工業(yè)工程專業(yè)評估匯報-工業(yè)工程專業(yè)評估

1、工業(yè)工程專業(yè)評估匯報-工業(yè)工程專業(yè)評估工業(yè)工程專業(yè)評估匯報-工業(yè)工程專業(yè)評估專業(yè)建設中的特點和創(chuàng)新n建設理念是以現(xiàn)代制造業(yè)對人才的需求為主要目標，培養(yǎng)學生成為既懂技術又擅長管理的復合型高級工程技術人才。n 發(fā)揮了專家在專業(yè)建設中的主導作用n 建立了高水準的實踐教學基地n 強化了學生系統(tǒng)觀念的培養(yǎng)工業(yè)工程專業(yè)評估匯報-工業(yè)工程專業(yè)評估報告內(nèi)容n1專業(yè)背景n2 師資隊伍n3 教學設施n4 專業(yè)建設n5 課程建設n6 實踐教學n7 教學管理工業(yè)工程專業(yè)評估匯報-工業(yè)工程專業(yè)評估1 專業(yè)背景n工業(yè)工程是以大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)及社會經(jīng)濟系統(tǒng)為研究對象，在制造工程、管理科學、信息技術和系統(tǒng)工程學等學科基礎上發(fā)展

2、起來的一門交叉的工程學科。n我國設置工業(yè)工程專業(yè)的高校數(shù)從1993年的2所已經(jīng)發(fā)展到目前的130多所。工業(yè)工程專業(yè)評估匯報-工業(yè)工程專業(yè)評估n我校工業(yè)工程專業(yè)的建立是天津市經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要；n學校已經(jīng)有的相關專業(yè)包括：機械設計制造及其自動化、信息管理與信息系統(tǒng)和計算機科學與技術，為新專業(yè)的設立提供了條件；n我校的工業(yè)工程專業(yè)是于2002年申報，并獲得批準設置的新專業(yè)。2003年、2004年分別招生2個班，現(xiàn)有在校生112人。 工業(yè)工程專業(yè)評估匯報-工業(yè)工程專業(yè)評估2 師資隊伍n學院始終堅持培養(yǎng)和引進相結(jié)合，積極培養(yǎng)中青年骨干教師，鼓勵和支持中青年教師參加全國性的工業(yè)工程建設研討會。n工業(yè)工

3、程專業(yè)教研室主要是抽調(diào)機械學院骨干教師組建。2004、2005年分別引進專業(yè)教師 1 名，目前共有8名教師。專業(yè)教師研究生學歷達到100%，博士5名，碩士3名。工業(yè)工程專業(yè)評估匯報-工業(yè)工程專業(yè)評估n年齡結(jié)構 n職稱結(jié)構33%40歲以上 35-40歲以上35歲以下高級職稱中級職稱初級職稱50%75%12.5% 12.5%50%50%工業(yè)工程專業(yè)評估匯報-工業(yè)工程專業(yè)評估3 教學設施n實驗室包括公共基礎實驗室，專業(yè)基礎實驗室和工業(yè)工程仿真實驗室。n實驗室面積約370平方米,實驗儀器設備總值約347萬元。工業(yè)工程專業(yè)評估匯報-工業(yè)工程專業(yè)評估n生產(chǎn)系統(tǒng)仿真實驗室（ FESTO機電液綜合自動化生產(chǎn)線

4、模型）工業(yè)工程專業(yè)評估匯報-工業(yè)工程專業(yè)評估n現(xiàn)代機械制造實驗室（高速數(shù)控銑床）工業(yè)工程專業(yè)評估匯報-工業(yè)工程專業(yè)評估n工業(yè)工程仿真實驗室n加工中心（數(shù)控銑）工業(yè)工程專業(yè)評估匯報-工業(yè)工程專業(yè)評估4 專業(yè)建設n本專業(yè)學生培養(yǎng)的目標：具有扎實的工程技術基礎，掌握現(xiàn)代管理科學與系統(tǒng)科學的理論和方法，熟練應用工業(yè)工程知識對企業(yè)的生產(chǎn)系統(tǒng)進行規(guī)劃、設計、評價和創(chuàng)新，提高企業(yè)整體經(jīng)濟效益，成為既懂技術又擅長管理的復合型高級工程技術人才。n在教學計劃的課程設置中充分體現(xiàn)了與培養(yǎng)目標的一致，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：工業(yè)工程專業(yè)評估匯報-工業(yè)工程專業(yè)評估n（1）教學計劃中強化了機械工程和管理科學兩個專業(yè)基礎；

5、n（2）體現(xiàn)了對計算機和信息技術的重視；n（3）重視培養(yǎng)學生系統(tǒng)觀和整體優(yōu)化觀念；n（4）重視學生全面素質(zhì)的提高;n（5）教學計劃中認真設置體現(xiàn)專業(yè)特色的專業(yè)課程n（6）強化實踐環(huán)節(jié)和綜合運用知識的能力 工業(yè)工程專業(yè)評估匯報-工業(yè)工程專業(yè)評估課程建設 教材的質(zhì)量直接體現(xiàn)著高等教育和科學研究的發(fā)展水平，也直接影響本科教學的質(zhì)量。工業(yè)工程專業(yè)評估匯報-工業(yè)工程專業(yè)評估序號課程名稱教材名稱作者出版年出版社備注1工程力學工程力學北京科技大學1997北京科技大學出版社2機械制圖機械工程制圖陳東詳2000天津大學出版社3機械制圖Auto CAD 2000姚涵珍2002機械工業(yè)出版社4工程材料與機械制造基礎

6、工程材料 機械加工工藝基礎孔德音1996機械工業(yè)出版社5概率與統(tǒng)計概率論與數(shù)理統(tǒng)計王明慈1998高等教育出版社6VB語言VB 程序設計王祖衛(wèi)2004南開大學出版社高等學校規(guī)劃教材7管理學管理學徐國華1998清華大學出版社21世紀清華MBA教材8系統(tǒng)工程導論系統(tǒng)工程引論孫東川2004清華大學出版社“十五”國家級規(guī)劃教材9微觀經(jīng)濟學現(xiàn)代西方經(jīng)濟學教程魏偵2001南開大學出版社10軟件工程基礎軟件工程方法與實踐胥光輝2004機械工業(yè)出版社教育改革推薦教材11電工電子技術基礎電工學唐介1999高等教育出版社21世紀教材12應用統(tǒng)計學實用統(tǒng)計學胡健穎2004北京大學出版社21世紀教材工業(yè)工程專業(yè)基礎課教

7、材使用情況工業(yè)工程專業(yè)基礎課教材使用情況 工業(yè)工程專業(yè)評估匯報-工業(yè)工程專業(yè)評估n工業(yè)工程專業(yè)積極推動雙語授課，計劃有一門專業(yè)課選用原版英語教材，在工業(yè)工程基礎等課程計劃實行雙語教學。n工業(yè)工程專業(yè)教研室開設的課程已經(jīng)采用了多媒體教學。目前工業(yè)工程的專業(yè)課程全部制定了教學大綱。工業(yè)工程專業(yè)評估匯報-工業(yè)工程專業(yè)評估6 實踐教學 n工業(yè)工程專業(yè)的培養(yǎng)計劃中設置了課程設計、課程實驗和上機、綜合設計、金工實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、社會實踐和科研實踐等各類實踐教學環(huán)節(jié)。n工業(yè)工程專業(yè)03級和04級教學計劃中列出的實驗課100%開出。工業(yè)工程的專業(yè)課實驗80%以上是綜合性、設計性實驗課程。工業(yè)工程專業(yè)評估匯報-工業(yè)工程專業(yè)評估n天津中西機床技術培訓中心n 天津威瑞家具有限公司 工業(yè)工程專業(yè)評估匯報-工業(yè)工程專業(yè)評估7 教學管理 n校院領導對新專業(yè)的人才培養(yǎng)、師資隊伍建設和實驗室建設都給予很大的支持,教學副院長負責新專業(yè)的教學實施，教學秘書負責日常教學活動。工業(yè)工程專業(yè)評估匯報-工業(yè)工程專業(yè)評估n學校建立了聽課制度，學生評教活動。校、院堅持開學教學檢查和期中教學檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，保障教學活動的正常進行。 工業(yè)工程