詩歌朗誦比賽策劃方案（精選3篇）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯詩歌朗誦比賽策劃方案（精選3篇） 詩歌朗誦比賽策劃方案（精選3篇） 為了確保事情或工作安全順利進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎么制定呢？下面是幫大家整理的詩歌朗誦比賽策劃方案（精選3篇），希望能夠幫助到大家。 詩歌朗誦比賽策劃方案1 一、活動目的： 為了進一步深入貫徹中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設文件精神，配合我?！懊褡寰翊鷤鳌睂ｍ椈顒拥倪M一步深入開展，通過詩歌朗誦，引導學生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強愛國主義情感，營造弘揚傳統(tǒng)文化、發(fā)揚愛國傳統(tǒng)的校園文化氛圍。教育學生珍惜今天的幸福生活

2、，培養(yǎng)和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學生的思想道德素質。 二、主題：“弘揚民族精神，爭做有為新人”詩歌朗誦比賽 三、在詩歌的形式上，長短不限，古今不限；在內容上可以中華經(jīng)典詩歌，也可以是以抗震救災、北京奧運、改革開放為主題的詩歌。 四、活動時間：9月26日下午 五、活動地點：教學樓前 六、活動對象：16年級全體學生，各班可以在班級內先進行選拔，做好輔導 七、比賽規(guī)則 1、參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。 2、參賽采取抽簽為序。 3、參賽選手必須脫稿朗誦。 4、參賽選手必須用普通話朗誦。 5、每號選手朗誦時間35分鐘 6、參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限 八、評獎辦法： 1、評分采用十分制：

3、 、作品主題鮮明突出，內容積極向上（1分） 、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分） 、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。（2分） 、朗誦熟練，聲音洪亮。（1分） 、吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節(jié)奏。（2分） 、能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分） 、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分） 2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數(shù)從高到低評出一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名，其他為優(yōu)秀獎 九、評委：葉劍平、向小軍、吳月珍、鄭華艷、張曉峰、彭水英、胡少鋒、李晉 十、活動分工： 標語：劉祥豪

4、 音響：吳瑾純、熊建城 獎狀獎品：鄧潤霞、鄧念遠 計分：韋丹、蔡延艷 十一、其他未盡事宜，另行通知。 詩歌朗誦比賽策劃方案2 活動宗旨： 活動舉辦小學生詩歌朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學生愛國主義情操，培養(yǎng)學生對詩詞的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，激發(fā)學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。 活動主題：朗誦詩歌，書香校園。 活動目標： 1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣； 2、使學生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)對詩詞濃厚的興趣。 活動時間：20XX年月30日早上8：0011：00。 參賽對象：

5、學前班，16年級。 活動要求： 1、本次活動要求各班必須有一個集體朗誦和兩個小組或個人朗誦，分低年級組（學前班，年級）和高年級組（年級）。學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的，參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。從詩詞內容、語言表達等方面綜合評分。 2、參賽采取抽簽為序。 3、參賽選手學前班，13年級可以看稿朗誦，46必須脫稿朗誦。 4、參賽選手必須用普通話朗誦。 5、選手朗誦時間為35分鐘。 6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。 7、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。 活動評獎：

6、 1、本次活動集體朗誦設三個獎次：一等獎1名，獎150；二等獎2名，獎120元；三等獎3名，獎100元；優(yōu)秀獎1名。 2、小組或個人朗誦設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，發(fā)放相應的獎品。 活動步驟及過程： 1、主持人宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項； 2、校長宣讀評分規(guī)則； 3、每位同學認真編寫自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。 4、組織學生將編寫到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備； 5、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準；(也可請相關老師擔任評委)。 6、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；

7、7、請老師或學生給獲獎的同學頒獎； 8、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞； 9、校長總結，宣布活動結出。 詩歌朗誦比賽策劃方案3 一、活動目的： 為了慶祝國慶節(jié)，激發(fā)學生的愛國熱情，增強民族自豪感和自信心，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生對詩歌的學習興趣，提高學生的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、積極進取的精神風貌，學校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下： 二、活動主題：“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。 三、參賽對象：四六年級全體學生 四、比賽時間：10月31日下午3：00 五、比賽地點：學校大堂 六、比賽要求： 1、朗誦篇目為詩歌或散文詩，參

8、賽內容健康、積極向上、切合主題、適合小學生朗誦。 2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時間34分鐘。 3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以單人、多人、也可全班?？刹シ疟尘耙魳罚詣?chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。評委將從詩歌內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。（如配有背景音樂，請在10月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師） 4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。 5、比賽順序：各班抽簽決定比賽順序 6、計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。 七、獎項設置：按照年級評選出一等獎2個，二等獎2個 八、評委：陳校長、周校長、羅主任、龔主任、趙主任、朱小珍、楊榮林、胡培紅、羅彧莓 九、其他工作人員安排 1、現(xiàn)場指揮：顏敏、陳偉強 2、音響安裝：張銀亮、曾青蘢、阿發(fā) 3、攝影：曾青蘢 4、錄像：葉志斌 5、主持：鄧佩瑤 6、統(tǒng)分：龐敏紅、梁美婷 7、獎狀書寫：趙主任 附：評分標準（采用100分制） 1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。（20分） 2、參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體