語言和簡單抽象的邏輯思維能力，但還是比較弱，需要家長、教師直觀教導(dǎo)，口頭講述，以及用自身行為做

4、榜樣。l 行為表現(xiàn)：喜歡群體活動，對自己的行為有一定的自律，能主動遵守游戲規(guī)則，能看懂、了解并十分熟練地操作玩具。l 玩具設(shè)計特征：設(shè)計體現(xiàn)團(tuán)隊性的、簡單對抗性玩具和游戲。2021/3/9162021/3/917少年期l 心理特征 ：對專業(yè)知識有了初步的認(rèn)識，不再認(rèn)為自己是孩子，有了維護(hù)自己權(quán)利與私密感得意識，要求與家長平等。l 行為表現(xiàn)：在游戲中追求高難度的眼手互動，擅長電腦游戲喜歡和伙伴一起娛樂，有較強的競爭意識，但更注意友誼，有自己的活動空間，變得更加情緒化。l 玩具設(shè)計特征：喜歡復(fù)雜的玩具，如電動賽車等更喜歡挑戰(zhàn)性的玩具。2021/3/9182021/3/9192021/3/92020

5、21/3/921l模型類2021/3/922l整人類2021/3/9232021/3/924l可愛、詼諧類2021/3/9252021/3/926l競技類l主要是各種棋類，以及部分體育類產(chǎn)品，比如木制的跳棋等。2021/3/927玩具市場調(diào)查l 玩具市場環(huán)境調(diào)查l 玩具市場需求調(diào)查l 同類玩具企業(yè)競爭對手調(diào)查l 調(diào)查對象的選擇l 市場調(diào)查項目l 玩具材料、工藝、結(jié)構(gòu)調(diào)查分析2021/3/928玩具草圖表現(xiàn)l 快速準(zhǔn)確l 創(chuàng)造性l 啟發(fā)性l 說明性l 美觀性2021/3/929效果圖表現(xiàn)l馬克筆效果圖l透明水色法繪制的效果圖l電腦繪制效果圖2021/3/930l馬克筆效果圖2021/3/931l透明水色法繪制的效果圖2021/3/932l電腦繪制效果圖2021/3/933作業(yè):l構(gòu)思一個簡短、有趣的故事，并將故事畫成23頁簡單的漫畫，手法風(fēng)格不限。然后將主角的形象設(shè)計成玩具，必須體現(xiàn)出角色的性格特點。繪制正面、左右側(cè)面及