第二章專題7地殼的運(yùn)動(dòng)和變化

1、山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究專題專題7地殼的運(yùn)動(dòng)和變化地殼的運(yùn)動(dòng)和變化山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究考能聯(lián)動(dòng)提升考能聯(lián)動(dòng)提升考向真題探究考向真題探究專題優(yōu)化演練專題優(yōu)化演練專專題題7地地殼殼的的運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)和和變變化化考基自主

2、落實(shí)考基自主落實(shí)山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)一、地質(zhì)作用一、地質(zhì)作用1由由_引起的引起的_、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和_發(fā)生變化的各種作用統(tǒng)稱為地質(zhì)作用。發(fā)生變化的各種作用統(tǒng)稱為地質(zhì)作用。2地質(zhì)作用按照其地質(zhì)作用按照其_的不同，可以分為內(nèi)的不同，可以分為內(nèi)力作用和外力作用。內(nèi)力作用主要是由力作用和外力作用。內(nèi)力作用主要是由_引起的；外力作用主要是由地球以外的引起的；外力作用主要是

3、由地球以外的_和和_引起的。引起的。自然力自然力地殼的物質(zhì)組成地殼的物質(zhì)組成地表形態(tài)地表形態(tài)能量來(lái)源能量來(lái)源地球內(nèi)能地球內(nèi)能太陽(yáng)輻射能太陽(yáng)輻射能重力能重力能山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回褶皺褶皺斷層斷層水平水平垂直垂直噴出噴出山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能

4、聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回3變質(zhì)作用：內(nèi)力作用中使巖石中的變質(zhì)作用：內(nèi)力作用中使巖石中的_、結(jié)構(gòu)和、結(jié)構(gòu)和_發(fā)生不同程度的變化，統(tǒng)稱為變發(fā)生不同程度的變化，統(tǒng)稱為變質(zhì)作用。質(zhì)作用。4地震：是地球內(nèi)部能量地震：是地球內(nèi)部能量_的表現(xiàn)。的表現(xiàn)。(1)分類分類構(gòu)造地震：由構(gòu)造地震：由_運(yùn)動(dòng)引發(fā)。運(yùn)動(dòng)引發(fā)?；鹕降卣穑河苫鹕降卣穑河蒧引發(fā)。引發(fā)。誘發(fā)地震：受山崩、滑坡、地面塌陷、隕石誘發(fā)地震：受山崩、滑坡、地面塌陷、隕石墜落的墜落的_及及_活動(dòng)引發(fā)。活動(dòng)引發(fā)。礦物成分礦物成分構(gòu)造構(gòu)造急劇釋放急劇釋放斷裂構(gòu)造斷裂構(gòu)造火山活動(dòng)火山活動(dòng)沖擊沖擊人類人類山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限

5、公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回(2)震級(jí)與烈度震級(jí)與烈度震級(jí)：地震震級(jí)：地震_的大小。的大小。烈度：地表受地震影響烈度：地表受地震影響_的程度。一次的程度。一次地震只有一個(gè)震級(jí)，但有多個(gè)烈度。地震只有一個(gè)震級(jí)，但有多個(gè)烈度。釋放能量釋放能量破壞破壞山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升

6、升考考向向真真題題探探究究返回返回三、造成地表形態(tài)變化的外力作用三、造成地表形態(tài)變化的外力作用1風(fēng)化作用：巖石在風(fēng)化作用：巖石在_、水、大氣及、水、大氣及_的影響下發(fā)生的破壞作用。的影響下發(fā)生的破壞作用。2侵蝕作用：風(fēng)、流水、冰川、海水等對(duì)地表侵蝕作用：風(fēng)、流水、冰川、海水等對(duì)地表巖石及其風(fēng)化產(chǎn)物的破壞作用。巖石及其風(fēng)化產(chǎn)物的破壞作用。3搬運(yùn)作用：流水、風(fēng)、冰川等將風(fēng)化和侵蝕搬運(yùn)作用：流水、風(fēng)、冰川等將風(fēng)化和侵蝕的的_轉(zhuǎn)移離開原來(lái)位置的過(guò)程。轉(zhuǎn)移離開原來(lái)位置的過(guò)程。4沉積作用：被流水、風(fēng)、冰川等搬運(yùn)的物質(zhì)沉積作用：被流水、風(fēng)、冰川等搬運(yùn)的物質(zhì)在一定條件下在一定條件下_、_的過(guò)程。的過(guò)程。溫度變

7、化溫度變化生物生物碎屑物質(zhì)碎屑物質(zhì)沉積沉積堆積堆積山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回四、巖石圈的物質(zhì)循環(huán)四、巖石圈的物質(zhì)循環(huán)地球內(nèi)部的巖漿，經(jīng)過(guò)地球內(nèi)部的巖漿，經(jīng)過(guò)_形成巖漿巖；形成巖漿巖；巖漿巖受到流水、風(fēng)、冰川、海浪等的侵蝕、搬巖漿巖受到流水、風(fēng)、冰川、海浪等的侵蝕、搬運(yùn)、堆積作用，形成運(yùn)、堆積作用，形成_巖；同時(shí)，這些已生巖；同時(shí)，這些已生成的巖石，在一定溫度和壓力等因素作用下發(fā)生成的巖石，在一定溫

8、度和壓力等因素作用下發(fā)生變質(zhì)，形成變質(zhì)巖；各類巖石在地殼深處或地殼變質(zhì)，形成變質(zhì)巖；各類巖石在地殼深處或地殼以下發(fā)生以下發(fā)生_作用，又成為新的巖漿。從巖作用，又成為新的巖漿。從巖漿到形成各種巖石，又到新巖漿的產(chǎn)生，這個(gè)變漿到形成各種巖石，又到新巖漿的產(chǎn)生，這個(gè)變化過(guò)程就是地殼物質(zhì)的循環(huán)運(yùn)動(dòng)過(guò)程?；^(guò)程就是地殼物質(zhì)的循環(huán)運(yùn)動(dòng)過(guò)程。冷卻凝固冷卻凝固沉積沉積重熔再生重熔再生山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回考能

9、聯(lián)動(dòng)提升考能聯(lián)動(dòng)提升內(nèi)力與外力作用的比較及其對(duì)地表形態(tài)內(nèi)力與外力作用的比較及其對(duì)地表形態(tài)的的影響影響1內(nèi)、外兩種地質(zhì)作用的比較內(nèi)、外兩種地質(zhì)作用的比較分類分類能量來(lái)源能量來(lái)源表現(xiàn)形式表現(xiàn)形式對(duì)地表形態(tài)的影響對(duì)地表形態(tài)的影響相互關(guān)系相互關(guān)系內(nèi)力內(nèi)力作用作用地球內(nèi)能，地球內(nèi)能，主要是放射主要是放射性元素衰變性元素衰變產(chǎn)生熱能產(chǎn)生熱能地殼運(yùn)動(dòng)、地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)、巖漿活動(dòng)、變質(zhì)作用、變質(zhì)作用、地震地震形成大陸與洋底，山脈形成大陸與洋底，山脈與盆地，使地表變得高與盆地，使地表變得高低不平低不平內(nèi)力作用形成內(nèi)力作用形成高山盆地，外高山盆地，外力作用把高山力作用把高山削低、凹地填削低、凹地填平，兩者同時(shí)平

10、，兩者同時(shí)進(jìn)行，一般內(nèi)進(jìn)行，一般內(nèi)力作用起主導(dǎo)力作用起主導(dǎo)作用作用外力外力作用作用地球外部太地球外部太陽(yáng)輻射能和陽(yáng)輻射能和重力能重力能風(fēng)化、侵風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、蝕、搬運(yùn)、沉積、固沉積、固結(jié)成巖結(jié)成巖對(duì)地表進(jìn)行破壞，把物對(duì)地表進(jìn)行破壞，把物質(zhì)從高處搬運(yùn)到低處堆質(zhì)從高處搬運(yùn)到低處堆積起來(lái)，削低高山，填積起來(lái)，削低高山，填平洼地，使地表起伏狀平洼地，使地表起伏狀況趨于平緩況趨于平緩山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回

11、返回2.內(nèi)力作用對(duì)地表形態(tài)的影響內(nèi)力作用對(duì)地表形態(tài)的影響塑造地表形態(tài)的內(nèi)力作用塑造地表形態(tài)的內(nèi)力作用對(duì)地表形態(tài)的塑造對(duì)地表形態(tài)的塑造表表現(xiàn)現(xiàn)形形式式地地殼殼運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)水平運(yùn)動(dòng)水平運(yùn)動(dòng)組成地殼的巖層沿平行組成地殼的巖層沿平行于地球表面的方向運(yùn)動(dòng)于地球表面的方向運(yùn)動(dòng)巖層發(fā)生了水平位移和彎曲變巖層發(fā)生了水平位移和彎曲變形形形成斷裂帶和褶皺山脈及谷地形成斷裂帶和褶皺山脈及谷地垂直運(yùn)動(dòng)垂直運(yùn)動(dòng)(升升降運(yùn)動(dòng)降運(yùn)動(dòng))組成地殼的巖層沿垂直組成地殼的巖層沿垂直于地球表面的方向運(yùn)動(dòng)于地球表面的方向運(yùn)動(dòng)巖層隆起和凹陷巖層隆起和凹陷地勢(shì)的起伏變化和海陸變遷地勢(shì)的起伏變化和海陸變遷變質(zhì)作用變質(zhì)作用巖石在一定的溫度、壓巖石

12、在一定的溫度、壓力下發(fā)生變質(zhì)力下發(fā)生變質(zhì)不能直接塑造地表形態(tài)不能直接塑造地表形態(tài)巖漿活動(dòng)巖漿活動(dòng)巖漿侵入巖石圈上部或巖漿侵入巖石圈上部或噴出地表噴出地表巖漿噴出經(jīng)冷凝形成火山巖漿噴出經(jīng)冷凝形成火山地震地震巖層的斷裂、錯(cuò)動(dòng)，引巖層的斷裂、錯(cuò)動(dòng)，引起震動(dòng)，巖石圈的天然起震動(dòng)，巖石圈的天然震動(dòng)震動(dòng)造成地殼的斷裂和錯(cuò)動(dòng)，引起造成地殼的斷裂和錯(cuò)動(dòng)，引起海陸變遷和地勢(shì)起伏海陸變遷和地勢(shì)起伏影影響響作用作用速度速度迅速劇烈迅速劇烈火山噴發(fā)、地震火山噴發(fā)、地震瞬間改變地表形態(tài)瞬間改變地表形態(tài)緩慢微弱緩慢微弱其他形式其他形式經(jīng)漫長(zhǎng)地質(zhì)年代使地表形態(tài)發(fā)經(jīng)漫長(zhǎng)地質(zhì)年代使地表形態(tài)發(fā)生顯著變化生顯著變化山東水滸書業(yè)有限

13、公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回3.主要外力作用及其對(duì)地表形態(tài)的影響主要外力作用及其對(duì)地表形態(tài)的影響外力作用外力作用形成的地貌形態(tài)形成的地貌形態(tài)分布地區(qū)分布地區(qū)風(fēng)化作用風(fēng)化作用使地表巖石被破壞，碎屑物殘留在地使地表巖石被破壞，碎屑物殘留在地表，形成風(fēng)化殼表，形成風(fēng)化殼(注：土壤是在風(fēng)化注：土壤是在風(fēng)化殼基礎(chǔ)上演變而來(lái)的殼基礎(chǔ)上演變而來(lái)的)普遍普遍(例：花崗巖的球狀風(fēng)化例：花崗巖的球狀風(fēng)化)侵侵蝕蝕作作用用風(fēng)力侵蝕風(fēng)力侵

14、蝕風(fēng)力吹蝕和磨蝕，形成戈壁、風(fēng)蝕洼風(fēng)力吹蝕和磨蝕，形成戈壁、風(fēng)蝕洼地、風(fēng)蝕柱、風(fēng)蝕蘑菇、風(fēng)蝕城堡等地、風(fēng)蝕柱、風(fēng)蝕蘑菇、風(fēng)蝕城堡等干旱、半干旱地區(qū)干旱、半干旱地區(qū)(例：雅丹地貌例：雅丹地貌)流流水水侵侵蝕蝕侵蝕侵蝕使谷底、河床加深加寬，形成使谷底、河床加深加寬，形成V形谷，形谷，使坡面破碎，形成溝壑縱橫的地表形使坡面破碎，形成溝壑縱橫的地表形態(tài)。態(tài)?！凹t色沙漠紅色沙漠”、“石漠化石漠化”濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)地區(qū)濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)地區(qū)(例：長(zhǎng)江三峽、黃土高例：長(zhǎng)江三峽、黃土高原地表的千溝萬(wàn)壑、瀑布原地表的千溝萬(wàn)壑、瀑布)溶蝕溶蝕形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等喀斯特地貌，

15、一般地表崎嶇，峰林等喀斯特地貌，一般地表崎嶇，地表水易滲漏地表水易滲漏可溶性巖石可溶性巖石(石灰?guī)r石灰?guī)r)分布地區(qū)分布地區(qū)(例：桂林山例：桂林山水、路南石林、瑤琳仙境水、路南石林、瑤琳仙境)冰川侵蝕冰川侵蝕形成冰斗、角峰、形成冰斗、角峰、U形谷、冰蝕平原、形谷、冰蝕平原、冰蝕洼地等冰蝕洼地等冰川分布的高山和高緯度地區(qū)冰川分布的高山和高緯度地區(qū)(例：挪威峽例：挪威峽灣、中歐灣、中歐東歐平原東歐平原)沉沉積積作作用用冰川沉積冰川沉積雜亂堆積，形成冰磧地貌雜亂堆積，形成冰磧地貌冰川分布的高山和高緯度地區(qū)冰川分布的高山和高緯度地區(qū)流水沉積流水沉積形成沖積扇形成沖積扇(出山口出山口)、三角洲、三角洲(河

16、口河口)、沖積平原沖積平原(中下游中下游)顆粒大、比重顆粒大、比重大的先沉積，大的先沉積，顆粒小、比重顆粒小、比重小的后沉積小的后沉積出山口和河流的中下游出山口和河流的中下游(例：例：黃河三角洲、恒河平原等黃河三角洲、恒河平原等)風(fēng)力沉積風(fēng)力沉積形成沙丘形成沙丘(靜止沙丘、移動(dòng)沙丘靜止沙丘、移動(dòng)沙丘)和沙和沙漠邊緣的黃土堆積漠邊緣的黃土堆積干旱內(nèi)陸及鄰近地區(qū)干旱內(nèi)陸及鄰近地區(qū)(例：例：塔克拉瑪干沙漠的沙丘、黃塔克拉瑪干沙漠的沙丘、黃土高原的黃土土高原的黃土)山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自

17、然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥外力作用表現(xiàn)形式的相互關(guān)系外力作用表現(xiàn)形式的相互關(guān)系山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1黃土高原是世界上水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一，黃土高原是世界上水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一，由于流水侵蝕作用，使地表呈現(xiàn)出千溝萬(wàn)壑的地由于流水侵蝕作用，使地表呈現(xiàn)出千溝萬(wàn)壑的地貌特征。其中典型地貌有黃土塬，又

18、稱黃土平臺(tái)貌特征。其中典型地貌有黃土塬，又稱黃土平臺(tái)，其頂面平坦寬闊、周邊為溝谷切割的黃土堆積，其頂面平坦寬闊、周邊為溝谷切割的黃土堆積高地。據(jù)此回答高地。據(jù)此回答(1)(2)題。題。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回(1)圖中能夠反映出黃土塬地貌的是圖中能夠反映出黃土塬地貌的是 ()山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和

19、能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回A BC D(2)對(duì)黃土塬的治理措施是對(duì)黃土塬的治理措施是()A平整土地，增加水流入滲，削減地表徑流平整土地，增加水流入滲，削減地表徑流B緩坡修筑水平梯田，發(fā)展林果基地緩坡修筑水平梯田，發(fā)展林果基地C打壩建庫(kù)，攔泥蓄水打壩建庫(kù)，攔泥蓄水D在支溝分段營(yíng)造防護(hù)林在支溝分段營(yíng)造防護(hù)林山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究

20、返回返回解析：解析：第第(1)題，黃土高原的塬地就是溝壑之間的題，黃土高原的塬地就是溝壑之間的較平整的土地，從等高線圖中看，兩側(cè)較稠密狹較平整的土地，從等高線圖中看，兩側(cè)較稠密狹長(zhǎng)分布的等高線表示溝壑，中間很稀疏的等高線長(zhǎng)分布的等高線表示溝壑，中間很稀疏的等高線表示地面較平坦為塬地。表示地面較平坦為塬地。 則只有圖相符。第則只有圖相符。第(2)題，根據(jù)治理水土流失的六字方針題，根據(jù)治理水土流失的六字方針“保塬、護(hù)坡保塬、護(hù)坡、固溝、固溝”，在塬地要平整土地，削減地表徑流，在塬地要平整土地，削減地表徑流，建立農(nóng)林牧生產(chǎn)體系。建立農(nóng)林牧生產(chǎn)體系。答案：答案：(1)C(2)A山東水滸書業(yè)有限公司山東

21、水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回圖示圖示1：巖石圈的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程巖石圈的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回圖示圖示2：山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境

22、中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回圖示圖示3：山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥此圖在實(shí)際考題中有很多變式圖，在判斷時(shí)牢此圖在實(shí)際考題中有很多變式圖，在判斷時(shí)牢記以下記以下“竅門竅門”，便不難得出正確的結(jié)論：一，便不難得出正確的結(jié)論：一是自巖漿始，到巖漿終；而且生成巖漿巖的只是自巖漿始，到巖漿終；而且生成巖

23、漿巖的只能是巖漿。二是有一個(gè)箭頭指向的方框應(yīng)為巖能是巖漿。二是有一個(gè)箭頭指向的方框應(yīng)為巖漿巖；有兩個(gè)箭頭指向的方框一般為沉積巖或漿巖；有兩個(gè)箭頭指向的方框一般為沉積巖或變質(zhì)巖；有三個(gè)箭頭指向的方框必為巖漿。三變質(zhì)巖；有三個(gè)箭頭指向的方框必為巖漿。三是沉積巖中常含有化石。是沉積巖中常含有化石。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練2(2009年高考江蘇卷年高考江蘇卷)下圖為巖石圈物質(zhì)循環(huán)示下圖為

24、巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖，圖中意圖，圖中、分別代表沉積環(huán)境、熔分別代表沉積環(huán)境、熔融環(huán)境和變質(zhì)環(huán)境，箭頭線代表不同的地質(zhì)過(guò)融環(huán)境和變質(zhì)環(huán)境，箭頭線代表不同的地質(zhì)過(guò)程。讀圖回答程。讀圖回答(1)(2)題。題。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回(1)2008年北京奧運(yùn)金牌上鑲的昆侖玉和大理巖的年北京奧運(yùn)金牌上鑲的昆侖玉和大理巖的形成過(guò)程同屬形成過(guò)程同屬()A BC D(2)古生物進(jìn)入并成為巖石中化石的地質(zhì)環(huán)境和過(guò)

25、古生物進(jìn)入并成為巖石中化石的地質(zhì)環(huán)境和過(guò)程是程是()A BC D山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回解析：解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)巖石圈物質(zhì)循環(huán)過(guò)程的本題主要考查學(xué)生對(duì)巖石圈物質(zhì)循環(huán)過(guò)程的理解。第理解。第(1)題，圖中箭頭表示固結(jié)成巖，箭頭題，圖中箭頭表示固結(jié)成巖，箭頭表示沉積巖受高溫熔融作用表示沉積巖受高溫熔融作用(重熔再生重熔再生)，箭頭表，箭頭表示熔巖冷卻，箭頭表示熔巖在內(nèi)力作用下發(fā)生變示熔巖冷卻，箭

26、頭表示熔巖在內(nèi)力作用下發(fā)生變質(zhì)作用，箭頭表示變質(zhì)作用，箭頭表示變質(zhì)巖質(zhì)作用，箭頭表示變質(zhì)作用，箭頭表示變質(zhì)巖受到外力作用。作答第受到外力作用。作答第(1)題，學(xué)生對(duì)玉石的形成了題，學(xué)生對(duì)玉石的形成了解甚少，但大理巖是典型變質(zhì)巖，故據(jù)題干提示解甚少，但大理巖是典型變質(zhì)巖，故據(jù)題干提示“昆侖玉與大理巖的形成過(guò)程同屬昆侖玉與大理巖的形成過(guò)程同屬”，選擇，選擇D。第。第(2)題，古生物進(jìn)入并成為巖石中的化石環(huán)境為沉積環(huán)題，古生物進(jìn)入并成為巖石中的化石環(huán)境為沉積環(huán)境，通過(guò)箭頭固結(jié)成巖作用完成。境，通過(guò)箭頭固結(jié)成巖作用完成。答案：答案：(1)D(2)A山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自

27、主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回1六大板塊的分布六大板塊的分布(如圖如圖)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)與地表形態(tài)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)與地表形態(tài)山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回2板塊的邊界類型板塊的邊界類型板塊相對(duì)移動(dòng)而發(fā)生的彼此碰撞或張裂，形成了板塊相對(duì)移動(dòng)而發(fā)生的彼此碰撞或張裂，形成了地

28、球表面的基本面貌。在運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)解釋地球表面的基本面貌。在運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)解釋全球地貌時(shí)，要注意板塊邊界類型與地形類型的全球地貌時(shí)，要注意板塊邊界類型與地形類型的關(guān)系。關(guān)系。(1)生長(zhǎng)邊界生長(zhǎng)邊界(離散型板塊邊界離散型板塊邊界)邊界兩側(cè)的板塊作背向運(yùn)動(dòng)，彼此張裂，板塊被邊界兩側(cè)的板塊作背向運(yùn)動(dòng)，彼此張裂，板塊被拉開。在地形上形成裂谷或海洋，如東非大裂谷拉開。在地形上形成裂谷或海洋，如東非大裂谷、紅海、大西洋。、紅海、大西洋。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交

29、換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回(2)消亡邊界消亡邊界(匯聚型板塊邊界匯聚型板塊邊界)邊界兩側(cè)的板塊作相向運(yùn)動(dòng)，又分兩種情況：邊界兩側(cè)的板塊作相向運(yùn)動(dòng)，又分兩種情況：俯沖邊界：大陸板塊和大洋板塊相向運(yùn)動(dòng)，大俯沖邊界：大陸板塊和大洋板塊相向運(yùn)動(dòng)，大洋板塊位置低，密度大，向下俯沖并斜插入軟流洋板塊位置低，密度大，向下俯沖并斜插入軟流層，大陸板塊則仰沖并疊覆其俯沖邊緣上。二者層，大陸板塊則仰沖并疊覆其俯沖邊緣上。二者在地貌上形成海溝、島弧或大陸邊緣山系。如亞在地貌上形成海溝、島弧或大陸邊緣山系。如亞洲東部的海溝、島弧鏈?zhǔn)翘窖蟀鍓K向亞歐板塊洲東部的海溝、島弧鏈?zhǔn)翘窖蟀鍓K向

30、亞歐板塊俯沖形成的，安第斯山脈及秘魯、智利海溝是南俯沖形成的，安第斯山脈及秘魯、智利海溝是南極洲板塊向美洲板塊俯沖形成的。極洲板塊向美洲板塊俯沖形成的。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回碰撞邊界：大陸板塊與大陸板塊聚合時(shí)，碰撞邊界：大陸板塊與大陸板塊聚合時(shí)，一般不發(fā)生大規(guī)模俯沖和消減，而表現(xiàn)為碰一般不發(fā)生大規(guī)模俯沖和消減，而表現(xiàn)為碰撞，造成隆升，形成山脈和高原或者殘余盆撞，造成隆升，形成山脈和高原或者殘余

31、盆地。如亞歐板塊與印度洋板塊碰撞，形成喜地。如亞歐板塊與印度洋板塊碰撞，形成喜馬拉雅山脈和青藏高原。馬拉雅山脈和青藏高原。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回3板塊相對(duì)運(yùn)動(dòng)對(duì)全球構(gòu)造地貌形成的影響板塊相對(duì)運(yùn)動(dòng)對(duì)全球構(gòu)造地貌形成的影響邊界類型邊界類型示意圖示意圖明顯地形明顯地形實(shí)例實(shí)例生長(zhǎng)邊界生長(zhǎng)邊界海嶺、大海嶺、大陸裂谷陸裂谷東非大裂谷、東非大裂谷、紅海紅海消消亡亡邊邊界界碰碰撞撞邊邊界界大陸板塊與大陸板塊

32、與大陸板塊大陸板塊高大山脈、高大山脈、高原高原青藏高原、喜青藏高原、喜馬拉雅山脈馬拉雅山脈大洋板塊與大洋板塊與大洋板塊大洋板塊洋中島弧、洋中島弧、海溝海溝馬里亞納海溝馬里亞納海溝及群島及群島俯俯沖沖邊邊界界大陸大陸板塊板塊與大與大洋板洋板塊塊俯沖俯沖角小角小海岸山脈、海岸山脈、海溝海溝安第斯山脈、安第斯山脈、秘魯秘魯智利海智利海溝溝俯沖俯沖角大角大陸緣島弧、陸緣島弧、海溝海溝太平洋西部的太平洋西部的海溝、島弧鏈海溝、島弧鏈山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考

33、能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練3(2009年高考上海卷年高考上海卷)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)是板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)是20世紀(jì)最世紀(jì)最重要的科學(xué)成果之一。下圖為某種類型的板塊重要的科學(xué)成果之一。下圖為某種類型的板塊邊界示意圖。據(jù)此回答邊界示意圖。據(jù)此回答(1)(3)題。題。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回(1)圖示的板塊邊界是圖示的板塊邊界是()A大陸板塊與大陸板塊的碰撞邊界大陸板塊與大

34、陸板塊的碰撞邊界B大洋板塊內(nèi)部的生長(zhǎng)邊界大洋板塊內(nèi)部的生長(zhǎng)邊界C大洋板塊向大陸板塊的俯沖邊界大洋板塊向大陸板塊的俯沖邊界D大陸板塊內(nèi)部的生長(zhǎng)邊界大陸板塊內(nèi)部的生長(zhǎng)邊界(2)以下地貌單元中，成因與圖示機(jī)理相關(guān)的以下地貌單元中，成因與圖示機(jī)理相關(guān)的是是()A東非大裂谷東非大裂谷 B日本列島日本列島C阿爾卑斯山脈阿爾卑斯山脈 D落基山脈落基山脈山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回(3)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)有助于人類進(jìn)一步

35、認(rèn)識(shí)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)有助于人類進(jìn)一步認(rèn)識(shí)()海陸間水循環(huán)的機(jī)理洋流分布和運(yùn)動(dòng)規(guī)律海陸間水循環(huán)的機(jī)理洋流分布和運(yùn)動(dòng)規(guī)律地震分布和活動(dòng)規(guī)律礦產(chǎn)資源的分布規(guī)律地震分布和活動(dòng)規(guī)律礦產(chǎn)資源的分布規(guī)律A BC D解析：解析：本題著重考查板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)、板塊運(yùn)動(dòng)及本題著重考查板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)、板塊運(yùn)動(dòng)及其對(duì)地形地貌的影響。第其對(duì)地形地貌的影響。第(1)題，如圖所示：兩板題，如圖所示：兩板塊相向運(yùn)動(dòng)、相互擠壓、褶皺隆起，其邊界不會(huì)塊相向運(yùn)動(dòng)、相互擠壓、褶皺隆起，其邊界不會(huì)再明顯展寬，故為消亡邊界；圖示內(nèi)容，要判斷再明顯展寬，故為消亡邊界；圖示內(nèi)容，要判斷出兩板塊屬于洋塊或陸塊，條件缺失，從兩板塊出兩板塊屬于洋塊或陸塊，

36、條件缺失，從兩板塊的剖面特點(diǎn)、碰撞效果來(lái)看，應(yīng)為同一性質(zhì)的板的剖面特點(diǎn)、碰撞效果來(lái)看，應(yīng)為同一性質(zhì)的板塊，即：皆為大洋板塊或皆為大陸板塊。塊，即：皆為大洋板塊或皆為大陸板塊。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回第第(2)題，由上述判斷分析，題，由上述判斷分析，A、B、D地貌地貌單元皆為大洋板塊與大陸板塊或遠(yuǎn)離或碰單元皆為大洋板塊與大陸板塊或遠(yuǎn)離或碰撞的結(jié)果。故選撞的結(jié)果。故選C。第。第(3)題，板塊學(xué)說(shuō)的應(yīng)

37、題，板塊學(xué)說(shuō)的應(yīng)用，有助于解決和解釋相關(guān)地表形態(tài)、地用，有助于解決和解釋相關(guān)地表形態(tài)、地貌的形成、地震等自然災(zāi)害的形成機(jī)理、貌的形成、地震等自然災(zāi)害的形成機(jī)理、分布規(guī)律、地?zé)岬荣Y源的分布等問(wèn)題。分布規(guī)律、地?zé)岬荣Y源的分布等問(wèn)題。答案：答案：(1)A(2)C(3)C山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回考向真題探究考向真題探究地貌形成的外力作用地貌形成的外力作用 (2010年高考山東文綜卷年高考山東文綜卷)下圖

38、為某地下圖為某地地質(zhì)的示意圖。讀圖回答地質(zhì)的示意圖。讀圖回答(1)(2)題。題。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回(1)圖中巖石和地貌形態(tài)形成的先后順序是圖中巖石和地貌形態(tài)形成的先后順序是()A BC D(2)該類地貌發(fā)育典型的山區(qū)該類地貌發(fā)育典型的山區(qū)()A風(fēng)蝕現(xiàn)象顯著風(fēng)蝕現(xiàn)象顯著 B巖石類型是花崗巖巖石類型是花崗巖C土層較薄，土壤貧瘠土層較薄，土壤貧瘠 D地表水豐富，地下水貧乏地表水豐富，地下水貧乏山

39、東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回【失分剖析失分剖析】本題主要考查喀斯特地貌形成的本題主要考查喀斯特地貌形成的外力作用和喀斯特地貌形成的地理環(huán)境，以及讀外力作用和喀斯特地貌形成的地理環(huán)境，以及讀圖判斷和分析問(wèn)題的能力，學(xué)生在解答問(wèn)題時(shí)，圖判斷和分析問(wèn)題的能力，學(xué)生在解答問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)因?yàn)閷?duì)喀斯特地貌如溶洞、石筍、石柱、往往會(huì)因?yàn)閷?duì)喀斯特地貌如溶洞、石筍、石柱、石鐘乳等的形成過(guò)程及其順序了解不到位，或者石鐘乳

40、等的形成過(guò)程及其順序了解不到位，或者對(duì)圖中喀斯特地貌形態(tài)的判斷有誤而出現(xiàn)失分。對(duì)圖中喀斯特地貌形態(tài)的判斷有誤而出現(xiàn)失分。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】第第(1)題，由題圖及圖例，該地為喀題，由題圖及圖例，該地為喀斯特地貌類型。喀斯特地貌的形成過(guò)程是：在海洋斯特地貌類型?？λ固氐孛驳男纬蛇^(guò)程是：在海洋沉積環(huán)境下，形成石灰?guī)r層，石灰?guī)r層在地殼運(yùn)動(dòng)沉積環(huán)境下，形成石灰?guī)r層，石灰?guī)r層在地殼

41、運(yùn)動(dòng)作用下，抬升形成陸地；地下石灰?guī)r層遭受流水溶作用下，抬升形成陸地；地下石灰?guī)r層遭受流水溶蝕作用，形成地下暗河；隨著地殼進(jìn)一步抬升，地蝕作用，形成地下暗河；隨著地殼進(jìn)一步抬升，地下暗河被抬升到地表形成溶洞；在流水溶蝕、沉積下暗河被抬升到地表形成溶洞；在流水溶蝕、沉積作用下，溶洞內(nèi)部形成石鐘乳、石筍、石柱等。故作用下，溶洞內(nèi)部形成石鐘乳、石筍、石柱等。故選項(xiàng)選項(xiàng)D正確。第正確。第(2)題，由題圖，因該地是喀斯特地貌題，由題圖，因該地是喀斯特地貌地區(qū)，流水溶蝕作用強(qiáng)烈，水土流失現(xiàn)象嚴(yán)重，土地區(qū)，流水溶蝕作用強(qiáng)烈，水土流失現(xiàn)象嚴(yán)重，土壤土層瘠薄，選項(xiàng)壤土層瘠薄，選項(xiàng)C正確。顯然，選項(xiàng)正確。顯然，選

42、項(xiàng)A、D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。而該地區(qū)是石灰?guī)r廣布的地區(qū)，石灰?guī)r變質(zhì)形成大而該地區(qū)是石灰?guī)r廣布的地區(qū)，石灰?guī)r變質(zhì)形成大理巖，說(shuō)明該地區(qū)的巖石為變質(zhì)巖，選項(xiàng)理巖，說(shuō)明該地區(qū)的巖石為變質(zhì)巖，選項(xiàng)B錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回【標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案】(1)D(2)C【名師點(diǎn)評(píng)名師點(diǎn)評(píng)】喀斯特地貌形成是石灰?guī)r地區(qū)地喀斯特地貌形成是石灰?guī)r地區(qū)地下水長(zhǎng)期溶蝕的結(jié)果。石灰?guī)r的主要成分是碳酸下水長(zhǎng)期溶蝕的結(jié)果。石灰?guī)r

43、的主要成分是碳酸鈣鈣(CaCO3)，在有水和二氧化碳時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在有水和二氧化碳時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸氫鈣生成碳酸氫鈣Ca(HCO3)2，后者可溶于水，于是，后者可溶于水，于是溶洞形成并逐步擴(kuò)大。這種現(xiàn)象在南歐亞德利亞溶洞形成并逐步擴(kuò)大。這種現(xiàn)象在南歐亞德利亞海岸的喀斯特高原上最為典型，所以常把石灰?guī)r海岸的喀斯特高原上最為典型，所以常把石灰?guī)r地區(qū)的這種地形籠統(tǒng)地稱之喀斯特地貌。地區(qū)的這種地形籠統(tǒng)地稱之喀斯特地貌。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)

44、聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回 (2010年高考北京文綜卷年高考北京文綜卷)下圖是八達(dá)嶺長(zhǎng)下圖是八達(dá)嶺長(zhǎng)城照片，該段長(zhǎng)城主要坐落在花崗巖侵入體上。城照片，該段長(zhǎng)城主要坐落在花崗巖侵入體上。讀圖，回答讀圖，回答(1)(2)題。題。例例2地殼物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和循環(huán)過(guò)程地殼物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和循環(huán)過(guò)程山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回(1)圖中指示山脊和山谷的分別是圖中指示山脊和山谷的分別是()A和和 B和和C和

45、和 D和和(2)八達(dá)嶺地區(qū)花崗巖從形成到出露所經(jīng)歷的地質(zhì)八達(dá)嶺地區(qū)花崗巖從形成到出露所經(jīng)歷的地質(zhì)過(guò)程依次是過(guò)程依次是()A固結(jié)成巖風(fēng)化剝蝕侵蝕搬運(yùn)地殼抬升固結(jié)成巖風(fēng)化剝蝕侵蝕搬運(yùn)地殼抬升B地殼抬升侵蝕搬運(yùn)巖漿侵入風(fēng)化剝蝕地殼抬升侵蝕搬運(yùn)巖漿侵入風(fēng)化剝蝕C巖漿侵入地殼抬升風(fēng)化剝蝕侵蝕搬運(yùn)巖漿侵入地殼抬升風(fēng)化剝蝕侵蝕搬運(yùn)D侵蝕搬運(yùn)巖漿侵入地殼抬升固結(jié)成巖侵蝕搬運(yùn)巖漿侵入地殼抬升固結(jié)成巖山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究

46、究返回返回【失分剖析失分剖析】本題結(jié)合八達(dá)嶺地區(qū)的地形考查本題結(jié)合八達(dá)嶺地區(qū)的地形考查地殼物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與循環(huán)過(guò)程，以及判斷分析問(wèn)題的地殼物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與循環(huán)過(guò)程，以及判斷分析問(wèn)題的能力。第能力。第(1)題，如果學(xué)生對(duì)于山脊和山谷沒(méi)有非題，如果學(xué)生對(duì)于山脊和山谷沒(méi)有非常明確的認(rèn)識(shí)，或者在地形圖上不能準(zhǔn)確的進(jìn)行常明確的認(rèn)識(shí)，或者在地形圖上不能準(zhǔn)確的進(jìn)行地形類型的判斷，就有可能失分。第地形類型的判斷，就有可能失分。第(2)題，失分題，失分的原因是由于學(xué)生不能夠很好的從題干上提取有的原因是由于學(xué)生不能夠很好的從題干上提取有效信息，去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。效信息，去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書

47、業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】第第(1)題，該題主要考查常見的題，該題主要考查常見的地形部位，為山頂，為鞍部，為山脊地形部位，為山頂，為鞍部，為山脊，為山谷，故選，為山谷，故選D。第。第(2)題，要充分利用題題，要充分利用題干所給的解題信息：該段長(zhǎng)城主要坐落在花崗干所給的解題信息：該段長(zhǎng)城主要坐落在花崗巖侵入體上，所以地殼物質(zhì)的循環(huán)過(guò)程是：巖巖侵入體上，所以地殼物質(zhì)的循環(huán)過(guò)程是：巖漿上升涌出侵入到地殼中，形成侵

48、入型巖漿巖漿上升涌出侵入到地殼中，形成侵入型巖漿巖(即花崗巖侵入體即花崗巖侵入體)，后來(lái)發(fā)生地殼上升運(yùn)動(dòng)，后來(lái)發(fā)生地殼上升運(yùn)動(dòng)，花崗巖出露地表，受到外力的風(fēng)化、侵蝕，然花崗巖出露地表，受到外力的風(fēng)化、侵蝕，然后是搬運(yùn)等過(guò)程，選項(xiàng)后是搬運(yùn)等過(guò)程，選項(xiàng)C正確。正確。【標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案】(1)D(2)C山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回 (2010年高考上海文綜卷年高考上海文綜卷)今年今年4月以來(lái)月以來(lái)，冰島南部埃亞菲亞德拉冰川附近火山多次，冰島南部埃亞菲亞德拉冰川附近火山多次大規(guī)模噴發(fā)，火山熔巖不僅融化了部分冰川大規(guī)模噴發(fā)，火山熔巖不僅融化了部分冰川，導(dǎo)致山洪暴發(fā)、道路橋梁被毀，騰空而起，導(dǎo)致山洪暴發(fā)、道路橋梁被毀，騰空而起的火山灰更使歐洲部分空域成為航空禁區(qū)。的火山灰更使歐洲部分空域成為航空禁區(qū)。例例3地殼物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)地殼物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究返回返回山東水滸書業(yè)有限公