高中考典型病句歸類練習(xí)60題

1、高中考典型病句歸類練習(xí)高中考典型病句歸類練習(xí)60題（附題（附答案詳解）答案詳解） 1下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。 B保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問題。 C電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)技術(shù)人才。 D這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。 1C（這是一組考（這是一組考“一面對(duì)兩面不能照應(yīng)一面對(duì)兩面不能照應(yīng)”的高考題。的高考題。A前面說前面說“能不能培養(yǎng)出能不能培養(yǎng)出

2、”，后，后邊說邊說“也是根本任務(wù)也是根本任務(wù)”，那么不能培養(yǎng)出，那么不能培養(yǎng)出也成了根本任務(wù)了。犯了一面對(duì)兩面不能也成了根本任務(wù)了。犯了一面對(duì)兩面不能照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤。照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤。B前面是前面是“保持艱苦樸素保持艱苦樸素的生活作風(fēng)的生活作風(fēng)”，后面說，后面說“能否繼承并發(fā)能否繼承并發(fā)揚(yáng)揚(yáng)”，同樣犯了一面對(duì)兩面不能照應(yīng)的邏，同樣犯了一面對(duì)兩面不能照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤。輯錯(cuò)誤。D“挽救和培養(yǎng)失足青年挽救和培養(yǎng)失足青年”，“挽挽救失足青年救失足青年”可以，可以，“培養(yǎng)失足青年培養(yǎng)失足青年就講就講不通了。）不通了。） 2下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和

3、練習(xí)結(jié)合起來，是它突出的優(yōu)點(diǎn)。 B我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171度32分為中心，半徑7海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭。 C不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。 D經(jīng)過老主任再三解釋，他怒氣才逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。 2D（這是一組考（這是一組考“關(guān)聯(lián)詞不搭配關(guān)聯(lián)詞不搭配”的高的高考題?？碱}。A“之所以之所以”應(yīng)和應(yīng)和“是因?yàn)槭且驗(yàn)椤贝钆?。搭配。后半句?yīng)改為后半句應(yīng)改為“是因?yàn)樗哂邪阎v課和練是因?yàn)樗哂邪阎v課和練習(xí)結(jié)合起來的優(yōu)點(diǎn)習(xí)結(jié)合起來的優(yōu)點(diǎn)”。B應(yīng)為應(yīng)為“以以為為”的格式，應(yīng)改的格式，應(yīng)改“由本

4、土向以太平洋由本土向以太平洋為中為中心心”。C“不管不管”義同義同“無論無論”、“任憑任憑”，和和“都都(總、總是、也總、總是、也)”搭配，搭配，“不管不管”應(yīng)應(yīng)改為改為“盡管盡管”，“盡管盡管”義同義同“雖然雖然”，和和“但是但是(可是、卻、而、仍然可是、卻、而、仍然)”搭配。）搭配。） 3下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。 B為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。 C退休以后，馬永傾幾乎無時(shí)無刻不忘墾荒、植樹，他要用幾年的時(shí)間把自己前半生砍的三萬多棵樹補(bǔ)種上。 D他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時(shí)無刻

5、不在思念家鄉(xiāng)。 3D（這是一組考（這是一組考“否定不當(dāng)否定不當(dāng)”的高考題。的高考題。A“一忌一忌”和和“不可不可”雙重否定等于肯定，雙重否定等于肯定，這等于說睡前要惱怒。應(yīng)去掉三個(gè)這等于說睡前要惱怒。應(yīng)去掉三個(gè)“不不可可”。B“防止不再發(fā)生防止不再發(fā)生”等于讓它再發(fā)生，等于讓它再發(fā)生，應(yīng)去掉應(yīng)去掉“不不”字。字。C“無時(shí)無刻不無時(shí)無刻不”等于等于“時(shí)時(shí)刻刻都時(shí)時(shí)刻刻都”，應(yīng)把，應(yīng)把“無時(shí)無刻不忘無時(shí)無刻不忘”改為改為“時(shí)時(shí)刻刻不忘時(shí)時(shí)刻刻不忘”或或“無時(shí)無刻不無時(shí)無刻不在在”。）。） 4下列各句沒有語病的一句是（ ） A我們的報(bào)刊、雜志等一切出版物更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使

6、用語言文字的規(guī)范意識(shí)。 B人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到，所有關(guān)于奧門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。 C我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒，到小書房去找。 D經(jīng)過刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上。 4A（這是一組考（這是一組考“不合邏輯不合邏輯”的高考題。的高考題。B“宣傳畫宣傳畫”也包括也包括“圖片圖片”，不能用并列，不能用并列連詞連詞“和和”，應(yīng)改，應(yīng)改“和和”為為“等等”。C同時(shí)同時(shí)“冒著酷暑和嚴(yán)寒冒著酷暑和嚴(yán)寒”不合邏輯。不合邏輯。D平均分只平均分只有一個(gè)，去掉有一個(gè)，去掉“平均平均”或或“都都”。）。） 5下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A文件

7、對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細(xì)的規(guī)定。 B如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)感到十分疲勞。 C雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。 D考試開始后，大約過了半小時(shí)，就有人陸續(xù)交卷了。 5A（這是一組考（這是一組考“語序不當(dāng)語序不當(dāng)”的高考題。的高考題。B關(guān)聯(lián)詞在主語前，前后分句的主語不同，關(guān)聯(lián)詞在主語前，前后分句的主語不同，關(guān)聯(lián)詞在主語后，前后分句主語相同。應(yīng)關(guān)聯(lián)詞在主語后，前后分句主語相同。應(yīng)把把“如果如果”放在放在“人們?nèi)藗儭敝?。之后。C應(yīng)改為應(yīng)改為“是深受家家戶戶歡迎是深受家家戶戶歡迎”。D應(yīng)改為應(yīng)改為“就陸續(xù)有人就陸續(xù)有人”。）

8、。） 6下列各句沒有語病的一句是（ ） A他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。 B目前，人造關(guān)節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學(xué)物質(zhì)能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學(xué)性能必須高度穩(wěn)定。 C如何才能富起來呢?關(guān)鍵在于知識(shí)起決定性作用，知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足是以知識(shí)的充足為前提的。 D這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。 6B（這是一組考（這是一組考“結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂”的高考題。的高考題。A、C、D三項(xiàng)都是雜

9、糅句，三項(xiàng)都是雜糅句，A或去掉或去掉“多多”或改為或改為“就分外活躍而健談多了就分外活躍而健談多了”。C或改或改為為“關(guān)鍵在于知識(shí)關(guān)鍵在于知識(shí)”或改為或改為“知識(shí)起決定知識(shí)起決定性作用性作用”。D或去掉或去掉“還有還有”或去掉或去掉“也參也參加了學(xué)習(xí)加了學(xué)習(xí)”。）。） 7下列各句沒有語病的一句是（ ） A今年年初，美英兩國曾集結(jié)了令人震懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。 B應(yīng)聘的外國專家的正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資。 C凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。 D昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。 7B。這是一組考。這是一組考重復(fù)噦嗦重復(fù)噦嗦

10、的高考題。的高考題。A項(xiàng)項(xiàng)震懾震懾意為意為震動(dòng)使害怕震動(dòng)使害怕和和令人令人重重復(fù)。復(fù)。C項(xiàng)應(yīng)去掉項(xiàng)應(yīng)去掉單靠自己單靠自己。D項(xiàng)項(xiàng)截止日截止日期期和和最后一天最后一天重復(fù)。重復(fù)。 8下列各句句意明確的一項(xiàng)是（ ） A縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報(bào)。 B他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。 C這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)就沒及格。 D局長囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。 8C。這是一組考。這是一組考句意不明句意不明的高考題。的高考題。A項(xiàng)歧義，是本月項(xiàng)歧義，是本月15日去匯報(bào)，還是日去匯報(bào)，還是15日之日之前就去匯報(bào)。前就去匯報(bào)。B項(xiàng)歧

11、義，可理解為背著總經(jīng)項(xiàng)歧義，可理解為背著總經(jīng)理一個(gè)人，也可理解為背著總經(jīng)理和副總理一個(gè)人，也可理解為背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個(gè)人。經(jīng)理兩個(gè)人。D項(xiàng)歧義，可理解為囑咐的是項(xiàng)歧義，可理解為囑咐的是幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也可理解為一所學(xué)校的幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也可理解為一所學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。 9下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A新鄉(xiāng)人民經(jīng)過一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，使一道4米高、20米寬、1000米長的攔河大壩巍然屹立在黃河邊。 B你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動(dòng)嗎？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。 C大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題，普遍感到非常氣憤。 D公園里展出的有象征中華民

12、族的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于西游記、海的女兒等神話和童話故事。 9A。這是一組考。這是一組考成分殘缺成分殘缺的高考題。的高考題。B項(xiàng)應(yīng)改為項(xiàng)應(yīng)改為50萬朵花的花粉萬朵花的花粉。C項(xiàng)應(yīng)改為項(xiàng)應(yīng)改為護(hù)林員揭發(fā)的護(hù)林員揭發(fā)的。D項(xiàng)應(yīng)改為項(xiàng)應(yīng)改為等神話和童等神話和童話故事的版面話故事的版面或或的根雕藝術(shù)品的根雕藝術(shù)品。 10下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動(dòng)，無理取鬧，甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。 B某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。 C我們?nèi)嗤瑢W(xué)，在深入開展“人生意義在于奉獻(xiàn)”

13、的討論后，經(jīng)過大家的努力，使班級(jí)面貌發(fā)生了很大變化。 D楊輝返校后，對(duì)搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。 10C。這是一組。這是一組搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)?shù)母呖碱}。的高考題。A項(xiàng)項(xiàng)對(duì)事件進(jìn)行了批評(píng)教育對(duì)事件進(jìn)行了批評(píng)教育不通，應(yīng)把不通，應(yīng)把事件事件改為改為人人。B項(xiàng)項(xiàng)研制新技術(shù)、新工研制新技術(shù)、新工藝藝不通，應(yīng)改為不通，應(yīng)改為致力于新產(chǎn)品、新材料致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和新技術(shù)、新工藝的開發(fā)的研制和新技術(shù)、新工藝的開發(fā)。D項(xiàng)定項(xiàng)定語、中心詞不搭配，語、中心詞不搭配，這件好事這件好事可以，可以，這件好人這件好人不通，應(yīng)去掉不通，應(yīng)去掉好人好人。 11下

14、列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A過去，我們?cè)患臃治龅嘏辛怂?，現(xiàn)在看來，當(dāng)時(shí)的批判是失之偏頗和不夠慎重的。 B無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。 C這座拱橋，建有56個(gè)橋孔，這在國內(nèi)造橋史上還是先例。 D該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨椋瑧?yīng)予以嚴(yán)厲打擊。 11A。這是一組考。這是一組考詞類或詞義誤用詞類或詞義誤用的的高考題。高考題。B項(xiàng)項(xiàng)法制法制指指法令制度，包括法法令制度，包括法律的制定、執(zhí)行和遵守等系統(tǒng)工程律的制定、執(zhí)行和遵守等系統(tǒng)工程。應(yīng)改。應(yīng)改為為法紀(jì)法紀(jì)或或法規(guī)法規(guī)。C項(xiàng)項(xiàng)先例先例為已有過為已有過的事例，本句意在強(qiáng)調(diào)拱橋的首創(chuàng)性，是的事

15、例，本句意在強(qiáng)調(diào)拱橋的首創(chuàng)性，是國內(nèi)造橋史上沒有的，應(yīng)改為國內(nèi)造橋史上沒有的，應(yīng)改為首例首例。D項(xiàng)應(yīng)將項(xiàng)應(yīng)將仿造仿造改為改為制造制造或?qū)⒒驅(qū)瘟觽瘟痈母臑闉槊泼啤?12下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A最近，為某邊遠(yuǎn)山區(qū)林業(yè)站王站長治病的醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己患了多年的心臟病竟奇跡般的好了。 B對(duì)偶爾失足的青少年，應(yīng)耐心教育，熱情幫助，而不要歧視他們。這不利于他們改正錯(cuò)誤，也不利于對(duì)他們的教育工作。 C從云龍山北望，不遠(yuǎn)處有一個(gè)高聳的土山，這便是被項(xiàng)羽尊稱為亞父的范增的墓。 D這個(gè)精致的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。 12A。這是一組。這是一組指代不明指代不明的高考題。的高考題

16、。B項(xiàng)指代不明，應(yīng)將項(xiàng)指代不明，應(yīng)將這這改為改為否則否則。C項(xiàng)項(xiàng)近指代詞近指代詞這這，應(yīng)改為遠(yuǎn)指代詞，應(yīng)改為遠(yuǎn)指代詞那那。D項(xiàng)項(xiàng)他他指代不明，可以指代指代不明，可以指代得分最高的得分最高的嘉賓嘉賓本人，也可指代第三人，即這個(gè)燈籠本人，也可指代第三人，即這個(gè)燈籠本來是得分最高的嘉賓的禮品，現(xiàn)在要送本來是得分最高的嘉賓的禮品，現(xiàn)在要送給第三人。給第三人。 13下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A今年“十一”黃金周期間，這個(gè)市的3000多名消防官兵，已準(zhǔn)備好210輛消防車，決定放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。 B華航電子有限公司以人為本，利用各種渠道培養(yǎng)和提高在職人員的專業(yè)技術(shù)水平，取得了良好的

17、經(jīng)濟(jì)效益。 C海洋生物專家介紹，許多海洋生物的藥用價(jià)值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣，其前途不可估量。 D北方聯(lián)盟是否進(jìn)軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致以及塔利班是否妥協(xié)。 13A。這又是一組考。這又是一組考一面對(duì)兩面不能照一面對(duì)兩面不能照應(yīng)應(yīng)的試題。的試題。B項(xiàng)項(xiàng)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)水平培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)水平不通。不通。C項(xiàng)項(xiàng)發(fā)現(xiàn)藥用價(jià)值發(fā)現(xiàn)藥用價(jià)值可以，可以，推廣藥用價(jià)值推廣藥用價(jià)值不通。不通。D項(xiàng)前面項(xiàng)前面是否進(jìn)軍是否進(jìn)軍，取決于阿取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致富汗各派在政治上達(dá)成一致兩面對(duì)一面，兩面對(duì)一面，應(yīng)改為應(yīng)改為取決于阿富汗各派在政治上是否達(dá)取決于阿富汗各派在政治上是否達(dá)成一致成一致，這樣才

18、能照應(yīng)。，這樣才能照應(yīng)。 14下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A古文觀止獨(dú)具特色，自問世以后300年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。 B焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)40歲以上的人卻是很熟悉的。 C最讓人高興的是，在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)超額完成了。 D人的才能的大小，完全是由于后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐決定的。 14A。這又是一組考。這又是一組考關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞的高考題。的高考題。B項(xiàng)運(yùn)用介詞項(xiàng)運(yùn)用介詞對(duì)對(duì)錯(cuò)誤，造成主客體顛倒，錯(cuò)誤，造成主客體顛倒，應(yīng)改為應(yīng)改為青年人對(duì)焦裕祿這個(gè)名字可能還有青年人對(duì)焦裕祿這個(gè)名字可能還有些陌生，可是些陌生，可是40歲

19、以上的人對(duì)他卻是很熟歲以上的人對(duì)他卻是很熟悉的悉的。C項(xiàng)項(xiàng)在在上上、在在下下中間應(yīng)中間應(yīng)插入名詞性成分，應(yīng)改為插入名詞性成分，應(yīng)改為在全廠職工團(tuán)結(jié)在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)的情況下協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)的情況下。D項(xiàng)項(xiàng)由于由于是是連詞，用于復(fù)句，領(lǐng)起一個(gè)表原因的分句，連詞，用于復(fù)句，領(lǐng)起一個(gè)表原因的分句，必須有一個(gè)表結(jié)果的分句與之呼應(yīng)。應(yīng)改必須有一個(gè)表結(jié)果的分句與之呼應(yīng)。應(yīng)改為為由由決定的決定的。 15下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A我們要認(rèn)識(shí)和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。 B“神舟號(hào)”飛船發(fā)射成功，誰能否認(rèn)中國沒有進(jìn)入國際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力？ C在江主席訪美期間，美方曾以

20、不安全為由，試圖勸阻江主席不去顧毓秀老師家，但江主席堅(jiān)持中國“尊師重教”的傳統(tǒng)，決意登門拜訪。 D無數(shù)事實(shí)告訴我們，不是沒有不能克服的困難，所以應(yīng)當(dāng)滿懷信心，去爭取勝利。 15C。這也是一組考。這也是一組考否定不當(dāng)否定不當(dāng)?shù)念}。的題。A項(xiàng)項(xiàng)避免不犯避免不犯等于要犯錯(cuò)誤，應(yīng)改為等于要犯錯(cuò)誤，應(yīng)改為避避免犯錯(cuò)誤免犯錯(cuò)誤。B項(xiàng)反問也是一重否定，三重項(xiàng)反問也是一重否定，三重否定又成了否定，應(yīng)去掉否定又成了否定，應(yīng)去掉沒沒字。字。D項(xiàng)也項(xiàng)也是三重否定，應(yīng)去掉是三重否定，應(yīng)去掉不是不是二字。二字。 16下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱

21、。 B目前，天津市兩學(xué)生玩“蹦極”摔裂顱骨，事故原因和設(shè)備的質(zhì)量問題正在調(diào)查中。 C今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)。 D我國最大的煤炭基地開灤，在第四個(gè)五年計(jì)劃期間產(chǎn)量增加了兩倍，使一個(gè)開灤變成了三個(gè)開灤。 16D。這也是一。這也是一不合邏輯不合邏輯的病句題。的病句題。A項(xiàng)語意矛盾，在古代，這些音樂作品肯定項(xiàng)語意矛盾，在古代，這些音樂作品肯定能演奏，應(yīng)改為能演奏，應(yīng)改為這類古代音樂作品這類古代音樂作品。B項(xiàng)項(xiàng)設(shè)備的質(zhì)量問題設(shè)備的質(zhì)量問題包容在包容在事故的原因事故的原因之中。之中。C項(xiàng)項(xiàng)減輕農(nóng)民不合理負(fù)擔(dān)減輕農(nóng)民不合理負(fù)擔(dān)等于說等于說農(nóng)民就應(yīng)該承受不合理負(fù)擔(dān)，應(yīng)去掉農(nóng)民就應(yīng)該承受不合

22、理負(fù)擔(dān)，應(yīng)去掉不合不合理理三字。三字。 17下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A這場春雨一下就是斷斷續(xù)續(xù)的十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。 B所謂調(diào)配色彩主要指斟酌所用詞語的語體色彩和感情色彩，要注意詞語在語體上有書面語和口語的區(qū)別，在感情上有褒和貶的不同。 C故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。 D罪犯對(duì)少女以最毒辣的手段進(jìn)行最殘酷的迫害。 17B。這也是一組考。這也是一組考語序不當(dāng)語序不當(dāng)?shù)念}。的題。A項(xiàng)應(yīng)改為項(xiàng)應(yīng)改為這場春雨斷斷續(xù)續(xù)地一下就這場春雨斷斷續(xù)續(xù)地一下就是是。C項(xiàng)應(yīng)改為項(xiàng)應(yīng)改為展出了新出土的兩千展出了新出土的兩千多年前的文物多年前的文物。D項(xiàng)應(yīng)改為項(xiàng)應(yīng)改為罪犯以最毒罪犯以最

23、毒辣的手段對(duì)少女進(jìn)行辣的手段對(duì)少女進(jìn)行。 18下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇蔡文姬定于5月1日在首都劇場上演。日前，演員正在緊張的排練之中。 B近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)高水平的大學(xué)和學(xué)科。 C不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。 D我哪里會(huì)想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。 18A。這是一組考。這是一組考結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂的題。的題。B項(xiàng)項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)一批高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)一批高水平大學(xué)的主語應(yīng)當(dāng)是的主語應(yīng)當(dāng)是國家，而不是國家，而不是高校高校。C項(xiàng)是雜糅句，

24、或去項(xiàng)是雜糅句，或去在作怪在作怪三字，或去掉三字，或去掉其根本原因其根本原因。D項(xiàng)是雜糅句，或去掉項(xiàng)是雜糅句，或去掉出版出版或去掉或去掉才能才能面世面世。 19下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A在使用電器的時(shí)候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即切斷電源。 B他處事謹(jǐn)慎，善于思考，也很有主見，對(duì)別人的意見從來不隨便茍同。 C為攻克克隆技術(shù)，他連業(yè)余時(shí)間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以繼日，廢寢忘食。 D不曉得什么原因，我對(duì)這課的故事印象特別的深，到現(xiàn)在我還約略諳誦得出來。 19D。這也是一組考。這也是一組考重復(fù)噦嗦重復(fù)噦嗦的題。的題。A項(xiàng)項(xiàng)如果一旦如果一旦重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)。重復(fù)，應(yīng)去掉一

25、個(gè)。B項(xiàng)項(xiàng)隨隨便茍同便茍同意思重復(fù)，意思重復(fù)，茍茍即即隨便隨便之意，之意，應(yīng)去掉應(yīng)去掉隨便隨便。C項(xiàng)項(xiàng)凌晨早起，深夜晚睡凌晨早起，深夜晚睡意思重復(fù)，應(yīng)改為意思重復(fù)，應(yīng)改為凌晨即起，深夜才睡凌晨即起，深夜才睡。 20下列各句表意明確的一項(xiàng)是（ ） A孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來到這里就有說有笑，十分高興。 B我看見張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝噥?，手上提著一個(gè)黑色提包。 C李老師領(lǐng)著同學(xué)們把鐵锨、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。 D他有一個(gè)女兒。在醫(yī)院工作。 20C。這也是一組考。這也是一組考表意不明表意不明的高考題，的高考題，A項(xiàng)誰項(xiàng)誰一來到這里就有說有笑一來到這里就有說有笑不確定。不確定。B項(xiàng)

26、誰項(xiàng)誰手上提著一個(gè)黑色提包手上提著一個(gè)黑色提包不確定。不確定。D項(xiàng)項(xiàng)在醫(yī)院工作在醫(yī)院工作的是他本人還是他女兒，的是他本人還是他女兒，表意不明。表意不明。 21下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A從云龍山北望，不遠(yuǎn)處有一個(gè)高聳的土山，那便是被項(xiàng)羽尊稱為亞父的范增墓。 B科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。 C有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把制止有償新聞、買賣書號(hào)等當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)長抓不懈。 D事業(yè)、企業(yè)單位在使用撥款或銀行貸款從事技術(shù)改造采購設(shè)備時(shí)，要優(yōu)先考慮國產(chǎn)設(shè)備。 21D。這也是一組考。這也是一組考成分殘缺成分殘缺的題。的題。A項(xiàng)缺結(jié)構(gòu)助詞項(xiàng)缺結(jié)構(gòu)助詞的的，

27、被項(xiàng)羽尊稱為亞父被項(xiàng)羽尊稱為亞父的范增墓的范增墓。應(yīng)改為。應(yīng)改為范增的墓范增的墓。B項(xiàng)項(xiàng)缺賓語中心詞，應(yīng)改為缺賓語中心詞，應(yīng)改為事關(guān)事關(guān)的全局的全局。C項(xiàng)缺賓語中心詞，應(yīng)改為項(xiàng)缺賓語中心詞，應(yīng)改為把把買賣書號(hào)買賣書號(hào)等工作當(dāng)作等工作當(dāng)作。 22下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A我從列車廣播員的廣播中，聽到沿途將要經(jīng)過的一些城市，這當(dāng)中就有大連市。 B中國人民解放軍北京部隊(duì)的一些醫(yī)院，像當(dāng)年在戰(zhàn)場上聽到?jīng)_鋒號(hào)聲一樣，立即組成醫(yī)療隊(duì)，火速奔赴災(zāi)區(qū)。 C這種肥皂泡的色彩看起來不論多么光彩奪目，也必然要破滅的。 D他本來可以沖上去的，但一片彈片正中咽喉，他沒能看到勝利便倒下了。 22D。這是一組考。這

28、是一組考搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)?shù)念}。的題。A項(xiàng)項(xiàng)動(dòng)賓不搭配，動(dòng)賓不搭配，聽到城市聽到城市不通，應(yīng)改為不通，應(yīng)改為聽到聽到城市的名字城市的名字。B項(xiàng)主謂不搭配，項(xiàng)主謂不搭配，醫(yī)院奔赴災(zāi)區(qū)醫(yī)院奔赴災(zāi)區(qū)不通，應(yīng)把主語改為不通，應(yīng)把主語改為醫(yī)院醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者的醫(yī)務(wù)工作者。C項(xiàng)主謂不搭配，項(xiàng)主謂不搭配，破滅破滅的不能是色彩，而是的不能是色彩，而是肥皂泡肥皂泡，應(yīng)去掉，應(yīng)去掉的色彩的色彩三個(gè)字。三個(gè)字。 23下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A從大量的資料看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是無可置疑的。 B2001年北京大運(yùn)會(huì)上，我國體育健兒一舉襄括315枚金牌中的13枚，樹立了良好的體育大國的形象。 C在這次嚴(yán)打斗爭中，我們

29、要優(yōu)先逮捕那些持槍的兇犯，因?yàn)檫@些罪犯直接威脅人民生命財(cái)產(chǎn)。 D“七一”前后，3000多人次參觀了廈門走私案展覽。 23A。這是一組考。這是一組考詞類、詞義誤用詞類、詞義誤用的的題。題。B項(xiàng)只有全部才能用項(xiàng)只有全部才能用囊括囊括，應(yīng)改為，應(yīng)改為奪取奪取。C項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)先優(yōu)先為褒義詞，應(yīng)改為為褒義詞，應(yīng)改為首首先先。D項(xiàng)項(xiàng)人次人次為復(fù)合量詞，它必須是確為復(fù)合量詞，它必須是確數(shù)，應(yīng)去掉數(shù)，應(yīng)去掉次次，或去掉，或去掉多多。 24下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A這會(huì)兒你不能去找他，他正在考場考研究生。 B學(xué)校安排各項(xiàng)活動(dòng)，都要本著對(duì)學(xué)生有教育作用這一原則。 C過去在墨西哥和智利，流行性感冒是致死的疾病，別

30、的國家為此病而死的病例也不少。 D“心連心”藝術(shù)團(tuán)近日正與當(dāng)?shù)匚乃噲F(tuán)體聯(lián)袂演出，古田地區(qū)的軍民奔走相告，企盼親人的到來。 24B。這也是一組考。這也是一組考指代不明指代不明的題。的題。A項(xiàng)項(xiàng)他他指代的是監(jiān)場的老師還是考生并不指代的是監(jiān)場的老師還是考生并不確定。確定。C項(xiàng)項(xiàng)為此病為此病表意不明，可理解為表意不明，可理解為因此病而死因此病而死，也可理解為，也可理解為為了此病而死為了此病而死。D項(xiàng)代詞項(xiàng)代詞當(dāng)?shù)禺?dāng)?shù)匚恢貌划?dāng)，前頭無具體位置不當(dāng)，前頭無具體地域，因此無法指代，應(yīng)把地域，因此無法指代，應(yīng)把古田地區(qū)古田地區(qū)和和當(dāng)?shù)禺?dāng)?shù)貙?duì)換。對(duì)換。 25下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A我們深刻地感到，一張

31、報(bào)紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。 B他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問題。 C對(duì)兩院院士歷年來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)做出的重大貢獻(xiàn)，我們表示衷心的感謝和親切的慰問。 D在專業(yè)研究、實(shí)驗(yàn)方面有優(yōu)勢(shì)的單位，有派出講學(xué)人員、接受訪問學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對(duì)其它協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。 25D。這也是一組。這也是一組一面對(duì)兩面一面對(duì)兩面的題。的題。A項(xiàng)應(yīng)改為項(xiàng)應(yīng)改為一張報(bào)紙能否具有生命力在一張報(bào)紙能否具有生命力在于于。B項(xiàng)項(xiàng)會(huì)議中應(yīng)注意的問題會(huì)議中應(yīng)注意的問題沒法沒法安排安排，應(yīng)將，應(yīng)將以及以及改為改為強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)調(diào)了。C項(xiàng)對(duì)項(xiàng)對(duì)重大貢

32、獻(xiàn)重大貢獻(xiàn)沒法沒法慰問慰問。 26下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A如果說他們已真正學(xué)好了理論，可以在培訓(xùn)班畢業(yè)了，不如說他們只學(xué)會(huì)了搞形象工程的空頭理論而已。 B假如是現(xiàn)在，老師雖然沒見過荔枝，也可以找出科學(xué)的資料，給有點(diǎn)鉆牛角尖的小學(xué)生解釋明白的。 C雖然文章內(nèi)容很精彩，但是語言樸實(shí)無華，幾近口語。 D人們?nèi)绻枷牖拢鐣?huì)風(fēng)氣不好，經(jīng)濟(jì)是很難上去的，即使上去了，也鞏固不住。 26C。這也是一組考。這也是一組考關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞的題。的題。A項(xiàng)項(xiàng)如果如果不如不如不搭配，應(yīng)改為不搭配，應(yīng)改為與與其其不如不如。B項(xiàng)本句是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)項(xiàng)本句是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)把把雖然雖然改為改為即使即使。D項(xiàng)前后分句主語項(xiàng)

33、前后分句主語不同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語前，改為不同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語前，改為如果人如果人們們。 27下列各句沒語病的一項(xiàng)是（ ） A這個(gè)問題你應(yīng)該原原本本解釋清楚，否則不可能不讓人產(chǎn)生懷疑。 B在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。 C我看誰也不可否認(rèn)這出戲沒有一定的消極影響。 D雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢? 27A。這也是一組考。這也是一組考否定不當(dāng)否定不當(dāng)?shù)念}。的題。B項(xiàng)應(yīng)去掉項(xiàng)應(yīng)去掉免免字。字。C項(xiàng)應(yīng)去掉項(xiàng)應(yīng)去掉沒沒字。字。D項(xiàng)項(xiàng)應(yīng)把應(yīng)把就不就不改為改為仍仍。 28下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A凡在科學(xué)研究上有杰出成

34、就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦的努力下才獲得成功的。 B他是一個(gè)有缺點(diǎn)但對(duì)生活無比熱愛的人，這比對(duì)生活失掉信心更可貴。 C他不僅能夠吃透“三個(gè)代表”理論的精神實(shí)質(zhì)，而且還能夠運(yùn)用這些理論指導(dǎo)自己的工作。 D綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水以及油畫般的景致，把游人帶人迷人的天地。 28C。這也是一組考。這也是一組考不合邏輯不合邏輯的題。的題。A項(xiàng)項(xiàng)凡凡和和不少不少矛盾，應(yīng)去掉矛盾，應(yīng)去掉凡凡。B項(xiàng)項(xiàng)應(yīng)把應(yīng)把更可貴更可貴改為改為要好得多要好得多。因?yàn)橹挥小Ｒ驗(yàn)橹挥泻涂少F的事相比才能說更可貴，本句等于和可貴的事相比才能說更可貴，本句等于說說對(duì)生活失掉信心對(duì)生活失掉信心是可貴的。

35、是可貴的。D項(xiàng)項(xiàng)綠如綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水屏風(fēng)的青山，潺潺的流水應(yīng)包容在應(yīng)包容在油畫油畫般的景致般的景致之中，應(yīng)把之中，應(yīng)把以及以及改為改為等等。 29下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A為了貫徹實(shí)施教師法，縣教育局于教師節(jié)前已兌現(xiàn)了拖欠教師的所有工資。 B巴金對(duì)我的愛好文學(xué)和接近文學(xué)，有著多么有益的影響。 C在21世紀(jì)人們稱頌五六十年代的人際關(guān)系，這表明五六十年代的人際關(guān)系確有令人留戀、值得肯定的內(nèi)容。 D我校在開展愛國主義教育的活動(dòng)中，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的自覺性和主動(dòng)性。 29A。這是一組考。這是一組考語序不當(dāng)語序不當(dāng)?shù)念}。的題。B項(xiàng)項(xiàng)首先應(yīng)是首先應(yīng)是

36、接近文學(xué)接近文學(xué)，然后才是，然后才是愛好文愛好文學(xué)學(xué)。C項(xiàng)首先是項(xiàng)首先是值得肯定值得肯定，然后才是，然后才是令人留戀令人留戀。D項(xiàng)語脈不對(duì)應(yīng)。應(yīng)改為項(xiàng)語脈不對(duì)應(yīng)。應(yīng)改為勤勤奮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性奮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、遵守紀(jì)律的自覺性遵守紀(jì)律的自覺性。應(yīng)把應(yīng)把自覺性自覺性和和主動(dòng)性主動(dòng)性對(duì)調(diào)一下。對(duì)調(diào)一下。 30下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A不加選擇地讀書，這種現(xiàn)象在青年中普遍存在，現(xiàn)在是幫助他們解決怎樣讀書的方法的問題的時(shí)候了。 B可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。 C這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞

37、地區(qū)。 D作為喊了多年精神文明建設(shè)的無錫人，如今卻要從不隨地吐痰，不亂扔垃圾等最起碼的社會(huì)公德做起，確實(shí)有點(diǎn)難為情。 30D。這是一組考。這是一組考結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂的題。的題。A項(xiàng)項(xiàng)雜糅，或改為雜糅，或改為解決怎樣讀書的問題的解決怎樣讀書的問題的時(shí)候了時(shí)候了，或改為，或改為解決讀書方法的問題解決讀書方法的問題的時(shí)候了的時(shí)候了。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，巨著巨著過早過早地離開了我們地離開了我們不通，應(yīng)該是作者。不通，應(yīng)該是作者。C項(xiàng)結(jié)項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，構(gòu)混亂，被授予優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)被授予優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)的應(yīng)該是的應(yīng)該是產(chǎn)品產(chǎn)品。 31下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A“911”恐怖事件造成美國人民生靈涂炭，同

38、時(shí)也帶來了經(jīng)濟(jì)的滑坡。 B我的拙見，歸根結(jié)蒂一句話：掙錢才是硬道理。 C近10年來，長江源頭生態(tài)破壞的嚴(yán)重情況令人堪憂。 D本書作者希望這本書能對(duì)讀者在學(xué)習(xí)英語句型方面起舉一反三的作用。 31D。這是一組考。這是一組考重復(fù)噦嗦重復(fù)噦嗦的題。的題。A項(xiàng)項(xiàng)生靈生靈即即百姓、人民百姓、人民的意思，和的意思，和人民人民重復(fù)。重復(fù)。B項(xiàng)項(xiàng)拙見拙見意為意為謙詞，自己的見謙詞，自己的見解解，和，和我的我的重復(fù)。重復(fù)。C項(xiàng)項(xiàng)堪憂堪憂意為意為令令人擔(dān)憂人擔(dān)憂，和，和令人令人重復(fù)。重復(fù)。 32下列各句表意明確的一項(xiàng)是（ ） A通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長們都認(rèn)識(shí)到不適當(dāng)?shù)墓芙毯⒆邮遣恍械摹?B在英國，一只狗進(jìn)一次美容

39、院的花費(fèi)，相當(dāng)于一個(gè)普通工人月工資的三四倍。 C那年，我響應(yīng)黨的號(hào)召，瞞著你奶奶和你姑姑毅然到大西北當(dāng)了新型農(nóng)民。從此，就改變了我的人生。 D奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來，拉住我們的手問這問那。 32B。這是一組考。這是一組考表意不明表意不明的題。的題。A項(xiàng)項(xiàng)歧義?？衫斫鉃槠缌x?？衫斫鉃樾枰m當(dāng)?shù)墓芄芎⒆恿诵枰m當(dāng)?shù)墓芄芎⒆恿?。也可理解為也可理解為?duì)孩子管得不適當(dāng)對(duì)孩子管得不適當(dāng)(如打壞了如打壞了)是不行的是不行的。C項(xiàng)歧義，是項(xiàng)歧義，是瞞著奶奶瞞著奶奶一個(gè)一個(gè)人，和姑姑一起去了大西北，還是人，和姑姑一起去了大西北，還是瞞著奶瞞著奶奶和姑姑奶和姑姑兩個(gè)人，自己一個(gè)人去了大西北。兩個(gè)人

40、，自己一個(gè)人去了大西北。D項(xiàng)歧義，一是項(xiàng)歧義，一是我倆非常高興我倆非常高興，二是，二是奶奶奶看到我倆后，她自己非常高興奶看到我倆后，她自己非常高興。 33下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A糧庫主任的失職，使100噸小麥霉?fàn)€變質(zhì)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了嚴(yán)肅法紀(jì)，決定給他記過處分，并賠償一萬元經(jīng)濟(jì)損失。 B樓上戶主是知識(shí)分子，但常有餿泡飯臨窗潑下；平房里的住戶大多是環(huán)衛(wèi)工人，卻經(jīng)常向外扔爛菜葉。 C為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。 D這個(gè)被評(píng)為先進(jìn)單位的曙光電線，是由三個(gè)街道生產(chǎn)小組合并起來的。 33D。這是一組考。這是一組考成分殘缺成分殘缺的題。的題

41、。A項(xiàng)項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)改為成分殘缺，應(yīng)改為并責(zé)令他賠償并責(zé)令他賠償。B項(xiàng)缺賓語中心詞，應(yīng)改為項(xiàng)缺賓語中心詞，應(yīng)改為但常有餿泡飯臨但常有餿泡飯臨窗潑下的行為窗潑下的行為;。C項(xiàng)缺賓語中心詞，應(yīng)改項(xiàng)缺賓語中心詞，應(yīng)改為為推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬的技術(shù)推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬的技術(shù)。 34下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A山西省煤炭的蘊(yùn)藏量是我國最豐富的地區(qū)之一。 B三張小方桌拼在一起，作為會(huì)議桌，以供接待客人和開會(huì)之用。 C她9歲起就在報(bào)刊上發(fā)表作品，并被一些文集選錄。 D下崗職工有效地組織起來，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業(yè)興建得很好。 34B。這是一組考。這是一組考搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)?shù)念}。的題。

42、A項(xiàng)項(xiàng)主謂不搭配，主謂不搭配，蘊(yùn)藏量是地區(qū)之一蘊(yùn)藏量是地區(qū)之一不通，不通，應(yīng)改為應(yīng)改為山西省是我國煤炭蘊(yùn)藏量最豐富的山西省是我國煤炭蘊(yùn)藏量最豐富的地區(qū)之一地區(qū)之一。C項(xiàng)主謂不搭配，項(xiàng)主謂不搭配，她被文集選她被文集選錄錄不通，應(yīng)改為不通，應(yīng)改為這些作品并被這些作品并被。D項(xiàng)項(xiàng)興建事業(yè)興建事業(yè)不搭配，應(yīng)把不搭配，應(yīng)把興建興建改為改為興辦興辦。 35下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A分小班能針對(duì)性地解決學(xué)生存在的各種問題。 B作者著力刻劃了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行，一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了作者對(duì)這兩類不同女性的深刻理解和深切同情。 C這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者，特別是中小學(xué)教師的重視。 D母親的貧

43、血和吞咽困難均已恢復(fù)，這多虧王大夫高超的醫(yī)術(shù)。 35B。這也是一組考。這也是一組考詞類或詞義誤用詞類或詞義誤用的題。的題。A項(xiàng)項(xiàng)針對(duì)性針對(duì)性是名詞，不能作狀語，是名詞，不能作狀語，應(yīng)改為應(yīng)改為分小班能針對(duì)學(xué)生存在的各種問題分小班能針對(duì)學(xué)生存在的各種問題加以解決。加以解決。C項(xiàng)項(xiàng)值得值得為副詞，它后面必須為副詞，它后面必須是動(dòng)詞性結(jié)構(gòu)，應(yīng)去掉是動(dòng)詞性結(jié)構(gòu)，應(yīng)去掉重視重視前面的前面的的的。D項(xiàng)應(yīng)改項(xiàng)應(yīng)改恢復(fù)恢復(fù)為為治愈治愈，恢復(fù)吞咽困恢復(fù)吞咽困難難等于吃不下東西了。等于吃不下東西了。 36下列每組中的兩句話所表達(dá)的意思不相同的一組是（） A去年我差點(diǎn)考上北大。 去年我差點(diǎn)沒考上北大。 B中國足球隊(duì)

44、差點(diǎn)輸了。 中國足球隊(duì)差點(diǎn)沒輸。 C小張差點(diǎn)買了那張假畫。 小張差點(diǎn)沒買了那張假畫。 D雨天路滑，好幾個(gè)人差點(diǎn)摔倒。 雨天路滑，好幾個(gè)人差點(diǎn)沒摔倒。 36A。差點(diǎn)差點(diǎn)后頭如果是不希望發(fā)生的后頭如果是不希望發(fā)生的事，事，差點(diǎn)差點(diǎn)和和差點(diǎn)沒差點(diǎn)沒意思一洋，都表示意思一洋，都表示沒發(fā)生沒發(fā)生。差點(diǎn)差點(diǎn)后頭如果是希望發(fā)生的，后頭如果是希望發(fā)生的，差點(diǎn)差點(diǎn)后頭肯定形式表否定的意思，否定后頭肯定形式表否定的意思，否定形式表肯定的意思。即形式表肯定的意思。即差點(diǎn)實(shí)現(xiàn)差點(diǎn)實(shí)現(xiàn)是沒實(shí)是沒實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)，差點(diǎn)沒實(shí)現(xiàn)差點(diǎn)沒實(shí)現(xiàn)是實(shí)現(xiàn)了。是實(shí)現(xiàn)了。A項(xiàng)是希望項(xiàng)是希望發(fā)生的事，發(fā)生的事，表達(dá)的意思不同。表達(dá)的意思不同。B、C

45、、D三項(xiàng)都是不希望發(fā)生的事，所表達(dá)的意思三項(xiàng)都是不希望發(fā)生的事，所表達(dá)的意思相同，故選相同，故選A。 37下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A由于蒲松齡所處的時(shí)代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。 B手機(jī)三包規(guī)定深受廣大消費(fèi)者歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。 C3月17日，六名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會(huì)。第二天世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。 D對(duì)科學(xué)問題上的事非之爭，不應(yīng)采取壓服的方式，尤其不能搞文字獄一類的東西，歷史上凡是這樣做了的，沒有一個(gè)會(huì)有好結(jié)果。 37B。A項(xiàng)濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉項(xiàng)濫用介詞造成沒主語，應(yīng)

46、去掉由于由于。C項(xiàng)介詞不當(dāng)，項(xiàng)介詞不當(dāng)，關(guān)于關(guān)于應(yīng)改為應(yīng)改為對(duì)對(duì)于于。D項(xiàng)項(xiàng)這樣這樣指代不明，是指代指代不明，是指代壓服壓服還是還是文字獄文字獄? 38下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A一連幾個(gè)酷夏，縣委都動(dòng)員大批機(jī)關(guān)干部和科技人員到農(nóng)業(yè)第一線去，同歷史上罕見的洪澇災(zāi)害作斗爭。 B這次籃球比賽，真想不到我們班會(huì)奪得冠軍，而且一連戰(zhàn)勝六個(gè)強(qiáng)勁對(duì)手。 C這件事在廣大師生中廣泛地引起了議論。 D不少在科學(xué)研究上有杰出成就的人，是在物質(zhì)條件十分艱苦的情況下，經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦的努力才獲得成功的。 38D。A項(xiàng)不合邏輯，一連幾個(gè)酷夏都同項(xiàng)不合邏輯，一連幾個(gè)酷夏都同洪水作斗爭就不能說是洪水作斗爭就不能說是歷史上

47、罕見歷史上罕見了。了。B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)先戰(zhàn)勝對(duì)手后奪得冠軍。項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)先戰(zhàn)勝對(duì)手后奪得冠軍。C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為引起了廣泛議論引起了廣泛議論。 39下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A我本想這次能在家鄉(xiāng)同你見面，回家后才知道你由于正忙著搞科研，不回來了。 B兩次特大臺(tái)風(fēng)給廣東、福建等沿海人民造成的災(zāi)害，已被黨和人民解決了。 C這個(gè)車間還建立了干部巡回檢查制度，定期到各班組檢查制度執(zhí)行情況。 D這位名聞遐邇的五官科老教授是耳、鼻、喉的克星，五官上的任何頑疾到他手里都一掃而光。 39A。B項(xiàng)項(xiàng)解決災(zāi)害解決災(zāi)害搭配不當(dāng)，應(yīng)把搭配不當(dāng)，應(yīng)把解決解決改為改為戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝。C項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，項(xiàng)

48、結(jié)構(gòu)混亂，車間車間定期檢查情況定期檢查情況不通，應(yīng)在不通，應(yīng)在定期定期前加上前加上干部干部二字。二字。D項(xiàng)邏輯不通，項(xiàng)邏輯不通，耳、鼻、喉耳、鼻、喉的克星的克星即克掉了耳、鼻、喉。即克掉了耳、鼻、喉。 40下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A偷車人見有人追趕反而加大油門拼命逃竄，公安人員直追到山根下才將其抓獲。， B在群眾大會(huì)上，他那鏗鏘有力的話語，至今還響在我的耳邊。 C最讓人高興的是，在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)終于超額完成。 D馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤，并且有節(jié)煤作用的劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器，為節(jié)能作出了重大貢獻(xiàn)。 40D。A關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，本句為承接關(guān)系而關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，

49、本句為承接關(guān)系而非轉(zhuǎn)折關(guān)系。非轉(zhuǎn)折關(guān)系。反而反而應(yīng)改為應(yīng)改為馬上馬上。B項(xiàng)項(xiàng)介賓短語位置不對(duì)，應(yīng)改為介賓短語位置不對(duì)，應(yīng)改為他在群眾大會(huì)他在群眾大會(huì)上那上那。C項(xiàng)項(xiàng)在在上上、在在下下中中間插人的必須是各詞性成分，應(yīng)改為間插人的必須是各詞性成分，應(yīng)改為在全在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)的情況廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)的情況。 41下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A市委采取有力措施，制止了群眾揭發(fā)少數(shù)單位違反財(cái)經(jīng)制度，請(qǐng)客送禮的不良現(xiàn)象。 B我們的祖先在這塊神奇的土地上創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明，形成了具有民族特色的文化統(tǒng)，為人類文明做出了貢獻(xiàn)。 C實(shí)踐證明，哪個(gè)研究小組搞得好，哪里科學(xué)種田和單位

50、面積產(chǎn)量就較高。 D誰也不能否認(rèn)，要是沒有邊防戰(zhàn)士無時(shí)無刻在保衛(wèi)著祖國，我們就不可能安定地生活。 41B。A項(xiàng)缺結(jié)構(gòu)助詞項(xiàng)缺結(jié)構(gòu)助詞的的，應(yīng)改為，應(yīng)改為制制止了群眾揭發(fā)的止了群眾揭發(fā)的。C項(xiàng)項(xiàng)兩面對(duì)一面兩面對(duì)一面不照應(yīng)，應(yīng)去掉不照應(yīng)，應(yīng)去掉科學(xué)種田科學(xué)種田。D項(xiàng)項(xiàng)無時(shí)無無時(shí)無刻不刻不等于等于時(shí)時(shí)刻刻都時(shí)時(shí)刻刻都，應(yīng)加，應(yīng)加-個(gè)個(gè)不不字。字。 42下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A他們?cè)谑┕み^程中，對(duì)每個(gè)重要的技術(shù)問題都交給群眾討論。 B那輛新進(jìn)口的小轎車，最高時(shí)速可達(dá)180公里以上。 C雖然小紅同學(xué)只說了這么簡單的一句話，但卻深刻地概括了當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)貌。 D他去世后群眾雖然懷念他，但藝術(shù)界卻

51、不把他列為藝術(shù)家。 42C。A項(xiàng)介詞運(yùn)用錯(cuò)誤，應(yīng)把項(xiàng)介詞運(yùn)用錯(cuò)誤，應(yīng)把對(duì)對(duì)改為改為把把。B項(xiàng)最高時(shí)速必須是確數(shù)，應(yīng)去掉項(xiàng)最高時(shí)速必須是確數(shù)，應(yīng)去掉以上以上二字。二字。D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)改為項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)改為雖然群眾懷念他雖然群眾懷念他。 43下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A讀了這篇文章，能夠使廣大讀者更加深刻地認(rèn)識(shí)到?jīng)]有制約的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗這一道理。 B這本書，精裝本和普及本的價(jià)格懸殊一半多。 C古典芭蕾舞體系能夠最大限度地體現(xiàn)舞蹈動(dòng)作的技巧性、表現(xiàn)力和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)演員的體力和悟性。 D某廠擅自使用天津廠的牡丹牌商標(biāo)，推銷自己的產(chǎn)品，是違反商標(biāo)法的行為。因?yàn)榍址噶松虡?biāo)專用權(quán)。 4

52、3C。A項(xiàng)成分殘缺，缺主語，應(yīng)去掉項(xiàng)成分殘缺，缺主語，應(yīng)去掉讀讀了了二字。二字。B項(xiàng)項(xiàng)懸殊懸殊為不及物動(dòng)詞，不能為不及物動(dòng)詞，不能帶賓語，應(yīng)去掉帶賓語，應(yīng)去掉一半多一半多三字。三字。D項(xiàng)缺賓項(xiàng)缺賓語中心詞，應(yīng)改為語中心詞，應(yīng)改為推銷自己產(chǎn)品的行為推銷自己產(chǎn)品的行為。 44下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A令人不可思議的是，當(dāng)該地區(qū)違規(guī)操作的問題曝光以后，各地的采購員反倒蜂擁而至。 B兔子泛濫成災(zāi)，糟蹋了整個(gè)牧場，使譽(yù)滿全球的澳洲綿羊成倍減少。 C公司家大業(yè)大，更要注意節(jié)省不必要的開支和不應(yīng)有的浪費(fèi)。 D我國向太平洋預(yù)定海域發(fā)射的首枚運(yùn)載火箭圓滿成功。 44A。B項(xiàng)數(shù)量的減少只能用分?jǐn)?shù)或百分項(xiàng)數(shù)

53、量的減少只能用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)，增加才能用倍數(shù)。數(shù)，增加才能用倍數(shù)。C項(xiàng)項(xiàng)一面對(duì)兩面一面對(duì)兩面不不照應(yīng)，照應(yīng)，節(jié)省不應(yīng)有的浪費(fèi)節(jié)省不應(yīng)有的浪費(fèi)不通。不通。D項(xiàng)項(xiàng)運(yùn)運(yùn)載火箭圓滿成功載火箭圓滿成功不通，圓滿成功的是不通，圓滿成功的是發(fā)發(fā)射運(yùn)載火箭射運(yùn)載火箭。 45下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A為了爭取高速度，我們必須狠抓科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，使它走在生產(chǎn)建設(shè)的前面，把我國國民經(jīng)濟(jì)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)搞上去。 B觀摩會(huì)上，林醫(yī)生為兩個(gè)中學(xué)生做了角膜切開矯正近視手術(shù)。 C我們無論如何不能不承認(rèn)，太陽不是從東方升起西方落下的。 D請(qǐng)連長放心，盡管遇到多大的困難，我們也要堅(jiān)決完成任務(wù)。 45B。A項(xiàng)最后一句語序不

54、當(dāng)，應(yīng)改為項(xiàng)最后一句語序不當(dāng)，應(yīng)改為用用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)把我國國民經(jīng)濟(jì)搞上去先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)把我國國民經(jīng)濟(jì)搞上去。C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)去掉項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)去掉不是不是的的不不字。字。D項(xiàng)項(xiàng)盡管盡管應(yīng)改為應(yīng)改為不管不管。 46下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A此文對(duì)法國學(xué)派和美國學(xué)派作了較為公正的評(píng)價(jià)，指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)比較文學(xué)研究的進(jìn)一步發(fā)展能起促進(jìn)作用。 B和國際接軌，轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制，對(duì)某些在舊軌道上運(yùn)作慣了的同志，的確感到不習(xí)慣。 C這次地名普查工作的中心內(nèi)容是更新、補(bǔ)漏、改錯(cuò)，也就是補(bǔ)充遺漏地名，改正錯(cuò)誤地名，更新過時(shí)的地名。 D由于學(xué)校教學(xué)成績顯著，多次受到省、市委的表彰。 46A。B項(xiàng)主客體顛

55、倒，應(yīng)改為項(xiàng)主客體顛倒，應(yīng)改為某些在舊某些在舊軌道上運(yùn)作慣了的同志，對(duì)和國際接軌軌道上運(yùn)作慣了的同志，對(duì)和國際接軌的確感到不習(xí)慣的確感到不習(xí)慣。C項(xiàng)語脈不對(duì)應(yīng)。應(yīng)改項(xiàng)語脈不對(duì)應(yīng)。應(yīng)改為為也就是更新過時(shí)的地名，補(bǔ)充遺漏地名，也就是更新過時(shí)的地名，補(bǔ)充遺漏地名，改正錯(cuò)誤地名改正錯(cuò)誤地名。D項(xiàng)濫用介詞造成沒主語，項(xiàng)濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉應(yīng)去掉由于由于。 47下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A這樣做純粹是一種個(gè)人行為，因?yàn)闆]有得到有關(guān)部門尤其是專門為我們?cè)O(shè)計(jì)安裝這種隔板的房產(chǎn)部門的授權(quán)。 B現(xiàn)在市場假冒偽劣產(chǎn)品屢禁不止，希望廣大消費(fèi)者引起注意，不給唯利是圖者以可乘之機(jī)。 C感冒的主要表現(xiàn)是上呼吸道

56、局部的炎癥為主，并出現(xiàn)高燒、頭疼、咳嗽等癥狀。 D黨的歷史表明，群眾路線執(zhí)行得好壞，關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功。 47A。B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為希望引起廣希望引起廣大消費(fèi)者注意大消費(fèi)者注意。C項(xiàng)介詞殘缺，應(yīng)改為項(xiàng)介詞殘缺，應(yīng)改為是是以上呼吸道局部的炎癥為主以上呼吸道局部的炎癥為主。D項(xiàng)犯了項(xiàng)犯了兩面對(duì)一面不照應(yīng)兩面對(duì)一面不照應(yīng)的錯(cuò)誤，應(yīng)改為的錯(cuò)誤，應(yīng)改為關(guān)系關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功與否著革命和建設(shè)事業(yè)的成功與否。 48下列各句句意明確的一項(xiàng)是（ ） A入秋以來，天津和北京的部分地區(qū)接連下了兩場雨。 B我們剛進(jìn)入工地，兩個(gè)工區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)同志就熱情地迎了上來。 C她的話不能不在我心中

57、產(chǎn)生一種無可名狀的沉重感。 D對(duì)于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來說，這樣做真不容易。 48C。A項(xiàng)項(xiàng)部分地區(qū)部分地區(qū)是只修飾北京，還是只修飾北京，還是修飾天津、北京兩個(gè)城市，表意不明。是修飾天津、北京兩個(gè)城市，表意不明。B項(xiàng)是一個(gè)工區(qū)的兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，還是兩個(gè)工區(qū)項(xiàng)是一個(gè)工區(qū)的兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，還是兩個(gè)工區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)同志都來了，表意不明。的領(lǐng)導(dǎo)同志都來了，表意不明。D項(xiàng)是孩子項(xiàng)是孩子喜歡他的老師，還是他喜歡老師的孩子，喜歡他的老師，還是他喜歡老師的孩子，表意不明。表意不明。 49下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A盡管警方表示奧姆真理教化學(xué)班負(fù)責(zé)人坦白該教手中已經(jīng)沒有了毒氣，但是誰也不敢保證這一坦白是真是假。 B腐敗現(xiàn)

58、象不是市場經(jīng)濟(jì)取向的改革造成的，不是市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等競爭的市場經(jīng)濟(jì)。 C我不同意購置這些高檔家具，不僅因?yàn)檫@些東西對(duì)我們并不需要，更重要的是這樣做不符合勤儉節(jié)約的原則。 D當(dāng)前和今后的一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)，每年進(jìn)入就業(yè)年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)勞動(dòng)力就業(yè)是一項(xiàng)相當(dāng)繁重的任務(wù)。 49D。A項(xiàng)項(xiàng)不敢保證是真不敢保證是真可以，可以，不敢不敢保證是假保證是假不通，應(yīng)去掉不通，應(yīng)去掉是假是假二字。二字。B項(xiàng)項(xiàng)缺賓語中心詞，應(yīng)改為缺賓語中心詞，應(yīng)改為平等競爭的市平等競爭的市場經(jīng)濟(jì)造成的場經(jīng)濟(jì)造成的。C項(xiàng)主客體顛倒，應(yīng)改為項(xiàng)主客體顛倒，應(yīng)改為這些東西對(duì)我們來說這些東西對(duì)我們來說。

59、 50下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A這家老字號(hào)制藥廠生產(chǎn)的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨(dú)特、療效顯著而馳名中外。 B這些軟件單買共要1000元，可合在一起才340元，價(jià)錢便宜了近三分之二。 C一篇論文觀點(diǎn)正確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)完整，是衡量其好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。 D這次活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過程，并以此推動(dòng)弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設(shè)社會(huì)主義精神文明。 50B。A項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為選料上乘，選料上乘，配方獨(dú)特，工藝精湛，療效顯著配方獨(dú)特，工藝精湛，療效顯著。C項(xiàng)犯項(xiàng)犯了了一面對(duì)兩面不照應(yīng)一面對(duì)兩面不照應(yīng)的錯(cuò)誤，應(yīng)改為的錯(cuò)誤，應(yīng)改為觀點(diǎn)是否正確，論據(jù)是否充分，

60、結(jié)構(gòu)是否觀點(diǎn)是否正確，論據(jù)是否充分，結(jié)構(gòu)是否完整完整。D項(xiàng)缺賓語中心詞，應(yīng)在最后加上項(xiàng)缺賓語中心詞，應(yīng)在最后加上的運(yùn)動(dòng)向前發(fā)展的運(yùn)動(dòng)向前發(fā)展的字樣。的字樣。 51下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A本校師生員工出入校門一律憑工作證和學(xué)生證。 B當(dāng)我看到你的神態(tài)是那樣的安詳，精神是那樣飽滿，眉宇間是那樣充滿凜然正氣的時(shí)候，使我滿腹的疑慮消失了。 C本雜志的對(duì)象，主要是面向中小學(xué)語文教師及其他語文工作者。 D這篇文章，抓住外婆的笑來反映黨的英明政策給人民帶來的幸福生活。 51C。A項(xiàng)連詞項(xiàng)連詞和和運(yùn)用錯(cuò)誤，應(yīng)換成運(yùn)用錯(cuò)誤，應(yīng)換成或或，因?yàn)閹熒鷨T工不可能同行具有兩證。，因?yàn)閹熒鷨T工不可能同行具有兩證。