時(shí)事作文開(kāi)頭學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1時(shí)事作文開(kāi)頭時(shí)事作文開(kāi)頭第一頁(yè)，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 四十一分。第1頁(yè)/共19頁(yè)第二頁(yè)，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 四十一分。第2頁(yè)/共19頁(yè)第三頁(yè)，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 四十一分。一、評(píng)一評(píng)第3頁(yè)/共19頁(yè)第四頁(yè)，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 四十一分。下面有三則開(kāi)頭，請(qǐng)同學(xué)們選出你認(rèn)為可以做以上時(shí)事材下面有三則開(kāi)頭，請(qǐng)同學(xué)們選出你認(rèn)為可以做以上時(shí)事材料作文開(kāi)頭，并說(shuō)出你的理由。料作文開(kāi)頭，并說(shuō)出你的理由。拋棄材料，沒(méi)有就事拋棄材料，沒(méi)有就事論事論事第4頁(yè)/共19頁(yè)第五頁(yè)，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 四十一分。照抄材料、沒(méi)有針對(duì)性、缺照抄材料、沒(méi)有針對(duì)性、缺少分析、觀點(diǎn)不夠鮮明少分析、觀點(diǎn)不夠

2、鮮明第5頁(yè)/共19頁(yè)第六頁(yè)，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 四十一分。引材引材評(píng)材評(píng)材觀點(diǎn)觀點(diǎn)第6頁(yè)/共19頁(yè)第七頁(yè)，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 四十一分。引材引材評(píng)材評(píng)材觀點(diǎn)觀點(diǎn)第7頁(yè)/共19頁(yè)第八頁(yè)，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 四十一分。引發(fā)爭(zhēng)議，有家長(zhǎng)明確反對(duì)老師引發(fā)爭(zhēng)議，有家長(zhǎng)明確反對(duì)老師這種做法，認(rèn)為用這種做法，認(rèn)為用“錢(qián)錢(qián)”引導(dǎo)學(xué)引導(dǎo)學(xué)生上課，會(huì)讓孩子變得功利，使生上課，會(huì)讓孩子變得功利，使教育變味。教育變味。對(duì)以上這件事，你怎對(duì)以上這件事，你怎么看？請(qǐng)就焦老師、學(xué)生或家長(zhǎng)么看？請(qǐng)就焦老師、學(xué)生或家長(zhǎng)的表現(xiàn)，表明自己的態(tài)度，闡述的表現(xiàn)，表明自己的態(tài)度，闡述自己的看法。自己的看法。要求綜合材料內(nèi)容及

3、含意，選好要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫(xiě)作任務(wù)。角度，確定立意，完成寫(xiě)作任務(wù)。第8頁(yè)/共19頁(yè)第九頁(yè)，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 四十一分。第9頁(yè)/共19頁(yè)第十頁(yè)，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 四十一分。讓孩子變得功利，使教育變味。讓孩子變得功利，使教育變味。對(duì)對(duì)以上這件事，你怎么看？請(qǐng)就以上這件事，你怎么看？請(qǐng)就焦焦老師老師、學(xué)生或、學(xué)生或家長(zhǎng)的家長(zhǎng)的表現(xiàn)表現(xiàn)，表明自，表明自己的態(tài)度，闡述自己的看法。己的態(tài)度，闡述自己的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫(xiě)作任務(wù)。角度，確定立意，完成寫(xiě)作任務(wù)。第10頁(yè)/共19頁(yè)第十一頁(yè)，編輯于星期一：

4、二十三點(diǎn) 四十一分。第11頁(yè)/共19頁(yè)第十二頁(yè)，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 四十一分。第12頁(yè)/共19頁(yè)第十三頁(yè)，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 四十一分。第13頁(yè)/共19頁(yè)第十四頁(yè)，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 四十一分。第14頁(yè)/共19頁(yè)第十五頁(yè)，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 四十一分。第15頁(yè)/共19頁(yè)第十六頁(yè)，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 四十一分。民做了好事就應(yīng)大肆宣傳，做好事民做了好事就應(yīng)大肆宣傳，做好事“不留名不留名”的時(shí)代已過(guò)去；也有網(wǎng)友吐糟，認(rèn)為張先生純的時(shí)代已過(guò)去；也有網(wǎng)友吐糟，認(rèn)為張先生純屬炒作，在為他的燒烤店打廣告；還有網(wǎng)友認(rèn)屬炒作，在為他的燒烤店打廣告；還有網(wǎng)友認(rèn)為，這樣做雖有些不妥，但也無(wú)可厚非

5、為，這樣做雖有些不妥，但也無(wú)可厚非 對(duì)于張先生這種對(duì)于張先生這種“高調(diào)求表?yè)P(yáng)高調(diào)求表?yè)P(yáng)”的行為，你怎的行為，你怎么看？要求選好角度，確定立意，明確文體，么看？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。五、作業(yè)第16頁(yè)/共19頁(yè)第十七頁(yè)，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 四十一分。范例：范例： 近日，長(zhǎng)春市燒烤店老板近日，長(zhǎng)春市燒烤店老板“行善求表行善求表?yè)P(yáng)揚(yáng)”一事引發(fā)社會(huì)熱議。一事引發(fā)社會(huì)熱議。（引材）（引材）做了做了好事是否應(yīng)該大肆宣揚(yáng)，致電媒體究竟好事是否應(yīng)該大肆宣揚(yáng)，致電媒體究竟是為傳遞正能量還是功利化社會(huì)營(yíng)銷(xiāo)策是為傳遞正能量還是功利化社會(huì)營(yíng)銷(xiāo)策略？略？（評(píng)材）我說(shuō)：（評(píng)材）我說(shuō)：“捐資助學(xué)求表?yè)P(yáng)捐資助學(xué)求表?yè)P(yáng)，行善不必太張揚(yáng)。，行善不必太張揚(yáng)?！保ㄓ^點(diǎn)）（觀點(diǎn)）引材引