你不努力,有什么資格談末來

1、你不努力，你不努力，有什么資格談未來有什么資格談未來六點(diǎn)起床很困難，背單詞很困難，六點(diǎn)起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難靜下心很困難但是總有一些人，但是總有一些人，五點(diǎn)可以起床，一天背六課單詞，耐心讀完一本五點(diǎn)可以起床，一天背六課單詞，耐心讀完一本書。書。誰也沒有超能力，但是自己可以決定一天去做什誰也沒有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。么事情。你以為沒有了路，事實(shí)上路可能就在前方一點(diǎn)點(diǎn)。你以為沒有了路，事實(shí)上路可能就在前方一點(diǎn)點(diǎn)。那些比自己強(qiáng)大的人都在拼命，我們還有什么理那些比自己強(qiáng)大的人都在拼命，我們還有什么理由停下腳步？由停下腳步？奇跡是努力的另一個名字！奇跡是努力的另一個名

2、字！你的爸爸媽媽正在為你們奮斗，這就是你的爸爸媽媽正在為你們奮斗，這就是你要努力的理由。你要努力的理由。每一個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光。每一個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光。那一段時光，是付出了很多努力，忍受那一段時光，是付出了很多努力，忍受孤獨(dú)和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起孤獨(dú)和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起時，連自己都能被感動日子。時，連自己都能被感動日子。只要你成績好了，你爸媽就看你順眼，只要你成績好了，你爸媽就看你順眼，你干什么都支持都不管；一旦成績不理你干什么都支持都不管；一旦成績不理想了，爸媽看你干什么都不爽，處處找想了，爸媽看你干什么都不爽，處處找你事為難你，然后扯出很多沒聯(lián)系的

3、陳你事為難你，然后扯出很多沒聯(lián)系的陳年往事。所以你看成績還可以避免好多年往事。所以你看成績還可以避免好多家庭矛盾家庭矛盾 多好啊多好啊!學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么討厭的事情啊學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么討厭的事情啊。當(dāng)你當(dāng)你背完了整整幾頁的政治、歷史、語文。背完了整整幾頁的政治、歷史、語文。別人問你，你可以自信的倒背如流收獲了別人問你，你可以自信的倒背如流收獲了別人崇拜的眼神時；當(dāng)你為了一道數(shù)學(xué)物別人崇拜的眼神時；當(dāng)你為了一道數(shù)學(xué)物理化學(xué)題目糾結(jié)了整整半天但是最后解出理化學(xué)題目糾結(jié)了整整半天但是最后解出來，被同學(xué)老師表揚(yáng)時；當(dāng)你中考高考完來，被同學(xué)老師表揚(yáng)時；當(dāng)你中考高考完可以安心的在家等通知書不用向別人一樣可

4、以安心的在家等通知書不用向別人一樣擔(dān)心受怕被家長親戚鼓勵時；當(dāng)你可以自擔(dān)心受怕被家長親戚鼓勵時；當(dāng)你可以自由支配自己時間談戀愛都不怕爸爸媽媽罵，由支配自己時間談戀愛都不怕爸爸媽媽罵，可以理直氣壯的把成績單一甩過去時可以理直氣壯的把成績單一甩過去時那種成就感是無與倫比的。誰都想當(dāng)個優(yōu)那種成就感是無與倫比的。誰都想當(dāng)個優(yōu)秀的秀的? ?他們行，我也行。他們行，我也行。當(dāng)你打算放棄夢想時，告訴自己再多撐一當(dāng)你打算放棄夢想時，告訴自己再多撐一天，一個星期，一個月，再多撐一年吧，天，一個星期，一個月，再多撐一年吧，你會發(fā)現(xiàn)，拒絕退場的結(jié)果令人驚訝。你會發(fā)現(xiàn)，拒絕退場的結(jié)果令人驚訝。 力克力克胡哲人生不設(shè)限

5、胡哲人生不設(shè)限請你，擔(dān)負(fù)起對自己的責(zé)任來，不但是請你，擔(dān)負(fù)起對自己的責(zé)任來，不但是活著就算了，更要活得熱烈而起勁，不活著就算了，更要活得熱烈而起勁，不要懦弱，更不要別人太多的指引。每一要懦弱，更不要別人太多的指引。每一天，活得踏實(shí)，將份內(nèi)的工作，做得盡天，活得踏實(shí)，將份內(nèi)的工作，做得盡自己能力之內(nèi)的完美，就無愧于天自己能力之內(nèi)的完美，就無愧于天地。地。三毛三毛 俄羅斯方塊告訴我們：犯下的錯誤會積累，獲得俄羅斯方塊告訴我們：犯下的錯誤會積累，獲得的成功會消失；的成功會消失；植物大戰(zhàn)僵尸告訴我們：須常調(diào)整狀態(tài)，方能應(yīng)植物大戰(zhàn)僵尸告訴我們：須常調(diào)整狀態(tài)，方能應(yīng)付不同挑戰(zhàn)；付不同挑戰(zhàn)；憤怒的小鳥告訴我

6、們：有時沉下身心，是為了飛憤怒的小鳥告訴我們：有時沉下身心，是為了飛的更高；的更高；跑跑卡丁車告訴我們：永遠(yuǎn)別覺得時間還多，可跑跑卡丁車告訴我們：永遠(yuǎn)別覺得時間還多，可浪費(fèi)；浪費(fèi)；水果忍者告訴我們：水果與炸彈同在，機(jī)遇與挑水果忍者告訴我們：水果與炸彈同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存戰(zhàn)并存 英語科：英語科：1.1.耐心把課本單詞都記住，至少要九成以上。耐心把課本單詞都記住，至少要九成以上。2.2.然后耐心讀課文，從高中的第一冊挨著讀，然后耐心讀課文，從高中的第一冊挨著讀，課本里有英語的地方都可以讀。課本里有英語的地方都可以讀。3.3.看不懂的句子就問老師，別害羞?？床欢木渥泳蛦柪蠋煟瑒e害羞。4.4.覺得自

7、己有能力，可以堅(jiān)持背課文。覺得自己有能力，可以堅(jiān)持背課文。1.1.單選一般也應(yīng)該錯四個以內(nèi)，多練練，多看看單選一般也應(yīng)該錯四個以內(nèi)，多練練，多看看資料上的知識點(diǎn)基本上可以控制在兩個以內(nèi)資料上的知識點(diǎn)基本上可以控制在兩個以內(nèi)2.2.作文一定要把字練好，不管你練什么字體，一作文一定要把字練好，不管你練什么字體，一定要定要【清楚、整齊、干凈清楚、整齊、干凈】。作文中高級句子結(jié)構(gòu)比高級詞匯更重要，所以平作文中高級句子結(jié)構(gòu)比高級詞匯更重要，所以平時多寫，盡量練高級表達(dá)。時多寫，盡量練高級表達(dá)。3.3.完形可能也是扣分多的地方，做完形填空一定完形可能也是扣分多的地方，做完形填空一定要用對方法。要用對方法。

8、第一遍讀下來不要急著填，除非非常簡單的、非第一遍讀下來不要急著填，除非非常簡單的、非常有把握的空可以先選出來。常有把握的空可以先選出來。其他的就要先空著，第一遍讀下來基本上就明白其他的就要先空著，第一遍讀下來基本上就明白文章講的什么了，第二遍就可以開始選了。如果文章講的什么了，第二遍就可以開始選了。如果還有不確定的，再通讀一遍，最后還有不能確定還有不確定的，再通讀一遍，最后還有不能確定的，就排除錯誤的，然后靠感覺蒙。的，就排除錯誤的，然后靠感覺蒙。不要沮喪，每天對自己笑笑，豎個大拇不要沮喪，每天對自己笑笑，豎個大拇指，告訴自己，我很牛逼，我是天才。指，告訴自己，我很牛逼，我是天才?？雌饋砗芸雌?/p>

9、來很2B2B，但是，別人又看不到，自，但是，別人又看不到，自己鼓勵鼓勵自己，沒什么不好的己鼓勵鼓勵自己，沒什么不好的 研究北京四中的模式發(fā)現(xiàn)自學(xué)是解決學(xué)習(xí)成績問研究北京四中的模式發(fā)現(xiàn)自學(xué)是解決學(xué)習(xí)成績問題唯一出路。高考狀元不上輔導(dǎo)班、不請家教，題唯一出路。高考狀元不上輔導(dǎo)班、不請家教，北京四中北京四中3 3：2525放學(xué)，強(qiáng)迫學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)能力。放學(xué)，強(qiáng)迫學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)能力。1.“1.“自學(xué)是解決學(xué)習(xí)成績問題唯一出路自學(xué)是解決學(xué)習(xí)成績問題唯一出路”。 自學(xué)，就是要養(yǎng)成自己吃飯的能力。自學(xué)，就是要養(yǎng)成自己吃飯的能力。2.2.學(xué)習(xí)是有規(guī)律的思維勞動，不是體力勞動。學(xué)習(xí)是有規(guī)律的思維勞動，不是體力勞動。

10、3 3學(xué)習(xí)方法和基礎(chǔ)知識是學(xué)習(xí)成績的構(gòu)成要素。學(xué)習(xí)方法和基礎(chǔ)知識是學(xué)習(xí)成績的構(gòu)成要素。3”3”就是三個學(xué)習(xí)過程的排列規(guī)律就是三個學(xué)習(xí)過程的排列規(guī)律學(xué)校學(xué)習(xí)過程：主要完成聽、讀、看、記，學(xué)校學(xué)習(xí)過程：主要完成聽、讀、看、記，在學(xué)校老師那里獲取知識（在學(xué)校老師那里獲取知識（1010元錢，只得元錢，只得7 7元錢，元錢，揀錢）揀錢）家庭學(xué)習(xí)過程家庭學(xué)習(xí)過程 放學(xué)回家的學(xué)習(xí)過程，把學(xué)校放學(xué)回家的學(xué)習(xí)過程，把學(xué)校學(xué)習(xí)的知識完成理解，發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)好的地方。學(xué)習(xí)的知識完成理解，發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)好的地方。周末把一周學(xué)習(xí)過程完成回顧，整理，對知周末把一周學(xué)習(xí)過程完成回顧，整理，對知識查缺補(bǔ)漏。識查缺補(bǔ)漏?，F(xiàn)在我們來分析

11、清華、北大是怎樣把你淘汰的。早晨到現(xiàn)在我們來分析清華、北大是怎樣把你淘汰的。早晨到學(xué)校上課，老師很高興，發(fā)給學(xué)生每人學(xué)校上課，老師很高興，發(fā)給學(xué)生每人1010塊錢。在重塊錢。在重點(diǎn)學(xué)校的一些尖子生中調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老師發(fā)的點(diǎn)學(xué)校的一些尖子生中調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老師發(fā)的1010塊錢，塊錢，尖子生只能得到尖子生只能得到7 7塊錢。其余的塊錢。其余的3 3塊錢，掉到地上了。塊錢，掉到地上了。可是他們很狡猾，在回家后把掉在地上的可是他們很狡猾，在回家后把掉在地上的3 3塊錢揀了起塊錢揀了起來，在他晚上睡覺的時候，他的兜里還是來，在他晚上睡覺的時候，他的兜里還是1010塊錢。而塊錢。而廣大的中下游的孩子每天至少有廣大

12、的中下游的孩子每天至少有4040的知識掉在地上的知識掉在地上沒有揀。后果是，一天不要緊，一周不要緊，一個月還沒有揀。后果是，一天不要緊，一周不要緊，一個月還不要緊，三個月后，通知書發(fā)下來了，不要緊，三個月后，通知書發(fā)下來了，“學(xué)生，學(xué)生，你這輩子都考不上清華、北大了你這輩子都考不上清華、北大了”。因?yàn)榛A(chǔ)知識每天。因?yàn)榛A(chǔ)知識每天丟掉丟掉4040，堆積到三個月后，考清華、北大基本上是，堆積到三個月后，考清華、北大基本上是不可能的。不可能的。 “4”4”指的是四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)指的是四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)“學(xué)、學(xué)、 查、改、查、改、 納納” ” 我們來組裝學(xué)習(xí)這臺機(jī)器，在吉林，一個農(nóng)門我們來組裝學(xué)習(xí)這臺機(jī)器，在

13、吉林，一個農(nóng)門家里培養(yǎng)出三個博士生。中國很多家庭都出現(xiàn)家里培養(yǎng)出三個博士生。中國很多家庭都出現(xiàn)過這樣的事情。然而很多老師的孩子考不上大過這樣的事情。然而很多老師的孩子考不上大學(xué)。原因呢？學(xué)。原因呢？有很多高中的孩子家長看不懂孩子的數(shù)理化了。有很多高中的孩子家長看不懂孩子的數(shù)理化了?！?461” 3461” 學(xué)習(xí)方法具有很強(qiáng)的控制體系，能夠?qū)W習(xí)方法具有很強(qiáng)的控制體系，能夠讓小學(xué)文化的家長輔導(dǎo)高三學(xué)生，湖北省高考讓小學(xué)文化的家長輔導(dǎo)高三學(xué)生，湖北省高考狀元就是用的這套學(xué)習(xí)方法。狀元就是用的這套學(xué)習(xí)方法。 第一個過程：在學(xué)校學(xué)習(xí)主要是第一個過程：在學(xué)校學(xué)習(xí)主要是“學(xué)的環(huán)節(jié)學(xué)的環(huán)節(jié)”，記筆記，記筆記就

14、是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績原自于學(xué)習(xí)習(xí)慣。就是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績原自于學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生主要運(yùn)用四個字學(xué)生主要運(yùn)用四個字“聽、讀、看、記聽、讀、看、記”。課堂筆記掃描一遍。就能知道他在學(xué)校學(xué)習(xí)情況。課堂筆記掃描一遍。就能知道他在學(xué)校學(xué)習(xí)情況。課堂筆記是個大漏勺，每天回家后應(yīng)該完成對課堂筆記課堂筆記是個大漏勺，每天回家后應(yīng)該完成對課堂筆記的整理。四中網(wǎng)校的學(xué)院放學(xué)回家后，先打開自己的課的整理。四中網(wǎng)校的學(xué)院放學(xué)回家后，先打開自己的課堂筆記，然后打開電腦看北京四中網(wǎng)校的知識導(dǎo)學(xué)，有堂筆記，然后打開電腦看北京四中網(wǎng)校的知識導(dǎo)學(xué)，有標(biāo)準(zhǔn)的課堂筆記，每天對照同步指導(dǎo)整理自己的課堂筆標(biāo)準(zhǔn)的課堂筆記，每天對照

15、同步指導(dǎo)整理自己的課堂筆記，把掉在地上的記，把掉在地上的4 4塊錢撿起來。每天都揀的話考北大、塊錢撿起來。每天都揀的話考北大、清華當(dāng)然沒問題了。清華當(dāng)然沒問題了。第二個學(xué)習(xí)過程：家庭學(xué)習(xí)第二個學(xué)習(xí)過程：家庭學(xué)習(xí) 主要體現(xiàn)在主要體現(xiàn)在“查和改查和改”查：學(xué)生在學(xué)習(xí)完之后很難有學(xué)生知道哪個地方學(xué)好，查：學(xué)生在學(xué)習(xí)完之后很難有學(xué)生知道哪個地方學(xué)好，那個地方?jīng)]學(xué)好。就要完成查的過程。怎么查呢？四招：那個地方?jīng)]學(xué)好。就要完成查的過程。怎么查呢？四招：課堂筆記、日復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試課堂筆記、日復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試改：找到漏洞后，就要完成改了。改：找到漏洞后，就要完成改了。作業(yè)的全對不能代表考試的全對。作業(yè)的全對

16、不能代表考試的全對?！白鳂I(yè)的最高境界做錯的題，發(fā)現(xiàn)什么地方?jīng)]學(xué)好。作業(yè)的最高境界做錯的題，發(fā)現(xiàn)什么地方?jīng)]學(xué)好?！边@是作業(yè)的最高境界。改的方法就是：錯題本。這是作業(yè)的最高境界。改的方法就是：錯題本。有一句教育的真理有一句教育的真理“世界上最有價(jià)值的習(xí)題不世界上最有價(jià)值的習(xí)題不是專家出的習(xí)題，而是自己做錯的習(xí)題是專家出的習(xí)題，而是自己做錯的習(xí)題” ” 每天每天不要求多，其實(shí)做題的數(shù)量很多，買很多的習(xí)不要求多，其實(shí)做題的數(shù)量很多，買很多的習(xí)題冊做題都是沒有用的。只要把做錯的題改正題冊做題都是沒有用的。只要把做錯的題改正過來，做會就可以了。過來，做會就可以了。每周末要完成整理和歸納每周末要完成整理和歸

17、納 課堂筆記的整理課堂筆記的整理“書要越學(xué)越薄的書要越學(xué)越薄的”打個比方，書是原材料，課堂筆記是半成品，打個比方，書是原材料，課堂筆記是半成品，課堂筆記要比書薄。前面提到課堂筆記要比書薄。前面提到“復(fù)習(xí)在作業(yè)前面復(fù)習(xí)在作業(yè)前面”，我們用什么，我們用什么做復(fù)習(xí)呢？就是課堂筆記。試驗(yàn)表明：用書做復(fù)習(xí)工具，做完單做復(fù)習(xí)呢？就是課堂筆記。試驗(yàn)表明：用書做復(fù)習(xí)工具，做完單科復(fù)習(xí)要科復(fù)習(xí)要2020分鐘；用課堂筆記做復(fù)習(xí)工具，每天只需分鐘；用課堂筆記做復(fù)習(xí)工具，每天只需8 8分鐘，這就分鐘，這就是學(xué)習(xí)效率的提高。是學(xué)習(xí)效率的提高。課堂筆記技術(shù)要求：課堂筆記技術(shù)要求：三點(diǎn)一線：三點(diǎn)一線：“三點(diǎn)三點(diǎn)”是指聽課要

18、抓是指聽課要抓“重、難、疑重、難、疑”點(diǎn)。課上老師點(diǎn)。課上老師提出的難、重點(diǎn)，還有就是提出的難、重點(diǎn)，還有就是“疑點(diǎn)疑點(diǎn)”，要求學(xué)生在下課后用一分，要求學(xué)生在下課后用一分鐘時間標(biāo)出疑點(diǎn)。鐘時間標(biāo)出疑點(diǎn)。“一線一線”是整理昨天的知識和今天的關(guān)系。是整理昨天的知識和今天的關(guān)系。色筆區(qū)分：三種不同顏色筆區(qū)分三個點(diǎn)色筆區(qū)分：三種不同顏色筆區(qū)分三個點(diǎn)預(yù)留空白：學(xué)生聽課時以聽為主，課堂筆記要記成大綱類型的筆預(yù)留空白：學(xué)生聽課時以聽為主，課堂筆記要記成大綱類型的筆記，給課后整理留空白，秘笈記，給課后整理留空白，秘笈“一輪復(fù)習(xí)抓筆記，二輪復(fù)習(xí)抓錯一輪復(fù)習(xí)抓筆記，二輪復(fù)習(xí)抓錯題，三輪復(fù)習(xí)抓歸納題，三輪復(fù)習(xí)抓歸納

19、”。課后整理、字跡工整、每日檢查、建立錯題本課后整理、字跡工整、每日檢查、建立錯題本是指高考狀元具備的六個學(xué)習(xí)習(xí)慣是指高考狀元具備的六個學(xué)習(xí)習(xí)慣1.1.預(yù)習(xí)的習(xí)慣預(yù)習(xí)的習(xí)慣2.2.復(fù)習(xí)的習(xí)慣復(fù)習(xí)的習(xí)慣3.3.作業(yè)的習(xí)慣作業(yè)的習(xí)慣4.4.思維的習(xí)慣思維的習(xí)慣5.5.聽課的習(xí)慣聽課的習(xí)慣6.6.作息的習(xí)慣作息的習(xí)慣講作業(yè)的習(xí)慣，有的同學(xué)考試的成績沒有作業(yè)的成績好，講作業(yè)的習(xí)慣，有的同學(xué)考試的成績沒有作業(yè)的成績好，就說考試沒考好。其實(shí)是作業(yè)的習(xí)慣出現(xiàn)問題。下面來測就說考試沒考好。其實(shí)是作業(yè)的習(xí)慣出現(xiàn)問題。下面來測試一下同學(xué)們的能力，看你是否有一下問題：試一下同學(xué)們的能力，看你是否有一下問題：1)1)

20、每天晚上習(xí)題失控，做一道題經(jīng)常花每天晚上習(xí)題失控，做一道題經(jīng)?；?030分鐘以上分鐘以上2)2)每天晚上遇到的難題，錯題處理不干凈，沒有錯體本每天晚上遇到的難題，錯題處理不干凈，沒有錯體本3)3)每天晚上作業(yè)前不復(fù)習(xí)，作業(yè)時把書打開就做作業(yè)每天晚上作業(yè)前不復(fù)習(xí)，作業(yè)時把書打開就做作業(yè)4)4)每天晚上作業(yè)時有喝水習(xí)慣每天晚上作業(yè)時有喝水習(xí)慣5)5)每天晚上作業(yè)時吃零食每天晚上作業(yè)時吃零食6)6)每天晚上作業(yè)時打電話每天晚上作業(yè)時打電話7)7)每天晚上作業(yè)時上衛(wèi)生間的習(xí)慣每天晚上作業(yè)時上衛(wèi)生間的習(xí)慣學(xué)生們的應(yīng)試能力的培養(yǎng)出現(xiàn)這么多問題。有的學(xué)生說學(xué)生們的應(yīng)試能力的培養(yǎng)出現(xiàn)這么多問題。有的學(xué)生說做作

21、業(yè)時聽音樂是最有效率的，你千萬別相信他。學(xué)生做作業(yè)時聽音樂是最有效率的，你千萬別相信他。學(xué)生注意力不集中并發(fā)癥：考試時粗心丟分很多。粗心是永注意力不集中并發(fā)癥：考試時粗心丟分很多。粗心是永遠(yuǎn)也治不好的，但是用教育方法控制粗心。遠(yuǎn)也治不好的，但是用教育方法控制粗心?！?”1”一個學(xué)習(xí)計(jì)劃一個學(xué)習(xí)計(jì)劃考試最大的收獲不是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)不重要，一次期中考試考得好并考試最大的收獲不是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)不重要，一次期中考試考得好并不代表高考考得好?？疾缓玫膶W(xué)生也不要?dú)怵H，因?yàn)檫@只是說明不代表高考考得好?？疾缓玫膶W(xué)生也不要?dú)怵H，因?yàn)檫@只是說明你這三個月沒學(xué)好?？荚嚨淖畲笫斋@是收獲一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，下面你這三個月沒學(xué)好?？荚?/p>

22、的最大收獲是收獲一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，下面看一下學(xué)習(xí)計(jì)劃的流程：看一下學(xué)習(xí)計(jì)劃的流程：試卷改錯試卷改錯般老師會帶著你們完成卷面的改錯。般老師會帶著你們完成卷面的改錯。卷面統(tǒng)計(jì)卷面統(tǒng)計(jì)由自己完成，由自己完成，知識漏洞分析知識漏洞分析學(xué)習(xí)方法漏洞分析學(xué)習(xí)方法漏洞分析漏洞對策分析漏洞對策分析落實(shí)落實(shí)為什么要做卷面分析呢？為什么要做卷面分析呢？卷面統(tǒng)計(jì)就是小鏡子。下面給大家兩面卷面統(tǒng)計(jì)就是小鏡子。下面給大家兩面小鏡子：小鏡子：學(xué)習(xí)方法的得失分統(tǒng)計(jì)分析學(xué)習(xí)方法的得失分統(tǒng)計(jì)分析知識結(jié)構(gòu)的得失分統(tǒng)計(jì)分析知識結(jié)構(gòu)的得失分統(tǒng)計(jì)分析總結(jié)總結(jié)學(xué)習(xí)就像組裝汽車，汽車的部件有學(xué)習(xí)就像組裝汽車，汽車的部件有發(fā)動機(jī)發(fā)動機(jī)學(xué)習(xí)動機(jī)，

23、農(nóng)村的孩子太想考好大學(xué)了，他們的發(fā)動機(jī)學(xué)習(xí)動機(jī)，農(nóng)村的孩子太想考好大學(xué)了，他們的發(fā)動機(jī)非常好。你是否也想考好大學(xué)呢？非常好。你是否也想考好大學(xué)呢？方向盤方向盤課堂筆記課堂筆記剎車剎車 錯題本錯題本變速箱變速箱歸納本歸納本學(xué)習(xí)成績不好，說明這幾個部件有問題了，我們能不能把車修一下學(xué)習(xí)成績不好，說明這幾個部件有問題了，我們能不能把車修一下再上路哇！再上路哇！再重申一下高考三大秘笈：再重申一下高考三大秘笈：“一輪復(fù)習(xí)抓筆記，二輪復(fù)習(xí)抓錯題，一輪復(fù)習(xí)抓筆記，二輪復(fù)習(xí)抓錯題，三輪復(fù)習(xí)抓歸納三輪復(fù)習(xí)抓歸納” 家長留給孩子一生的財(cái)富是家長留給孩子一生的財(cái)富是“錯題本錯題本”。故事：雄鷹再生故事：雄鷹再生鷹是壽命很長的動物，一般能夠活到鷹是壽命很長的動物