中考指要物理專題訓(xùn)練四運(yùn)動(dòng)和力

1、專題訓(xùn)練四 運(yùn)動(dòng)和力本專題為力和運(yùn)動(dòng)，考綱要求：理解機(jī)械運(yùn)動(dòng)的含義，會(huì)在具體的物理情景中對(duì)道參照物作選擇。理解勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念；理解平均速度的概念；知道速度的單位及換算；能用速度公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算 ；理解變速直線運(yùn)動(dòng)的概念；理解力是 知道力的作用是 ；知道力的作用效果 知道力的三要素 ，能用力的圖示表示力；知道測(cè)量力的工具計(jì)測(cè)力，會(huì)用彈簧秤測(cè)力的大??；知道重力產(chǎn)生的原因 方向 和質(zhì)量關(guān)系 、能用牛頓第一定律解釋有關(guān)現(xiàn)象；知道二力平衡的概念，條件，會(huì)用二力平衡條件解釋有關(guān)現(xiàn)象的條件；知道滑動(dòng)摩擦、靜摩擦，滾動(dòng)摩擦的含義，知道滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān) ；知道增大有意摩擦和減少有害摩擦的意義和

2、方法。中考熱點(diǎn):參照物的理解，彈簧秤的示數(shù)，摩擦及二力平衡，牛頓第一定律。練習(xí)測(cè)試一、填空題1如圖4-1所示是森林動(dòng)物“運(yùn)動(dòng)會(huì)”中龜兔賽跑的情景比賽開始后，“觀眾”通過比較 ，認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較 ，判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快物理學(xué)中用 表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的程度圖4-3t(s)v(m/s)01234102030甲乙圖4-2圖4-12圖4-2是甲、乙兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度圖像由圖像可知：甲做的是 運(yùn)動(dòng)，乙做的是 運(yùn)動(dòng)；3s時(shí)，甲和乙的圖線相交，這說明了什么？ 3在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明把他們的觀點(diǎn)歸納整

3、理如下表.你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有 .(只填序號(hào))正 方反 方觀點(diǎn)1.兩個(gè)物體相接觸，就一定有力的作用2.兩個(gè)物體接觸，但不一定有力的作用3.兩個(gè)物體不接觸，一定沒有力的作用4.兩個(gè)物體不接觸，也可能有力的作用5.力不能脫離物體而單獨(dú)存在6.力可以脫離物體而單獨(dú)存在7.力的產(chǎn)生總涉及兩個(gè)物體8.一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用9.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因10.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因4某同學(xué)在超市購物時(shí)，用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)小車受到的阻力是 N突然，他發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小女孩，他馬上用10N的力向后拉小車，使小車減速，在減速過程中，小車所受的摩擦力為 N5如圖4-3所

4、示，跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生 跳板彈起過程中，跳板推運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員的 發(fā)生改變6某測(cè)量員是這樣利用回聲測(cè)距離的：他站在兩平行峭壁間某一位置鳴槍，經(jīng)過1.00秒鐘第一次聽到回聲，又經(jīng)過0.50秒鐘再次聽到回聲，回聲測(cè)距是利用了聲波的 。已知聲速為340米秒，則兩峭壁間的距離為 米。7小彤家到學(xué)校有一條500m長(zhǎng)的平直馬路，一次他從學(xué)?；丶?，開始以1m/s的速度勻速行走，當(dāng)走了一半路程時(shí)突然下起了大雨，他馬上以5m/s的速度勻速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的時(shí)間是 s，他從學(xué)校到家整個(gè)過程的平均速度是 m/s。 二、選擇題8關(guān)于力的概念

5、，下列說法中錯(cuò)誤的是 （ ）A力是物體對(duì)物體的作用 B物體受力的同時(shí)也一定在施力C只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用 D力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因9一天，小龍和小虎對(duì)“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”展開了討論。小龍說：我騎自行車時(shí)必須不停地踩踏自行車，才能維持它的運(yùn)動(dòng)，如果不踩踏它， 自行車就會(huì)停下來。因此我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)需要力維持。小虎說：但我踢足球時(shí)，只要用力踢一下，球就會(huì)一直往前飛出去。因此我認(rèn)為輕物體如足球，不用力也能維持它的運(yùn)動(dòng)，重物體如自行車，必須用力才能維持它的運(yùn)動(dòng)。你認(rèn)為小龍和小虎說法是否正確? （ ）A.小龍和小虎都正確 B.只有小龍正確 C.只有小虎正確 D.小龍和小虎都不正確 10有些同學(xué)放學(xué)時(shí)

6、騎自行車行駛太快，容易造成交通事故，這是因?yàn)椋?）A運(yùn)動(dòng)快所以慣性大，因此難停下來 B剎車時(shí)產(chǎn)生的慣性不夠大，所以難停下來C由于慣性，即使緊急剎車，也需向前運(yùn)動(dòng)一段距離才能停下來D剎車時(shí)來不及克服慣性，所以難停下來11人站在勻速上升的電梯上，下列的幾對(duì)力中，哪一對(duì)是平衡力（ ）A人的重力與電梯對(duì)人的支持力 B人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力C電梯的重力與電梯對(duì)人的支持力 D電梯的重力與電梯對(duì)地球的吸引力圖4-512如圖4-5所示，重力為3牛的物體P掛在測(cè)力計(jì)下，其下端的紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器現(xiàn)拉動(dòng)物體P豎直向上運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)始終為3牛下列能正確反映物體P運(yùn)動(dòng)情況的紙帶是 ( )圖4-713如圖

7、4-7所示，一個(gè)小孩沿水平方向用力推靜止在水平地面上的小汽車，但小車仍保持靜止，則（ ）A小孩對(duì)車的推力大于車受到的阻力B小孩對(duì)車的推力等于車受到的阻力C小孩對(duì)車的推力小于車受到的阻力D小孩對(duì)車的推力與車受到的阻力的大小關(guān)系不能確定14如圖所示是一輛行駛著的汽車，由圖可判斷，這輛汽車的運(yùn)動(dòng)情況可能是( )。(A)正在向前加速運(yùn)動(dòng)(B)正在向前勻速運(yùn)動(dòng)(C)正在向前減速運(yùn)動(dòng)(D)正在向后勻速運(yùn)動(dòng)15公路邊有一農(nóng)舍，它的煙囪正冒著煙，插有旗幟的a、b兩車在農(nóng)舍旁的公路上。觀察右圖中旗與煙的情況，判斷以下關(guān)于a. b兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況的說法中，正確的是（ ）A.a、b兩車一定向左運(yùn)動(dòng) B.a、

8、b兩車一定向右運(yùn)動(dòng)C.a車可能運(yùn)動(dòng)，b車向右運(yùn)動(dòng) D.a車可能靜止，b車向左運(yùn)動(dòng) 16“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種方法，下圖A、B、C、D分別是用照相機(jī)拍攝（每0.1s拍攝一次）的小球在四種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的照片，其中受到平衡力作用的是（ ）17用圖像可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，圖1中用來表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是 （ ） A.B.C.D. 18某汽車在平直的道路上做直線運(yùn)動(dòng)。若從綠燈亮起開始記時(shí)，汽車由靜止開始加速，達(dá)到某一速度后勻速行駛，遇到下一個(gè)路口紅燈亮起，開始剎車減速，直到停止。則在此運(yùn)動(dòng)過程中，下列圖象可表示汽車運(yùn)動(dòng)的速度（v）與時(shí)間（t）關(guān)系的是： A. B. C. D.19

9、我國(guó)在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，賽艇等項(xiàng)目取得了好成績(jī)。如圖， 運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水時(shí)賽艇就向前進(jìn)，這一現(xiàn)象表明（ ） A.力使賽艇的慣性發(fā)生了改變 B.力的作用是相互的 C.力是使賽艇運(yùn)動(dòng)的原因D.水對(duì)槳的作用力大于槳對(duì)水的作用力20對(duì)劉翔跨欄起跳瞬間的受力大小情況的分析，以下正確的是（ ） A.地面對(duì)他的支持力等于他的重力   B.地面對(duì)他的支持力小于他的重力 C.地面對(duì)他的支持力大于他對(duì)地面的壓力 D.地面對(duì)他的支持力等于他對(duì)地面的壓力21關(guān)于物體所受重力的方向，下列表示正確的是（ ）22如圖甲所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速

10、滑動(dòng)，圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像。下列說法正確的是（）A.木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等 B.木塊第1次受到的拉力較大C.木塊兩次的動(dòng)能一樣多D.兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多23幾個(gè)同學(xué)用同一彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，每個(gè)人都能把手臂撐直，則（ ）A.臂力大的人所用拉力大 B.手臂長(zhǎng)的人所用拉力大C體重大的人所用拉力大 D.每個(gè)人所用的拉力一樣大24 2010年溫哥華冬奧會(huì)上，中國(guó)選手王瀠一人獲得三枚金牌，并打破世界紀(jì)錄如圖.下列論述錯(cuò)誤的是A.王濛到達(dá)終點(diǎn)線后，還繼續(xù)向前滑行是由于慣性的原因B.用力蹬冰面加速，原理是“物體間力的作用是相互的”C.王濛在領(lǐng)

11、獎(jiǎng)臺(tái)上受到的重力與支持力是一對(duì)平衡力D.王濛在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的支持力和對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力25如圖所示，人沿水平方向拉牛。但沒有拉動(dòng)。其中說法正確的是（ ） A.繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力 B.繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力 C.繩拉牛的力小于牛拉繩的力 D.繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力 26在光滑水平面上勻速直線滑行的木塊，它受到（ ）A.重力、支持力和向前沖力三個(gè)力的作用 B.只受到向前沖力的作用C.重力和支持力兩個(gè)力的作用 D.重力和向前沖力兩個(gè)力的作用 27用100牛的力把一個(gè)重為10牛的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)壓力減為50牛時(shí)，物體沿豎直墻壁勻

12、速下滑，則物體下滑時(shí)受到的摩擦力大小是（ ）A.5牛 B.10牛 C.40牛 D.50牛28一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖1所示，則關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是( )A.人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力B.人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力來C.人受到重力，豎直向上的彈力D.人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對(duì)人斜向上與速度方向一致的推力29科學(xué)源于生活，很多科學(xué)實(shí)驗(yàn)可以在家中完成?？曜犹崦拙褪且粋€(gè)很有趣的家庭實(shí)驗(yàn)?？曜幽軐⒈犹崞?，是因?yàn)榭曜优c米之間存在摩擦力。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的解釋正確的是（ ）A.摩擦力大于重力，摩擦力方向向上B.摩擦力大于重力 摩擦力

13、方向向下C.摩擦力等于重力，摩擦力方向向上D.摩擦力等于重力，摩擦力方向向下30“五·一”長(zhǎng)假，小樂和同學(xué)外出旅游，當(dāng)他靜止地站在勻速直線行駛的旅游大巴車廂內(nèi)時(shí)，試分析他在水平方向的受力情況（ ）A.不受力B.受到重力和車廂對(duì)他的支持力C.受到向后的摩擦力D.受到汽車對(duì)他的牽引力31小雨同學(xué)通過繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，假設(shè)它受到的力全都消失，則該石塊將（ ）A.做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動(dòng) C.落到地面上 D.立即停止運(yùn)動(dòng)32以下關(guān)于慣性的說法正確的是（ ）A.高速運(yùn)動(dòng)的物體不容易停下來，所以物體運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性越大B.用相同的水平力,分別推放在地面上的

14、兩個(gè)材料不同的物體，則難以推動(dòng)的物體慣性大C.勻速行駛中的客車突然剎車，乘客向前傾，這是由于慣性所引起的D.物體不受外力作用時(shí)才有慣性33“神舟五號(hào)”飛船的返回艙曾在我市平湖展出。據(jù)介紹，返回艙返回地面時(shí)，在距地面1.2米高處，反沖發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴火，使飛船進(jìn)一步減速；返回艙落地時(shí)，堅(jiān)固的艙體發(fā)生了一些凹陷；落地處形成了一個(gè)很大的坑；艙體表面燒得紅紅的。下列對(duì)返回艙著落過程的一些說法，不合理的是（ ）A.發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴火使艙體減速，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B.堅(jiān)固的艙體發(fā)生凹陷，說明了速度越大慣性越大 C.落地處形成的大坑說明了力能使物體發(fā)生形變D.艙體表面燒得紅紅的，是因?yàn)槟Σ辽鸁?4.一個(gè)

15、上、下底材料相同，質(zhì)量相同的兩圓臺(tái)型物體置 于水平地面上，如圖放置，如勻速將物體拉動(dòng)的水平力大小為Fa和Fb，則：（ ）A、Fa>Fb B、Fa<Fb C、Fa=Fb D、不知速度，無法判斷 35.A、B、C疊放在一起，在水平力FA=FB=10牛的作 用下以相同的速度v沿水平方向向左勻速滑動(dòng)，如圖所示，那么此時(shí)物體B作用于A的摩擦力大小和作用于C的摩擦力大小分別為 ( ) A20牛，0 B20牛，10牛 C.10牛，20牛 D10牛，036如圖所示，質(zhì)量為10千克的物體在水平力F作用下，靜止在豎直的墻上，當(dāng)力F逐漸減小的過程中，物體靜止一段時(shí)間后，向下運(yùn)動(dòng)，在這過程中，摩擦力與時(shí)間

16、t的關(guān)系，可能符合要求的圖線是：( )tttt A B C DF37、如圖1所示，光滑水平面上的小車在拉力F的作用 下運(yùn)動(dòng)，在拉力逐漸減小的過程中，小車的速度將：（ ） A、逐漸減小B、逐漸增大 C、保持不變 D、先減小，后增大三、填空題37在車站和海港，對(duì)旅客行李進(jìn)行安全檢查。當(dāng)行李隨輸送帶一起水平勻速進(jìn)入檢查機(jī)時(shí)，會(huì)自動(dòng)接受X射線檢測(cè)。水平勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，行李與輸送帶之間 (填“有”或“無”)摩擦力。38摩擦是一種常見的現(xiàn)象，在運(yùn)動(dòng)和生活中起著重要的作用，下面我們用實(shí)驗(yàn)來研究摩擦實(shí)驗(yàn)室提供下列器材：A帶鉤的長(zhǎng)方體木塊，B帶鉤的正方體木塊 C表面平整的長(zhǎng)木板 D幾條毛巾 E直尺 F彈簧測(cè)力計(jì) G

17、幾支圓鋼筆（1）下表是研究滑動(dòng)摩擦力得到的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答下列問題實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面壓力彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)1木板面4N0.5N2木板面6N0.75N3毛巾面4N1.5N比較第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論： ；比較第1、3次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論： ；（2）因?yàn)槲矬w間的接觸面積有大小，那么滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒有關(guān)系呢？請(qǐng)你用上面器材設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究實(shí)驗(yàn)器材: （選填上面器材的字母）主要探究過程： 39木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車停下，木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)（如圖甲），是因?yàn)槟緣K具有 ；木塊能停在b點(diǎn)，說明木塊在滑動(dòng)過程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用.為測(cè)量

18、摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)（如圖乙）.則木塊受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 N.40小明通過實(shí)驗(yàn)探究“物體受力情況與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系”，他在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)3N的鉤碼（如圖21所示），鉤碼的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與測(cè)力計(jì)的讀數(shù)記錄如下表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)（N）勻速向上運(yùn)動(dòng)3.0勻速向下運(yùn)動(dòng)3.0加速向上運(yùn)動(dòng)4.5加速向下運(yùn)動(dòng)2.3減速向上運(yùn)動(dòng)2.4減速向下運(yùn)動(dòng)3.8（1）由可知，鉤碼在勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力_重力由可知，鉤碼在加速向上或減速向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力_重力由可知，鉤碼在加速

19、向下或減速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力_重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；（2）小明站在體重計(jì)上靜止時(shí)，體重計(jì)的示數(shù)為550N。當(dāng)小明從站立到迅速蹲下的過程中可看成先加速向下運(yùn)動(dòng)，然后減速向下運(yùn)動(dòng)，最后靜止。據(jù)（1）中結(jié)論可知體重計(jì)的示數(shù)變化是：_。A.一直小于550N，但最后等于550NB.一直大于550N，但最后等于550NC.先小于550N，后大于550N，但最后等于550N杭州中考鏈接1(2003)人站在勻速上升的電梯上，下列的幾對(duì)力中，哪一對(duì)是平衡力（ ）A人的重力與電梯對(duì)人的支持力 B人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力C電梯的重力與電梯對(duì)人的支持力 D電梯的重力與電梯對(duì)

20、地球的吸引力2(2006)如右圖所示，彈簧秤及細(xì)繩重力不計(jì)，砝碼G重100牛頓，靜止時(shí)彈簧秤的讀數(shù)為( ) A200牛頓 B100牛頓 C. 0 D條件不足，無法確定3(2007)如圖所示，一同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加6牛拉力，并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（ ） A0牛 B3牛 C6牛 D12牛4（2007）如圖是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖線。根據(jù)圖線回答下列問題：（1）騎車者和跑步者是否同時(shí)出發(fā)？ （填“是”或“否”）（2）跑步者前進(jìn)200米路程所用的時(shí)間為 秒（3）騎車者的速度為 米/秒；跑步者的速度為 米/秒5（2008）敦煌曲子

21、詞中有這樣的詞句：“滿眼風(fēng)波多閃灼，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行?！逼渲小翱瓷角∷谱邅碛焙汀笆谴小彼x的參照物分別是（ ）A船和山 B山和船 C地面和山 D河岸和流水6（2008）右圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細(xì)繩與桌面上質(zhì)量為0.4kg的木塊相連。當(dāng)小盤內(nèi)放有重力為0.5N的砝碼使，木塊未被拉動(dòng)，這是木塊受到的摩擦力大小為 N；當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時(shí)，木塊正好作勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.7N的砝碼時(shí)，小潘拖動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小盤落在地面上后，木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊所受到的摩擦力大小為 N。6.（2009）如右圖所示，彈簧秤和細(xì)線的重

22、力及一切摩擦不計(jì)，物重G= 1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為( )A. 1 N，0 B. 0，1N C. 2N，1N D. 1N，1N7（2009）如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)小球，隨車一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)車突然停止運(yùn)動(dòng)，則兩小球（設(shè)車無限長(zhǎng)，其他阻力不計(jì)）( ) A、一定相碰 B、一定不相碰 C、若m1<m2，則肯定相碰 D、無法確定是否相碰8(2010)關(guān)于慣性，下列說法正確的是( ) A.只有不受任何力的物體才有慣性 B汽車的運(yùn)動(dòng)速度越大慣性也越大 C.汽車只有在緊急蒯車時(shí)才有慣性 D物體在任何情況下都具有慣性9（2010）如圖甲所示，用一拉力

23、傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0 -tl時(shí)間木塊靜止，術(shù)塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力，使木塊t2后處于勻 速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線，回答下列問題：(1)當(dāng)用F=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為 牛；若用F=-5.8牛的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為 牛。(2)如圖丙所示，為研究滑動(dòng)摩擦力Ff大小與接觸面受到壓F力FN大小的關(guān)系，在重力為17牛的木塊上每次增加1牛重的砝碼，分別用水平拉力F使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如下木塊對(duì)水平面壓力FN（牛）1718192021水平拉力F(牛)5.15.45.76.06.3根據(jù)表格數(shù)據(jù)，得出滑動(dòng)