家長會(huì)籌備方案

1、家長會(huì)籌備方案家長會(huì)的準(zhǔn)備布置安排時(shí)間：下午二節(jié)課后地點(diǎn)：本班教室布置教室：干凈、整潔。黑板上要有明確的主題。共 同托起明天的太陽、托起希望讓我們共同攜手，托 起希望。熱烈歡迎各位家長光臨等安排接送的學(xué)生兩名，舉班牌。家長的自行車學(xué)生帶領(lǐng), 安排在本班放置的地點(diǎn), 擺放整齊。機(jī)動(dòng)車輛不要開進(jìn)學(xué)校, 沒有地方和場地。家長簽到，學(xué)校量化。家長要齊，不允許任何一個(gè)家長 不來。特別是學(xué)習(xí)動(dòng)力不足成績較差的學(xué)生家長更要來。明 確的告訴學(xué)生，我們的家長會(huì)不是告狀會(huì)，是分析會(huì)，是鼓 勁會(huì)。一定要讓家長到會(huì)。一個(gè)學(xué)期一個(gè)家長會(huì)，我們組織 一次不容易，你準(zhǔn)備半天沒有人聽既沒有氣氛更沒有效果。 要求家長要守時(shí)，明

2、確時(shí)間觀念。要求家長開會(huì)做記錄。開會(huì)時(shí)不接打手機(jī)，請(qǐng)家長認(rèn)真 聽，做好記錄，回家向?qū)W生匯報(bào)老師的會(huì)議內(nèi)容，讓家長會(huì) 的作用深刻有效果。科任教師的聯(lián)系電話：寫在黑板上。布置一封信：寫給家長的一封信。匯報(bào)本學(xué)期前期的自 己的學(xué)習(xí)狀況，并決定下學(xué)期將如何努力，爭取在期末考試 取得良好的成績。一封信的效果會(huì)很好。讓家長會(huì)很激動(dòng)， 而且家長會(huì)很好找到自己的位置，科任教師也會(huì)對(duì)號(hào)入座。優(yōu)秀家長談教子經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)時(shí)間。提前布置。家長會(huì)程序班主任全面分析科任教師提要求學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)典型引路- 家長介紹教子經(jīng)驗(yàn)。和個(gè)別家長的溝通班主任備講當(dāng)前形勢：社會(huì)形式：人才的需求，就業(yè)的趨勢。學(xué)生的理想和家 長的理想結(jié)

3、合起來。考試形式：分指標(biāo)，于我們這樣的學(xué)校不利的情況下， 我們的中考成績綜合排名全縣。學(xué)校名譽(yù)，社會(huì)聲譽(yù)，家長 效益。音樂、體育、美術(shù)的特長生分指標(biāo)的問題，可以和學(xué)生 家長透露，讓特長生家長能支持我們的特長生的的工作。其他學(xué)校形式：舉例二中?；A(chǔ)、學(xué)生學(xué)習(xí)條件、家長 支持的力度等。講考試學(xué)情: 全面分析班級(jí)建設(shè)情況，學(xué)生的積極性，團(tuán)結(jié)向上的精神，以及班級(jí)存在的一些問題。需要家長警醒和配合。優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、狀態(tài)，學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)勁頭。不 可有任何的懈怠和驕傲的心理波動(dòng)。越是成績好，越是競爭 激烈，保持永遠(yuǎn)的好很不容易。笑到最后才是最后的勝者。 天外有天，山外有山。爭全縣的好排名，對(duì)他們要提出高

4、要 求，因?yàn)槌踔械暮酶静凰闶裁?，還要看高中的好。小時(shí)候 胖不算胖。中等生的學(xué)習(xí)狀況，產(chǎn)生原因，采取的措施。這類學(xué)生 漂浮，一瓶子不滿，半瓶子晃蕩。輕易的就自滿自足。好習(xí) 慣沒有養(yǎng)成，需要家長和老師不斷的敲打提醒。潛能生，基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)努力的程度、學(xué)習(xí)方法 的不足等。只要學(xué)，就有希望。為學(xué)生加勁。指出：學(xué)生在 學(xué)習(xí)中一個(gè)上下浮動(dòng)的一個(gè)過程，誰努力，誰持久，誰就是 最后的勝者?？隙ò嗉?jí)中良好的一面，讓學(xué)生家長全面的了 解孩子在學(xué)校的狀況。讓家長了解，讓家長放心，讓家長滿 意。學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)盡頭，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)方向。還存在著 那些問題，需要家長配合解決的，可以與家長溝通。比如獨(dú) 生子問題、學(xué)

5、生習(xí)慣養(yǎng)成的問題、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問題。講養(yǎng)成教育，談教育方法。好習(xí)慣決定學(xué)生的一生。好習(xí)慣的利息享用不盡。學(xué) 習(xí)習(xí)慣的教育。從一件小事抓起。比如，學(xué)生作業(yè)今天丟家 里了。那么通過這個(gè)問題家長可以發(fā)現(xiàn)怎樣的問題？說明學(xué) 生的整理書包的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，整理一天的學(xué)習(xí)思路的習(xí)慣 沒有養(yǎng)成。家長就這一件事情告訴學(xué)生你要學(xué)會(huì)整理自己的 一切。安排有序，條理清楚，妥帖安排。這是一個(gè)能力的問 題。講教子經(jīng)驗(yàn)：可以讓幾個(gè)典型的家長做介紹，班主任 做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和導(dǎo)引，啟發(fā)家長正確的教育孩子。班主任也 可以自己就掌握的實(shí)際的例子來啟發(fā)家長的教育方法。舉例：家長要及時(shí)和老師溝通，當(dāng)學(xué)生的面和老師電話 聯(lián)系，老師的夸獎(jiǎng)

6、老師的話褒揚(yáng)的話要傳達(dá)給學(xué)生。效果會(huì) 很好。雙方齊抓共管。無原則的愛孩子=等于溺愛。嚴(yán)格要求，不要讓學(xué)生管住你。 家長害怕孩子。孩子說什么是什么。 無法無天。家長對(duì)子女的愛必須有理智，有分寸。有些獨(dú)生 子的管教已經(jīng)成問題了。自我，自私，不懂感恩，好賴話聽 不進(jìn)。不能感化他。這是學(xué)生極端自私自我的表現(xiàn)。家長不 要助長孩子的壞毛病和壞習(xí)慣。我們的家長常常是孩子只要 說出話來就樂的了不得，不給于指點(diǎn)，不給予引導(dǎo)。講家教教材，提升家長素質(zhì)家教教材使用要得當(dāng)。開卷有益。有針對(duì)性的教材更是 有益。所以鼓勵(lì)家長認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了孩子，為了下一代。七 年級(jí)家教教材，由家長自學(xué)為主，要有筆記，有記錄，有心 得體會(huì)，

7、在 12 月底上交。并期末各班評(píng)出優(yōu)秀家長五名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀！講年級(jí)特點(diǎn)，根據(jù)年級(jí)，不同學(xué)生因材施教。初一抓養(yǎng)成，初二是關(guān)鍵。初三學(xué)生，更加成熟些。但是容易兩級(jí)分化，學(xué)的肯學(xué)，不學(xué)的，無事生非。初一學(xué)生一定要將養(yǎng)成教育抓起來。聽話的時(shí)候就讓他 知道什么該做，什么不該做。上學(xué)在學(xué)校怎樣，在家怎樣。 形成好習(xí)慣，一生受益！初二學(xué)生的情緒波動(dòng)和思想分散，注意力不集中。需要逆反心理的疏導(dǎo)。共同疏導(dǎo)指導(dǎo)。初三學(xué)生，要讓他看到升學(xué)以及上高中的希望。另有一 部分，還可以學(xué)習(xí)技能，三百六十行行出狀元。上學(xué)有望， 高中文憑很重要。孩子的人生質(zhì)量要比家長一代人高超才 行。說學(xué)生，談家教：給孩子一個(gè)期望，一個(gè)人生規(guī)劃中

8、考與我們的三個(gè)年級(jí)相關(guān)聯(lián)，如果沒有這樣的意識(shí)， 我們教師家長就會(huì)陷入短視， 就會(huì)只顧眼前，不會(huì)放眼長遠(yuǎn) 這一點(diǎn)，實(shí)際上涉及家長的對(duì)于孩子、孩子對(duì)于自己的一個(gè) 人生規(guī)劃。成人成才的理念一定深入人心。意志品質(zhì)優(yōu)秀， 心地善良，誠實(shí)守信，謙虛寬容，堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)執(zhí)著等品質(zhì)，是 成人的良好品質(zhì)，也是成才的立身之本！我們的教育還不只 是成績，更重要的是一個(gè)孩子成長為什么養(yǎng)的人，怎樣的人 才！教育改革，是向成人成才的方向發(fā)展，不這樣，與經(jīng)濟(jì) 的飛速發(fā)展不相適應(yīng)，與世界難以接軌。做好后勤部長，打造溫馨的物質(zhì)環(huán)境和精神家園：學(xué)生 飲食問題、健康問題，早餐問題，買零食問題。還有一個(gè)主 要問題，就是精神家園的營造。教育

9、孩子與人為善，謙讓他 人，營造良好的學(xué)習(xí)生活的氛圍。教育孩子在家孝敬父母，在校尊師守紀(jì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，善 待同學(xué)，和諧相處。教育孩子懂得人生道理，人情大道理。 這會(huì)讓一個(gè)學(xué)生總在一種和美的心態(tài)下學(xué)習(xí)，情緒是積極向 上的。家長要懂得讓學(xué)生看新聞，知天下事的益處，給孩子看 新聞的空間。電視劇戒除掉。學(xué)校也正在結(jié)合語文老師組織學(xué)生，在 日記中有一欄“看日記、寫新聞”的要求。有百利而無一害。 秀才不出門，知天下事。胸懷天下，思想純正，品德高尚。不提倡不允許學(xué)生帶手機(jī)。帶手機(jī)的弊端，學(xué)校不讓帶手機(jī)的原因：注意力轉(zhuǎn)移、攀比、聯(lián)系校外人員，手機(jī)上網(wǎng)。網(wǎng)上不良信息。影響學(xué)習(xí)， 影響身心健康。學(xué)生手機(jī)，手機(jī)上網(wǎng)問題

10、嚴(yán)重。舉例，網(wǎng)上 的一些不健康的信息會(huì)侵蝕學(xué)生未成熟心靈，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興 趣，還會(huì)產(chǎn)生各種隱患，早戀的隱患、打架違紀(jì)的隱患。希 望家長早日鏟除這些隱患。正確引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)。正確的使用網(wǎng)絡(luò)。讓網(wǎng)絡(luò)為我所用，而不可以為網(wǎng)絡(luò)所害。舉例。聊天、游戲、甚至不健康網(wǎng)站的瀏覽，會(huì)毒害青少年。關(guān)注孩子的情緒變化。早戀現(xiàn)象要引起家長的重視，男 生女生的接觸。陷入，學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)嚴(yán)重受挫，下降。藝術(shù) 的引導(dǎo)，委婉的勸導(dǎo)。學(xué)校紀(jì)律。家有家教，校有校規(guī)。學(xué)校有嚴(yán)格的紀(jì)律約束。學(xué)校對(duì)違紀(jì)的處理。作息時(shí)間的通報(bào)。學(xué)生到家、離家的時(shí)間、來校離校的 時(shí)間。早晨、中午、下午學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。管制刀具、吸煙、帶打火機(jī)。學(xué)生形象：衣裝打

11、扮、首飾、發(fā)式。不要奇裝怪服，奇 異打扮。交友。不結(jié)交校外不上學(xué)的人員，特別不允許校外人員 來學(xué)校找學(xué)生。在家時(shí)候家長也要果斷的斬?cái)噙@些不利于學(xué) 生學(xué)習(xí)和成長的不利因素。不允許學(xué)生聚眾，不允許學(xué)生因 為矛盾打架鬧糾紛，家長要正確的引導(dǎo)。不要暗示、不要鼓 勵(lì)和縱容。教育學(xué)生為人相處講寬容，講和睦，講謙讓。有 及其特殊的情況向老師領(lǐng)導(dǎo)反映，我們學(xué)校會(huì)及時(shí)的處理。 語言講文明，不要污言穢語。特別品質(zhì)有問題的學(xué)校有嚴(yán)格處理規(guī)定。反省，權(quán)其更 換學(xué)習(xí)環(huán)境。住宿生問題。多詢問、勤與房東溝通。房東不負(fù)責(zé)任， 建議換宿舍。完晚上，在外轉(zhuǎn)悠，三個(gè)一群兩個(gè)一伙；吸煙， 聚眾，串宿舍，甚至有些學(xué)生在收保護(hù)費(fèi)，社會(huì)的

12、陰暗面已 經(jīng)滲透到有些學(xué)生身心。家長需要警醒！還有個(gè)別學(xué)生青廟 營何家店的學(xué)生也在這里住宿，有些學(xué)生要求住宿不是想學(xué) 習(xí)而另有縮圖，希望家長明察細(xì)節(jié)。學(xué)生被要保護(hù)費(fèi)的問題， 校外人員的聯(lián)系勾結(jié)。0、多詢問、勤與房東溝通。房東不負(fù)責(zé)任，建議換宿 舍。完晚上，在外轉(zhuǎn)悠，三個(gè)一群兩個(gè)一伙；吸煙，聚眾， 串宿舍，甚至有些學(xué)生在收保護(hù)費(fèi)，社會(huì)的陰暗面已經(jīng)滲透 到有些學(xué)生身心。家長需要警醒！還有個(gè)別學(xué)生青廟營何家 店的學(xué)生也在這里住宿，有些學(xué)生要求住宿不是想學(xué)習(xí)而另 有縮圖，希望家長明察細(xì)節(jié)。學(xué)生被要保護(hù)費(fèi)的問題，校外 人員的聯(lián)系勾結(jié)。學(xué)生過生日。影響學(xué)習(xí)，攀比、拉幫結(jié)伙、 甚至早戀、打架就從這樣的不良聚

13、會(huì)中產(chǎn)生。學(xué)校反對(duì)學(xué)生 聚眾過生日。1、學(xué)生讀書問題。好書伴我成長。拒絕不良書籍的誘 惑。有些家長一本書都沒給孩子買過，也不曾帶孩子看書店，買衣服可以舍得幾百，買書卻舍不得幾十。殊不知，教育投 資最有價(jià)值！很多年輕家長已經(jīng)認(rèn)識(shí)到讀書的重要，很多孩 子現(xiàn)在出口成章，下筆成文，就是飽讀詩書的原因提倡讀書、讀好書!收費(fèi)的問題。通報(bào)學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目：哪些收費(fèi)哪些不收 費(fèi)，學(xué)生不可以用學(xué)校的名譽(yù)去向家長要錢，進(jìn)行不適當(dāng)?shù)?消費(fèi)。3、安全問題：交通安全、飲食安全、紀(jì)律安全、流感， 免疫力的加強(qiáng)。高速外環(huán)，需要注意交通安全。教育方式方法的問題。微觀角度來說我覺得家長可以做 到行為的一貫性和行為的規(guī)范。為什么很

14、多家長管不住孩子 呢？孩子小的時(shí)候?qū)櫵?、愛他，沒有規(guī)矩大了以后想管管不 住了。如果從小讓他知道一些事情是碰不了的，碰了是要挨 打的，這時(shí)候就會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。最怕就是該管的時(shí)候沒 有管，等到管的時(shí)候可能已經(jīng)晚了。家校攜手共創(chuàng)教育一片藍(lán)藍(lán)的n 做一名合格的家長，為把我們的孩子培養(yǎng)成人，I 家長及時(shí)和老師聯(lián)系，當(dāng)學(xué)生的面和老師電話聯(lián)系，效果會(huì)很好。雙方齊抓共管。I 溺愛不是愛，是害。嚴(yán)格要求，不要讓學(xué)生管住你。家長害怕孩子。孩子說什么是什么。無法無天。家長對(duì)子女 的愛必須有理智，有分寸。I 對(duì)學(xué)生的交友不聞不問，聽之任之。不上學(xué)也不制止要盡到家長的職責(zé)。I 家長要及時(shí)的關(guān)心、關(guān)注、督促學(xué)生的學(xué)習(xí)和

15、生活。多過問孩子的個(gè)方面的情況。生他、養(yǎng)他，還應(yīng)讓他成才。 有的家長供吃供喝不管孩子怎樣長大。也不管成為什么樣 子。家長的失職。I 尊重孩子，多與孩子平等溝通。家長會(huì)推薦資料：附：學(xué)生的不良行為容易引發(fā)犯罪的 表現(xiàn)與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物；0、進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè) 性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。召開家長會(huì)，老師應(yīng)該注意的問題尊重每一位家長，愛每一個(gè)學(xué)生。忌居高臨下、盛氣凌 人的態(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí)或紀(jì)律方面存在問題的學(xué)生家長，

16、這樣 不利于形成教育合力，只會(huì)造成教師與家長間的隔閡與矛 盾。平等與家長交流讓家長理解：我們的所有的做法是為了 一個(gè)目的，就是讓孩子成人成才。一個(gè)立場一個(gè)角度，目的 只有一個(gè)。賞識(shí)的力量是無窮的。多談學(xué)生的長處和也要提出注意 的問題。不要抱怨，要多授之以教育的方法。 這才是根本的， 不要讓家長因?yàn)楹⒆拥谋憩F(xiàn)沒有面子，要讓這樣的家長知道 孩子為什么出現(xiàn)問題，應(yīng)該采取怎樣的措施和辦法，老師和 家長共同想辦法去解決。家長會(huì)感受到我們的真誠的心，不 但積極配合還會(huì)打心底里感謝。家長會(huì)不是訴苦會(huì)也不是批斗會(huì)、告狀會(huì)，而是促進(jìn)學(xué) 生成才會(huì)。不讓家長特別是困難生和他的家長有任何的顧慮 和難堪。公開表揚(yáng)，含蓄

17、批評(píng)、藝術(shù)處理，追求效果。切忌在公 開場合進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。留足時(shí)間，給予交流、溝通的時(shí)間與機(jī)會(huì)。言語要通俗易懂，多舉例，生動(dòng)形象，有針對(duì)性，才能 聽進(jìn)去，有效果。附：只有你會(huì)欣賞我次參加家長會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥， 在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?回家的路上，兒子問媽媽，老師都說了些什么，她鼻子一酸， 差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?30位小朋友，只有她的兒子表現(xiàn) 最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒 子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘， 現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕你的媽媽，因?yàn)?全班只有寶寶進(jìn)步了。”那天晚上，她兒子破天

18、荒吃了兩碗 米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上，老師說：“全班 5 0名同學(xué)， 這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排在第 4 0名，我們懷疑他智力上有 些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查?！弊叱鼋淌?，她流下 了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說：“老 師對(duì)你充滿了信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì) 心些，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第 21名。”說 這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪 的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，從這以后，兒子溫順 得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí) 都要早。孩子上了初中，又一次家長會(huì)。她坐在兒子的座位上， 等著老師點(diǎn)她兒子

19、的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的名字 總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料， 直到家長會(huì)結(jié)束，都沒聽到他兒子的名字。她有些不習(xí)慣， 臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重 點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！甭犃诉@話，她驚喜地走出校門，此時(shí)， 她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。走在路上，她扶著兒子的肩膀，心里有 一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中高中畢業(yè)了。批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓 她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被批重點(diǎn)大學(xué) 錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她對(duì)兒子說過，相信他能考取重點(diǎn) 大學(xué)。兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的 特快專遞交到她的手里，突然，就轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大 哭起來，兒子邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩 子，可是，