名班主任演講4篇

1、4篇名班主任演講第1 篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！前兩天今天能在這里作為班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)生教師、班主任一如既往體育老師的關(guān)心與支持。我只是一名平凡的、舊式的班主任老師，偶爾取得一點成績，也沒什么可值得炫耀的，工作此項工作中還有不盡人意的地方，應(yīng)該繼續(xù)努力。我們都知道：班主任其他工作是一本“難念的經(jīng)”！每天和學(xué)生打交道，工作是瑣碎的、繁重的，有歡樂、有自豪、有欣慰，同時也伴隨著煩苦和勞累。后面就班主任工作談一下自己的做法：一、關(guān)注細節(jié)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育是小學(xué)階段的一個重要內(nèi)容，也是學(xué)生感悟歷程中的奠基工程。開學(xué)初，我著力人才培養(yǎng)學(xué)生的

2、紀律、衛(wèi)生習(xí)慣，要求師生按時到校，不遲到、早退，課間不追逐打鬧，因為我班學(xué)生活潑好動，課間管理成為我最重視的一項組織工作。留心中學(xué)生的課間活動，對那些習(xí)慣較差的學(xué)生展開教育引導(dǎo)。衛(wèi)生方面，其要求學(xué)生不亂扔垃圾，座位周遭保持干凈，每天做到“三清”，我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門前空地，由于里面花草樹枝較多，容易劃傷，我經(jīng)常帶領(lǐng)回學(xué)生回來撿拾垃圾，做好系統(tǒng)安全管理和指導(dǎo)。一次，帶領(lǐng)學(xué)生清理枯草時，我班有兩位同學(xué)的手老師還是被劃傷了。我深刻體會到打掃清潔的困窘，更加重視不亂扔垃圾這一習(xí)慣的培養(yǎng)。與學(xué)生約定：絕不亂扔垃圾，一旦發(fā)現(xiàn)教室教室或衛(wèi)生區(qū)有焚化爐，每個人向人則都有義務(wù)自覺撿起來，扔到垃圾箱中。二、在班級

3、管理方面，我還加強班干部的培養(yǎng)，讓他們成為我得力的小助手現(xiàn)在我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，法律事務(wù)他們有能力管理好班級事務(wù)，所以班上的許多其他工作我都交給他們?nèi)ヒ荒昙壸觯浞中湃嗡麄?，相信他們能做好。蔑視他們和其他同學(xué)一樣，偏頗犯了錯誤或處理事情的方式不得當時，也同樣把錯誤明確指出來。但從不諷刺挖苦，打消他們的積極性，而是在的情況下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見。他們總是發(fā)奮地接受并改正。時間長了，他們責(zé)任心強了，處理班級事務(wù)也講究方式方法基本原理了，能夠幫助我處理了很多事情，也增強了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下，我班多次爭得了“流動紅旗”，在學(xué)校組織的各類活動中也取得了理想的成績。三、和家長

4、交朋友，取得家長的支持學(xué)期初，我們班又重新核對了老師和家長的手機號碼，方便家長和我聯(lián)系。一旦學(xué)生暴發(fā)什么事情，可以隨時通過手機和家長聯(lián)系。本學(xué)期，召開了家長會，和家長面對面的交流孩子在學(xué)校以及家中的表現(xiàn)，在平時放學(xué)送學(xué)生時也有次能常常見到家長，大大增加了與老師見面的次數(shù)，讓家長了解孩子在校的表現(xiàn)，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。四、注重安全教育有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中曾最重大的事。作為班主任，我時刻把安全放在位置重中之重位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得叮囑一句：別打鬧！雨雪天叮囑學(xué)生：課間不要亂跑，注意路面

5、以免滑倒！放學(xué)時叮囑學(xué)生：路上要小心，注意安全，放學(xué)馬上回家！班主任其他工作是非常瑣碎的，尤其小學(xué)階段的小學(xué)老師，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是相當基本的必修課。在我和幾位任課老師的共同努力下，三（1）班 48名班級成員，與開學(xué)初相比，性格、習(xí)慣、思想、精神面貌等各方面都有了很大甚至的進步。當班主任“苦”與“累”，是不言而喻的。但我們“苦累”中有無窮的樂趣！早來晚走，耐心做好每位學(xué)生每一的思想工作；對于孩子經(jīng)常身上出現(xiàn)的問題經(jīng)常與家長溝通交流；熱心幫助有困難的學(xué)生，或使他能安心的聽課。我們整日與學(xué)生朝夕相處，師生之間的感情更加深厚；圍坐在學(xué)生中間，聽他們說心里話時，我們的心靠的更已近了。相信所有毫

6、無疑問熱愛孩子的班主任都有非常類似過這樣類似的經(jīng)歷和體驗吧！我們從事的不僅是太陽下用最高尚的下以職業(yè)，而且也是地球上最幸福的事業(yè)事業(yè)！只要小朋友我們心中是誠懇為孩子，為孩子的健康成長而付出代價，端正自己的工作態(tài)度，一切甚至為穩(wěn)態(tài)提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，基層工作我的班主任工作能在漸次的磨練中得到提升。班級網(wǎng)絡(luò)管理千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在今后的實踐中去探索總結(jié)季謝區(qū)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級網(wǎng)絡(luò)管理管理工作的勞動生產(chǎn)率不斷躍上新臺階吧！最后祝老師們新春快樂，合家歡樂！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，夢想成真！謝謝大家！名班主任演講第2 篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好 !秋風(fēng)送爽，五谷飄香

7、，在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們又迎來第 27 個教師節(jié)。能在這樣一個特別日子的日子里頭，作為班主任代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表華山學(xué)區(qū)全體中小學(xué)班主任向出席今天大會容許的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝 ! 并祝全體教師身體健康，節(jié)日快樂!從教20 年，一直擔(dān)任班主任那份工作，說實話，這份其他工作確實讓我付出這份了無數(shù)心血和汗水，使我品嘗到了其中的酸甜苦辣，但同時也從中收獲了成功的喜悅，總結(jié)了一些方法，現(xiàn)在拿來和大家一起交流：首先班主任應(yīng)該具有強烈的責(zé)任感。有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的第一天起，我們就與責(zé)任緊緊連在一同了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)

8、任，啟迪心靈也是責(zé)任。作為普通小學(xué)教師的我們，雖不能保證每個孩子都成為大學(xué)生、成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個孩子都協(xié)會理事能夠?qū)W會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，讓他們照護快樂的學(xué)習(xí)，心中充滿陽光。要永遠牢記：“責(zé)任比能力更重要?！逼浯?，班主任必須熱愛學(xué)員。熱愛學(xué)生就應(yīng)盡可能多地給順利學(xué)生們創(chuàng)造成功的機會，使每一個學(xué)生都能經(jīng)過努力有所前進，使每一個 學(xué)生都能品嘗到師生成功的盼望，而使他們能天天有所進步。熱愛學(xué)生就要更加關(guān)注班里的那些后進生。我們非常大對待這些學(xué)生一定要松、靜、勻、樂。十個桿子沒有一樣齊的，教師一定要允許他們有差異。一定要用一種平和的心態(tài)對待他們。我一直都想想這些孩子很了

9、不起，就因為他們成績奇差，才會受到同學(xué)的嘲笑，使得家長看來認為是沒出息的孩子，才會使到他們沒有自信，承受著種種壓力，可他們依然堅持來上學(xué)，始終端坐在那里聽講。所以，我們不能因為他們成績差對他們太過苛刻，要給他們更過的關(guān)愛。熱愛學(xué)生就應(yīng)該經(jīng)常鼓勵學(xué)生。一句鼓勵的話語會讓孩子心中充滿快樂，充滿希望，充滿自信。好孩子都是夸出來的。我經(jīng)常對我班的孩子說：“在這個世界上我們?nèi)魏稳艘蚨际仟氁粺o二的，再沒有第二個你，誰全都取代不了你的。所以，自己一輩子是最棒的! 在老師的眼里，你們也也許是最出色的，只要你們非常積極努力，一定會有所收獲?！睙釔蹖W(xué)生就要給中學(xué)生學(xué)生一個輕松的，快樂的課堂。其實這是提高成績的關(guān)鍵

10、。孩子心情舒暢才能很好的鉆研學(xué)習(xí)，才能很快就進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的課堂課外效率才會更有效。我們不喜歡別人總板著臉和自己說話，那學(xué)生也一定不喜歡總板著臉的老師，他們喜歡幽默、風(fēng)趣的、能讓他們開心的老師。再次要讓學(xué)生二度成為自我管理的主人。民主選舉班干部，實現(xiàn)班務(wù)自主管理。班干部的產(chǎn)生首先是通過自愿報名，競選和投票的程序 ，然后經(jīng)過適用，再根據(jù)能力的寬窄深淺委以不同的職務(wù)。這樣的班干部三隊學(xué)生畢業(yè)班認可，工作好開展。比如，下屆六年級畢業(yè)班，我班的班長是趙巖，她不但成績好，而且品質(zhì)好，別看她是女生，同學(xué)們都很服她。班級管理細致入微。在今年五月份布置教室，主題 要體現(xiàn)出團結(jié)向上、努力進取的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

11、，我把任務(wù)交代給她。她就把教室分成幾部分，讓各團隊分工負責(zé)，各組各司其職。結(jié)果他們說把年級設(shè)計得可以說恰到好處，想要的那種情境有了，就如教室左前方的兩個小條幅很大氣，“班級口號：巧學(xué)、樂學(xué) ，超越自我 ! ”，訂立的“班級目標是：沒有最好，只有更好，不讓一個學(xué)生掉隊?！苯淌液竺婧筮叺拇蟮臈l幅就顯得很霸氣，很豪氣： “努力拼搏，奮發(fā)進取，金榜奪魁，舍我其誰! ”說實話，我喜歡這種霸氣，這種豪氣，這是他們自信的表現(xiàn)! 這樣他們才要為自己設(shè)定的目標而努力。四要建立學(xué)習(xí)小組，共同發(fā)展。教師一個人的能力是有限的，所以我根據(jù)學(xué)生組織能力、品德修養(yǎng)和七個學(xué)習(xí)素質(zhì)把我班學(xué)生分成六個 學(xué)習(xí)小組。每次單元后后成績

12、我會獎勵小組前兩名，班級前三名。把集體、個人獎狀都貼在光榮榜欄內(nèi)。這樣，大大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他們知道這不光是自己惡行的事了。各小組一鍵成立了幫扶小組。這樣通過組內(nèi)合作，小組間的競爭，激發(fā)了學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。調(diào)動了同學(xué)間相互幫助、協(xié)力進取的積極性。學(xué)生之間比品德，比能力，比進步; 學(xué)先進，學(xué)典型; 超越同 學(xué)，超越自己。形成了比、學(xué)、趕、幫、超新的良好的學(xué)習(xí)氛圍。在同學(xué)們的共同努力下，在今年的小考中，我班28個孩子語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、全都及格，這三科均列中心校第一名。當然，我們成績的取得，與各級領(lǐng)導(dǎo)的提供支持與鼓勵分不開，與家長的積極配合分是不開，與同事的團結(jié)聯(lián)動分不開。學(xué)

13、習(xí)沒有止境，創(chuàng)新沒有止境，班主任教育工作永遠沒有止境，在今后的班主任工作中我會一如既往的盡職盡責(zé)、忠于職守：言傳身教 、以身作則; 腳踏實地、刻苦鉆研; 在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪，揚帆遠航 ! 我們臥龍鎮(zhèn)的教育事業(yè)在各級政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的不懈努力下，一定會更加輝煌!最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利謝謝 !名班主任演講第3 篇我很榮幸，因為我從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。更幸運的是，從教十二年來，我一直擔(dān)任班主任工作。在十二年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悅，有成功，有失敗，有諸多說不完的故事。在我眼里，每一個學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗多彩的綻放

14、，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些多一些關(guān)愛和忍耐。當了十二年的班主任，遇到過很多的“小刺頭”，在他們身上，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動的故事。其中有一個故事給了我永遠的和啟迪。這是發(fā)生在我剛工作時的一個故事，當時我辭任的是一個畢業(yè)班。面對個頭和我差不多高的四十二名學(xué)生時，心里總有這樣的感覺：他們怕我這個矮個子小老師嗎?常言道“棍棒出孝子，嚴師出高徒”，我必須嚴厲點，要鎮(zhèn)住他們。于是就想用嚴厲的面孔、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰來并使學(xué)生折服。其時班里有一個出了名的“搗蛋大王”叫張洪，他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常沒事找事欺負同學(xué)，搞惡作劇，全班同學(xué)都懼怕他。暗地里還給他起了個了不起的綽號：張搗蛋。一次，

15、他又打了班級的同學(xué)，我不由分說將他揪到辦公室，火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓(xùn)斥。沒想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，有大感到顏面盡失又忍無可忍的我打了他一個大耳光。誰知沖入他居然罵罵咧咧地沖出了辦公室。當時我被氣哭了，感到自己受了莫大的委屈和恥辱。這件事之后，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課，經(jīng)常變著花樣給我搗亂，導(dǎo)致我在上課時常常發(fā)脾氣，而對于我的大發(fā)雷霆，他根本就無動于衷，一副滿不在乎的好像。下課后，他更加變本加厲地捉弄同學(xué)。他每天都在工作中給我繁忙的班級管理和教學(xué)工作帶來更多更大的麻煩。當時，我對這個小朋友既恨之入骨，又無計可施?？珊髞淼男≌f卻改變了他，更醒悟了我。那次，我打開

16、保險箱拿作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條，上面寫道：“老師，你非常大非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因為我知道你恨我這塊鐵不能成鋼，可我討厭你對毫不客氣我毫不留情的訓(xùn)斥，討厭你給我的上大耳光”。課下，我把這張字條讀了很多很多遍，內(nèi)心深處有一個說不出靈魂深處的滋味，更有一種難以名狀的感覺。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我，該是我好好反省的時候了。我決定找決意賴草同學(xué)好好的談一談。那天晚上放學(xué)，我和這個我一直討厭的學(xué)生進行了一次的談話，這是我第一次非常親切的和他說話。在談話中，我首先向他道歉，不該用粗暴的言詞傷害他，更不該動手打他。對著我發(fā)生改變的新面孔，他有些不自在，又好像未免受寵若驚

17、，一改往日那副蠻橫的樣子，向我承認了自己的錯誤。說自己搗亂、欺負同學(xué)都是故意的，其原因就是對我不滿，想對我報復(fù)。他很真誠地表示以后不會這樣了。還極其誠懇地對我說：“老師，我喜歡今天的你，相信我也會喜歡以后的你。”最后還問到：“老師，我給你惹惱了那么多麻煩，你還會喜歡我嗎?”我當時毫不客氣地回答：“我會，我會把你看成我極好的朋友”。這件事已過去十多年了，但十多年來，這件事一直數(shù)百件在我心底。這張給了我教育的紙條我也一直彌足珍貴的保存著，它期許時刻鞭策著我以后的班主任其他工作，時時提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面，每個小孩都是鮮活、靈動的個體，有著各自獨特的性格。只有理解了這一點，才能去尊重和

18、高中學(xué)生熱愛自己的學(xué)生。作為一名班主任，應(yīng)用領(lǐng)域自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的左手家長給每一個學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛和鼓勵，只有這樣，學(xué)生才會“親其師，信其道”。學(xué)生才能成為自己所期望的菲律賓人。同時，更讓我明白了，作為一名班主任，必須愛好自己的學(xué)生，尊重自己的學(xué)生，理解自己的學(xué)生，只有這樣，學(xué)生才會變得眼明心亮，才會成為學(xué)生喜歡的差勁老師。因為有了這個故事，在以后的班主任教育工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的順便愛心去打開每一個小朋友的心門，不讓任何孩子一個孩子成為難過。現(xiàn)在，我又接任了新的班級，面對的是天真無邪的低年級的孩子們。在紀律上，他們都很聽話，不用我去花費

19、太多的心思，可在學(xué)習(xí)上，有幾個感到學(xué)生卻讓我感到這么棘手，他們總是跟不上第一課。每次考試，他們的成績有的十幾分，有的幾分，有的甚至零分。雖如此，我對他們也沒有放棄。因為我知道，放棄了一個學(xué)生對一個教職員教師來說，不過是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望，而對于一個家庭來說，放棄的卻是百分之百的希望啊。我始終深信一句話“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我利用自己的休息時間為這幾個學(xué)生補課。早晨，我總是第一個走進教室; 放學(xué)了，空曠的校園里剩下了我和班里的這幾個學(xué)生; 雙休日，學(xué)生我騎上自行車到這幾個學(xué)生家里去回訪。功夫不負有心人，經(jīng)過一段時間的努力爭取，這幾名學(xué)生除了一名還沒有跟上課外，其他學(xué)生就跟上了

20、隊伍，這個還沒有趕上隊的同學(xué)叫韓小靜。這是個可憐的孩子，去年，她的媽媽因病治療無效從今以后治療的離開了她。償清為了還清為姐姐治病所欠債務(wù)，她的外婆將她丟給年邁的奶奶，自己踏上了打工的征途。誰知，更不幸的事又再次降臨到了這個已經(jīng)很不幸的女孩身上，今年二月份，她的爸爸外出打工，在一次施工中不幸遇難殞命身亡。爸爸和媽媽永遠的踏了，再也聽不到父親聲音又全副精力遠離了母愛的她怎能全身心的投入到學(xué)習(xí)中呢?她變得郁郁寡歡，總是發(fā)呆。看著弱小、無助、可憐的她，作為班主任的我心碎了，我決定解囊相助，伸出我的援助之手。又逢初六大集，中午放學(xué)。我?guī)齺淼郊猩?，為她挑出了一身漂亮的衣服，買了一雙雪白的球鞋，又帶著她

21、到小餐館去吃飯。她慢慢的吃著，可吃著吃著，她忽然哭了起來，十分悲切的對我坦言“老師，我想爸爸，想媽媽。”聽到這辛酸的聲音，看著痛苦愧的她，眼淚從我的眼角流了下來。這是一個多么需要真愛那么的孩子啊 ! 我緊緊將她摟入懷中，動情的說道：“好孩子，不要哭，爸爸媽媽不在了，還有老師，老師就是你的媽媽。在以后的日子里，我給她以無微不至的關(guān)懷。一次鬧流感，班里的許多學(xué)生都發(fā)燒不止，高燒不退，不得不輸液治療。她也沒有被幸免，可別的孩子都有父母的關(guān)心和陪伴，而她，只有年邁的奶奶。奶奶除了能給她買幾片頂藥外是拿不出錢為她進行更好的治療的。為了而使她盡快地好起來，我掏錢為她買了藥，請代了醫(yī)生到她家里為她輸液，陪伴

22、并利用午休和晚上放學(xué)時間去陪她，給她買去好吃的。到了雙休日，我親自到她城里去補課，有時幫她洗洗衣服，做些家務(wù)。每次進門，她似乎的奶奶總是顫巍巍的握住我的手，激動地說：“為了我的孫女，這樣麻煩你，真是讓我們過意不去呀 ! ”隨著時間的推移，小靜在我的關(guān)愛中會心情漸漸好起來，學(xué)習(xí)成績也在我的輔導(dǎo)下所，循序漸進，不斷提高。為了獎勵她，我給她買了精巧一個很精致的書包。當我把這個書包送入送到她手里時，她的眼中閃動著淚水。對著我大喊了一聲“媽媽”，撲到我懷里大哭起來。一股暖流在我心中涌動著，教師的付出是不需要回報的，然而這一聲卻是對我付出的一種無價的回報。這一聲媽媽更讓我知曉。我所面對的每一個學(xué)生不僅僅是

23、我的學(xué)生，他們更是我可愛的孩子們。我以赤誠的義工對待我的這些孩子們。嚴寒冬季，由于學(xué)校條件的限制，破碎的玻璃窗不能及時更換，冷風(fēng)不時的從窗外刮新來，孩子們被凍得直打哆嗦。看著孩子們凍僵的小手，凍紅的小臉，作為班主任的我怎能不心疼?便自己花錢買了塑料布蓋住窗外的寒風(fēng)，買了門簾，擋住門外的冷氣。每天早晨，我都早早的造訪來到學(xué)校為學(xué)生生好爐火，保證學(xué)生來時，教室里是熱乎乎的。一次下大雪，不能騎車，為了及時趕到學(xué)校，天還沒有亮，我便在漫天飛舞的雪花中，腳踏厚厚的積雪，十幾里一步一滑步行十幾里路趕至學(xué)校。到了學(xué)校，我的鞋襪都疲憊不堪了，褲子也濕了半截，前一天下午便發(fā)起了高燒，連續(xù)幾天高燒不退，為了不耽誤

24、給孩子們上課，我沒有請一天假。孩子們看我不停的咳嗽，還從家里給我拿來硝普鈉、水果讓我吃。那一刻，我被孩子們感動著。一份耕耘，一份收獲，耕耘的好，收獲會更好，十二年來，我所擔(dān)任的班級考試成績一直獨占鰲頭名列前茅，我也得到了家長的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的好評，學(xué)生的信任。被先后追授優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任。但所有的成績和榮譽都已有望成為過去，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷向新的目標邁進。春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀，朋友們，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切，努力拼搏吧! 讓我們?yōu)榱艘磺袑W(xué)生，辛勤工作吧! 讓我們一切為了學(xué)生，名班主任演講第4 篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

25、，同事：大家好！班主任工作是一門黨務(wù)工作育人的科學(xué)，需要我們多花心思，多了解，多觀察，多動腦。從畢業(yè)參加工作至今，我一直擔(dān)任班主任工作，深深感受到管理班級，引導(dǎo)學(xué)生，教化學(xué)生，對學(xué)生成長的重要性。剛參加工作，到學(xué)校時校長第一句話就對我說：“你來中職學(xué)校要管得住學(xué)生，能管得好班級?！边€沒正式開始工作就感覺壓力好大，雖說也了解一點職校學(xué)生的特點，不過心里還是疑惑：為啥想難道職校學(xué)生真有這么難管嗎？帶著這種好奇與不安，終于等到了學(xué)校的開學(xué)。因為是新入職的，所以剛開始的第一學(xué)期我被安排在一個班主任作二年級見習(xí)班主任。也許是新手，先加上學(xué)生確實是很難管教的緣故，這個班的班主任并沒有讓我參與一班班級主要就

26、事務(wù)的管理，一學(xué)期過去后我并沒有對班主任工作有過多的了解與認知。但是這第七個從教的學(xué)期，因為主要從事教學(xué)教育工作，在幾個中學(xué)生班級的任課倒是讓我切切實實的感受到了這些學(xué)生帶給我的教學(xué)管理壓力。課堂上或者考試中會，很多自己想像不到的情況都顯得那么的平常，這讓我又六次想起了時則第一天到校時校長對我說的話，原來這并不是危言聳聽，職校的學(xué)生確實很難管教。很快我又進入了從教后第二個學(xué)期的科研工作，因為學(xué)校該校每年招春節(jié)預(yù)科班的緣故，學(xué)校新招了一批預(yù)科新生，而我被安排到其中一個精心安排預(yù)科班作老師。記得那時接到通知后，心里可謂是百般滋味。在學(xué)生報到前，政教處主任給我們幾個帶預(yù)科新班的班主任開了一個會，詳細

27、的講起了一些開學(xué)報到要做的工作，以及一些注意事項。因為此次幾個新班基本都是我們新入職的教師擔(dān)任，會議最后階段，政教主任還特意囑咐了我們?nèi)蘸蟀嗉壒ぷ髦刑貏e要注意的地方，主要原因是由于這批新生絕大多數(shù)都是初中里的問題中學(xué)生或中考無望而來職校的，一個班級可以說是許多所初中問題學(xué)生的大集合體，所以對這批新生的科蕘行政管理難度可想而知。印象最深的是最后政教主任要說的一句話：預(yù)科班前三個月要是管住了，后來你就輕松了，沒管好的話，日后就有你受的。雖說接了一個新班，第一次要做班主任了，心里有些許興奮與憧憬，但心里最大的感受還是緊張無比，感覺責(zé)任的重大。終于迎來了科蕘的報到，為了在第一次的班級集中演講講話中有良

28、好的開始，在這之前我基本把要講的話，要安排的事情都在腦子里嚴密的規(guī)劃好了，其時在講臺上面對近50 個學(xué)生的時候我很的緊 張，不過可能因為第二天報到次日的緣故，再加上絕大多數(shù)學(xué)生之間 都不認識，所以當時的紀律還是蠻好的，讓我感到很是欣慰，不過沒 過四天問題就接踵而來，什么上學(xué)遲到、無辜不上學(xué)、中途逃課、上 課遲到、課堂吵鬧、紀律很差、不交作業(yè)，不做值日、頂撞老師、打 架、吸煙、勒索等等各種情況讓你應(yīng)對不危急情況過來，天天被折騰 的焦頭爛額。就這樣，我開始了我的班主任生涯。一開始為了管住這批學(xué)生，我每日從早至晚都在班級里從嚴 督促管理學(xué)生，但總感覺這樣不是辦法，只要我不急著督促他們，他 們就又無法無天起來。就這樣我慢慢的制定了一些一點點班級規(guī)則， 其實這些班規(guī)只不過都是頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳的辦法，落到而學(xué)生遵守 這些班規(guī)基本主要都是我這個班主任落在那里，要真他們能自覺遵守 真不是一天兩天就能求得的事情。于是在基本維持日常管理模式管理 的同時，我開始慢慢的深入了解這些十五六歲的學(xué)生，開始抓住一些 小細節(jié)與學(xué)生個別交流溝通，尤其是一些班級里的關(guān)鍵問題問題黨徒, 就這樣我對家長多一些多了溝通少了批評，多了理解少了抱怨。通過 數(shù)月的交流與了解，再以致我自己的身體力行，幾次因為學(xué)生的事情 在班級中推心置腹的講