端午節(jié)的主題班會(huì)方案

1、端午節(jié)的主題班會(huì)方案 端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。端午文化在世界上影響廣泛，世界上一些國(guó)家和地區(qū)也有慶賀端午的活動(dòng)。下面是為大家?guī)?lái)的端午節(jié)的主題班會(huì)方案，盼望大家能夠喜愛(ài)! 端午節(jié)的主題班會(huì)方案1 一、指導(dǎo)思想： 為了進(jìn)一步落實(shí)中學(xué)校民族精神訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的思想，提高同學(xué)對(duì)民族文化的認(rèn)同感，促進(jìn)學(xué)校與家庭(社區(qū))互動(dòng)的常態(tài)建設(shè)，學(xué)校以我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展“粽香在顓小”為主題的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和愛(ài)好，激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感。 二、活動(dòng)主題：粽香在顓小。 三、活動(dòng)口號(hào)：五月初五端午節(jié)，粽香吟詩(shī)少年智。 四、活動(dòng)時(shí)間：6月6日6月10日。

2、五、活動(dòng)目標(biāo)及主要途徑： 1.端午奇緣話習(xí)俗 活動(dòng)目標(biāo)：探究“粽香之源”， 了解端午來(lái)歷。 活動(dòng)途徑：同學(xué)以探究的方式了解端午節(jié)的由來(lái)、有關(guān)傳奇和習(xí)俗。通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍等方式了解。班級(jí)利用午會(huì)、班隊(duì)讓同學(xué)暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的學(xué)問(wèn)和風(fēng)俗都可以說(shuō)。出一些小報(bào)，張貼在教室的展現(xiàn)版上。邀請(qǐng)班級(jí)家委會(huì)成員和家長(zhǎng)志愿者參與。 2.粽葉飄香裹粽子 活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)“粽香過(guò)程”，感受勞動(dòng)樂(lè)趣。 活動(dòng)途徑：6月6日(周五從中午11:352:00)，以班級(jí)為單位，聘請(qǐng)班級(jí)家委會(huì)和家長(zhǎng)志愿者為校外輔導(dǎo)員，現(xiàn)場(chǎng)向同學(xué)傳授包粽子的技巧，同學(xué)學(xué)一學(xué)包粽子。 3.端陽(yáng)正值品粽子 活動(dòng)目標(biāo)：品嘗“粽香之美”，享受節(jié)日氣

3、氛。 活動(dòng)途徑：食堂細(xì)心為孩子和老師預(yù)備好一只粽子，午餐的時(shí)候，讓孩子們快歡樂(lè)樂(lè)讓地通過(guò)品粽子感受到節(jié)日的氣氛?？裳?qǐng)家長(zhǎng)志愿者參加。建議同學(xué)在家里與家人一起過(guò)端午節(jié)。 4.端午.吟詩(shī)詞 活動(dòng)目標(biāo)：拓展“粽香文化”，激發(fā)民族情感。 活動(dòng)途徑：通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍等方式收集屈原的故事和詩(shī)歌。班級(jí)利用午會(huì)、班隊(duì)進(jìn)行詩(shī)歌競(jìng)賽。了解屈原的故事，吟誦屈原的詩(shī)歌，激發(fā)同學(xué)對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的尊敬之情，培育同學(xué)愛(ài)國(guó)進(jìn)取的精神。邀請(qǐng)班級(jí)家委會(huì)成員和家長(zhǎng)志愿者共同參加。學(xué)校七彩俱樂(lè)部開(kāi)展賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)。 六、活動(dòng)提示： 1.班主任在除了讓隊(duì)員包、品嘗粽子、了解端午的民俗，體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)還應(yīng)培育同學(xué)愛(ài)生活、愛(ài)伙伴、

4、愛(ài)家人、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感和意識(shí)。 2.班主任在活動(dòng)之前作好相應(yīng)的預(yù)備工作;班級(jí)可以營(yíng)造端午的活動(dòng)氣氛;活動(dòng)期間留下相關(guān)資料。事先做好家長(zhǎng)委員會(huì)成員和家長(zhǎng)志愿者的聯(lián)系工作。 端午節(jié)的主題班會(huì)方案2 為繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造快樂(lè)、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，我班將于端午節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日端午”系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下： 一、活動(dòng)目的 以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動(dòng)為載體，不斷深化“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)訓(xùn)練，深化.主義核心價(jià)值體系宣揚(yáng)和訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)珍惜美好生活，增進(jìn)喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)人民、喜愛(ài)中華民族的情感。 二、活動(dòng)時(shí)間 20_年6月x日至6月x日 三、活動(dòng)內(nèi)容

5、1、開(kāi)展節(jié)慶民俗文化活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)的特點(diǎn)和內(nèi)涵，組織開(kāi)展“粽葉飄香”包粽子競(jìng)賽、觀看龍舟競(jìng)賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)深化體會(huì)端午文化的獨(dú)特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座，開(kāi)展以愛(ài)國(guó)名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使同學(xué)專心體會(huì)端午節(jié)蘊(yùn)涵的意義，激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情懷。 2、開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。端午節(jié)期間，主動(dòng)組織同學(xué)志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村，開(kāi)展村居清潔、節(jié)日慰問(wèn)、助殘愛(ài)幼等志愿服務(wù)，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問(wèn)金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。 3、開(kāi)展校內(nèi)灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)。組

6、織同學(xué)進(jìn)行校內(nèi)大掃除，整理個(gè)人衛(wèi)生，增加同學(xué)的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。 4、制作節(jié)日小報(bào)。主動(dòng)組織同學(xué)將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參加端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào)，并開(kāi)展節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展現(xiàn)活動(dòng)。 四、活動(dòng)要求 充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，細(xì)心設(shè)計(jì)貼近同學(xué)的活動(dòng)項(xiàng)目，增加同學(xué)參加活動(dòng)的主動(dòng)性與主動(dòng)性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，提倡文明新風(fēng);全部活動(dòng)過(guò)程確保平安、有序開(kāi)展。 端午節(jié)的主題班會(huì)方案3 夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以進(jìn)行

7、很多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)非常盛行的節(jié)日。今日我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特殊的有意義的端午節(jié)。 活動(dòng)日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。 活動(dòng)內(nèi)容： 1. 了解端午節(jié)的由來(lái)。(同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)看書(shū)，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來(lái)。) 詳細(xì)內(nèi)容如下： (1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié)) (2)那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎? (3)同學(xué)講解并描述端午節(jié)的起源故事。 (4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗

8、習(xí)慣視頻 2.與媽媽一起包粽子 (主持人)：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是非常美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今日我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最美麗。 材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。 方法： 1. 將粽葉折成漏斗形 2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。 3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。 4. 將粽葉包好后用預(yù)備好的繩子把它綁緊。 5. 蒸煮。 同學(xué)和家長(zhǎng)動(dòng)手包。 三)詩(shī)歌朗誦 (主持人)：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告知大家端午節(jié)也

9、是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了許多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。 第一：_同學(xué)朗誦。 其次：小組朗誦。 第三：女生齊誦。 第四：男女朗誦。 第五：家長(zhǎng)和同學(xué)齊誦 (詩(shī)歌內(nèi)容附后) 四)觀看賽龍舟錄像。 (主持人)：同學(xué)們，你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈緣由不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。 賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的.。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船

10、首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的呼喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。 (播放賽龍船慶端午的視頻。) (主持人)：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò? 同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 七.吃粽子 請(qǐng)?jiān)u委依據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。 八、班主任講話： 同學(xué)們，今日的端午節(jié)過(guò)得很有意義。老師興奮地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到同學(xué)的參加的熱忱，劇烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集力量。同時(shí)也特別感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱忱參加。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的熟悉。 七、活動(dòng)結(jié)束 端

11、午節(jié)的主題班會(huì)方案4 為了進(jìn)一步提高城市文明程度和企業(yè)文明素養(yǎng)，主動(dòng)培育和踐行.主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，彰顯節(jié)日文化內(nèi)涵，樹(shù)立節(jié)日新風(fēng)，打算在_職院開(kāi)展20_年“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)詳細(xì)事項(xiàng)通知如下： 一、活動(dòng)主題 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳播校內(nèi)文明 二、活動(dòng)時(shí)間 20_年X月14日-20日 三、活動(dòng)內(nèi)容 請(qǐng)各支部結(jié)合自身實(shí)際，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、宣揚(yáng)多樣的主題活動(dòng)。 1、以“我們的節(jié)日端午節(jié)”為主題，開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。開(kāi)展以誦讀歷代愛(ài)國(guó)主義名篇佳作或賽詩(shī)會(huì)、書(shū)法展等形式，讓廣闊教職員工主動(dòng)參加，了解端午，寵愛(ài)端午，過(guò)好端午，在感受傳統(tǒng)文化的同時(shí)接收愛(ài)國(guó)主

12、義訓(xùn)練和傳統(tǒng)美德訓(xùn)練，每個(gè)支部報(bào)2篇優(yōu)秀書(shū)法作品(硬筆、軟筆均可)。 2、以“我們的節(jié)日端午節(jié)”為主題，開(kāi)展憶往昔講美德主題活動(dòng)。充分利用宣揚(yáng)櫥窗、微博、微信公眾號(hào)等宣揚(yáng)載體，組織教職員工宣講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我身邊人的故事。 3、以“我們的節(jié)日端午節(jié)”為主題，廣泛開(kāi)展情暖端午愛(ài)心傳遞活動(dòng)。組織廣闊師生深化社區(qū)、農(nóng)村、福利院、敬老院，突出愛(ài)老孝親和志愿服務(wù)，為孤寡老人，烈士家屬、殘疾人和留守兒童送暖和、獻(xiàn)愛(ài)心，弘揚(yáng).新風(fēng)，促進(jìn).和諧。 端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，有著獨(dú)特的風(fēng)俗和文化內(nèi)涵，要充分利用端午節(jié)開(kāi)展緬懷歷史先輩、傳承民族精神、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的系列活動(dòng)。 各支部要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼

13、近生活、貼近師生，細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)主題、活動(dòng)形式，讓廣闊師生樂(lè)于參加、主動(dòng)參加，擴(kuò)大活動(dòng)的掩蓋面和影響力，通過(guò)宣揚(yáng)櫥窗、微博、微信等多種形式，廣泛普及端午節(jié)日學(xué)問(wèn)，營(yíng)造深厚的中華民族傳統(tǒng)端午節(jié)的節(jié)日氛圍。 端午節(jié)的主題班會(huì)方案5 一、內(nèi)容提要 本活動(dòng)是在端午節(jié)和端午節(jié)前夕進(jìn)行的一次主題班會(huì)。班會(huì)開(kāi)頭前先讓同學(xué)搜集與端午節(jié)相關(guān)的資料，學(xué)會(huì)包粽子，做好相關(guān)預(yù)備工作。班會(huì)的主要過(guò)程包括：同學(xué)將自己搜集到的有關(guān)端午節(jié)的資料在班上進(jìn)行溝通，了解端午節(jié)習(xí)俗的來(lái)歷;同學(xué)講解并描述屈原的生平與主要成就，并爭(zhēng)論我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)屈原的哪些品質(zhì)和精神，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)情感;爭(zhēng)論我們是否應(yīng)當(dāng)用外國(guó)的節(jié)日來(lái)代替中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，明

14、確我們應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 二、班會(huì)目的 結(jié)合端午節(jié)的文化內(nèi)涵，對(duì)同學(xué)進(jìn)行弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、喜愛(ài)祖國(guó)和喜愛(ài)勞動(dòng)的訓(xùn)練。 三、班會(huì)背景 農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)。相傳二千多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義杰出典范、我國(guó)古代大詩(shī)人屈原在這一天投江自沉，后人為了紀(jì)念他，把這天定為端午節(jié)，各地有吃粽子、賽龍舟等風(fēng)俗。由于種.種緣由，很多同學(xué)對(duì)此傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵不大了解。因此，在端午節(jié)進(jìn)行此次班會(huì)，有助于同學(xué)了解有關(guān)歷史學(xué)問(wèn)，明確端午節(jié)的文化內(nèi)涵，讓同學(xué)接受一次愛(ài)國(guó)主義的道德情操訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次喜愛(ài)勞動(dòng)的訓(xùn)練。 四、班會(huì)過(guò)程 1.預(yù)備工作 (1)同學(xué)利用課余時(shí)間搜集有關(guān)端午

15、節(jié)和屈原的資料，對(duì)端午節(jié)及其習(xí)俗的來(lái)歷和屈原的生平、主要成就有所了解;搜集中外傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)資料，對(duì)中外傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行對(duì)比，探討我們是否應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化。 (2)全班同學(xué)學(xué)唱唱歌祖國(guó)、我們是祖國(guó)的盼望等歌曲，背誦屈原的國(guó)殤。 (3)向家人或者其他人請(qǐng)教，學(xué)會(huì)包粽子。 2.班會(huì)主要過(guò)程： 主持人：一年一度的端午節(jié)到來(lái)了。每年的這一天，民間有吃粽子、賽龍舟、掛艾葉、飲雄黃等習(xí)俗?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)端午節(jié)及其習(xí)俗的來(lái)歷。 同學(xué)：(略) 主持人：前些天，班主任老師曾讓我們向他人請(qǐng)教，學(xué)會(huì)包粽子。請(qǐng)同學(xué)們談一談自己學(xué)包粽子的體會(huì)與收獲。 同學(xué)：略。 主持人：說(shuō)到端午節(jié)，人們也會(huì)自然而然地想起屈

16、原。哪位同學(xué)來(lái)向大家介紹一下屈原的生平和主要成就? 同學(xué)：略。 主持人：我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)宏大愛(ài)國(guó)詩(shī)人的國(guó)殤?，F(xiàn)在我們來(lái)背誦這首詩(shī)。 (全班同學(xué)背誦屈原的國(guó)殤) 主持人：今日我們紀(jì)念屈原，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)屈原的哪些品質(zhì)和精神? 同學(xué)：屈原已經(jīng)離開(kāi)我們2340多年了，今日我們來(lái)紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、堅(jiān)持真理、至死不屈的精神和他“可與日月?tīng)?zhēng)輝”的人格。 主持人：對(duì)我們中同學(xué)來(lái)說(shuō)，喜愛(ài)祖國(guó)主要表現(xiàn)在哪些方面? 同學(xué)：喜愛(ài).主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，把個(gè)人的抱負(fù)和事業(yè)融匯于祖國(guó)的.主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏大事業(yè)中，為實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興而努力奮

17、斗。 主持人：讓我們一起唱歌我們宏大的祖國(guó)! (全班同學(xué)齊唱唱歌祖國(guó)、我們是祖國(guó)的盼望) 主持人：在我國(guó)，除了端午節(jié)以外，還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日? 同學(xué)：除夕、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。 主持人：下面，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位爭(zhēng)論以下兩個(gè)問(wèn)題：(1)近年來(lái)，有人建議將除夕、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日定為法定節(jié)假日。對(duì)此，你是贊成還是反對(duì)?簡(jiǎn)述理由。(2)有人認(rèn)為外國(guó)的很多節(jié)日，如圣誕節(jié)、情人節(jié)等有較強(qiáng)的消遣性，而中國(guó)的節(jié)日缺乏消遣性。所以中國(guó)應(yīng)當(dāng)引進(jìn)國(guó)外那些具有較強(qiáng)消遣性的節(jié)日來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的節(jié)日。對(duì)此觀點(diǎn)，你是否贊同?簡(jiǎn)述理由。 (同學(xué)爭(zhēng)論) 主持人：現(xiàn)在請(qǐng)各小組的代表將本組爭(zhēng)論的狀況向全班同學(xué)作一個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹。 同學(xué)：略。 主持人：我贊成將除夕、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日定為法定節(jié)假日，由于這樣做能使人們有時(shí)間從各種節(jié)日儀式中感受中國(guó)自身的歷史傳統(tǒng)，享受節(jié)日所帶來(lái)的