人教版九年級化學(xué)第六單元課題3一氧化碳和二氧化碳課件(26張ppt)

1、第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物課題課題3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳主講人：王金珠主講人：王金珠學(xué)習(xí)目標 1了解二氧化碳的性質(zhì)和用途。了解二氧化碳的性質(zhì)和用途。 2了解關(guān)于溫室效應(yīng)。了解關(guān)于溫室效應(yīng)。 3掌握一氧化碳的性質(zhì)和用途。掌握一氧化碳的性質(zhì)和用途。重點：二氧化碳及一氧化碳的性質(zhì)和用途。重點：二氧化碳及一氧化碳的性質(zhì)和用途。難點：二氧化碳與水和石灰石的反應(yīng)，一氧難點：二氧化碳與水和石灰石的反應(yīng)，一氧化碳的還原性?；嫉倪€原性。一、二氧化碳一、二氧化碳1.1.二氧化碳的物理性質(zhì)二氧化碳的物理性質(zhì)(1)(1)傾倒二氧化碳。傾倒二氧化碳。 二氧化碳的性質(zhì)二氧化碳的性質(zhì)

2、實驗現(xiàn)象：蠟燭實驗現(xiàn)象：蠟燭_依次熄滅。依次熄滅。實驗分析：二氧化碳氣體沿?zé)瓋?nèi)壁流下，先聚集在燒杯實驗分析：二氧化碳氣體沿?zé)瓋?nèi)壁流下，先聚集在燒杯_，然后逐漸，然后逐漸_，把燒杯內(nèi)的空氣自下而上排出。，把燒杯內(nèi)的空氣自下而上排出。實驗結(jié)論：一般情況下，二氧化碳不能實驗結(jié)論：一般情況下，二氧化碳不能_，也不，也不_ (_ (屬于化學(xué)性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)) )，密度比空氣的，密度比空氣的_。【特別提醒特別提醒】傾倒二氧化碳氣體時，動作一定要慢，若動作過傾倒二氧化碳氣體時，動作一定要慢，若動作過快，上下兩支蠟燭可能同時熄滅或上面的蠟燭先滅，不容易判快，上下兩支蠟燭可能同時熄滅或上面的蠟燭先滅，不容易

3、判斷兩支蠟燭熄滅的先后順序。斷兩支蠟燭熄滅的先后順序。自下而上自下而上底部底部上升上升燃燒燃燒支持支持燃燒燃燒大大(2)(2)二氧化碳的溶解性實驗。二氧化碳的溶解性實驗。實驗現(xiàn)象：塑料瓶實驗現(xiàn)象：塑料瓶_。實驗分析：二氧化碳溶于水，使瓶內(nèi)的氣體實驗分析：二氧化碳溶于水，使瓶內(nèi)的氣體_，因而瓶，因而瓶內(nèi)壓強內(nèi)壓強_，外界大氣壓把瓶子壓癟了。，外界大氣壓把瓶子壓癟了。實驗結(jié)論：二氧化碳實驗結(jié)論：二氧化碳_溶于水。溶于水。變癟了變癟了減少減少減小減小能能(3)(3)根據(jù)上述實驗，總結(jié)二氧化碳的物理性質(zhì)根據(jù)上述實驗，總結(jié)二氧化碳的物理性質(zhì)( (見下表見下表) )。顏色顏色狀態(tài)狀態(tài)氣味氣味密度密度( (

4、與空與空氣比較氣比較) )溶解性溶解性二氧二氧化碳化碳_氣體氣體無味無味_無色無色比空氣大比空氣大能溶于水能溶于水2、CO2的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)（2）、能與水反應(yīng)）、能與水反應(yīng)（3）、）、不能供呼吸不能供呼吸（1）、）、一般情況下，一般情況下，CO2不能燃燒，不能不能燃燒，不能支持燃燒支持燃燒。實驗實驗操作操作實驗實驗現(xiàn)象現(xiàn)象實驗實驗分析分析實驗實驗結(jié)論結(jié)論小花變小花變紅紅色色小花小花不變色不變色小花小花變紅色變紅色小花小花不變色不變色二氧化碳與水二氧化碳與水反應(yīng)后的生成反應(yīng)后的生成物能使紫色石物能使紫色石蕊試液變紅蕊試液變紅二氧化碳氣體二氧化碳氣體不能不能使紫色石使紫色石蕊試液變紅蕊試液變紅

5、水水不能不能使紫色使紫色石蕊試液變紅石蕊試液變紅酸能使紫色石酸能使紫色石蕊試液變?nèi)镌囈鹤兗t紅二氧化碳與水能發(fā)生反應(yīng)生成酸二氧化碳與水能發(fā)生反應(yīng)生成酸化學(xué)方程式：化學(xué)方程式：COCO2 2H H2 2O=HO=H2 2COCO3 3將第四朵花取出，小心烘烤，觀察到將第四朵花取出，小心烘烤，觀察到_。說明碳酸很不穩(wěn)定，容易分解，反應(yīng)方程式：說明碳酸很不穩(wěn)定，容易分解，反應(yīng)方程式：_(3)(3)二氧化碳與澄清石灰水的反應(yīng)。二氧化碳與澄清石灰水的反應(yīng)。二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成了白色的二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成了白色的_沉淀，使澄清石灰水變渾濁。沉淀，使澄清石灰水變渾濁?；?/p>

6、學(xué)方程式：化學(xué)方程式：_紅色的小花又變成紫色紅色的小花又變成紫色H H2 2COCO3 3=H=H2 2O OCOCO2 2碳酸鈣碳酸鈣COCO2 2+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3+H+H2 2O O (4)、CO2與石灰水與石灰水Ca(OH)2反應(yīng)。反應(yīng)。CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 此反應(yīng)可用來鑒定此反應(yīng)可用來鑒定_CO2CO2純堿純堿汽水尿素尿素人工降雨人工降雨溫度計滅火滅火工業(yè)原料工業(yè)原料致冷劑致冷劑光合作用光合作用小結(jié)小結(jié)三、三、CO2的用途的用途二、二、CO的的性性質(zhì)質(zhì)CO2CO顏色顏色狀態(tài)狀態(tài)氣味氣味密度密度(與空氣比較）與空氣

7、比較）溶解性溶解性無色無色無色無色氣態(tài)氣態(tài)氣態(tài)氣態(tài)無味無味無味無味1.997克克/升升( 比空氣大比空氣大)能溶于水（能溶于水（1體積水溶解約體積水溶解約1體體積積CO2 ）1.250克克/升升( 比空氣稍小比空氣稍小)難溶于水（難溶于水（1體積水體積水 溶解約溶解約0.02體積體積CO ）CO與與CO2的的 物理性質(zhì)物理性質(zhì) 比較表比較表思考：思考：1、有人用爐火取暖，為防止煤氣、有人用爐火取暖，為防止煤氣 中毒，在火爐上放一盆水，這樣做行嗎？中毒，在火爐上放一盆水，這樣做行嗎？答：不行，因為一氧化碳難溶于水。答：不行，因為一氧化碳難溶于水。2、有人說他身強力壯，不會煤氣中毒，、有人說他身強

8、力壯，不會煤氣中毒，等到一聞到煤氣味就把火爐搬出去，這等到一聞到煤氣味就把火爐搬出去，這樣做行嗎？樣做行嗎？答：不行。因為一氧化碳沒有氣味。答：不行。因為一氧化碳沒有氣味。1、現(xiàn)有下列四種氣體：氧氣、氫氣、二氧化碳、現(xiàn)有下列四種氣體：氧氣、氫氣、二氧化碳、 一氧化碳。試回答：一氧化碳。試回答： （1）只能用排水法收集的是）只能用排水法收集的是_ （2）只能用向上排空氣法收集的是）只能用向上排空氣法收集的是_ （3）既可用向上排空氣法又可用排水法收）既可用向上排空氣法又可用排水法收 集的是集的是_ （4）即可用向下排空氣法又可用排水法收）即可用向下排空氣法又可用排水法收 集的是集的是_一氧化碳一

9、氧化碳二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣氫氣氫氣返回課堂練習(xí)一課堂練習(xí)一 寫出寫出CO在空氣中燃燒的化學(xué)方程式在空氣中燃燒的化學(xué)方程式1 1、CO CO 有可燃性有可燃性CO + O2 = CO2點燃點燃22燃燒現(xiàn)象燃燒現(xiàn)象CO在空氣中燃燒，發(fā)出藍色火焰，在空氣中燃燒，發(fā)出藍色火焰，燒杯內(nèi)壁上澄清的的石灰水變渾濁燒杯內(nèi)壁上澄清的的石灰水變渾濁CO可燃性試驗可燃性試驗二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)2、一氧化碳有毒性一氧化碳有毒性 向試管中的血液通入向試管中的血液通入CO氣體，不久氣體，不久血液的顏色由血液的顏色由 深紅色深紅色 變成變成 鮮紅色鮮紅色CO毒性試驗毒性試驗 CO為什么會使人中毒呢？為什

10、么會使人中毒呢？ 中毒的生理過程中毒的生理過程 如何？如何？想一想討論討論1、CO有劇毒，那么冬天房間有劇毒，那么冬天房間里用煤或木炭取暖時應(yīng)該怎里用煤或木炭取暖時應(yīng)該怎樣做，才能防止發(fā)生煤氣中樣做，才能防止發(fā)生煤氣中毒事件？毒事件？cocuo澄清的石灰水ABC 3、CO具有還原性具有還原性CO +CuO = Cu + CO2CO還原性試驗還原性試驗 實驗結(jié)束時，是先熄滅酒精燈，還是先停止實驗結(jié)束時，是先熄滅酒精燈，還是先停止通入通入CO氣體？為什么？氣體？為什么？cocuo澄清的石灰水ABC答：答：應(yīng)應(yīng) 先先 熄滅酒精燈，熄滅酒精燈，等玻璃管冷卻等玻璃管冷卻后后再停止通再停止通 入入CO氣體

11、。氣體。 這是因為這是因為 ： 如果先停止通入氫氣，灼熱的銅就如果先停止通入氫氣，灼熱的銅就會和玻璃管中的氧氣反應(yīng)，重新生成黑色的氧化銅。會和玻璃管中的氧氣反應(yīng)，重新生成黑色的氧化銅。思考思考cocuo澄清的石灰水ABC 你能不能將你能不能將CO還原氧化銅的實驗裝置稍作還原氧化銅的實驗裝置稍作改進，一方面能改進，一方面能避免避免CO對環(huán)境的污染對環(huán)境的污染，另一方面，另一方面能充分利用能源。能充分利用能源。cocuo澄清的石灰水ABC思考思考:動動手動動手 請你寫出請你寫出COCO還原氧化鐵的化學(xué)方程式還原氧化鐵的化學(xué)方程式冶金工業(yè)上常用此方法來煉鐵冶金工業(yè)上常用此方法來煉鐵3Fe +CO+F

12、e2O3 = CO23 2高溫高溫1、復(fù)習(xí)了、復(fù)習(xí)了CO2的性質(zhì)的性質(zhì)2、學(xué)習(xí)了、學(xué)習(xí)了CO的性質(zhì)的性質(zhì)（1）物理性質(zhì)）物理性質(zhì)（2）化學(xué)性質(zhì)）化學(xué)性質(zhì)3、CO的用途：的用途：1、CO具有具有 可燃性可燃性 2、CO具有具有 毒性毒性 3、CO具有具有 還原性還原性無色、無味、氣態(tài)、密度無色、無味、氣態(tài)、密度比空氣小、難溶于水比空氣小、難溶于水1、可以用于冶金工業(yè)、可以用于冶金工業(yè)2、可作燃料、可作燃料返回本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲：本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲：【中考連接中考連接】(2011(2011瀘州中考瀘州中考) )下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置

13、圖，試根據(jù)題目酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：要求回答下列問題：(1)(1)儀器儀器a a的名稱是的名稱是_；裝置；裝置A A中發(fā)生的化學(xué)方程式為中發(fā)生的化學(xué)方程式為_，裝置，裝置C C中觀察到的現(xiàn)象是中觀察到的現(xiàn)象是_。(2)(2)裝置裝置D D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于可知，二氧化碳在生活中可用于_。(3)(3)實驗室用裝置實驗室用裝置E E來收集二氧

14、化碳時，二氧化碳應(yīng)從來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從_ _ ( (填填“c c端端”或或“d d端端”) )通入。通入?！疽族e提醒易錯提醒】1.1.二氧化碳會與水反應(yīng)生成碳酸，水溶液呈酸性。二氧化碳會與水反應(yīng)生成碳酸，水溶液呈酸性。2.2.二氧化碳密度比空氣大，生活中可用于滅火。二氧化碳密度比空氣大，生活中可用于滅火。提示：提示：(1)(1)儀器儀器a a的名稱是長頸漏斗，裝置的名稱是長頸漏斗，裝置A A中碳酸鈣與稀鹽酸中碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為反應(yīng)，化學(xué)方程式為CaCOCaCO3 32HCl=CaCl2HCl=CaCl2 2COCO2 2H H2 2O O，COCO2 2能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅；能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅；(2)(2)因因為二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒，為二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒，所以在生活中