初一歷史老師工作方案-老師工作方案

1、初一歷史老師工作方案-老師工作方案 一、指導(dǎo)思想 歷史教學(xué)是貫徹德、智、體、全面進(jìn)展方針，培育有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的.主義建設(shè)者和接班人的重要手段之一。要求同學(xué)學(xué)習(xí)和把握基礎(chǔ)的歷史學(xué)問，即了解中國古代史進(jìn)展的基本線索，了解重要的歷史大事、歷史人物和歷史現(xiàn)象，以及理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其進(jìn)展趨勢。向同學(xué)進(jìn)行初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義訓(xùn)練，尤其是以進(jìn)展規(guī)律訓(xùn)練，教會初入中學(xué)的同學(xué)初步把握記憶、分析、綜合比較、概括等方法，培育同學(xué)學(xué)習(xí)和表述歷史的力量，培育同學(xué)初步運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)觀看問題、分析問題的力量、識圖、讀史料的分析力量，增加同學(xué)的民族驕傲感

2、和愛國主義情感。 二、任務(wù)目標(biāo) 增加同學(xué)對歷史的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)把握重要的歷史大事，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其進(jìn)展趨勢。培育同學(xué)識圖、讀史料的分析力量，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)同學(xué)對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注意培育同學(xué)的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參加.實(shí)踐活動(dòng)的力量。增加同學(xué)的民族驕傲感和愛國主義情感，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史七班級上冊的歷史教學(xué)任務(wù)。 三、教學(xué)方法和措施 1、注意教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)由要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)。從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)

3、身，確定教學(xué)目的、步驟，抓住教材的重點(diǎn)。課堂上體現(xiàn)因材施教，力爭使每個(gè)同學(xué)各盡所能、各有所獲，盡全力的開啟同學(xué)的思維火花，使同學(xué)能主動(dòng)學(xué)習(xí)、參加教學(xué)。充分利用現(xiàn)代技術(shù)訓(xùn)練手段，制作多媒體課件，力求學(xué)問趣味化，使同學(xué)愛學(xué)習(xí)，提高45分鐘的利用效率。 2、在教學(xué)過程中，不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)的前提下傳授學(xué)問。在講授過程中，留意引導(dǎo)同學(xué)縱橫比較，穿針引線，使整個(gè)歷史進(jìn)展?fàn)顩r顯得脈絡(luò)清晰，思路清楚。同時(shí)，留意學(xué)習(xí)方法的傳授，著意培育和提高同學(xué)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題、解決問題的力量。并在課堂上體現(xiàn)新的訓(xùn)練理念，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。以同學(xué)為本，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性和制造性，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，為探究

4、性學(xué)習(xí)制造條件。 3、加強(qiáng)素養(yǎng)訓(xùn)練理念和德育滲透，堅(jiān)持“以同學(xué)終身進(jìn)展為本”的原則，培育同學(xué)健康的生活看法，促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)。增加同學(xué)的.責(zé)任感、使命感，進(jìn)展他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，以及對.的了解及適應(yīng)力量。 4、關(guān)懷、愛惜同學(xué)，加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通，拉近與同學(xué)之間的距離。特殊是要進(jìn)一步提高對學(xué)困生的關(guān)注。重視非智力因素對同學(xué)學(xué)習(xí)的影響和作用，加強(qiáng)對薄弱同學(xué)的檢查和督促工作。做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決問題。對“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培育學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。 四、自我提高 1、主動(dòng)參與學(xué)校和教研組組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)參與集體備課，引資料、學(xué)

5、閱歷。多聽骨干老師的課，向有閱歷的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，加深溝通，取長補(bǔ)短，并做好聽課后的對比總結(jié)，提高自己的理論、業(yè)務(wù)水平。在本學(xué)期要做到聽課20節(jié)以上的標(biāo)準(zhǔn)。 2、討論教材，吃透教材。仔細(xì)備課，做到提前一周備好課程教案，并做到書寫詳案。 3、充分利用現(xiàn)代化遠(yuǎn)程訓(xùn)練的設(shè)備和資源，并能利用遠(yuǎn)程資源為教學(xué)服務(wù)。通過上網(wǎng)查資料、閱讀重要參考書等方式積累訓(xùn)練教學(xué)資料，擴(kuò)大課程資源，并努力把握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，進(jìn)一步提高自己設(shè)計(jì)、制作電子課件的力量，提高教學(xué)水平。 4、響應(yīng)學(xué)校對老師要做到終身學(xué)習(xí)的要求，堅(jiān)持每周120小時(shí)以上的時(shí)間用于讀書，且做好讀書筆記和讀后感。更多地閱讀中國歷史這方面的學(xué)問，比如：中國通史上下五千年等，另外閱讀歷史教學(xué)中提到的一些聞名的作品，會擴(kuò)寬自己的視野，有利于自身對教材的解析，也是在進(jìn)一步的促進(jìn)自己的教學(xué)。多搜集有益提高自己教學(xué)水平的相關(guān)訓(xùn)練教學(xué)資料，并整理細(xì)化，便于準(zhǔn)時(shí)學(xué)習(xí)。 5、結(jié)合老師職業(yè)道德規(guī)范、老師師德90問和老師禮儀等來嚴(yán)格要求自己，自查自糾自省，并作好反思體會，進(jìn)一步提高自己的師德水平。 6、主動(dòng)撰寫教學(xué)心得、反思，本學(xué)期爭取寫一篇高質(zhì)量的論文，并爭取在省、州或縣級的訓(xùn)練刊物上發(fā)表。 7、每天堅(jiān)持練習(xí)書法、簡筆畫等基本技能，練好基本功。 8、準(zhǔn)時(shí)更新自己的訓(xùn)練博客，以此作為