2022年2022家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言

1、高品質(zhì)文檔2022年2022家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言 釘子有兩個(gè)特長(zhǎng)：一個(gè)是“擠”勁，一個(gè)是“鉆”勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，擅長(zhǎng)擠和鉆。以下是給大家?guī)淼膸灼议L(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿，供大家參考借鑒。 家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿(一) 各位家長(zhǎng)，大家晚上好| 很興奮再次和家長(zhǎng)們進(jìn)行高三備考溝通。時(shí)間真的好快，這幫孩子大多是20xx年誕生的，記得20xx年奧運(yùn)會(huì)申辦勝利的那天晚上，我和妻子說20xx年看奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候兒子就8歲啦，轉(zhuǎn)瞬這群孩子都快18歲了。下次開家長(zhǎng)會(huì)，估量應(yīng)當(dāng)是在學(xué)校明德堂中與各位家長(zhǎng)一起共享填報(bào)志愿的閱歷。 今日在座諸位心情肯定都很簡(jiǎn)單。我的心情或許比你們更為簡(jiǎn)單，我不僅是高三畢業(yè)生

2、的家長(zhǎng)，還是高三任課老師，更是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)中的一員，主管學(xué)校教學(xué)工作。我粗略統(tǒng)計(jì)下，積三種身份于一身的人在24中不多，在大連市就更少見了。今日我將以不同的身份和家長(zhǎng)們說幾句高三備考的心里話兒。 一、作為學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)中的一員，代表學(xué)校向家長(zhǎng)表明態(tài)度。 作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我很負(fù)責(zé)任的告知家長(zhǎng)們，本屆高三從開頭到目前為止，高三備考工作按方案有序進(jìn)行，代表學(xué)校告知家長(zhǎng)們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們這群孩子和高三老師很棒。家長(zhǎng)或許會(huì)問為何有如此的自信，緣由是基于以下三點(diǎn)： 1、24中有一套成熟的備考程序，每屆高三會(huì)結(jié)合實(shí)際狀況把備考中的規(guī)定“動(dòng)作”進(jìn)行微調(diào)。例如召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，今年就與往年不同。大連24中

3、近些年訓(xùn)練教學(xué)成果在全省處于領(lǐng)先的位置，其中社會(huì)各界廣泛關(guān)注的高考成果尤為突出。衡量高三成果的逐項(xiàng)指標(biāo)，例如清北人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)、競(jìng)賽成果占省內(nèi)比例、600分人數(shù)在全省的比例、高考平均分與一本線只差等等都位于前列。本屆高三團(tuán)隊(duì)組建伊始，學(xué)校針對(duì)學(xué)生實(shí)際狀況布置各項(xiàng)指標(biāo)，分解各項(xiàng)任務(wù)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)(管理團(tuán)隊(duì)、班主任團(tuán)隊(duì)、任課老師團(tuán)隊(duì)、信息收集團(tuán)隊(duì)等)都在有序進(jìn)行備考。 2、從高三期末考試(經(jīng)過一輪復(fù)習(xí))、大連雙基考試(經(jīng)過假期自主復(fù)習(xí))、三省三?？荚?三省命題)等成果看，通過橫向(校與校)與縱向(屆與屆)的比較，從平均分、平均分?jǐn)?shù)差、各分?jǐn)?shù)段人數(shù)、在協(xié)作體中成果分布、在大連市雙基考試成果排名，尤其是

4、各科成果分差等各項(xiàng)指標(biāo)均呈現(xiàn)合理分布，與高一入學(xué)成果對(duì)比完全正相關(guān)。 3、本屆高三備考團(tuán)隊(duì)基本是15屆原班人馬組成，考慮到老師梯隊(duì)建設(shè)適當(dāng)增加年輕老師。就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)年以38個(gè)清北躍居遼寧省榜首，這屆老師有閱歷、有信念、有力量、有干勁，再加上諸位家長(zhǎng)的協(xié)作，所以我才敢代表學(xué)校告知家長(zhǎng)，請(qǐng)大家放心。24中任何一個(gè)老師，任何一個(gè)管理者都會(huì)對(duì)本屆高三學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量及聲譽(yù)負(fù)責(zé)。 二、作為高三任課老師，要和家長(zhǎng)說說自己的閱歷。 各位家長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)多年畢業(yè)班班主任及課任老師且多年主抓高三教學(xué)管理，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)高三五班物理課。只有擔(dān)當(dāng)高三課的人才知道高三老師的辛苦，不擔(dān)當(dāng)高三教學(xué)的人不會(huì)體

5、會(huì)到高三老師的壓力，不僅是勞體更為勞心。學(xué)生考好了心里真的興奮，學(xué)生考不好了真的是常常晚上睡不著覺，問題出在何處?是沒有講到還是沒有練到?講到練到為何還是不能嫻熟應(yīng)用?每天腦子里都是這些事。社會(huì)上某些人說有些老師上課不講課后講，真的是昧著良心在說話。沒有一個(gè)老師想讓自己學(xué)生學(xué)習(xí)成果不好的，與其說高考是考學(xué)生還不如說是考老師。尤其是24中老師壓力更大，各位家長(zhǎng)可能認(rèn)為24中都是好學(xué)苗，教學(xué)相對(duì)簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。這次三省三校考試，數(shù)學(xué)班級(jí)平均136分，老師一節(jié)課得預(yù)備多少內(nèi)容才能讓學(xué)生遇到一點(diǎn)不會(huì)的?為了把學(xué)生不會(huì)的學(xué)問點(diǎn)篩選出來，就要不停的批改作業(yè)，就要不停的答疑，就要不斷的討論試題，就要每時(shí)每刻

6、都在揣摩命題者的意圖。我在這里不是向家長(zhǎng)們?cè)V苦，而是告知家長(zhǎng)們以下三點(diǎn)。 1、請(qǐng)家長(zhǎng)們放心高三老師，都會(huì)把全部精力用在教學(xué)上，大連24中高三班主任常年堅(jiān)守到晚上8.30已常常態(tài)化，家遠(yuǎn)的老師到家后接近十點(diǎn)，早晨六點(diǎn)左右又要?jiǎng)由?，他們的辛苦真的令人感?dòng)。家長(zhǎng)更要放心幾個(gè)年輕老師的工作，他們工作特別努力，在老老師的帶領(lǐng)下，再加上自己對(duì)事業(yè)熱誠(chéng)及精力充足，教學(xué)成果相當(dāng)令人滿足，現(xiàn)在來看學(xué)校的支配是正確的，24中教學(xué)后繼有人。 2、請(qǐng)家長(zhǎng)們轉(zhuǎn)告孩子，要想高考取得好的成果，就必需抓住課堂，向40分鐘的課堂要效益。很可能在一節(jié)課的40分鐘里，只有一分鐘的內(nèi)容對(duì)他有用，所以更要仔細(xì)對(duì)待每一分鐘，不知道哪個(gè)一

7、分鐘里的內(nèi)容就是對(duì)他是有用的。同時(shí)也要告知孩子，很可能老師在課堂上的解題方法表面看好像特別的笨拙，明明有技巧而不用，其實(shí)這就是最好的教學(xué)方法，就是孔子在2520xx年前就歸納出來的“由博返約，一以貫之”，也就是通常說的以不變應(yīng)對(duì)萬變的策略。 3、告知孩子肯定要仔細(xì)聽從任課老師的指導(dǎo)，讓看書就的看書，讓背誦就得背誦，讓計(jì)算就得計(jì)算，解題步驟讓寫兩行就不能寫一行。我發(fā)覺凡是高考發(fā)揮失誤的學(xué)生多是不聽老師指導(dǎo)的人。不聽話的人中也有高考取得好成果者，但這個(gè)幾率太小，家長(zhǎng)千萬不要受這些人誤導(dǎo)，沒人會(huì)為你的錯(cuò)誤選擇買單。 三、作為高三家長(zhǎng)之一，我想和大家說點(diǎn)心里話兒。 我此時(shí)的心情與你們是相同的。沒有家長(zhǎng)

8、不望子成龍與望女成鳳的。凡是考進(jìn)24中的學(xué)生，邁入24中校門那天都懷揣一顆進(jìn)入清北的幻想。究竟招生名額有限，就是孩子們?cè)賰?yōu)秀也不行能滿意每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)的心愿。許多家長(zhǎng)告知我，孩子在學(xué)校學(xué)校學(xué)習(xí)是多么的優(yōu)秀，同時(shí)也問我為何到了高中就不行了哪?其實(shí)不是這樣的，每一個(gè)孩子在三年里都有成長(zhǎng)，有的表現(xiàn)在學(xué)業(yè)上，有的表現(xiàn)在接人待物上，有的表現(xiàn)在行為習(xí)慣上，有的表現(xiàn)在對(duì)人生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知上。但根據(jù)現(xiàn)行的評(píng)價(jià)體系，只要有考試就要有排名，排名就有第一與最終。說句心理話，誰敢說現(xiàn)在學(xué)科成果最終一名的學(xué)生將來就不會(huì)是學(xué)科內(nèi)的領(lǐng)軍人物?學(xué)業(yè)成果相對(duì)不好的同學(xué)，承受了別人看不到的心理壓力，將來步入社會(huì)當(dāng)遇到來自各方面壓

9、力的時(shí)候，或許他們更能應(yīng)對(duì)自如。許多孩子太順風(fēng)順?biāo)?，沒有受到一點(diǎn)挫折，將來遇到大的挫折怎么辦?今日不知道痛是什么味道，明天可能就會(huì)被挨打。 我不是說進(jìn)入985與雙一流不好，假如全能進(jìn)入清華北大、牛津劍橋、哈佛耶魯，當(dāng)然誰都興奮，我跟家長(zhǎng)們說這些話的目的是： 1、放平心態(tài)，焦慮不能解決任何問題，只能給孩子增加壓力。有的家長(zhǎng)和我講，沒有給孩子壓力啊，不談成果不看電視，一切都為了孩子高考讓路。其實(shí)這就是最大的壓力，這些孩子多么的聰慧，哪些事能瞞住他們?其實(shí)這就是最大的環(huán)境壓力，家長(zhǎng)莫不如該干什么就干什么。更不要因?yàn)楹⒆痈呖级绊懥俗约旱氖聵I(yè)。 2、不要過度關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。這些年的經(jīng)受告知我，高三沒

10、有不努力學(xué)習(xí)的孩子，尤其是24中的學(xué)生，學(xué)習(xí)累了放松一下沒有什么。聽會(huì)兒音樂，看會(huì)兒手機(jī)，翻一翻雜志沒有什么大不了的。假如他們真心不學(xué)，你能把他們?cè)鯓?高三了，不用看著，不用監(jiān)視，不要孩子學(xué)習(xí)時(shí)以送水果或者飲料為由而查看他。家長(zhǎng)們不要把自己的孩子與別人家的孩子比較，沒有什么意義，人家孩子再好也不是你的，你的孩子在別人眼里都是優(yōu)點(diǎn)。也沒有必要拿自己的過去與孩子的現(xiàn)在對(duì)比，時(shí)代不同了，說句心理話，咱們還真的不肯定能考上24中。 3、這些年的管理閱歷告知我，家庭和諧對(duì)孩子備考是最為珍貴的。不要因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成果或者學(xué)習(xí)方式與家長(zhǎng)有分歧而弄得家庭成員間不和諧。雖然動(dòng)身點(diǎn)是好的，但是實(shí)際效果很可能起到副

11、作用。各位家長(zhǎng)，高三學(xué)生正處于思想的成熟期，對(duì)許多事情都特別敏感，家長(zhǎng)的言談舉止對(duì)孩子的影響或許是一生的，盼望在孩子人生關(guān)鍵時(shí)期家長(zhǎng)的行為言談及對(duì)待事物的做法能起到良好的示范作用。 從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看，打算一個(gè)人最終能走多遠(yuǎn)的是其胸懷、品行與毅力，而不是今日社會(huì)大眾普遍都盯著的那點(diǎn)分?jǐn)?shù)，但分?jǐn)?shù)的確能打算孩子進(jìn)入何種層次的學(xué)校，但是也要信任起點(diǎn)高的人不肯定就走的遠(yuǎn)，但是我們盼望孩子能走的越遠(yuǎn)越好。 各位家長(zhǎng)，最終我再說一點(diǎn)自己的體會(huì)，高三不僅僅是為了考一個(gè)好的成果，高三是孩子人生中必經(jīng)之路，今日他少走一步，明天就要多走幾十步來補(bǔ)償，該是他經(jīng)受的必需由他來經(jīng)受，我們做家長(zhǎng)的不能代替一點(diǎn)，也不該代替一點(diǎn)

12、。今日的一個(gè)捷徑或許是他將來人生中最大的彎路。我從來不信這個(gè)世界上有點(diǎn)石成金之術(shù)，但我信任天道酬勤，天佑善人。 今日家長(zhǎng)會(huì)到此為止，感謝各位家長(zhǎng)。 家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿(二) 各位家長(zhǎng): 下午好,忠心的感謝大家參與我們學(xué)部的家長(zhǎng)會(huì)!下面我對(duì)XX班的狀況做一個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹。 一、班級(jí)狀況 XX班是本學(xué)期新增設(shè)的班級(jí),現(xiàn)有15名幼兒,年齡兩歲半至三歲之間,孩子雖說上過幼兒園,但上課常規(guī)和習(xí)慣養(yǎng)成卻不好,孩子都說方言,上課時(shí)精力也不集中。針對(duì)這些,首先我與老師們加強(qiáng)孩子的各項(xiàng)常規(guī)培育,組織各種活動(dòng)培育孩子的愛好,在活動(dòng)中用音樂組織一日活動(dòng)和教學(xué) 。一個(gè)月下來,老師彈哪個(gè)曲子孩子就知道做什么事,每天都盼著上

13、課,嬉戲。上課時(shí)精力也比較集中,現(xiàn)在孩子能用不太標(biāo)準(zhǔn)的一般話與人溝通,回答問題。 二、課程設(shè)置 有的人認(rèn)為在托兒所孩子不哭不鬧,吃飽飯,說幾首兒歌,唱幾支歌就可以了。其時(shí)孩子在幼兒期主要是力量培育和智力開發(fā)階段。我們的教學(xué)活動(dòng)是依據(jù)南師大托幼綜合訓(xùn)練課程,針對(duì)二至三歲幼兒年齡特點(diǎn)從語言、動(dòng)作、情感、習(xí)慣、音樂、數(shù)學(xué)等方面來制定。 特色教學(xué)是各班依據(jù)孩子的進(jìn)展?fàn)顩r,從音樂、美術(shù)、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)幾方面來制定,課程之間是相連的。如本周一我有一雙能干的小手,讓孩子知道手的用途,并懂得愛護(hù)手。周二手印畫,通過能干的小手來作畫,激發(fā)孩子的美術(shù)愛好等等。 三、生活方面 只要孩子能做的事情,盡量要求自己的事

14、情自己做。一來加強(qiáng)孩子的自理力量培育,同時(shí)也使孩子的小肌肉動(dòng)作得到進(jìn)展。進(jìn)餐時(shí),針對(duì)孩子的偏食現(xiàn)象,用故事“小花貓變瘦了”引導(dǎo)托兒懂得偏食造成的不良影響。在進(jìn)餐中采納少盛多添的方法鼓舞孩子吃飽吃好。 四、玩的學(xué)問 許多人認(rèn)為:上幼兒園就是玩,孩子只要吃飽了不生病,學(xué)多學(xué)少無所謂。人類學(xué)習(xí)最重要的并非學(xué)問,學(xué)問只是工具,如何汲取、消化使用學(xué)問才是學(xué)習(xí)力量。學(xué)習(xí)力量是身體感官、神經(jīng)組織及大腦間的互動(dòng),身體的視、聽、嗅味、觸及平衡感官,透過中樞神經(jīng)、分支及末端神經(jīng)組織,將訊息傳入大腦各功能區(qū),稱為感覺學(xué)習(xí)。大腦將這些訊息整合,作出反應(yīng)再透過神經(jīng)組織,指揮身體感官的動(dòng)作,稱為運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)。 現(xiàn)在優(yōu)越的家庭

15、生活削減了孩子的好多運(yùn)動(dòng)。如爬行運(yùn)動(dòng),許多孩子先學(xué)會(huì)走再學(xué)會(huì)爬,爬行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練孩子的前庭覺,前庭覺發(fā)育不好,平衡力量就差,導(dǎo)致孩子將來學(xué)習(xí)留意力不集中。象玩土、玩沙、玩水促進(jìn)孩子的觸覺進(jìn)展。為了使孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的更為完善,我們便有針對(duì)性地開展各種活動(dòng),使孩子的大肌肉、小肌肉得到充分進(jìn)展。神經(jīng)系統(tǒng)協(xié)調(diào)好了,大腦的發(fā)育才更為健康。 五、合作意識(shí)的培育 將來的社會(huì),一是學(xué)習(xí),二是合作。一個(gè)人學(xué)習(xí)再好,與人合作不好,力量就得不到發(fā)揮;同事間合作好了,可進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中盡量讓孩子學(xué)著自己處理問題,如:我可以和你一塊兒玩嗎?咱倆換著看書好嗎從小加強(qiáng)孩子間的合作意識(shí)。 總之,孩子的進(jìn)步與家長(zhǎng)的支持分

16、不開的,在今后的工作中,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)與我們準(zhǔn)時(shí)地溝通、溝通,實(shí)行家園共育,讓孩子健康、歡樂的成長(zhǎng)。 家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿(三) 敬重的各位家長(zhǎng)下午好： 特別感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參與我們小二班的首次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表我們小二班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱鬧的歡迎和誠(chéng)心的感謝，同時(shí)，也特別感謝你們對(duì)我們各項(xiàng)工作的支持，像制作布書、玩具等。 一、首先向各位家長(zhǎng)介紹一下我們的班級(jí)及孩子的狀況 我先自我介紹一下,我是XX老師,另外一位是XX老師 ,我們兩位老師將會(huì)盡心盡力做好我們小二班里的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然還有我們天真、可愛的孩子們?，F(xiàn)在我把我們班的整個(gè)狀況跟大家說一下：我們小二班有孩子24人，其中男

17、生12人，女生12人，男女均衡。通過開學(xué)一段時(shí)間的觀看，我們把初步了解到我們班孩子狀況大致跟家長(zhǎng)溝通一下。(幼兒狀況分析) 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 幼兒園的訓(xùn)練不同于其他訓(xùn)練，我們的訓(xùn)練教學(xué)工作是依據(jù)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要、幼兒園工作規(guī)程、3-6歲幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)展指南來制定的，每節(jié)活動(dòng)支配為15分鐘，活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中嬉戲。 活動(dòng)共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”。 簡(jiǎn)潔介紹一下各領(lǐng)域的訓(xùn)練目標(biāo) 1)健康： A身體健康，在集體生活中心情安定，開心。 B生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量。 C知道必要的平安保健常識(shí)，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。 D喜愛參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。

18、 2)語言： A樂于與人交談，講話禮貌 B留意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語。 C能清晰說出自己想說的事。 D喜愛聽故事、看圖書。 E能聽懂和會(huì)說一般話。 3)社會(huì)： A 能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有信念。 B愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。 C理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)章。 D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。 E愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。 4)科學(xué)： A對(duì)四周的事物現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲。 B能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。 C能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。 D能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要

19、和好玩。 E愛惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。 (5)藝術(shù)： A能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 B喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 C能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng) 還有這學(xué)期我們采納的是明天出版社的課程，小班這學(xué)期主要有六大主題，一、幼兒園真好，二、香噴噴 甜美蜜，三、小小的我，四、骨碌骨碌轉(zhuǎn)，五、我的動(dòng)物伴侶，六、冬天樂。每個(gè)大主題有分三個(gè)次主題，不再一一介紹。 三、家園方面 1、孩子來園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危急品，如服藥請(qǐng)交到老師手中。 2、家長(zhǎng)要留意培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲，同時(shí)要

20、培育幼兒的自理力量，如穿脫衣服、大小便等。 3、假如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)告知老師，便利聯(lián)系。 4、幼兒園加點(diǎn)每天上下午各一次，一次一元(點(diǎn)上午面包、下午水果、周三、五喝奶)。 5、不要給孩子帶零食，家長(zhǎng)要熟悉孩子吃零食危害性，從小培育孩子的良好習(xí)慣。 6、下周幼兒園進(jìn)行講故事競(jìng)賽，每班兩人，望踴躍報(bào)名，從中選拔。 四、平安問題 1、每天送孩子入幼兒園肯定要把孩子親自交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。 2、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。 3、來園前，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜，出于平安考慮不要讓孩子帶細(xì)

21、小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小伴侶不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危急的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。 4、還要留意來回路上要當(dāng)心，留意孩子平安。 五、冬季幼兒保健小常識(shí) 一年一度，四季更替，秋去冬來，在寒冷得冬季，我們要留意保持幼兒的身體健康。 冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié)，要謹(jǐn)防冬季易流行的呼吸道傳染病，如水痘、腮腺炎、流行性腦膜炎等。嚴(yán)格根據(jù)免疫程序做好幼兒方案免疫工作。對(duì)于體質(zhì)差、易感染疾病的幼兒，家長(zhǎng)可依據(jù)疾病流行狀況有針對(duì)性地開展免疫注射，同時(shí)還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥，以加強(qiáng)預(yù)防流行型感冒。幼兒外出時(shí)如應(yīng)帶好口罩，特殊是室內(nèi)外溫差較大的的狀況下

22、。 合理穿衣，隨時(shí)增減。有的家長(zhǎng)給小兒穿衣過多，孩子稍有活動(dòng)，汗水把內(nèi)衣濕透，而小兒不會(huì)表示需要更換內(nèi)衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，每天如此，簡(jiǎn)單傷風(fēng)感冒，對(duì)健康不利。同時(shí)應(yīng)隨氣候變化而增減，在活動(dòng)前或進(jìn)入有暖氣房間時(shí)應(yīng)脫去外衣。 外出最好戴口罩，避開著涼。夜間蓋好被褥，家長(zhǎng)或保育員應(yīng)勤查看，幼兒登被褥時(shí)準(zhǔn)時(shí)蓋好，以免孩子著涼。不然，常會(huì)引起其它大病發(fā)生，如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎。 冬季天氣寒冷，幼兒需要的能量和熱量也相應(yīng)增加，因此應(yīng)增加些能量高，熱性的食物。如肉類、魚類、家禽類、乳類、豆類等等。此外也要留意補(bǔ)充紅棗、紅豆等健脾補(bǔ)血的食物。 冬季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳

23、代謝必不行少成分。幼兒代謝旺盛，需水量大，每節(jié)課后都應(yīng)組織幼兒喝水，個(gè)別特異性體質(zhì)的幼兒還要視狀況增加飲水的次數(shù)。 冬季幼兒也要進(jìn)行適度的運(yùn)動(dòng)和熬煉。熬煉可增加幼兒體質(zhì)，增加自身免疫力，才能抵擋病原體對(duì)機(jī)體的侵蝕。我們現(xiàn)在做操時(shí)間改為跑步。 愛護(hù)皮膚：冬季寒冷干燥，幼兒皮膚中水份散失多，皮脂腺分泌少，皮膚易干裂發(fā)癢，讓幼兒多吃蔬菜、水果、多喝開水，并常用熱水洗手、腳、臉，再適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜。 留意室溫：冬季對(duì)人體的相宜溫度是18攝氏度，如高于23攝氏度時(shí)，人就會(huì)感到頭暈、疲乏。另外，假如室內(nèi)外溫差大，則易感冒。 多曬太陽：陽光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細(xì)菌，關(guān)心幼兒對(duì)鈣、磷的汲取，增加機(jī)體

24、的抗病力量。此外，陽光也能提高紅細(xì)胞的含氧量和增加皮膚的調(diào)溫作用，以及能增加神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)機(jī)能和幼兒的體質(zhì)。 六、家長(zhǎng)代表發(fā)言 七、家長(zhǎng)提意見，老師解答 -總之，我深深的盼望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園訓(xùn)練的全都性，共同訓(xùn)練好孩子。 在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們肯定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著喜愛孩子，關(guān)懷孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。 另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)你們提出來以便我們更好更科學(xué)地訓(xùn)練好孩子。 結(jié)束語：今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮握\(chéng)心的感謝您的參加，

25、最終誠(chéng)心的祝福您：工作順當(dāng)，萬事如意，誠(chéng)心的祝福我們小二班的每個(gè)孩子能夠健康、歡樂的成長(zhǎng)。 家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿(四) 各位家長(zhǎng)伴侶，大家好： 首先我代表XX班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參與家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示誠(chéng)心地感謝與熱鬧的歡迎。今日，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的訓(xùn)練目標(biāo)。 開學(xué)已有二個(gè)多月了，我知道有許多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活狀況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今日這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：盼望你們家進(jìn)步一步協(xié)作老師，加強(qiáng)我們老師和你們家

26、長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互溝通一下孩子在園及在家的狀況，以便老師準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠樂觀參加到孩子的訓(xùn)練管理中來。 總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們訓(xùn)練的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。今日的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下三個(gè)方面： 一、向各位家長(zhǎng)介紹一下我們班級(jí)及孩子的狀況 我們是小班，有部分家長(zhǎng)可能對(duì)我也不太了解,下面我先自我介紹一下,我姓王,是咪咪班的班主任,另外一位是潘老師 ,我們兩位老師將會(huì)盡心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作。 現(xiàn)在我把我們班的整個(gè)狀況跟大家說一下：我們小班有孩子26人，其中男生16人，女生10人，相比之下男孩偏多，有10位幼兒之前沒上過幼兒園，有幾位幼兒年齡是偏小的。孩子們天真活潑，

27、大部份孩子的身高、體重均正常，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)齡前訓(xùn)練都較為重視，通過和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀看，我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面進(jìn)展較好，都有良好的一日生活常規(guī)，有個(gè)別力量較強(qiáng)的孩子能獨(dú)立穿脫衣褲;還能關(guān)心老師做一些力所能及的事。如李剛、王佳文、潘煜輝、王佳寶、等小伴侶。 2、喜愛參加一切音樂活動(dòng)，樂感強(qiáng)，舞蹈動(dòng)作美麗并情愿在音樂及律動(dòng)下與老師一起表演的有：徐李楠、龔瑞奇、俞鐘玲等小伴侶。 3、愿意參加集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛，知道關(guān)懷別人。能正確使用餐具，獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食的有;章熠、黃澤熙、陳凱軒、王昊軒等小伴侶。 4、喜愛參與各種嬉戲活動(dòng)，在課

28、堂上樂觀回答問題，聲音洪亮，主動(dòng)參加意識(shí)非常劇烈并能與同伴溝通感受，共享歡樂的有;李富城、王昊炫、李剛、王佳雯等小伴侶。 5、王佳寶、梁浩然、梁佳儀、石煜、語言表達(dá)力量好，對(duì)學(xué)問的接受力量強(qiáng)，對(duì)很多事物都表現(xiàn)出了極大的愛好，能與同伴和諧相處。但有時(shí)興奮過度不能掌握自己，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話。 6、朱科全、俞錦博、王以卓、吳佳琳、何羽軒、章晶天真無邪，對(duì)各種新事物奇怪心重，情愿嘗試操作各種學(xué)具，但動(dòng)手力量較差，還需加強(qiáng)培育。 7、李富城、楊佳意、俞毓秀、翁卓雨等小伴侶在繪畫方面比較突出。 8、從開學(xué)到現(xiàn)在進(jìn)步較大的孩子有陳凱軒、俞錦博、何羽軒等孩子。 9、我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生

29、爭(zhēng)吵時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)峻，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，經(jīng)常鋪張飯菜，有時(shí)吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩;進(jìn)餐習(xí)慣較差。 10、再就是部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參加意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、奇怪、好問，但語言不夠連貫。 11、部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往力量較弱。上課時(shí)留意力簡(jiǎn)單分散，不能較好地遵守集體嬉戲規(guī)章。 12、語言力量進(jìn)展不平衡。部分能較清楚地進(jìn)行語言表達(dá)，但不能寧靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴;個(gè)別力量弱的孩子還不擅長(zhǎng)與人交談。 13、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng)，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分

30、孩子不能正確使用禮貌用語，不會(huì)主動(dòng)問好。 或許我觀看的不夠全面，有些孩子的狀況我沒有觀看到，我會(huì)在以后的日子里專心的去觀看，值得興奮的是不少家長(zhǎng)重視早期訓(xùn)練，樂觀協(xié)作老師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。 以上特點(diǎn)為我班的訓(xùn)練工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長(zhǎng)們的樂觀協(xié)作和支持，我們會(huì)一心一意愛孩子，用一顆慈祥之心去細(xì)心照料、訓(xùn)練和培育他們。我們也有信念，肯定會(huì)和家長(zhǎng)親密協(xié)作，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。 二、介紹孩子一日生活的狀況。 我想，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活狀況了吧!下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的狀況支配，所謂一日生活，就是孩子從早上入園

31、到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)，這些是家長(zhǎng)們最關(guān)懷的事了，下面我就為大家介紹一下。 1、 早上7：308：30是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間，盼望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來，(順便說一下，盼望家長(zhǎng)早上送孩子來園后，放手讓孩子自己進(jìn)孩子園，培育孩子的獨(dú)立力量。)這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆宇A(yù)備的是區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，孩子通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來提高自己的力量。 2、8：409：10是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的訓(xùn)練活動(dòng)內(nèi)容有許多，有語言、美術(shù)、體育、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)。盼望你們能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的狀況。 3、9：109：50是生活活動(dòng)時(shí)間，孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心，點(diǎn)心有水果、餅干等

32、，一般都能吃完。所以你們不必?fù)?dān)憂孩子因?yàn)闆]吃早飯會(huì)餓肚子。 4、9：5010：10 是進(jìn)行第二個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間 5、10：1010：50是戶外活動(dòng)時(shí)間，我們每天都有戶外活動(dòng)，主要是玩一些戶外玩具，比如：拍皮球、踩高蹺、玩圈、玩沙包等，再玩一些小型的玩具。孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候是最快樂的，既熬煉了身體又增加了體質(zhì)。 活動(dòng)可以進(jìn)展孩子的語言表達(dá)力量、動(dòng)手操作力量、和同伴之間的交往力量覺弱的孩子們最喜愛玩這類嬉戲，每次玩這種嬉戲他們快樂的不得了。 6、10：5011：00是午餐前的預(yù)備工作。一般我們都是一個(gè)老師分飯菜，另一位老師組織孩子洗手，介紹菜名，菜的養(yǎng)分成分，并訓(xùn)練孩子疼惜糧食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣

33、。 7、11：0011：30是孩子進(jìn)餐時(shí)間，我想請(qǐng)家長(zhǎng)伴侶在家千萬要提示孩子，不挑食、不鋪張，因?yàn)樘羰吃诤⒆訄@可以說是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點(diǎn)挑食，老師講了，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的孩子則是一口都不吃，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，還有的孩子非要湯泡飯才肯吃。但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完，請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴酿B(yǎng)分。 8、11：3012：00是午間活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子漫步、玩手指嬉戲，看看圖書。 9、12：0014：30是孩子午睡時(shí)間。我們每天中午有一位老師守著小伴侶午睡,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們肯定會(huì)照看好幼兒的。 10、14：4014：5

34、0是戶外體育熬煉時(shí)間。 11、14：5015：20吃下午點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心預(yù)備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜愛吃。 12、15：2016：10是集體教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)時(shí)間。 13、16：20孩子離園，這一段時(shí)間，您來接孩子有了充分時(shí)間，您可以利用這段時(shí)間看看我們教室門口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們協(xié)作的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您也可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以依據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長(zhǎng)常常利用這段時(shí)間與我們溝通，我們也會(huì)很愿意與您溝通。 孩子在園的一日活動(dòng)支配大致是這樣的，

35、我想家長(zhǎng)聽了以后，會(huì)對(duì)我們幼兒園的訓(xùn)練有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了 總之，我們的活動(dòng)需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)與我們聯(lián)系，假如您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面溝通您也可以寫在紙上與我們溝通。 那么，家園應(yīng)如何協(xié)作呢? 其實(shí)三個(gè)字可以概括：多溝通。溝通，包括(一)家長(zhǎng)與老師的溝通;(二)老師與幼兒的溝通;(三)家長(zhǎng)與幼兒的溝通。下面著重介紹(一)和(三)。 首先說說家長(zhǎng)與老師的溝通。這主要是： 1。多問。包括問幼兒、問班上老師、問同班家長(zhǎng)。問的形式有直接問和間接問。直接問是當(dāng)面問，間接問是以打電話、問別人的方式實(shí)現(xiàn)。 2。多看。A. 多點(diǎn)走到班門口，看看班宣揚(yáng)欄

36、;B. 多點(diǎn)留意校門口或宣揚(yáng)欄的通知。3。多反映。包括口頭形式、書面形式和電話聯(lián)絡(luò)方式。這里主要的是家長(zhǎng)應(yīng)多向老師反映幼兒在家的近況和主動(dòng)向老師了解幼兒在園的狀況。 多問、多看、多反映要留意以下問題： 1. 多問、多反映涉及到方法問題，必需做到真實(shí)和簡(jiǎn)潔，否則，鋪張時(shí)間而又沒有解決問題。有必要的話家長(zhǎng)在反映問題之前，應(yīng)作一些了解，再共同去面對(duì)。例如：關(guān)于小伴侶之間打架或受傷的事情。應(yīng)先向老師了解幼兒的傷勢(shì)如何、詢問幼兒打架的緣由，然后再一同解決。這樣，問題說起來才能做到真實(shí)和簡(jiǎn)潔。 2. 多問、多看、多反映要準(zhǔn)時(shí)。否則，事過境遷，也不會(huì)起到其應(yīng)有的作用了。這就很需要社會(huì)各界支持和家長(zhǎng)本人的重視

37、，能自己接送的應(yīng)當(dāng)自己接送。 家長(zhǎng)與幼兒的溝通也是家園同步訓(xùn)練的關(guān)鍵。只有家長(zhǎng)與幼兒溝通好了，幼兒才聽家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)才能順當(dāng)?shù)赝瓿尚枰獏f(xié)作老師的訓(xùn)練任務(wù)。家長(zhǎng)與幼兒的溝通中：多說好話。盡量在孩子面前多說老師的好話，不要批判老師，老師當(dāng)然不是永久對(duì)的。因?yàn)榧议L(zhǎng)與老師對(duì)小孩子的榜樣作用是特別重要的。假如家長(zhǎng)或老師在孩子心中有了負(fù)面影響，將會(huì)使我們的訓(xùn)練工作不能順當(dāng)進(jìn)行使孩子產(chǎn)生抵觸心理。那么假如對(duì)老師的行為方面有不滿，準(zhǔn)時(shí)向我們反映我們將竭盡所能來改正，做好幼兒的榜樣。 三、盼望家長(zhǎng)樂觀協(xié)作幼兒園訓(xùn)練的有關(guān)事項(xiàng)： 小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理力量的培育，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，為什么要戴手

38、帕，手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要留意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容許多，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做。孩子有力量來完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，或許剛開頭衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手肯定會(huì)特別靈活的，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替，你應(yīng)當(dāng)知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，或許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小伴侶，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到成功的果實(shí)。 家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿(五) 敬重的各位家長(zhǎng)：

39、 首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，也感謝你們始終以來對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)： 第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)訓(xùn)練措施，同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增加家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素養(yǎng)。 第二讓你們了解孩子在課堂教學(xué)中的一些狀況。 現(xiàn)在首先介紹我班的一些狀況。 本班現(xiàn)有幼兒40人(男生22人，女生18人)，隨著我們第一個(gè)主題“我長(zhǎng)大了”的開展，孩子已經(jīng)完全融入了集體，找到了好伴侶。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前訓(xùn)練中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展訓(xùn)練工作，我簡(jiǎn)潔地介紹一下中班年齡特點(diǎn)：留意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘，中班為253